كىچىك بالىڭىزنىڭ كۆڭلىكىنىڭ كۇنۇپكىسىنى بېسىشقا قىينىلىۋاتقانلىقىنى ياكى يەرگە چۈشۈپ كەتكەن كىچىك ئويۇنچۇقنى ئېلىشقا ئۇرۇنۇۋاتقانلىقىنى كۆرگەنمۇ؟ ئۇنىڭ قوللىرى ۋە بارماقلىرىدىكى كىچىك مۇسكۇللار بالىلىرىمىزنىڭ بۇ كىچىك، ئەمما ئىنتايىن نازۇك ۋەزىپىلەرنى قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئىقتىدارنى بىز تېببىي پەندە « ئىنچىكە ھەرىكەت ماھارىتى» دەپ ئاتايمىز.
بۇ ئىنچىكە ماتور ماھارەتلىرى نېمە؟
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئىنچىكە ھەرىكەت ماھارىتى قول ۋە قول بىلىكىدىكى كىچىك مۇسكۇللارنى ئىشلىتىپ ئېنىق ۋە نەپىس ھەرىكەتلەرنى قىلىش ئىقتىدارىدۇر. بۇنى مۇنداق ئويلاپ بېقىڭ: سىمغا مارجان تىزىش، قەلەم بىلەن يېزىش، قايچا بىلەن قەغەز كېسىش. بۇ ماھارەت بۇلارنىڭ ھەممىسى ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم.
بۇ يۈگۈرۈش ۋە سەكرەش قاتارلىق چوڭ ھەرىكەت ماھارەتلىرىدىن پەرقلىنىدۇ، چۈنكى ئۇلار پۇت ۋە قول قاتارلىق چوڭ مۇسكۇللارنى ئىشلىتىدۇ. ئەمما بۇ ئىككى ماھارەت بالىنىڭ ئومۇمىي تەرەققىياتى ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم.
قەلەمنى توغرا تۇتۇشنى ئۆگىنىش بالىنىڭ مائارىپ سەپىرىدىكى مۇھىم بىر قەدەم بولۇپ، بۇنىڭ ئاساسى مۇشۇ ئىنچىكە ھەرىكەت ماھارىتى بىلەن سېلىنىدۇ.
بۇ ماھارەتلەر كۈندىلىك تۇرمۇشتا قەيەردە كېرەك؟
بۇ ئىنچىكە ھەرىكەت ماھارەتلىرى كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزنىڭ ھەممە جەھەتلىرىدە ئويلىغىنىمىزدىنمۇ كۆپرەك ياردەم بېرىدۇ. كىچىك بالادىن چوڭلارغىچە، ھەممەيلەنگە بۇ ماھارەتلەر كېرەك. بۇ مىساللارغا قاراپ بېقىڭ.
| پائالىيەت تىپى | مىساللار |
|---|---|
| ئۆزىنىڭ ئىشىنى قىلىش | كۇنۇپكىلارنى تاقاش ۋە ئېچىش، ئاياغنىڭ پەردىسىنى ئېچىش ۋە تاقاش، ئاياغنىڭ باغىقىنى باغلاش، چىش چوتكىلاش، ئاچقۇچ ئىشلىتىش. |
| يېمەك-ئىچمەك ۋە ئاشخانا خىزمىتى | قوشۇق ياكى چاتال بىلەن يېيىش، بارماق بىلەن مەيزىگە ئوخشاش كىچىك نەرسىلەرنى يىغىۋېلىش، بوتۇلكا قاپقىقىنى ئېچىپ تاقاش، پىچاق بىلەن بىرەر نەرسىنى كېسىش ۋە كۆكتاتلارنى تازىلاش. |
| مەكتەپ خىزمىتى ۋە ئۆگىنىش | كىتابنىڭ بەتلىرىنى ئاغدۇرۇش، رەڭ بېرىش، رەسىم سىزىش، يېزىش، قايچا بىلەن كېسىش، سېغىز چاپلاش، كومپيۇتېر ماۋۇسىنى ئىشلىتىش. |
| ئويناش | توسۇقلاردىن مۇنار ياساش، مارجانلارنى تىزىش، تېپىشماق ياساش، لايدىن ئىجادىيەت ياساش، لېگو ئويۇنچۇقلىرىنى يىغىش. |
بۇ قابىلىيەتلەر بالىنىڭ يېشىغا ئەگىشىپ قانداق تەرەققىي قىلىدۇ؟
بالىلار تەرەققىي قىلغاندا، ئۇلار ھەر خىل ياش باسقۇچىدا مەلۇم قابىلىيەتلەرنى نامايان قىلىدۇ. بىز بۇنى «تەرەققىيات باسقۇچلىرى» دەپ ئاتايمىز. ھەممە بالىلار بۇ باسقۇچلارغا ئوخشاش ئۇسۇلدا ياكى ئوخشاش سۈرئەتتە يېتەلمەيدۇ، ئەمما ئادەتتە كۈتۈلىدىغان سەۋىيەلەر بولىدۇ.
تەخمىنەن 3 ئايدا
بۇ ياشتا، بوۋاقلارنىڭ قوللىرى كۆپىنچە مۇشتقا ئايلىنىدۇ. ئەمما ئاستا-ئاستا مۇشتلىرى بوشىشىپ، ئۇلار قوللىرىنى ئېچىشقا باشلايدۇ. ئۇلار قوللىرىنى ئاغزىغا ئېلىپ كېلىشى مۇمكىن. ھەتتا ئېسىلىپ تۇرغان ئويۇنچۇقنى ئېلىشقا ئۇرۇنۇشى مۇمكىن.
6 ئايدا
ھازىرغا قەدەر، كۆپىنچە بوۋاقلار قوللىرىنى بىر-بىرىگە چىڭ تۇتالايدۇ. ئۇلار بىرلا ۋاقىتتا ئىككى قولى بىلەن بىرەر نەرسىگە قول سوزالايدۇ. ھەتتا قولىدا كىچىككىنە ئويۇنچۇقنى قىسقا ۋاقىت تۇتۇپ تۇرالايدۇ.
9 ئايدا
بۇ ياشتا كۆپىنچە بالىلار نەرسىلەرنى بىر قولىدىن يەنە بىر قولىغا يۆتكەپ، ئاغزىغا ئېلىپ كىرەلەيدۇ. كۆپىنچە ۋاقىتلاردا، ئۇلارنىڭ قوللىرى ئوچۇق بولىدۇ. ئەڭ مۇھىمى باش بارماق ۋە كۆرسەتكۈچ بارماق بىلەن كىچىك نەرسىلەرنى تۇتۇشقا باشلاش. بۇ يەنە چىمدىق تۇتۇش دەپمۇ ئاتىلىدۇ.
بىر يىل ئاخىرىدا (12 ئاي)
بۇ ياشتىكى بالىلار خالىغانچە يەرگە بىر نەرسە قويالايدۇ. ئەگەر بىز ئۇلاردىن سورىساق، ئۇلار بىرەر نەرسە بېرەلەيدۇ. ئۇلار يەنە ئىككى ئويۇنچۇقنى بىر-بىرىگە ئۇرۇش، نەرسىلەرنى بىر قاچىغا سېلىش، يىغىشتۇرۇش ۋە كۆرسىتىشتە ماھىر.
1 يېرىم ياش (18 ئاي) دا
ھازىر ئۇلار ھېچكىمنىڭ ياردىمىسىز قوللىرىنى چاۋاك چېلىپ، قوللىرىنى لەپىلدەتىپ «تاتا» دېيەلەيدۇ، رەڭلىك تاياقچە بىلەن قەغەزگە سىزىق سىزالايدۇ (scri BBL e). ئۇلار ئاستا-ئاستا ئىستاكاندىن ئىچىشكە ۋە قوشۇقتىن يېيىشكە ئادەتلىنىۋاتىدۇ.
2 ياش ۋاقتىدا
ئىككى ياشقا كىرگەندە، كۆپىنچە بالىلار كىتابتىكى رەسىملەرنى كۆرسىتىپ، بەتلەرنى ئۆرۈپ، ئۈچ ياكى تۆت پارچە قەۋەتنى ئۈستى-ئۈستىگە تىزىپ مۇنار ياسىيالايدۇ.
قاچان دوختۇرۇم بىلەن سۆزلىشىشىم كېرەك؟
ئەڭ مۇھىمى ، ھەر بىر بالا ئۆزىنىڭ سۈرئىتىدە تەرەققىي قىلىدۇ، بۇنى ئېسىڭىزدە تۇتۇشىڭىز كېرەك.بەزى بالىلار قوشۇق بىلەن تاماق يېيىشنى سەل بالدۇرراق ئۆگىنىدۇ، يەنە بەزىلىرى بولسا سەل كېيىن ئۆگىنىدۇ. بۇ نورمال ئەھۋال. بۇنىڭدىن بەك ئەنسىرىمەڭ.
قانداقلا بولمىسۇن، ئەگەر سىز تۆۋەندىكى ئالامەتلەرنىڭ بىرىنى باشتىن كەچۈرسىڭىز، دوختۇردىن مەسلىھەت سوراش ناھايىتى مۇھىم:
- ئەگەر بالىڭىزنىڭ ئۆز ياش گۇرۇپپىسىدىكى تەرەققىيات باسقۇچلىرىنىڭ كۆپىگە يەتمىگەنلىكىنى ھېس قىلسىڭىز.
- ئەگەر بالىڭىزنىڭ تەرەققىياتىغا قارىتا جىددىي گۇمان ياكى ئەندىشىڭىز بولسا.
بۇنداق ۋاقىتلاردا، ھېچ نەرسىنى يوشۇرۇپ قالماڭ ۋە بالىلار دوختۇرىڭىز ياكى ئائىلە دوختۇرىڭىز بىلەن سۆزلەشۈڭ . يەرلىك ئائىلە سەھىيە خىزمەتچىسى (PHM) بىلەن سۆزلىشىشمۇ ناھايىتى پايدىلىق. ئۇ بالىڭىزنىڭ تەرەققىياتىنى دائىم كۆزىتىپ تۇرىدىغان بولغاچقا، ياخشى يېتەكچىلىك قىلالايدۇ.
بۇنىڭغا بالدۇر دىققەت قىلىش ئارقىلىق، ئەگەر بالا ياردەمگە موھتاج بولسا، بىز ئۇنى ۋاقتىدا تەمىنلەپ، ئۇنىڭ كەلگۈسىنى مۇستەھكەملىيەلەيمىز.
ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى
- ئىنچىكە ھەرىكەت ماھارىتى قول ۋە بارماقلاردىكى كىچىك مۇسكۇللارنى ئىشلىتىپ ئىنچىكە، توغرا ھەرىكەتلەرنى كۆرسىتىدۇ.
- بۇ ئىقتىدار كۈندىلىك تۇرمۇشتىكى ھەممە نەرسە، يېيىشتىن تارتىپ كىيىنىشكىچە، يېزىشقىچە بولغان ئىشلار ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم.
- بالىلار بۇ ماھارەتلەرنى ياش چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ ئاستا-ئاستا تەرەققىي قىلدۇرىدۇ. ھەممە بالىلارنىڭ تەرەققىياتى ئوخشاش ئەمەس.
- ئەگەر بالىڭىزنىڭ تەرەققىياتى توغرىسىدا ئەندىشە ياكى ئەندىشىڭىز بولسا، دوختۇر ياكى ئائىلە سەھىيە خادىمى بىلەن سۆزلىشىشتىن ھەرگىز ئىككىلەنمەڭ. بالدۇرراق ياردەم ئېلىش ئەڭ ياخشىسى.
💬 Comments (0)
تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.
باھايىڭىزنى قوشۇڭ