Балагыз беркайчан да бер урында тормыймы? Сезгә еш кына алар бернәрсәгә дә игътибар итмиләр яки сезне тыңламыйлар кебек тоеламы? Яки алар кинәт кенә вак-төяк нәрсәләр өчен дә ачуланалармы? Бу тәртип аркасында сезне туганнарыгыз, дусларыгыз яки хәтта мәктәп тә гаепләгән булырга мөмкин, "Балагыз тәрбияле түгел". Әгәр сез дә шундый вакыйгалар белән очрашкан булсагыз, бу хикәя сезгә бик якын булыр. Чөнки бүген без ADHD яки игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы белән яшәүче балаларның ата-аналарының башларында булган, ләкин җәмгыятькә әйтә алмаган кайбер нәрсәләр турында сөйләшәчәкбез.
Минем балам "начар бала" түгел!
Кайбер ADHD (игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) белән авыручы балалар бер урында торуда кыенлыклар кичерә, бу аларның бик гиперактив булуларын аңлата. Башкалар игътибар итмичә эшлим дип уйлыйлар, бу аларның бик импульсив булуларын аңлата. Бу балалар күрсәтмәләрне үтәүдә һәм хисләрен контрольдә тотуда кыенлыклар кичерергә мөмкин. Мондый үзенчәлекләргә ия бала тәртип бозганда, без аның безне махсус ачуландырырга яки тыңламаска тырыша дип уйлыйбыз. Ләкин бу дөрес түгел.
Бу балалар, чынлыкта, ми функциясендә үзгәрешләр белән яшиләр. Бу аларның сайлаулары түгел.
Бер әни болай ди: "Башка әти-әниләр балаларыбызга карап, аларны "начар балалар" дип атаганда, миңа бик авыр була". Аның ике баласында да ADHD бар. Ул әйтүенчә, мондый бала кинәт ачуланып, ачуланып, кычкырып җибәрсә, алар чыннан да үзләренең хисләрен белдерергә тырышалар. Ләкин алар моны ничек эшләргә белмиләр. Бу ысулны өйрәнгәч, бу балалар күз алдына да китерә алмаганча үзгәрәләр.
ADHD "ата-ана хаталары" аркасында үсеш алмый!
Бу җәмгыятьтәге иң зур ялгыш фикерләрнең берсе. Баланың тәртип бозуын күргәндә, күп кеше әти-әнисенә төртеп күрсәтә. Сез, бәлки, "бала дөрес тәрбияләнмәгән", "артык иркәләнгән" һәм "тәртип юк" кебек хикәяләрне ишеткәнсездер.
Ләкин белгечләр әйтүенчә, ADHDның төп сәбәбе - генетика . Ягъни, ул нәселдән килә. Хәзер бу халәтнең әни яки әти ягыннан бернинди гаебе белән дә килеп чыкмавы нык расланган.
Унбер яшьлек улы булган ананың ADHD, аутизм һәм борчылу белән көрәшүе турындагы хикәя бик мөһим.
"Күп кеше ADHD балаларга начар мәгънәдә тагылган билге дип уйлый. Ләкин бу ата-ана проблемасы түгел. Бу ADHD турындагы иң зур ялгыш фикер."
Башка бер әни болай ди: "Монда ата-ананы оятка калдыру бик күп. Кешеләр: "Син нәрсәдер дөрес эшләмәгәнсеңдер", - дип уйлыйлар. Бервакыт башка бер әни миңа: "Син аңа кечкенә чакта телевизорны артык күп карарга рөхсәт иткәнсеңдер", - диде. Мин: "Бу бернинди мәгънә дә түгел", - дип уйладым."
ADHD - чын халәт.
Бу шаярту яки уйлап чыгарылган нәрсә түгел. Дөнья буйлап табиблар һәм сәламәтлек саклау учреждениеләре моны чын медицина хәле дип кабул иттеләр. Ләкин кайбер кешеләр әле дә моңа шикләнеп карыйлар.
Бер ана үзенең ADHD белән авыручы улын лагерьга җибәргән. Ул оештыручыларга улының хәлен ничек җайга салырга кирәклеге турында киңәшләр биргән булса да, лагерьда беркем дә ADHDга ышанмаган. Нәтиҗәдә, аның улы лагерьда күп кыенлыклар белән очрашырга мәҗбүр булган.
Шуңа күрә, бу хәлне аңламаган кешеләр бу хакта белсәләр, алар бу балаларга кызгану белән карый алачаклар. Шул чакта балалар: "Олылар мине аңлыйлар, алар минем ягымда", - дип хис итәчәкләр. Бу ышаныч алар өчен бик кадерле.
| Җәмгыятьтәге ялгыш фикерләр | Медицина факты |
|---|---|
| Бу махсус эшләнгән "начар тәртип". | Юк, бу мидәге нейротрансмиттерлар эшчәнлегендәге үзгәреш аркасында килеп чыккан симптом. |
| Бу ата-аналарның хатасы аркасында килеп чыга. | Юк, ADHD нигездә генетик һәм әйләнә-тирә мохит факторлары аркасында килеп чыга. Бу ата-аналарның гаебе түгел. |
| Моны сугып, шелтәләп һәм җәзалап төзәтергә мөмкин. | Җәза бирү баланың үз-үзенә ышанычын гына түгел, ә симптомнарны да дәваламый. Хәтта хәлне тагын да начарайтырга мөмкин. |
| Бу балалар ялкау һәм кызыксынмыйлар. | Бу күңелсезлек аркасында түгел, ә минең игътибарны туплауда һәм эшләрне оештыруда кыенлыклар кичерүе аркасында. |
Бу хәлне җәза белән төзәтеп булмый.
Баланың тәртип проблемасы аркасында мәктәптән читләштерү безнең илдә сирәк күренеш түгел. Бер ана улының өченче сыйныфта укыганда өч ай эчендә 10 көнгә мәктәптән читләштерелүен әйтә. Ул мәктәпкә улының гиперактивлыгы һәм импульсивлыгы аның ADHD авыруының бер өлеше булуын аңлаткан, ләкин алар моны аңламаган.
"Мәктәпләр җәзалау урынына, тәртипнең сәбәбен табуга һәм аны хәл итү юлларын табуга күбрәк игътибар итсәләр иде. Бу балалар укудан чыгарылу белән бернәрсә дә өйрәнмиләр", ди ул. Кайбер укытучылар "аларны каты сугу" бу начар тәртипләрне бетерәчәк дип уйлыйлар. Ләкин бу баланы тагын да депрессиягә төшерә генә.
Һәркем өчен файдалы булган ата-ана киңәшләре ADHD балаларына туры килми.
Әти-әниебез безне элеккеге "мин әйткәнне эшлә" ысулы белән тәрбияләсә дә, бу ысуллар ADHDлы баланы тәрбияләгәндә эшләми. Баланы өйрәткәндә бик сабыр һәм сыгылмалы булырга кирәк. Баланың хәлен аңларга һәм алар аңлаганча сөйләшергә кирәк.
Шулай ук, ADHD булмаган бала өчен файдалы киңәшләр бу балалар өчен эшләмәскә мөмкин. Сез, бәлки, "Минем балам шулай үсмәячәк" яки "Стикер таблицасын кулланып карагыз" кебек киңәшләр ишеткәнсездер. Бу киңәш яхшы ният белән язылган булса да, ул ADHD булган баланың ихтыяҗларына туры килми.
ADHD бала тәрбияләү чыннан да авыр.
Кайбер ата-аналар балалары өчен даими режим булдыру өчен күп вакыт һәм көч сарыф итәләр, шул хакта тикшеренүләр үткәрәләр, табибларга күренәләр һәм интернетта мәгълүмат эзлиләр.
"Бу чыннан да арыта", - ди бер әни. "Кайвакыт боларның барысы да авыр тоела. Мин улым өчен кулымнан килгәннең барысын да эшләмәгән кебек, үземне уңышсыз дип хис итәм. Бу хисне кичерү бик авыр."
"Һәр көн – яңа маҗара. Бу сәяхәт җиңел түгел – ләкин без моны җиңеп чыга алабыз", – ди башка бер әни.
Иң яхшысы шунда ки, сөйләшү терапиясе һәм, кирәк булса, табиб билгеләгән дарулар балагызга ADHD белән көрәшергә ярдәм итә ала. Шулай ук, баланың уку ихтыяҗларын канәгатьләндерү өчен Шәхси белем бирү планы (IEP) эшләнгән.Сез бу хакта балагызның мәктәбеннән сорый аласыз. Иң мөһиме - боларның барысы турында гаилә табибы яки педиатр белән сөйләшегез .
Һәр кара болыт эчендә көмеш төс бар.
Бу кыенлыклар арасында, ADHD начар нәрсә генә түгел дип уйларга мөмкин. Кайбер ата-аналар балаларының ADHD аркасында махсус сәләтләре бар диләр.
- Тартмалардан тыш фикерләү
- Әйберләргә яңача карау
- Кызыксыну темасына гиперфокуслау
"Сәламәтлек бозылуы (ADHD) турында беркем дә яхшы яклары турында сөйләми", ди бер ана. "Чөнки безнең мәгариф системасы һәм дөнья нормадан читтә калган кешеләргә туры килерлек итеп эшләнмәгән."
Шуңа күрә, балагызның кыенлыкларын аңлап, аның үзенчәлекле сәләтләрен кадерләргә онытмагыз.
Өйгә алып китү хәбәре
- ADHD баланың начар тәртибе яки ата-анасының гаебе түгел. Бу медицина тарафыннан танылган, ми функциясендәге үзгәрешләр аркасында килеп чыккан халәт.
- Җәза бу халәтне дәваламаячак. Киресенчә, балага сезнең мәхәббәтегез, аңлавыгыз һәм ярдәмегез кирәк.
- Гадәти балалар өчен файдалы булган барлык киңәшләр дә ADHD белән авыручы бала өчен эшләми. Балагыз өчен файдалы булган ысул табу мөһим.
- Әгәр дә бу сәяхәт сезгә арыта дип уйласагыз, оялмагыз. Ярдәм сорагыз. Табибыгыз яки терапевтыгыз белән сөйләшегез һәм кирәкле дәвалау һәм консультация хезмәтләрен алыгыз.
- Балагызның кыенлыкларын караганда, аның үзенчәлекле сәләтләрен һәм көчле якларын таныгыз һәм кадерләгез.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез