Балагызга Аутизм Спектры Бозылуы (АСБ) диагнозы куелгач, сезнең, ата-ана буларак, борчылу һәм аптырау хис итүегез гадәти хәл. "Хәзер мин нәрсә эшләргә?", "Балама ничек иң яхшы ярдәм күрсәтергә?", "Моны дәвалау бармы?" - бу, мөгаен, меңләгән сорау туадыр. Ләкин борчылмагыз. Иң мөһиме - аутизм белән авыручы һәр бала бик төрле. Бу бер баланың симптомнары икенчесе белән бер үк түгел дигән сүз. Шуңа күрә һәр балага үзенә генә хас һәм аларның ихтыяҗларына туры китерелгән дәвалау планы кирәк. Бүген без бу балаларның уку, аралашу һәм социаль күнекмәләрен яхшыртудагы уңышлы нәтиҗәләр күрсәткән төп дәвалау ысуллары турында сөйләшәчәкбез.
Кулланылган тәртип анализы (ABA)
Бу дөньяда аутизмлы балалар өчен иң киң кабул ителгән һәм киң кулланыла торган дәвалау ысулларының берсе. Аерым алганда, ABA терапиясе бала 5 яшькә кадәр башланганда иң нәтиҗәле була. Ләкин, аннан өлкәнрәк балалар да файда күрә ала.
ABA белән нәрсә була?
Гади итеп әйткәндә, ABA балаларга социаль күнекмәләрне, телне, моториканы һәм логик фикерләүне өйрәтә. Ул шулай ук балаларга катлаулы тәртипләрне җайга салырга ярдәм итә. Болар барысы да күзәтү һәм позитив ныгыту төшенчәләрен кулланып эшләнә.
Моны болай күз алдыгызга китерегез. Бала уенчык теләгәндә, бармагы белән аңа төртеп күрсәтеп, "туп" дисә, ә сез аңа тупны биреп, "Бик яхшы, улым/кызым!" дип мактасагыз, бу "уңай көчәйтү " дип атала. Бала берәр нәрсәне яхшы эшләгәндә һәм уңай җавап алганда, ул аны кабат эшләргә мотивацияләнә.
Бу эштә ата-аналарның роле нинди?
ABA терапиясеннән максималь файда алу өчен, балагызга атнага якынча 25 сәгать шәхси терапия кирәк булачак. Бу шактый кыйммәткә төшәргә мөмкин. Ата-ана буларак, сезнең өчен дә бу юнәлештә белем алу мөһим. Аннары сез бу ысулларны өйдә куллана аласыз һәм балагызның яхшы тәртибен даими рәвештә ныгыта аласыз. Бу күп вакыт, фидакарьлек һәм осталык таләп итсә дә, балагызга өйрәнгәннәрен көндәлек тормышына кертергә ярдәм итәчәк.
Мөнәсәбәтләрне үстерүгә ярдәм итү (RDI)
РДИ - аутизмны дәвалау өчен чагыштырмача яңа ысул. Ул, нигездә, балага юнәлтелгән.Ул безне сыгылмалы фикер йөртергә һәм башкалар белән социаль мөнәсәбәтләр урнаштырырга өйрәтә.
RDI дәвалавы, гадәттә, баланың ата-анасы һәм башка гаилә әгъзалары белән мөнәсәбәтләрен ныгытудан башлана. Башка дәвалау ысуллары кебек үк, бу да аутизмның төп җитешсезлекләренә, ягъни социаль күнекмәләр һәм үзара бәйләнешкә юнәлтелгән.
RDI ничек эшли?
Бу дәвалауның уңышы өчен ата-ананың катнашуы бик мөһим. Ата-аналарга балалары белән үткәргән һәр мизгелне "өйрәнерлек мизгел" итәргә өйрәтәләр.
Күз алдыгызга китерегез, сез бергәләп уен йорты төзисез. Шул вакытта сез балагызның күзләренә карау, фикерләрен тыңлау һәм аларның эшләренә җавап бирү кебек кечкенә әйберләр аша социаль күнекмәләрне үстерә аласыз.
RDI яңа ысул булганлыктан, аның уңышы турында әлегә күп фәнни дәлилләр юк. Ләкин бу ысулны гамәлгә кертүчеләр тарафыннан үткәрелгән тикшеренүләр RDI дәвалавын алган балаларның сизелерлек яхшырулар күрүен күрсәтте. Моның өчен, ата-ана буларак, сезгә семинарларда катнашырга һәм видеолар карарга вакыт һәм акча сарыф итәргә туры киләчәк.
Сенсор интеграциясе терапиясе
Аутизм белән авыручы күп балаларның сизү проблемалары бар. Бу нәрсәне аңлата?
- Артык сизгер/Гиперсизгер: Кайбер балалар якты утларны, көчле тавышларны яки киемнәрдәге вак этикеткаларны күтәрә алмыйлар. Бу әйберләр аларны бик борчый.
- Җитәрлек сизгер түгел/Гипосезгер: Кайбер балалар авыртуны башкалар кебек сизмәскә мөмкин. Аларның эссе һәм салкын әйберләргә реакциясе түбәнрәк булырга мөмкин.
Сенсор интеграция терапиясе баланың мондый тышкы стимулларга реакциясен көйләргә ярдәм итә. Терапевт бала белән шәхси рәвештә эшли.
Мәсәлән, бала кагылуга бик сизгер булса, терапевт баланың тиресен йомшак һәм нык итеп ышку өчен төрле тукыма төрләрен (мәсәлән, йомшак, тупас) кулланырга мөмкин. Вакыт узу белән бала бу хискә күнегәчәк.
Болар барысы да баланы бәхетле итәрлек итеп эшләнә, уен кебек. Бернәрсә дә мәҗбүр ителми. Ләкин терапевт баланың чикләрен әкренләп киңәйтә һәм аңа үсешенә ярдәм итә. Моның өчен алар әйләнмәле урындыклар, тирбәлгечләр, вибрация терапиясе һәм хәтта төрле күнегүләр кулланалар.
Монда мөһиме шунда: сез һәм балагызның терапевты балагыз өчен иң яхшысын табу өчен төрле ысулларны кулланып карый аласыз. Балагызның үсешен күзәтүче үсеш педиатры сезгә бу яктан яхшы киңәш бирә ала.
| Терапия | Төп максат | Ата-ана роле |
|---|---|---|
| ABA (Кулланылган тәртип анализы) | Социаль, тел һәм моториканы өйрәтү. Кыенлыклы тәртипләрне җайга салу. | Бик югары. Дәвалау ысуллары буенча тренинглар һәм өйдә даими ныгыту кирәк. |
| RDI (Мөнәсәбәтләрне үстерүгә ярдәм итү) | Кешеләрне сыгылмалы фикер йөртергә һәм башкалар белән тирән социаль мөнәсәбәтләр урнаштырырга өйрәтү. | Мөһим. Көндәлек хәлләрне "өйрәнерлек мизгелләр" буларак кулланырга өйрәтергә кирәк. |
| Сенсор интеграциясе терапиясе | Баланың яктылык, тавыш һәм тою кебек хисләргә реакциясен көйләргә ярдәм итү. | Терапевт белән тыгыз хезмәттәшлек итеп, бала өчен яраклы ысулларны билгеләгез һәм аларга өйдә ярдәм итегез. |
Исегездә тотыгыз, бу сәяхәт ялгыз түгел!
Бу дәвалау ысулларын сайлауда һәм гамәлгә ашыруда сез ялгыз түгел. Педиатрлар, психиатрлар, тәртип терапевтлары, логопедлар һәм хезмәт терапевтлары - барысы да үз өлкәсендәге белгечләр.Доктор кебек профессионаллар командасы бар.
Өйгә алып китү хәбәре
- Һәр бала төрле: Аутизм белән авыручы һәр бала үзенчәлекле. Шуңа күрә дәвалау планы балага туры китереп төзелергә тиеш.
- Иртә башлау мөһим: дәвалауны яшь чакта ук башлап була икән, уңышлы нәтиҗәләргә ирешү мөмкинлеге югарырак.
- Ата-ананың катнашуы бик мөһим: Сезнең өлешегез, фидакарьлегегез һәм белемегез балагызның үсешенә турыдан-туры йогынты ясый.
- Команда булып эшләгез: Табибыгыз һәм терапевтларыгыз белән элемтәдә торыгыз һәм команда булып эшләгез.
- Өметегезне беркайчан да өзмәгез: Бу озын юл булырга мөмкин, ләкин дөрес ярдәм һәм дәвалау белән балагыз үзенең тулы потенциалына ирешә ала.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез