Những điều bạn thực sự cần biết về bài kiểm tra IQ (IQ Tests)

Chắc hẳn ai cũng từng nghe đến "chỉ số IQ", phải không? Khi bàn về trí thông minh của ai đó, chúng ta thường nghe người ta nói, "Chỉ số IQ của anh ấy rất cao." Thậm chí, đôi khi người ta còn cố gắng tìm hiểu bằng cách làm những bài kiểm tra trực tuyến nhỏ và hỏi, "Chỉ số IQ của tôi là bao nhiêu?" Nhưng chính xác thì bài kiểm tra IQ là gì? Liệu nó có thực sự đo lường được trí thông minh của chúng ta? Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sâu hơn, và một cách đơn giản, về câu chuyện đằng sau nó và những tranh luận xung quanh nó.

Chỉ số IQ này là bao nhiêu?

Nói một cách đơn giản, IQ là viết tắt của cụm từ tiếng Anh "Intelligence Quotient" (Chỉ số thông minh). Nó đo lường khả năng suy luận, sử dụng thông tin và áp dụng lý luận của một người so với những người cùng độ tuổi.

Bài kiểm tra này được phát triển lần đầu tiên vào năm 1904 bởi một nhà tâm lý học tên là Alfred Binet. Ông tin rằng trí thông minh, dù là lẽ thường, không phải là một thứ duy nhất, mà là sự kết hợp của nhiều khả năng khác nhau và phần lớn được hình thành bởi môi trường xung quanh. Ông đã phát triển bài kiểm tra này lần đầu tiên để đo lường trí thông minh của học sinh ở Pháp và giúp các giáo viên thay đổi phương pháp giảng dạy để giúp đỡ những đứa trẻ đó. Thật cao cả biết bao!

Mặt trái của các bài kiểm tra IQ

Nhưng khi khái niệm kiểm tra chỉ số IQ du nhập vào Mỹ, câu chuyện đã rẽ sang một hướng hoàn toàn khác. Một số nhà nghiên cứu, như Binay, cho rằng trí thông minh là thứ chúng ta học hỏi và tiếp thu từ môi trường xung quanh. Nhưng những người khác lại nói: "Không, trí thông minh là thứ đến từ gen của chúng ta, tức là nó là một khả năng di truyền."

Những người tin vào điều này chính là những người đã tham gia các bài kiểm tra IQ và sử dụng chúng để ủng hộ một hệ tư tưởng rất nguy hiểm vào thời điểm đó gọi là "chủ nghĩa ưu sinh" . Nghĩa là, chỉ giữ lại những người có "gen tốt" trong xã hội và loại bỏ những người mà họ cho là có "gen xấu". Vì hệ tư tưởng này, hàng nghìn người trong các bệnh viện tâm thần, trung tâm giam giữ và nhà tù đã bị triệt sản trái với ý muốn của họ. Đó thực sự là một vết nhơ rất đen tối trong lịch sử của các bài kiểm tra này. Những việc này được thực hiện vì mục đích chủng tộc, cũng như vì các lý do xã hội khác.

Chỉ số IQ có tăng theo thời gian không? (Hiệu ứng Flynn)

Theo thời gian, khi nghiên cứu về chỉ số IQ tiến triển, khoa học bắt đầu đồng tình trở lại với ý tưởng ban đầu của Binet: đó là,Trí thông minh không chỉ đến từ gen di truyền, mà là thứ chúng ta học hỏi và có nhiều khía cạnh khác nhau.

Năm 1984, một nhà nghiên cứu tên là James Flynn đã đưa ra một phát hiện đáng ngạc nhiên. Đó là, điểm số IQ trung bình của người dân trên toàn thế giới đã liên tục tăng lên trong vài thập kỷ qua. Điều này được gọi là "Hiệu ứng Flynn". Ông cho biết có một số lý do cho điều này:

• Nâng cao chất lượng giáo dục: Được tiếp cận với các phương pháp và cơ hội giáo dục tốt hơn trước đây.
• Dễ dàng tiếp cận thông tin: Nhờ những công nghệ như internet , mọi thông tin đều có thể được truy cập ngay lập tức.
• Hãy thường xuyên tham gia vào các hoạt động kích thích tư duy: Bộ não của chúng ta liên tục phải đối mặt với thách thức giải quyết các vấn đề phức tạp trong xã hội hiện đại.
• Sức khỏe và dinh dưỡng tốt hơn: Chế độ dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe tốt ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của não bộ.

Điều này giúp chúng ta hiểu rằng trí thông minh không phải là thứ bất biến, mà là thứ phát triển cùng với lối sống , giáo dục và chế độ dinh dưỡng của chúng ta.

Trí thông minh chỉ là một khía cạnh duy nhất?

Không. Ngày nay, các nhà tâm lý học tin rằng trí thông minh là một thứ có nhiều khía cạnh khác nhau.

Hãy tưởng tượng, một số người có kỹ năng toán học tuyệt vời. Người khác lại có khả năng chơi nhạc cụ xuất sắc. Người khác nữa lại rất giỏi thể thao. Người khác lại có khả năng thấu hiểu tâm lý người khác và giao tiếp hiệu quả. Tất cả những điều này đều là những khía cạnh khác nhau của trí thông minh.

• Nhà tâm lý học Howard Gardner cho biết, ngoài khả năng ngôn ngữ và toán học, còn có khoảng 8 loại trí thông minh khác nhau, chẳng hạn như trí thông minh âm nhạc, thể chất và xã hội.
• Nhà tâm lý học Robert Sternberg cho rằng trí thông minh có thể được chia thành ba loại: phân tích, sáng tạo và thực tiễn. Theo ông, trí thông minh thực tiễn, hay "kiến thức thế giới" hoặc "lẽ thường", không thể được đo lường chính xác bằng một bài kiểm tra IQ tiêu chuẩn. Tuy nhiên, trí thông minh thực tiễn lại quan trọng hơn điểm số IQ truyền thống trong việc đánh giá sự thành công của một người trong công việc.

Các loại bài kiểm tra IQ và cách thực hiện chúng

Có rất nhiều loại bài kiểm tra IQ khác nhau. Bài kiểm tra bạn làm có thể khác nhau tùy thuộc vào độ tuổi, văn hóa và mục đích của bài kiểm tra. Một số được thiết kế dành riêng cho trẻ em, trong khi những bài khác dành cho người lớn. Một số nơi làm việc thậm chí còn tiến hành các bài kiểm tra như vậy để hiểu cách nhân viên suy nghĩ.

Về cơ bản, các bài kiểm tra này đo lường hai khía cạnh của trí thông minh. Chúng ta hãy hiểu điều này thông qua một bảng.

Nếu bạn muốn làm bài kiểm tra IQ, bạn có thể làm dưới sự hướng dẫn của một nhà tâm lý học có trình độ. Các bài kiểm tra trực tuyến thường chỉ mang tính giải trí và không cho kết quả chính xác về mặt khoa học. Hãy ngủ đủ giấc và ăn sáng đầy đủ trước khi làm bài kiểm tra. Ngoài ra, không cần chuẩn bị nhiều.

Các bài kiểm tra IQ này thực sự chính xác đến mức nào?

Đã hơn 100 năm kể từ khi bài kiểm tra IQ đầu tiên được phát triển, nhưng vẫn còn nhiều tranh luận về độ chính xác và tính hữu ích của nó. Có thể hiểu được, ban đầu nó được phát triển như một công cụ hỗ trợ giảng dạy cho trẻ em, nhưng sau đó được sử dụng để đánh giá người khác.

Ngay cả Flynn cũng kết luận: "Bài kiểm tra IQ không đo lường trí thông minh thực sự, mà chỉ đo lường một thứ gì đó có liên quan yếu đến trí thông minh." Hãy tưởng tượng, nếu trí thông minh là sự kết hợp của nhiều yếu tố, chẳng hạn như âm nhạc, thể thao, sự sáng tạo và khả năng thấu hiểu người khác, thì làm sao một bài kiểm tra duy nhất có thể đo lường được tất cả những yếu tố đó?

Ví dụ, nếu một đứa trẻ mắc chứng khó học, bác sĩ hoặc nhà tâm lý học có thể tiến hành một bài kiểm tra như thế này để tìm ra nguyên nhân.Phương pháp này có thể được sử dụng dưới sự hướng dẫn. Mục tiêu không phải là dán nhãn cho trẻ, mà là hiểu được điểm mạnh và điểm yếu của trẻ để giúp đỡ trẻ.