你是否曾觉得难以用语言表达孩子的需求和感受?或许你的孩子已被诊断为自闭症谱系障碍(ASD)。在这种情况下,你可能会觉得与孩子沟通很困难,因为他们不说话或很少说话。但别担心,除了说话之外,还有许多其他的沟通方式。这就是我们今天要讨论的内容。
简单来说,什么是AAC?
英文单词AAC是Augmentative and Alternative Communication的缩写。在僧伽罗语中,它的意思也是“辅助和替代沟通” 。虽然名称听起来有点复杂,但其背后的理念却非常简单。
简而言之,我们把所有除了说话之外或代替说话的方法都称为 AAC,这些方法由那些无法完全依靠说话能力来表达自己的想法、感受和需求的人使用。
这些方法不仅对自闭症儿童有益,而且对许多人也有益,例如脑瘫患者、因中风或头部受伤而说话困难的人以及智力障碍者。
AAC的主要方法有哪些?
我们可以根据是否使用外部设备,将这些 AAC 方法分为两大类。
| 沟通方式 | 这意味着什么? | 示例 |
|---|---|---|
| 未受帮助 | 这里不使用任何外部设备,而是利用自身的身体进行交流。 | |
| 援助 | 这里使用外部设备或工具来辅助沟通。 | 低技术:
高科技(Hi GH -tech):
|
有些孩子只会使用这两种方法中的一种,而有些孩子则可能根据情况两种方法都用。重要的是选择最适合孩子、最简便的方法。
用于辅助沟通的技术
有很多方法可以帮助孩子学习这些辅助沟通系统(AAC)方法。这些方法都很简单,可以融入到日常生活中。
可见语言
这种方法对于说话有困难的孩子以及学习日常作息的孩子来说都非常重要。试想一下,如果墙上贴着一张用图片组成的视觉日程表,展示孩子从早上起床到晚上睡觉的日常活动(刷牙、喝牛奶、玩耍),孩子就能轻松明白接下来该做什么。
语言刺激
这就像“眼见为实”。我们会教孩子如何使用辅助沟通系统(AAC)。例如,当你想喝水时,拍一张水杯的照片,给孩子看,然后说“水”。这样,孩子就能通过看到照片并记住何时想喝水来学习。
利用诱惑
利用孩子喜欢的玩具或食物来鼓励交流。想象一下,你的孩子手里拿着一块他最喜欢的饼干,等着你给他看一张写着“饼干”的图片卡片。孩子想要这块饼干,所以他很想给你看卡片。
重复
要想养成任何习惯,就必须反复练习。辅助沟通系统(AAC)也是如此。当你日复一日地用同样的方法和方式与孩子一起练习时,它就会成为孩子生活的一部分。
结构与秩序
对于患有自闭症谱系障碍(ASD)的儿童来说,建立规律的作息和结构尤为重要。这可以减少他们的不确定感和恐惧感。当他们知道接下来会发生什么时,会感到更平静。视觉日程表就是一个很好的例子。
AAC有哪些好处?
使用辅助沟通技术对孩子有很多好处。
- 提升沟通能力:这是主要益处。即使孩子无法用语言表达,它也能帮助孩子表达自己的感受和需求,例如饥饿、疲倦、快乐或悲伤。这大大减少了孩子的挫败感。
- 有助于养成良好习惯:例如,视觉日程表可以帮助孩子学习如何安排日常作息。随着时间的推移,这些都会变成自动化的习惯。
- 技能培养:当你一步一步地展示刷牙或系鞋带等动作的图片时,你的孩子就更容易掌握这些技能。
- 决策能力:这些孩子常常因为无法说话而压抑自己的想法。但当通过辅助沟通设备询问“你想玩汽车还是球?”时,孩子可以从图片中选择自己想要的。这能增强孩子的自信心。
- 学习动力:有些应用程序和设备就像游戏一样,因此孩子们会非常乐于使用它们,这能很好地激发他们的学习兴趣。
父母对辅助沟通系统的担忧和恐惧
父母在讨论像这样的新系统时,有疑问和担忧是很正常的。让我们来看看这些问题的答案。
1. “我的孩子太小,不适合做这个吗?”
有些家长认为孩子必须达到特定年龄或具备特定能力才能使用辅助沟通系统(AAC)。其实不然。研究表明,即使是三岁的孩子也能从辅助沟通系统中受益。越早开始使用越好。
2. “使用这些产品会延缓孩子说话的能力吗?”
这是许多人最大的担忧。但实际上,情况恰恰相反。辅助沟通系统(AAC)就像一座通往语言的桥梁。当孩子拥有沟通方式时,他们的挫败感就会减少,学习词汇的兴趣也会增加。辅助沟通系统能够提升他们的语言能力,但绝不会阻碍他们说话。
3. “我的孩子不能好好使用双手。我该怎么做才能让他做这些事情呢?”
有些孩子可能四肢不便,但这并非问题。如今已有特殊的辅助设备,无需用手操作,即可通过眼动追踪或其他控制方式进行操控。
重要的是,您不必独自做出这些决定。请与您的医生,特别是语言治疗师谈谈。他们可以帮助您确定哪种辅助沟通系统(AAC)最适合您的孩子。
要点
- 辅助沟通系统(AAC)不仅仅是语言的替代品,它还是语言的辅助工具和桥梁。所以不要害怕它。
- 使用辅助沟通设备不会妨碍孩子的说话能力;事实上,它有助于孩子说话能力的发展。
- 开始使用辅助沟通系统(AAC)没有特定的年龄限制。越早开始,对孩子越有利。
- 每个孩子都是不同的,所以适合一个孩子的方法可能不适合另一个孩子。
- 向医生,尤其是语言治疗师寻求建议,以选择最适合您孩子的辅助沟通方法,这一点非常重要。











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