Miya chayqalishi - bu boshga urilganda yuzaga keladigan holat... O'qituvchilar va ota-onalar, biz bundan xabardor bo'lishimiz kerakmi?

Bolalar o'ynab, yugurib yoki sakrab yengil jarohat olishlari odatiy hol. Lekin ba'zida ular boshlarini bir joyga urib qo'yishsa, bu biroz jiddiyroq bo'lishi mumkin. "(Miya chayqalishi)" shunday. Bu haqda sodda va aniq gaplashaylikmi? Chunki bundan xabardor bo'lish juda muhimdir.

Miya chayqalishi nima? Keling, buni oddiygina tushunib olaylik.

Sodda qilib aytganda, "(Miya chayqalishi)" miyaning vaqtinchalik shikastlanishidir. Bu xuddi miyamiz biroz chayqalib, uning ishlashida kichik bir buzilishga olib keladi. Bu boshga qattiq zarba berilganda yoki tanaga kuchli zarba tufayli bosh tez harakatlanganda sodir bo'ladi. Tasavvur qiling-a, miyamiz yumshoq jelega o'xshaydi, u bosh suyagi ichidagi suyuqlik bilan himoyalangan. Lekin to'satdan kuchli zarba berilganda, bu miya bosh suyagining ichki qismiga urilishi mumkin. Aynan o'shanda bu "(Miya chayqalishi)" holati yuzaga keladi.

Bu har doim ham miyaga jiddiy zarar yetkazmaydi, masalan, qon ketishi. Ammo ba'zi miya hujayralari vaqtincha ta'sirlanadi. Xuddi telefon yerga tushganda, u ba'zan bir muddat ishlamay qoladi.

Bolada miya chayqalishi bo'lganida qanday alomatlar paydo bo'lishi mumkin?

Miya chayqalishi bilan og'rigan bola maktabga qaytishidan oldin, shifokorlar uning simptomlarga taxminan 30-45 daqiqa (taxminan bir davr) davomida bardosh bera olish-qilmasligini tekshiradilar. Shunga qaramay, dastlabki kunlarda ba'zi alomatlar bo'lishi mumkin. Shuning uchun bolaga maxsus yordam kerak bo'lishi mumkin. Farzandingizda/o'quvchingizda quyidagi narsalarni qidiring:

• Bosh og'rig'i: Bu eng keng tarqalgan alomat. Ba'zan u paydo bo'lishi va yo'qolishi mumkin.
• Ko'rish xiralashganligi hissi: go'yo tuman ichidan qarab, aniq ko'ra olmayotgandek.
• Charchoq, tez-tez uyquchanlik: Miya tiklanishga harakat qilganda, tana juda charchagan bo'lishi mumkin.
• Diqqatni jamlash va eslab qolishda qiyinchilik: O'qiyotganda yoki o'qituvchini tinglayotganda, ongingizni bir joyga jamlash qiyin bo'lishi mumkin. Shuningdek, ilgari o'rgangan narsalaringizni eslab qolish ham qiyin bo'lishi mumkin.
• Yorug'likka sezgirlik: Ko'zlar old tomondan kelayotgan o'tkir yorug'likni, hatto quyosh nurini ham sezishi mumkin.
• Xafa bo'lish, osongina jahli chiqish: Kayfiyatda ham ozgina o'zgarish bo'lishi mumkin. Avvalgidan ko'ra osonroq xafa bo'lib, xafa bo'lishingiz mumkin.

Bu alomatlar bir boladan boshqasiga farq qilishi mumkin. Ba'zilarida ularning barchasi bo'lishi mumkin, boshqalarida esa faqat bitta yoki ikkitasi bo'lishi mumkin.

Bolaga maktabda qanday yordam kerak?

Bola miya chayqalishidan keyin maktabga qaytganda, unga quyidagi yordam va yordam kerak bo'lishi mumkin. O'qituvchilar va ota-onalar bulardan xabardor bo'lishlari va kelishuvga erishish uchun birgalikda muhokama qilishlari ma'qul:

• Maktabda o'tkaziladigan vaqtni qisqartirish: Bola uchun dastlabki bir necha kun ichida kun bo'yi maktabda qolish qiyin bo'lishi mumkin.
• Darslar sonini kamaytirish:Ba'zan faqat asosiy fanlar ishtirok etishi mumkin.
• Uy vazifasi, topshiriqlar, viktorinalar va testlar uchun qo'shimcha vaqt ajratish: Chunki u diqqatini jamlashi va eslab qolishi qiyin.
• Repetitorlik: Qoldirilgan darslarni qoplashga yordam beradi.
• Maktab tomonidan taqdim etilgan dars yozuvlari va o'quv qo'llanmalari: Agar farzandingiz mustaqil ravishda yozuv yozishda qiynalsa, bu juda yaxshi yordam beradi.
• Tanaffus qilish imkoniyatlari: Doimiy ravishda o'qish qiyin bo'lgani uchun, o'zingizga qisqa tanaffus qilishga imkon bering.
• Ko'p e'tibor talab qiladigan ishdan (masalan, imtihonlardan) bir muddat tanaffus qilish: Miyangizni ortiqcha yuklamang.
• Ularga ta'til paytida o'tkazib yuborgan maktab vazifalarini bajarish imkoniyatini berish.
• Yorug'lik juda yorqin bo'lgani uchun quyoshdan himoya ko'zoynaklaridan foydalanishga ruxsat beriladi.

Muhim: Har bir bola turli tezlikda tiklanadi, shuning uchun bir bolaga kerak bo'lgan yordam boshqasidan farq qilishi mumkin.

Agar alomatlar davom etsa yoki yomonlashsa-chi?

Ba'zan, agar bolaning miya chayqalishi alomatlari davom etsa yoki yomonlashayotganga o'xshasa, ularga maktabdan ko'proq rasmiy yordam kerak bo'lishi mumkin. Bunday hollarda:

• Maxsus ta'lim rejalari: "504 rejasi" yoki "IEP - Individuallashtirilgan ta'lim dasturi" kabi maxsus reja farzandingiz kerakli xizmatlarni olishini ta'minlashga yordam beradi. Bu narsalar Amerika ta'lim tizimida mavjud bo'lsa-da, Shri-Lankada maktab farzandingizga kerakli maxsus yordamni shunga o'xshash tarzda taqdim etishi mumkin.
• Jarayonni kuzatish usullari: Shuningdek, siz bolaning kutilganidek tuzalib ketayotganini "RTI - Aralashuvga javob protokoli" kabi usul orqali kuzatishingiz mumkin.

Siz bu masalalarni maktab direktori va sinf o'qituvchisi bilan suhbatlashish orqali hal qilishingiz mumkin.

Agar bola maktabda miya chayqalishi alomatlarini ko'rsatsa, o'qituvchilar nima qilishlari mumkin?

Tasavvur qiling-a, sinfingizdagi bir bola boshini urib, ertasi kuni bosh og'rig'i yoki yuqorida aytib o'tilgan alomatlardan shikoyat qilib qaytib keladi. O'qituvchi sifatida siz qila oladigan bir nechta narsalar mavjud:

• Agar alomatlar yengil bo'lsa: Bolani hayz ko'rish tugaguncha (taxminan 30-45 daqiqa) kutishga undang. U boshini stolga qo'yib, bir muddat dam olishi mumkin.
• Siz bu vaqtda maktab hamshirasini ko'rishingiz kerak:
• Agar alomatlar 30-45 daqiqadan ko'proq davom etsa.
• Agar yangi alomatlar paydo bo'lsa yoki mavjudlari ko'paysa.
• Agar alomatlar bola ko'tarish uchun juda og'ir bo'lsa.

O'qituvchilar, esda tuting:Agar o'quvchingizning alomatlari taxminan ikki haftadan keyin yaxshilanmasa, maktab hamshirasi yoki direktoriga xabar bering. Hamshira bolaning ota-onasi bilan gaplashib, ularga yana shifokorga murojaat qilishni maslahat berishi mumkin. Agar kerak bo'lsa, maktab qo'shimcha yordam ko'rsatishi mumkin.

Yana qanday muhim narsalarni bilish kerak?

Bu narsalarni yodda tutish juda muhim:

• Miya chayqalishidan keyin maktabga borishga ruxsat berilganingiz, sizga yana o'ynashga, jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida qatnashishga yoki bosh jarohatiga olib kelishi mumkin bo'lgan mashg'ulotlar bilan shug'ullanishga ruxsat berilgan degani emas. Bu juda muhim nuqta. Shifokor "hozir o'ynash mumkin" demaguncha, farzandingiz bunday mashg'ulotlardan albatta uzoqroq tutilishi kerak.
• Agar bola maktabda boshiga ursa, uni darhol maktab hamshirasiga olib borish kerak. Yengil jarohatni e'tiborsiz qoldirmang.
• Har bir bola miya chayqalishidan turlicha tuzaladi. Ba'zilari bir necha kun ichida tuzalib ketishi mumkin, boshqalari esa bir necha hafta davom etishi mumkin. Shuning uchun eng muhimi, bolani sabr-toqat, sevgi va tushunish bilan qo'llab-quvvatlashdir. Barchaning - oila, do'stlar va o'qituvchilarning yordami bilan bola asta-sekin tuzalib ketadi va ilgari qilgan ishlarini davom ettira oladi.

Nihoyat, esda tutish kerak bo'lgan narsalar (Uyga olib ketish xabari)

Umid qilamanki, siz biz muhokama qilgan narsalardan ba'zi muhim fikrlarni hisobga oldingiz.

• Miya chayqalishi miyaga vaqtinchalik ta'sir qiladi. Bu boshga urilganda paydo bo'lishi mumkin.
• Alomatlar bosh og'rig'i, ko'rishning xiralashishi, charchoq va diqqatni jamlay olmaslikni o'z ichiga olishi mumkin.
• Bolaga maktabda maxsus yordam kerak bo'lishi mumkin (masalan, uy vazifasi uchun qo'shimcha vaqt, tanaffus).
• Alomatlar yo'qolguncha tibbiy maslahatisiz o'yin o'ynashni yoki jismoniy tarbiya bilan shug'ullanishni boshlamang. Bu juda muhim.
• Agar bola maktabda boshiga ursa, darhol hamshiraga xabar bering.
• Har bir bola turli tezlikda tuzalib ketadi. Sabrli va qo'llab-quvvatlovchi bo'ling.

Umid qilamizki, bu ma'lumot siz uchun foydali bo'ladi. Keling, barchamiz farzandlarimiz xavfsizligi va farovonligiga e'tiborli bo'laylik!

Miya chayqalishi, miya shikastlanishi, bolalar salomatligi, maktab salomatligi, bosh jarohati, alomatlar, o'qituvchi maslahati