بالىڭىز ئۆيدە ھەمىشە يۈگۈرۈپ ئويناپ يۈرىدىغان، گەپچانلىقى بىلەن باشقىلاردىن ئېشىپ چۈشىدىغان بولسا، مەكتەپتە، تۇغقىنىنىڭ ئۆيىدە ياكى يېڭى بىرەيلەن بىلەن تونۇشقاندا تاش ھەيكەلگە ئوخشاش جىمجىت بولۇپ قالامدۇ؟ ئۇنىڭدىن قانچىلىك سۆزلەشنى تەلەپ قىلسىڭىزمۇ، ئۇ قورققاندەك جىمجىت تۇرۇپ، ئۆزى بىلەنلا قالامدۇ؟ نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار بۇنىڭ بالىنىڭ ئۇياتچانلىقى ياكى قەيسەرلىكى دەپ ئويلايدۇ، ئەمما بۇنىڭ تېخىمۇ چوڭقۇر سەۋەبى بولۇشى مۇمكىن. بۈگۈن بىز بۇ «تاللاش خاراكتېرلىك جىمجىتلىق» ياكى تېببىي جەھەتتىن ئېيتقاندا، تاللاش خاراكتېرلىك مۇتىزم توغرىسىدا سۆزلەۋاتىمىز.
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، تاللانغان مۇتىزم دېگەن نېمە؟
تاللاش خاراكتېرلىك مۇتىزم بالىلارغا تەسىر قىلىدىغان بىر خىل ئەنسىزلىك كېسىلى. بۇ خىل ئەھۋالدا، بالا ياخشى سۆزلىيەلەيدۇ، ئەمما بەزى ئىجتىمائىي ئەھۋاللاردا (مەسىلەن، مەكتەپتە، تۇغقانلىرى ئالدىدا) ئۇلار سۆزلەش ئىقتىدارىنى پۈتۈنلەي يوقىتىدۇ.
مۇھىمى شۇكى، بۇ بالىنىڭ قەستەن قىلىۋاتقان ئىشى ئەمەس، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ قەيسەرلىكىمۇ ئەمەس. بۇ ۋاقىت بىلەن بىللە كېلىدىغان قاتتىق ئەنسىرەش ئۇلارنى سۆزلىيەلمەيدىغان قىلىپ قويىدۇ. ئۇلار ئاۋازى بوغۇلۇپ قالغاندەك ھېس قىلىدۇ.
ئۆيدە، ئۆزىنى تونۇش ۋە بىخەتەر ھېس قىلىدىغان مۇھىتتا (ئاپا، ئاتا، قېرىنداشلىرى بىلەن)، بۇ بالىلار ناھايىتى سۆزچان. ئەمما ئۇلار بۇ مۇھىتتىن چىققاندا، مەسىلەن، سىنىپقا بارغاندا، ئوقۇتقۇچى سوئال سورىغاندا، پۈتۈنلەي جىم بولۇپ قالىدۇ. بەزىدە ئۇلار پەقەت دوستلىرىلا ئاڭلىيالايدىغان دەرىجىدە ئاستا پىچىرلىشى مۇمكىن.
تاللانغان مۇتىزم كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالىنىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكلىرى نېمە؟
بۇ ئالاھىدىلىكلەر بالىلاردىن بالىلارغا ئوخشىماسلىقى مۇمكىن، ئەمما ئورتاق نۇقتىلارنى كۆرگىلى بولىدىغان بىر قانچە نەرسە بار.
- تونۇش مۇھىتتا نورمال سۆزلىشىش: ئۆيدە، ئاتا-ئانام ۋە قېرىنداشلىرىم بىلەن ھېچقانداق مەسىلەسىز سۆزلەشەلەيمەن.
- بەزى ئىجتىمائىي سورۇنلاردا سۆزلەشمەسلىك: مەكتەپ، كېچىلىك سورۇنلار ياكى تۇغقانلارنىڭ ئالدىدا سۆزلەش پۈتۈنلەي توختىيدۇ.
- ئەنسىرەش ئالامەتلىرى كۆرۈلىدۇ: بالا سۆزلىيەلمىگەندە قورقىدۇ ۋە بىئارام بولىدۇ. بەزىلىرى ئانىسى ياكى ئاتىسىغا يېپىشىدۇ. چىراي ئىپادىسى ئۆزگىرىدۇ، ئۇلار قېتىپ قالغاندەك كۆرۈنىدۇ.
- سۆز ئورنىغا نەرسىلەرنى ئىشلىتىش: ئۇلار سۆزلىيەلمىسىمۇ، بېشىنى لىڭشىتىش، قولىنى كۆرسىتىش ياكى يېزىش ئارقىلىق ئالاقە قىلىشقا تىرىشىدۇ.
- بۇ ئەھۋال بىر ئايدىن ئارتۇق داۋام قىلىدۇ: بالىنىڭ يېڭى مەكتەپكە كىرگەن تۇنجى ئايدا بىر مەزگىل جىم تۇرۇشى نورمال ئەھۋال. قانداقلا بولمىسۇن، ئەگەر بۇ جىمجىتلىق بىر ئايدىن ئارتۇق داۋاملاشسا، بۇ ئەندىشە قىلىشقا ئەرزىيدۇ.
بۇ پەقەت ئۇياتمۇ؟ ياكى بۇنىڭدىنمۇ ئارتۇق نەرسە بارمۇ؟
بۇ نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ ئەڭ چوڭ مەسىلىسى. نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار «بالام بەك ئۇياتچان، شۇڭا ئۇ گەپ قىلمايدۇ» دەپ ئويلايدۇ. لېكىنتاللاپ سۆزلەش ئىقتىدارىنىڭ يوقلۇقى بىلەن ئادەتتىكى ئۇياتچانلىق ئىككى خىل ئىش.
تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ، ئۇياتچان بالا يېڭى بىر جايغا بارغاندا، دەسلەپتە جىمجىت بولىدۇ، ئەمما بىر مەزگىلدىن كېيىن ئۇلار بۇ مۇھىتقا كۆنۈپ، ئاستا-ئاستا سۆزلەشكە باشلايدۇ. ئەمما تاللاش خاراكتېرلىك مۇتىزم كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالا بۇنداق قىلالمايدۇ. بۇ مۇھىتتا ئۇلار سۆزلەش ئىقتىدارىنى پۈتۈنلەي يوقىتىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ كونتروللۇقىدىن ھالقىغان بىر ئىش.
| ھالىتى | چۈشەندۈرۈش |
|---|---|
| تاللانغان مۇتىزم | بۇ ئېنىق بىلىنىدىغان بىئاراملىق كېسىلى. بالا سۆزلەش ئىقتىدارىنى يوقىتىدۇ . ئۇلار ئۆيدە ۋە سىرتتا ئىككى خىل خاراكتېرنى نامايان قىلىشى مۇمكىن. |
| ئۇياتچانلىق | بۇ بىر خىل شەخسىيەت ئالاھىدىلىكى. بۇ داۋالاش مەسىلىسى ئەمەس. بالا دەسلەپتە جىمجىت بولىدۇ، ئەمما بىر مەزگىلدىن كېيىن مۇھىتقا ماسلىشىپ سۆزلەشكە باشلايدۇ. |
بۇ ئاۋتىزممۇ؟ ياكى سۆزلەش كېچىكىشمۇ؟
بۇ يەر يەنە نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ چۈشىنىكسىز قالىدىغان يېرى.
- ئاۋتىزم: ئاۋتىزمغا گىرىپتار بولغان بەزى بالىلاردا سۆزلەش كېچىكىشى ياكى سۆزسىز قىلمىشلار بولۇشى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن، ئاۋتىزم ئەنسىرەش كېسىلىگە قارىغاندا كەڭ دائىرىلىك تەرەققىيات كېسىلى. ئۇ يەنە ئىجتىمائىي ئالامەتلەرنى چۈشىنىشتە قىينىلىش، سېزىم مەسىلىلىرى ۋە تەكرارلىنىدىغان قىلمىشلار قاتارلىق باشقا ئالامەتلەرنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. تاللاش خاراكتېرلىك مۇتىزمغا گىرىپتار بولغان بالىلار ئادەتتە باشقىلارنىڭ چىراي ئىپادىسى ۋە ھېسسىياتلىرىنى چۈشىنەلەيدۇ.
- تىل كېچىكىشى: ئەگەر ئىككى ياشلىق بالا بىر ئېغىزمۇ سۆزلىمىسە، بۇنى تىل كېچىكىشى دەپ قارىساق بولىدۇ. ئەمما ئالتە ياشلىق بالا ئۆيدە ياخشى سۆزلىسە، پەقەت مەكتەپتىلا ياخشى سۆزلىسە، بۇنىڭ تاللاش خاراكتېرلىك مۇتىزم بولۇشى ئېھتىماللىقى يۇقىرى.
بالىلار نېمە ئۈچۈن بۇ خىل كېسەللىككە گىرىپتار بولىدۇ؟
بۇنىڭ ئېنىق سەۋەبى ھازىرغىچە بايقالمىدى، ئەمما تەتقىقاتچىلار بۇنىڭغا بىر قانچە ئامىلنىڭ تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن دەپ قارايدۇ.
- ئەنسىرەش مايىللىقى: بۇ بالىلارنىڭ كۆپىنچىسى ئىجتىمائىي ئەنسىرەش مايىللىقى بىلەن تۇغۇلىدۇ.
- ئائىلە تارىخى:ئائىلىدىكى بىرەيلەننىڭ، بولۇپمۇ ئاتا-ئانىلارنىڭ، جىددىيلىك كېسىلى ياكى ئىنتايىن ئۇياتچانلىق كېسىلى بار.
- سۆزلەش ۋە تىل مەسىلىلىرى: بەزى بالىلارنىڭ سۆزلەش ئىقتىدارى توسالغۇغا ئۇچراش ياكى تىل مەسىلىسى بولۇشى مۇمكىن، بۇ ئۇلارنىڭ باشقىلارنىڭ ئالدىدا سۆزلەشتىن قورقۇشىغا سەۋەب بولىدۇ.
- سەزگۈر مەسىلىلەر: بەزى بالىلار توپ-توپ كىشىلەر ۋە قاتتىق شاۋقۇنلارغا تاقابىل تۇرۇشتا قىينىلىدۇ. بۇنداق مۇھىتتا ئۇلار ئۆزىنى قوغداش ئۈچۈن جىمجىت بولۇپ قالىدۇ.
ئېسىڭىزدە بولسۇن، بۇ كېسەللىك ئازىراق بالىلارنىڭ بېشىدىن ئۆتكۈزگەن روھىي جاراھەتلىك ۋەقەدىن كېلىپ چىقىدۇ. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا، ئۇ ئەنسىرەش بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولىدۇ.
دوختۇر بۇ كېسەللىكنى قانداق قىلىپ توغرا دىئاگنوز قويىدۇ؟
ئەگەر بالىڭىزدا بۇ ئالامەتلەر بار دەپ گۇمان قىلسىڭىز، ئەڭ ياخشىسى بالىلار دوختۇرىغا كۆرۈنۈش.
دوختۇر بۇ كېسەللىكنى دىئاگنوز قويۇش ئۈچۈن بىر قانچە قەدەمنى ئىجرا قىلىدۇ.
1. فىزىكىلىق تەكشۈرۈش: ئالدى بىلەن، بالىنىڭ ئاڭلاش ۋە سۆزلەش ئەزالىرى (ئېغىز، تىل، ئاۋاز پەردىسى) دا فىزىكىلىق مەسىلە يوقلۇقىغا كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن تەكشۈرۈش ئېلىپ بېرىلىدۇ.
2. تەرەققىيات سوئاللىرى: بالىڭىزنىڭ تۇغۇلغاندىن ھازىرغىچە بولغان تەرەققىياتى، ھەرىكەت ئەندىزىسى ۋە ئائىلە تارىخى توغرىسىدا تەپسىلىي سوئاللار سورالىدۇ.
3. نۇتۇق تېراپېۋىتىغا يوللانما بېرىش: بالىڭىزنىڭ نۇتۇق ۋە تىل ماھارىتىنى باھالاش ئۈچۈن سىز نۇتۇق تىلى پاتولوگىغا يوللىنىشىڭىز مۇمكىن.
4. روھىي ساغلاملىق كەسپىي خادىمىنىڭ ياردىمى: بۇ كېسەللىك ئەنسىرەش بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولغاچقا، بالىنى بالىلارنىڭ روھىي ساغلاملىقى ساھەسىدە تەجرىبىسى بار پىسخولوگ ياكى روھىي كېسەللىكلەر دوختۇرىغا كۆرسىتىش ناھايىتى مۇھىم. ئۇلار بۇ كېسەللىكنىڭ ھەقىقەتەن تاللاش خاراكتېرلىك مۇتىزم ئىكەنلىكىنى جەزملەشتۈرەلەيدۇ ۋە بالىغا ماس كېلىدىغان داۋالاش پىلانىنى تۈزەلەيدۇ.
ئاتا-ئانا ياكى ئوقۇتقۇچى سۈپىتىدە قانداق ياردەم قىلالايسىز؟
بۇ كېسەللىكنى داۋالاشتا ئاتا-ئانىلار، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئائىلىنىڭ قوللىشى ئىنتايىن مۇھىم.
ئاتا-ئانىلار نېمىلەرنى قىلالايدۇ:
- چۈشىنىش: ئەڭ ئاۋۋال چۈشىنىشكە تېگىشلىك ئىش شۇكى، بۇ بالىنىڭ قەيسەرلىكى ئەمەس، بەلكى ئۇنىڭ كونترول قىلغىلى بولمايدىغان ئەنسىرەش سەۋەبىدىن باشقىچە گەپ قىلىۋاتقانلىقىدۇر.
- مەجبۇرلىماڭ: بالىڭىزنى ھەرگىز سۆزلەشكە مەجبۇرلىماڭ. بۇنداق قىلىش بالىنىڭ ئەندىشىسىنى تېخىمۇ ئاشۇرىدۇ. «ئاغزىڭنى ئېچىپ سۆزلە!» دېگەندەك سۆزلەرنى قىلماڭ.
- سەۋرچان بولۇڭ: بۇ كېسەللىكنىڭ ساقىيىشىغا ۋاقىت كېتىدۇ. بالىڭىزغا سەۋرچان بولۇڭ. ئۇنىڭ كىچىك مۇۋەپپەقىيەتلىرىنى ماختاڭ (مەسىلەن، بىرەيلەنگە كۈلۈمسىرەش، بېشىنى لىڭشىتىش).
- تېببىي مەسلىھەتلەرگە ئەمەل قىلىڭ: بالىڭىزنىڭ دوختۇرى ۋە داۋالاش مۇتەخەسسىسىنىڭ كۆرسەتمىلىرىگە تولۇق ئەمەل قىلىڭ.
ئوقۇتقۇچىلار نېمىلەرنى قىلالايدۇ:
- بالىنى نەزەردىن ساقىت قىلماسلىق:بالا گەپ قىلمىسىمۇ، ئۇنىڭ دەرسخانىدا ئىكەنلىكىنى ۋە دەرسكە دىققەت قىلىۋاتقانلىقىنى چۈشىنىڭ.
- باشقا ئۇسۇللارنى تەمىنلەش: سوئاللارغا جاۋاب بېرىش ئۈچۈن يېزىش، رەسىم سىزىش ياكى باش لىڭشىتىش قاتارلىق باشقا ئۇسۇللارغا يول قويۇڭ.
- بىخەتەر مۇھىت يارىتىش: بالىڭىزنىڭ دەرسخانىدا ئۆزىنى بىخەتەر ھېس قىلىدىغان مۇھىت يارىتىڭ. ئۇنى ئىشەنچلىك دوستىنىڭ يېنىغا ئولتۇرغۇزۇڭ.
- دىققەت: بۇ ئەھۋالنى باشقا بالىلارغا ئاددىي ئۇسۇلدا چۈشەندۈرۈڭ ۋە ئۇلارنى بۇ بالىغا ياردەم قىلىشقا، ئۇنى يالغۇز قالدۇرماسلىققا ئىلھاملاندۇرۇڭ.
قېرىنداشلار ۋە دوستلار نېمىلەرنى قىلالايدۇ:
- يالغۇز قالدۇرماڭ: بالىڭىزنى يالغۇز قالدۇرماڭ، ئۇنى ئويۇنلارغا قاتناشتۇرۇڭ. ئۇ گەپ قىلمىسىمۇ، يەنىلا ئوينىيالايدۇ.
- بوزەك قىلىشتىن قوغداش: ئەگەر باشقا بالىلار بۇ بالىنى «ئەخمەق» دېگەندەك ناملار بىلەن مەسخىرە قىلسا، بۇنىڭغا قارشى سۆزلەڭ ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا خەۋەر قىلىڭ.
- ياردەم بېرىش: بالا بىرەر نەرسە دېيىشكە ئېھتىياجلىق بولغاندا، ئۇنىڭغا (بالىنىڭ ماقۇللۇقى بىلەن) ئۇنىڭ ئورنىغا دېيىشكە ياردەم قىلىڭ.
ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى
- تاللانغان مۇتىزم پەقەت بالىنىڭ قەيسەرلىكى ياكى ئۇياتچانلىقىلا ئەمەس، بەلكى ئۇ ئەنسىرەش بىلەن مۇناسىۋەتلىك داۋالىغىلى بولىدىغان كېسەللىك.
- ئەگەر بالىڭىزدا بۇ ئالامەتلەر كۆرۈلسە، ئىمكانقەدەر تېز بالىلار دوختۇرىغا كۆرۈنۈڭ. داۋالاشنى كېچىكتۈرۈش ئەھۋالنى تېخىمۇ مۇرەككەپلەشتۈرۈۋېتىشى مۇمكىن.
- بالىنى ھەرگىز سۆزلەشكە مەجبۇرلىماڭ، جازالىماڭ ياكى مەسخىرە قىلماڭ. بۇ پەقەت بالىنىڭ ئەنسىزلىكىنى كۈچەيتىۋېتىدۇ.
- سەۋرچانلىق، مۇھەببەت ۋە توغرا داۋالاش ئۇسۇلى ئارقىلىق، بالىڭىزنىڭ بۇ قىيىنچىلىقنى يېڭىشىگە ياردەم بېرەلەيسىز.
💬 Comments (0)
تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.
باھايىڭىزنى قوشۇڭ