Evde konuşkan, okulda sessiz mi? Bu seçici dilsizlik olabilir!

Evde sürekli koşturup oynayan ve konuşkanlığıyla herkesi geride bırakan çocuğunuz, okulda, bir akrabasının evinde veya yeni biriyle tanıştığında birdenbire taş heykel gibi sessiz mi kalıyor? Ne kadar konuşmasını isteseniz de, sanki korkuyormuş gibi sessiz kalıp kendi içine mi kapanıyor? Birçok ebeveyn bunun çocuğun utangaçlığı veya inatçılığı olduğunu düşünür, ancak bu daha derin bir şey olabilir. Bugün bu 'seçici sessizlik' veya tıbbi adıyla Seçici Mutizm'den bahsediyoruz.

Basitçe ifade etmek gerekirse, seçici dilsizlik nedir?

Seçici mutizm, çocukları etkileyen bir kaygı bozukluğudur. Bu durumda çocuk iyi konuşabilir, ancak belirli sosyal durumlarda (örneğin okulda, akrabaların önünde) konuşma yeteneğini tamamen kaybeder.

Evde, kendilerini tanıdık ve güvende hissettikleri bir ortamda (anne, baba, kardeşlerle birlikte), bu çocuklar çok konuşkandır. Ancak bu ortamın dışına çıktıklarında, örneğin sınıfa gittiklerinde, öğretmen bir soru sorduğunda tamamen sessizleşirler. Bazen o kadar alçak sesle fısıldarlar ki, sadece bir arkadaşları duyabilir.

Seçici dilsizlik sorunu olan bir çocuğun başlıca özellikleri nelerdir?

Bu özellikler çocuktan çocuğa değişebilir, ancak ortak olarak görülebilecek birkaç şey vardır.

• Tanıdık ortamlarda normal konuşma: Evde, anne babamla ve kardeşlerimle hiçbir sorun yaşamadan konuşabiliyorum.
• Bazı sosyal durumlarda konuşmamak: Okulda, partilerde veya akrabaların önünde konuşmayı tamamen bırakmak.
• Kaygı belirtileri gösteriyor: Çocuk konuşamadığında korkuyor ve huzursuz oluyor. Bazıları anne veya babasına sarılıyor. Yüz ifadeleri değişiyor ve sanki donup kalmış gibi görünüyorlar.
• Kelimeler yerine nesneleri kullanma: Konuşamasalar bile, başlarını sallayarak, işaret ederek veya yazarak iletişim kurmaya çalışırlar.
• Bu durum bir aydan uzun sürerse: Bir çocuğun yeni bir okula başladığı ilk ayda bir süre sessiz kalması normaldir. Ancak bu sessizlik bir aydan uzun sürerse, endişe verici bir durumdur.

Bu sadece utanç mı? Yoksa daha fazlası mı?

Bu, birçok insanın yaşadığı en büyük sorun. Birçok ebeveyn, "Çocuğum çok utangaç, bu yüzden konuşmuyor" diye düşünüyor. AmaSeçici dilsizlik ve genel çekingenlik iki farklı şeydir.

Düşünün ki, utangaç bir çocuk yeni bir yere gittiğinde, önce sessizdir, ancak bir süre sonra ortama alışınca yavaş yavaş konuşmaya başlar. Fakat seçici dilsizlik sorunu olan bir çocuk bunu yapamaz. Bu ortamda konuşma yeteneğini tamamen kaybeder. Bu, onun kontrolünün dışında bir şeydir.

Bu otizm mi? Yoksa konuşma gecikmesi mi?

Burası da birçok insanın kafasının karıştığı bir yer.

• Otizm: Otizm tanısı konmuş bazı çocuklarda konuşma gecikmeleri veya sözel olmayan davranışlar görülebilir. Ancak otizm, kaygı bozukluğundan daha geniş kapsamlı bir gelişimsel bozukluktur. Sosyal ipuçlarını anlamada zorluk, duyusal sorunlar ve tekrarlayıcı davranışlar gibi diğer belirtileri de içerebilir. Seçici dilsizlik yaşayan çocuklar genellikle başkalarının yüz ifadelerini ve duygularını anlayabilirler.
• Dil Gelişiminde Gecikme: İki yaşında bir çocuk tek kelime bile söylemiyorsa, bunu dil gelişiminde gecikme olarak değerlendirebiliriz. Ancak altı yaşında bir çocuk evde iyi konuşuyor ama sadece okulda konuşuyorsa, bu daha çok seçici dilsizlik olma olasılığı yüksektir.

Çocuklarda bu rahatsızlık neden görülür?

Bunun kesin nedeni henüz bulunamadı, ancak araştırmacılar birkaç faktörün buna katkıda bulunabileceğine inanıyor.

• Kaygıya Eğilim: Bu çocukların çoğu sosyal kaygıya yatkınlıkla doğar.
• Aile geçmişi:Ailede, özellikle ebeveynlerde, kaygı bozukluğu veya aşırı utangaçlık sorunu olan biri var.
• Konuşma ve dil sorunları: Bazı çocuklarda konuşma bozukluğu veya dil problemi olabilir ve bu da onların başkalarının önünde konuşmaktan korkmalarına neden olabilir.
• Hassas konular: Bazı çocuklar kalabalık ve yüksek seslerle başa çıkmakta zorlanırlar. Bu tür ortamlarda kendilerini korumak için sessizleşirler.

Bir doktor bu rahatsızlığı nasıl doğru bir şekilde teşhis eder?

Çocuğunuzda bu belirtilerden şüpheleniyorsanız, en iyi çözüm bir çocuk doktoruna görünmektir.

Doktor bu rahatsızlığı teşhis etmek için birkaç adım izler.

1. Fiziksel muayene: İlk olarak, çocuğun işitme ve konuşma organlarında (ağız, dil, ses telleri) herhangi bir fiziksel sorun olmadığından emin olmak için testler yapılır.

2. Gelişimsel Sorular: Çocuğunuzun doğumundan bugüne kadarki gelişimine, davranış kalıplarına ve aile geçmişine dair detaylı sorular sorulacaktır.

3. Konuşma Terapistine Yönlendirme: Çocuğunuzun konuşma ve dil becerilerini değerlendirmek için bir Konuşma ve Dil Patoloğuna yönlendirilebilirsiniz.

4. Ruh sağlığı uzmanından destek: Bu durum kaygı ile ilişkili olduğundan, çocuğu çocuk ruh sağlığı konusunda deneyimli bir psikolog veya psikiyatriste yönlendirmek çok önemlidir. Bu uzmanlar, durumun gerçekten Seçici Mutizm olduğunu doğrulayabilir ve çocuk için uygun bir tedavi planı geliştirebilirler.

Bir veli veya öğretmen olarak nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Bu rahatsızlığın tedavisinde ebeveynlerin, öğretmenlerin ve ailenin desteği çok önemlidir.

Ebeveynlerin yapabilecekleri:

• Anlamak: Öncelikle şunu anlamak gerekir ki, bu durum çocuğun inatçılığından değil, kontrol edilemeyen kaygı nedeniyle farklı şeyler söylemesinden kaynaklanmaktadır.
• Zorlamayın: Çocuğunuzu asla konuşmaya zorlamayın. Bunu yapmak sadece çocuğun kaygısını artıracaktır. "Ağzını aç ve konuş!" gibi şeyler söylemeyin.
• Sabırlı olun: Bu rahatsızlığın iyileşmesi zaman alır. Çocuğunuza karşı sabırlı olun. Küçük başarılarını (örneğin, birine gülümsemesi, başını sallaması) övün.
• Tıbbi tavsiyelere uyun: Çocuğunuzun doktoru ve terapisti tarafından verilen talimatları aynen uygulayın.

Öğretmenlerin yapabilecekleri:

• Çocuğu ihmal etmemek:Çocuk konuşmasa bile, sınıfta olduğunu ve dersleri dikkatle dinlediğini anlayın.
• Alternatif yöntemler sunmak: Soruları yanıtlamak için yazma, çizme veya baş sallama gibi alternatif yöntemlere izin verin.
• Güvenli bir ortam oluşturmak: Çocuğunuzun sınıfta kendini güvende hissedeceği bir ortam yaratın. Güvendiği bir arkadaşının yanına oturmasını sağlayın.
• Farkındalık: Bu durumu diğer çocuklara basit bir şekilde açıklayın ve onları bu çocuğa yardım etmeye, onu yalnız bırakmamaya teşvik edin.

Kardeşler ve arkadaşlar neler yapabilir:

• Çocuğunuzu yalnız bırakmayın: Onu oyunlara dahil edin, yalnız bırakmayın. Konuşmasa bile oynayabilir.
• Zorbalıktan korunma: Eğer diğer çocuklar bu çocukla "aptal" gibi isimlerle alay ediyorsa, buna karşı çıkın ve öğretmenleri bilgilendirin.
• Yardım Etmek: Çocuğun bir şey söylemesi gerektiğinde, (çocuğun izniyle) onun yerine söylemesine yardımcı olun.