Agar farzandingizda Autizm Spektrining Buzilishi (ASB) yoki biz uni autizm deb ataydigan bo'lsak, maktab ba'zan biroz qiyin bo'lishi mumkin. "Farzandim maktabda o'zini qanday tutadi?", "O'qituvchi mening bolamni tushunmaydimi?", "U boshqa bolalar bilan til topishadimi?" Sizning xayolingizda ko'plab savollar bor bo'lishi mumkin. Aslida bu nafaqat bola uchun, balki siz, ota-onalar va o'qituvchilar uchun ham biroz qiyinchilik tug'diradi. Ba'zi ota-onalar: "Bizning maktab buni umuman tushunmaydi", deyishadi. Boshqalar: "Farzandimning xulq-atvor muammolari ko'paydi, chunki u maktabda boshqalar bilan to'g'ri muloqot qila olmaydi", deyishadi. Shunday qilib, bugun keling, bunday bolaga yaxshi o'qishga va maktabga baxtli borishga qanday yordam berishimiz mumkinligi haqida gaplashaylik.
Hamma autistik bolalar ham bir xil emas: yechim ham bir xil bo'lishi mumkin emas
Birinchidan, barchamiz tushunishimiz kerak bo'lgan eng muhim narsa shundaki, autizmga chalingan har bir bola har xil. Bu shuni anglatadiki, har bir bolada turli alomatlar, o'rganish uslublari va qobiliyatlari mavjud.
Sodda qilib aytganda, autizm diabet kabi kasallik emas. Bir psixiatr aytganidek, "Biz diabetga chalingan har bir bola haqida ikki yoki uchta narsani aniq bilamiz. Ammo autizm unday emas. Bu juda keng spektr. Shuning uchun, bu bolalarga yordam beradigan ta'lim tizimi iloji boricha kengroq bo'lishi kerak."
Bu shuni anglatadiki, farzandingiz o'ziga xos, o'ziga xos e'tibor va qo'llab-quvvatlashga muhtoj. Qo'shni autizmli bola uchun mos keladigan narsa sizning farzandingiz uchun ishlamasligi mumkin.
Keling, ota-onalarning tajribasidan saboq olaylik: ba'zi amaliy maslahatlar
Autizmli bolaning onasi o'z tajribasi bilan o'rtoqlashdi. Uning aytishicha, farzandi bugun oddiy maktabda yaxshi o'qiydi, chunki ular oila sifatida farzandiga erta tayyorgarlik ko'rishni boshlaganlar. Mana bu tajribadan o'rganishimiz mumkin bo'lgan ba'zi qimmatli maslahatlar.
| Maslahat | Sodda qilib aytganda... |
|---|---|
| Farzandingizning kuchli va zaif tomonlarini aniq biling | Farzandingizning ahvoli haqida yaxshi tibbiy baho oling. Masalan, siz shifokoringizdan Autizm Diagnostika Kuzatuv Jadvali (ADOS) kabi standartlashtirilgan test haqida so'rashingiz mumkin. Bu natijalar farzandingizning maktabdagi ta'lim rejasini ishlab chiqishda juda foydali bo'ladi. |
| Amaliyot bilan hamma narsa osonlashadi. | Ba'zi bolalarga "u" yoki "ayol" so'zlarini taxminan 50 marta to'g'ri ishlatishni o'rgatish kerak bo'lishi mumkin. Shuning uchun, ulardan darhol darsga borishlarini va hamma narsani to'g'ri bajarishlarini kutish qiyin. O'quv yili boshlanishidan bir hafta oldin maktabga borib, mashq qilishdan boshlang. Ularga yangi sinf xonasi, hojatxona va ichimlik favvorasi kabi narsalarni ko'rsating. |
| O'qituvchilarga oddiy va aniq ko'rsatmalar bering | Tasavvur qiling-a, sport mashg'ulotlarida uchinchi navbatda turgan bola. U murabbiy unga berayotgan ko'rsatmalarni eslamasligi mumkin. Lekin agar murabbiy bolaning ismini aytib, ko'rsatmalarni takrorlash uchun bir daqiqa vaqt ajratsa, u tushunadi. Bu har qanday bola uchun haqiqatan ham yaxshi usul. |
| Maktab ishlarida ishtirok eting. | Ota-onalar va o'qituvchilar konferensiyalari va maktab tadbirlarida ko'ngilli bo'ling. Shu tarzda siz maktabda nimalar bo'layotganidan doimo xabardor bo'lib turasiz. Farzandingizning o'qituvchilari ham sizni yaxshiroq bilib olishadi. |
| Bilganlaringizni o'qituvchilar bilan baham ko'ring. | O'qituvchilarga autizmli bolalar haqida maqolalar va bukletlar bering. Ulardan ushbu materiallarni bolaga dars beradigan boshqa o'qituvchilar va terapevtlar bilan baham ko'rishlarini so'rang. |
Keling, farzandingizga mos keladigan ta'lim rejasini yaratish uchun maktab bilan hamkorlik qilaylik.
Xorijiy mamlakatlarda autizmli bolani o'qitishda "Shaxsiylashtirilgan ta'lim rejasi (IEP)" deb nomlangan qonuniy reja qo'llaniladi. Garchi bu tizim bizning mamlakatimizda bir xil tarzda amalga oshirilmasa-da, biz bu g'oyadan 100% foydalanishimiz mumkin.
Sodda qilib aytganda, bu ota-onalar, o'qituvchilar va terapevtlarning bolaning o'qishda muvaffaqiyat qozonishi uchun nimalarga muhtojligini muhokama qilish va keyin reja tuzish uchun birlashishini o'z ichiga oladi. Bu nutq terapiyasi deb ataladi., kasbiy terapiya va boshqalar kiritilishi mumkin.
Shunday qilib, maktab bilan bunday suhbatni muvaffaqiyatli o'tkazish uchun ba'zi maslahatlar:
- Bezovta qiluvchi emas, yordamchi bo'ling: "Biz buni xohlaymiz, biz buni xohlaymiz" deb talab qilish o'rniga, farzandingiz erisha oladigan real maqsadlarni muhokama qilishga tayyor bo'ling. Masalan, siz "haftada bir necha marta boshqa bola bilan suhbat boshlash" kabi maqsad haqida gapirishingiz mumkin.
- Bolani yaxshi biladigan begona odamni qo'shing: Ehtimol, ushbu muhokamaga bolani davolaydigan terapevt yoki oldingi sinfda bo'lgan va bolani yaxshi tushunadigan o'qituvchi kabi birovni qo'shish ko'plab yaxshi g'oyalarni berishi mumkin.
- Sizga yordam berganlarga rahmat ayting: Ushbu muhokamaga kelgan barchaga rahmat ayting. O'qituvchilar autizmli bola bilan ishlashda qo'shimcha mehnat qilishlari kerak, shuning uchun sizning minnatdorchiligingiz ular uchun katta dalda bo'ladi.
Maktablarni o'zgartirish kerak deb o'ylaganingizda
Ba'zan, qancha harakat qilmaylik, maktab muhiti bolaga mos kelmasligi mumkin. Bunday hollarda, mutaxassislar maktabni o'zgartirish haqida ikkilanmaslik kerakligini ta'kidlaydilar.
Maktabni o'zgartirish vaqti kelganligini aniqlash uchun "lakmus testi" - bu bolaning nazorat qila olmaydigan narsasi uchun doimiy ravishda jazolanishi.
Masalan, "stimming" deb nomlangan xatti-harakatni olaylik. Bu autizmli bola bir xil harakatni qayta-qayta bajarganda (masalan, qarsak chalish, oldinga va orqaga tebranish) sodir bo'ladi. Bu nevrologik jihatdan asoslangan bo'lishi mumkin. Bu xatti-harakatlar bola xavotirlanganida, zerikkanida yoki darsda nima bo'layotganini tushunmaganida paydo bo'lishi mumkin.
Autizmli bolalarda ko'pincha sezgi muammolari ham bo'ladi. Ba'zi bolalar teginish va harakatga juda sezgir bo'lishi mumkin. Boshqalari esa qattiq quchoqlash kabi narsalarga muhtoj bo'lishi yoki qalam kabi narsalarni chaynashni tinchlantirishi mumkin. Agar ular "O'qituvchi, men buni tushunmayapman" deb ayta olmasalar, bola buning o'rniga qalam chaynashi mumkin.
Ko'pincha, oddiy o'qituvchilar bunday xatti-harakatlarning sababini aniqlashga o'rgatilmagan. Shuning uchun, bu bolalar "yomon xatti-harakatlar" yorlig'i ostida jazolanishi mumkin. Agar bunday vaziyat davom etsa, bola uchun yanada mosroq muhit haqida o'ylash muhimdir.
Maxsus ehtiyojli bolalar uchun mo'ljallangan maktablar
Ba'zi ota-onalar an'anaviy maktablarda autizmli bolaning muammolarini hal qilish uchun resurslar yoki o'qituvchilar malakasi yetarli emas deb hisoblashadi. Natijada, ba'zi ota-onalar birlashib, ushbu bolalar uchun maxsus maktablar ochishdi.
Bu maktablarning maqsadi shunchaki bolalarga ko'nikmalarni o'rgatish emas. "Biz bolalarga fikrlashni, muammolarni hal qilishni o'rgatamiz. Va biz ularga ushbu strategiyalardan to'g'ri foydalanishni ham o'rgatamiz", deydi shunday maktablardan birining direktorlaridan biri. Ularning maqsadi mehr-muhabbatli, qo'llab-quvvatlovchi muhitda bolaning neyrorivojlanish jihatlari va ijtimoiy-emotsional jihatlariga e'tibor qaratishdir.
Uyga olib ketish xabari
- Har bir bola har xil: Autizm (ASB) bilan kasallangan har bir bola noyobdir. Bir odamga mos keladigan narsa boshqasiga mos kelmasligi mumkin. Farzandingizni yaxshi tushuning.
- Maktab bilan hamkorlikda ishlang: O'qituvchilar bilan ochiq suhbatlashing. Ularni farzandingizning ahvoli, ehtiyojlari va kuchli tomonlaridan xabardor qiling. Jamoa bo'lib ishlang.
- Farzandingizni tayyorlang: Farzandingizni asta-sekin maktab muhiti va tartibiga ko'niktiring. Mashq qilish farzandingizning qo'rquv va xavotirini kamaytirishi mumkin.
- Farzandingiz manfaatlarini xotirjamlik bilan himoya qiling: Farzandingizning ehtiyojlarini himoya qilayotganda, bahslashish o'rniga, uni qo'llab-quvvatlovchi, faktlarga asoslangan tarzda gapiring.
- Tibbiy maslahat oling: Farzandingizning ahvoli, xulq-atvori yoki ta'limi bilan bog'liq muammolarga duch kelganingizda, pediatr yoki psixiatr bilan gaplashing. Ular sizga to'g'ri yo'l-yo'riq ko'rsatadilar.
- Agar bu farzandingizga zarar yetkazayotgan bo'lsa, o'zgarish qiling: Agar hozirgi maktab muhiti farzandingiz ruhiyatiga zarar yetkazishda davom etsa, yaxshiroq muhit izlashdan qo'rqmang.
💬 Comments (0)
Hozircha hech qanday fikr yozilmagan. Bu yerda birinchi marta fikringizni qo'shing.
Fikringizni qo'shing