您的孩子有聽力障礙嗎？了解聽覺口語治療（AVT），幫助他們開口說話。

您是否因為孩子有聽力問題而感到擔心或難過？或許醫生已經確診了。 「我的孩子會說話嗎？他能像其他孩子一樣上學嗎？」您心中可能充滿了這樣的疑問。這很正常。但請不要擔心。如今的科技進步，帶來了一種神奇的治療方法，即使是聽力受損的孩子也能像其他孩子一樣說話，聆聽世界的聲音。今天，我們要介紹的就是這種叫做聽覺口語療法（AVT）的方法。

簡單來說，什麼是聽覺語言治療（AVT）？

這是一種針對聽力受損（即耳聾或聽力障礙）幼兒的早期介入方法。對於使用助聽器或人工耳蝸等技術的兒童來說，這一點尤其重要。

試想一下，即使這些設備能讓孩子聽到聲音，大腦也需要訓練才能理解這些聲音是什麼，無論是「媽媽」這個詞，還是狗叫聲。這就是聽覺語言治療（AVT）的作用。簡而言之，其主要目標是透過聽覺來發展語言和言語能力。

這種治療方法的特別之處在於它積極鼓勵家長和家人參與。除了與治療師的會面之外，家長還會被指導在家中透過與孩子一起遊戲、交談和進行日常活動來繼續進行訓練。

這種療法真的有效嗎？

是的，絕對是如此。研究發現，接受聽覺語言治療（AVT）的聽力障礙兒童在進入一年級時，他們的言語和語言能力可以與普通兒童媲美，有時甚至更勝一籌。他們能夠很好地適應主流教育，在數學和閱讀等科目上表現出色，結交朋友，並且擁有良好的自信心。

聽力損失是一種常見的先天性疾病。然而，認為孩子僅僅因為有聽力障礙就無法學會聽力是錯誤的。現今的技術，例如助聽器和人工耳蝸，以及諸如聽覺聽覺訓練（AVT）之類的治療方法，可以達到令人矚目的效果。

哪些人可以接受這種治療？

為了確保治療成功，儘早開始治療至關重要。最好在兩到三個月大的時候就開始治療。

• 如果您的孩子有聽力障礙。
• 如果孩子使用助聽器或人工耳蝸。
• 無論聽力損失是先天性的，或是後天因其他原因造成的，都不是問題。
• 這種治療方法適用於任何程度的聽力損失，從輕微到非常嚴重，無論是一隻耳朵還是兩隻耳朵有問題，也無論是暫時的還是永久的。

因此，新生兒出生時進行新生兒聽力篩檢（UNHS）非常重要。如果發現問題，醫生可以提供必要的設備，並儘快安排您接受治療。

什麼是助聽器和人工耳蝸？

簡單來說，助聽器能放大聲音。但即使你聽到的聲音變大了，你也聽不懂那是什麼聲音。 AVT 能幫助你理解聲音的意思。

對於配戴助聽器效果不佳的兒童，建議植入人工耳蝸。如果耳蝸（內耳的一部分）出現問題，導致無法將聲波傳遞到大腦，則可以透過手術植入人工耳蝸。它繞過受損部分，使大腦能夠直接感知聲音。

AVT與其他治療方法有何不同？

唇語或手語等方法依賴視覺線索，也就是眼睛所看到的內容。這樣一來，大腦中負責聽覺的部位──聽覺皮質──就得不到刺激，處於不活躍狀態。

但在聽覺語言治療（AVT）中，情況則恰恰相反。 AVT治療旨在開發兒童的“聽覺大腦”，即訓練他們透過聽覺說話和理解。另一個顯著的差異是，父母和家人在這過程中扮演著至關重要的角色。

身為家長，你們在家該怎麼做？

治療師將成為你的主要指導者。在家陪伴孩子時，請注意以下事項。

為什麼這種方法如此成功？

這背後是有科學根據的。兒童生命的前三年半是大腦發育的黃金時期。在此期間，大腦具有很強的可塑性，這意味著它擁有驚人的學習新事物和形成新連結的能力。我們稱之為神經可塑性。

如果聽力受損的兒童在這段時間內沒有接受聲音刺激，大腦就會習慣只接收視覺刺激，也就是說，它會變成「視覺型大腦」。但AVT療法正是充分利用這段黃金時期，將大腦轉化為「聽覺和視覺型大腦」。

你如何為治療療程做準備？

• 在參加助聽器驗配之前，請檢查孩子的助聽器是否正常運作。
• 帶上筆記本或文件夾，記下治療師給你的資訊和活動。
• 保留一本相簿來記錄孩子的成長歷程並收集照片也很有價值。

這種治療通常持續三年或更久，但具體時間因人而異。重要的是，除了參加治療課程外，還要在家中透過日常活動與孩子一起進行訓練。

世界上受過專業訓練的聽力及口語專家（LSLS）數量有限。因此，在斯里蘭卡要找到這樣一位專家可能有些困難。然而，與正在治療您孩子的耳鼻喉科醫生或語言治療師討論此事並尋求他們的指導至關重要。