Skip to main content

তোমাৰ কণমানিটোৱে কথা পাতিবলৈ দেৰি হৈছে নেকি? (দেৰিকৈ কথা কোৱা শিশু) এই বিষয়ে সচেতন হওক!

তোমাৰ কণমানিটোৱে কথা পাতিবলৈ দেৰি হৈছে নেকি? (দেৰিকৈ কথা কোৱা শিশু) এই বিষয়ে সচেতন হওক!

"মামী... দেউতা..." এই দুটা শব্দই প্ৰায়ে কেঁচুৱাই কোৱা প্ৰথম শব্দ। মাক বা দেউতাকৰ বাবে এইবোৰ কথা শুনা দিনতকৈ সুখৰ দিন নাই। কিন্তু আপোনাৰ কণমানিটোৱে তেওঁৰ বয়সৰ আন ল’ৰা-ছোৱালীতকৈ পিছত কথা পাতিছে বুলি ভাবিছেনে? তেনেকুৱা হ’লে ডাঙৰ বোজা আৰু চিন্তা অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক। হয়তো আপোনাৰ ডাঙৰ সন্তানে এই বয়সত দুটা বা তিনিটা শব্দৰ বাক্য কোৱাটো মনত আছে। সময়ৰ লগে লগে এই চিন্তা ভয়লৈ পৰিণত হ’ব পাৰে। কিন্তু বাস্তৱত বেছিভাগ সময়তে এই বিষয়ে অপ্ৰয়োজনীয়ভাৱে চিন্তা কৰাৰ কোনো কাৰণ নাথাকে। প্ৰতিটো শিশুৱে নিজৰ নিজৰ গতিৰে ভাষা শিকে।

বাক্য বিকাশৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ মাইলৰ খুঁটিবোৰ কি কি?

গড়ে ১০০ টা শিশুৰ ভিতৰত প্ৰায় ১৫ৰ পৰা ২৫ শিশুৱে কোনো ধৰণৰ যোগাযোগৰ অসুবিধাৰ সন্মুখীন হয়। ছোৱালীতকৈ ল’ৰাৰ কথা কোৱাৰ দক্ষতা বিকাশ হ’বলৈ অলপ বেছি সময় লাগে। কিন্তু সাধাৰণতে আমি এটা শিশুৰ বাক বিকাশৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিয়া উচিত।

শিশুৰ বাঢ়ি অহাৰ লগে লগে ভাষা দক্ষতা কেনেদৰে গঢ় লৈ উঠে চাওঁ আহক। এইবোৰ গড় স্তৰ হ’লেও মনত ৰখাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ যে সকলো শিশু একে নহয়।

বয়স কি আশা কৰিব পাৰি
যেতিয়া এবছৰ (১) বছৰ পাৰ হৈ যায় একক শব্দ ক'বলৈ আৰম্ভ কৰে ("মামা", "দেউতা")। সহজ অনুৰোধ বুজি পায় আৰু অনুসৰণ কৰে ("মোক বলটো দিয়ক")।
দুবছৰ (২) বছৰৰ শেষত দুটা বা তিনিটা শব্দৰ সৰল বাক্যত কথা কয়। সহজ নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰে। শুনা শব্দবোৰ আওৰাই ক’বলৈ চেষ্টা কৰে।
তিনি (৩) বছৰৰ শেষত দুটা বা তিনিটা পদক্ষেপৰ নিৰ্দেশনা বুজি পায় আৰু অনুসৰণ কৰে। প্ৰায়ে এনেদৰে কথা কয় যে পৰিয়ালৰ বাহিৰৰ কোনোবাইও বুজিব পাৰে। সাধাৰণ বস্তু আৰু ছবি চিনি পায়।
চাৰি (৪) বছৰৰ শেষততেওঁলোকে "কিয়?" তেওঁলোকে "একে" আৰু "বিভিন্ন" ধাৰণা বুজি পায়। ব্যাকৰণৰ বেছিভাগ নিয়ম শিকিছে। কিছুমান আখৰ ভুলকৈ উচ্চাৰণ কৰিবলৈ চিন্তা কৰিব নালাগে।
পাঁচ (৫) বছৰৰ শেষত নিজৰ ভাষাত কাহিনী এটা পুনৰ ক’ব পাৰে। এটা বাক্যত পাঁচটাতকৈ অধিক শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে।

বুজা আৰু কোৱাৰ মাজৰ পাৰ্থক্য

কিছুমান শিশুৱে কথা কোৱাত দেৰি হ’ব পাৰে (Expressive Language), কিন্তু তেওঁলোকৰ গ্ৰহণযোগ্য ভাষা ভাল হ’ব পাৰে। কল্পনা কৰকচোন, ‘খেলনাটো আনিব’ বুলি ক’লে কেঁচুৱাটোৱে কথা ক’ব নোৱাৰিলেও গৈ লৈ যায়। তাৰমানে তেওঁ কথাবোৰ বুজিব পাৰে। যদি কোনো শিশুৱে কথা কোৱাত দেৰি কৰে কিন্তু আপুনি কোৱা কথাখিনি বুজিব পাৰে, তেন্তে সেয়া অতি ভাল লক্ষণ। অৰ্থাৎ বিকাশৰ ডাঙৰ সমস্যাৰ সম্ভাৱনা কম।

দেৰিকৈ কথা কোৱাৰ কাৰণবোৰ কি কি?

শেহতীয়াকৈ কথা ক’বলৈ পলম হোৱা শিশুৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পাবলৈ ধৰিছে। ইয়াৰ এটা মূল কাৰণ হ’ব পাৰে কাণৰ দীৰ্ঘদিনীয়া সংক্ৰমণ। কাণৰ সংক্ৰমণৰ ফলত শ্ৰৱণ ক্ষমতা হেৰুৱাব পাৰে। শ্ৰৱণ ক্ষমতা অসুবিধা হ’লে কথা ক’বলৈ শিকিবলৈও কঠিন হৈ পৰে। যিহেতু আজি বহু শিশুৱে `ডে-কেয়াৰ`ৰ দৰে ঠাইলৈ যায়, গতিকে আন শিশুৰ পৰা ৰোগ ধৰা আৰু কাণৰ সংক্ৰমণ হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি।

শিশুৰ বাক্য আৰু ভাষা বিকাশৰ বাবে প্ৰাক-বিদ্যালয় বয়স এক জটিল সময়। এই সময়ত উদ্ভৱ হোৱা স্বাস্থ্যজনিত সমস্যাই সেই বিকাশত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

ইয়াৰ উপৰিও কিছুমান শিশুৰ বাক বিকাশত পলম হোৱাৰ জিনীয় প্ৰৱণতা থাকিব পাৰে , আৰু পৰিৱেশৰ কাৰকেও ভূমিকা পালন কৰে।

এই বিষয়ে আমি কেতিয়া অধিক চিন্তা কৰিব লাগে? - বিপদজনক কাৰক

যদিও প্ৰতিটো শিশুৰ বিকাশ বেলেগ বেলেগ, কিছুমান বিশেষ কথা আমি সচেতন হোৱা উচিত। এইবোৰক আমি বিপদজনক কাৰক বুলি গণ্য কৰোঁ:

  • প্ৰথম বছৰত শব্দ কৰা: বহু কেঁচুৱাই প্ৰথম বছৰতে ‘বু বু’ আৰু ‘গা গা’ৰ দৰে শব্দ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে। যদি এই শব্দবোৰ কৰা সীমিত হয়, তেন্তে ই গুৰুত্ব দিবলগীয়া কথা।
  • অনুকৰণ নকৰা: যদি কেঁচুৱাই মাক আৰু দেউতাকে "মামা" আৰু "দাদা" বুলি কোৱাৰ সময়ত অনুকৰণ নকৰে, তেন্তে সেয়াও বিপদৰ লক্ষণ হ'ব পাৰে।
  • কিছুমান আখৰৰ উচ্চাৰণ:যদি কোনো সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে ‘ல’, ‘ர’, ‘ஸ’ আদি আখৰবোৰ স্পষ্টকৈ উচ্চাৰণ কৰা নাই, তেন্তে ইয়াৰ বাবে বেছি চিন্তা নকৰিব। কিছুমান শিশুৱে প্ৰায় ৭ বছৰ বয়সলৈকে এই আখৰবোৰ সঠিকভাৱে উচ্চাৰণ কৰিব নোৱাৰিবও পাৰে। কিন্তু সেই আখৰবোৰ যদি শিশুটিৰ নামত থাকে (যেনে, "ৰবিন্দু", "লাসন্দা") আৰু শিশুটি সামাজিকভাৱে আঁতৰি থকা আৰু নিজৰ নাম ক'বলৈ অনিচ্ছুক, তেন্তে আপুনি ভাবিব লাগিব।

সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ’লে কি কৰিব?

যদি আপুনি চিন্তিত যে আপোনাৰ সন্তানে কথা ক’বলৈ দেৰি কৰিছে, তেন্তে আপোনাৰ পৰিয়ালৰ চিকিৎসক (শিশু চিকিৎসক)ৰ ওচৰলৈ যোৱাটোৱেই উত্তম কাম। তেওঁ আপোনাৰ সন্তানক পৰীক্ষা কৰি প্ৰয়োজন হ’লে বাক-ভাষা ৰোগ বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে।

এজন স্পিচ থেৰাপিষ্টে আপোনাৰ শিশুৰ ক্ষমতাৰ মূল্যায়ন কৰিব আৰু আপোনাক অভিভাৱক হিচাপে শিশুৰ কথন দক্ষতা বৃদ্ধি কৰাত সহায় কৰাৰ উপায় শিকাব।

কেতিয়াবা শিশুটিৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতাক লৈ চিকিৎসকৰ সন্দেহ থাকিলে শিশুটিক শ্ৰৱণ পৰীক্ষাৰ বাবে শ্ৰৱণ বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে। আনকি শ্ৰীলংকাতো কিছুমান শিশুৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতা কিছু পৰিমাণে অসুবিধা হ’ব পাৰে।

"এয়া ভেটি নোহোৱাকৈ ঘৰ সাজিবলৈ চেষ্টা কৰাৰ দৰেই। শিশুৰ কথা কোৱাৰ ক্ষমতাই তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যতৰ শিক্ষাৰ ভেটি। যদি সেই ভেটিটো দুৰ্বল হয়, তেন্তে ই পঢ়া, লিখা, গণিতৰ পৰা আৰম্ভ কৰি সকলোতে প্ৰভাৱ পেলায়। গতিকে সহায় পাবলৈ যিমানেই অপেক্ষা কৰিব সিমানেই ভৱিষ্যতে সমস্যাৰ সন্মুখীন হ'ব পাৰে।"

কোনোবাই ‘চিন্তা নকৰিবা, ডাঙৰ হ’লে ঠিকেই হ’ব’ বুলি কোৱা শুনি মোৰ ভয় লাগে । কাৰণ শিশুটিক সঠিকভাৱে পৰীক্ষা নকৰাকৈ আমি সেইটো সঁচা নে নাই ক’ব নোৱাৰো।

আমাৰ কেঁচুৱাটোক কথা কোৱাত সহায় কৰিবলৈ আমি ঘৰতে কৰিব পৰা কামবোৰ

চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শৰ উপৰিও অভিভাৱক হিচাপে আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ বাক্যৰ দক্ষতা বৃদ্ধিৰ বাবে বহুতো কাম কৰিব পাৰে।

  • আপোনাৰ শিশুৰ সৈতে সঘনাই কথা পাতক: শিশুটিক গা ধোৱাৰ সময়ত, সলনি কৰাৰ সময়ত বা খুৱাওঁতে আপুনি কি কৰি আছে সেই বিষয়ে কওক। উদাহৰণস্বৰূপে, "চাওক, মমীয়ে ফ্ৰীজটো খুলিছে। খাবলৈ কিবা এটা লওঁ।"
  • সহজ আৰু স্পষ্টকৈ কওক: যদি আপোনাৰ সন্তানে দুটা শব্দত কথা কয়, তেন্তে আপুনি তিনি বা চাৰিটা শব্দৰ বাক্যত কথা ক’ব লাগে। কিন্তু হঠাৎ জটিল বাক্য কৈ তেওঁক লজ্জিত নকৰিব।
  • শান্ত কৰা সুৰত কথা কওক: কেঁচুৱাই অধিক মনোযোগ দিয়ে আৰু অনুকৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে যেতিয়া আপুনি অলপ উচ্চ, মৰমলগা, শান্ত কৰা সুৰত কথা কয় (‘মাতৃ’ বা শিশুৰ কথা)।
  • গান গাই, কিতাপ পঢ়ক: অতি কম বয়সৰ পৰাই শিশুক গীত শিকাওক, কিতাপত ছবি দেখুৱাওক, আৰু গল্প পঢ়ক। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকৰ শব্দভাণ্ডাৰ বৃদ্ধি কৰা হয়।

এটি শিশুৰ বিকাশ এক সুন্দৰ যাত্ৰা। আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল সেই যাত্ৰাৰ সময়ত উদ্ভৱ হোৱা এনেধৰণৰ সৰু সৰু সমস্যাবোৰক লৈ আতংকিত নহয়, বৰঞ্চ সেইবোৰ শুদ্ধকৈ বুজিব লাগে আৰু প্ৰয়োজন সাপেক্ষে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ ল’ব লাগে।

টেক-হোম মেছেজ

  • প্ৰতিটো শিশুৰ বিকাশ বেলেগ বেলেগ গতিত হয়, কিন্তু স্বাভাৱিক বিকাশৰ মাইলৰ খুঁটিৰ বিষয়ে সচেতন হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
  • যদি আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ কথা কোৱাত পলম হোৱাৰ বাবে চিন্তিত, তেন্তে ডাঙৰ হ’লে ঠিকেই হ’ব বুলি ধৰিব নালাগে, কিন্তু চিকিৎসকৰ লগত কথা পাতক।
  • আপোনাৰ সন্তানে কথা ক’বলৈ অসুবিধা কৰিলেও আপুনি কোৱা কথাখিনি বুজিবলৈ সক্ষম হোৱাটো এটা ভাল লক্ষণ (গ্ৰহণমূলক ভাষা)।
  • শিশুৰ ভৱিষ্যতৰ শৈক্ষিক সফলতাৰ বাবে বাক পলমৰ আগতীয়াকৈ মোকাবিলা কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
  • অভিভাৱক হিচাপে আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে সঘনাই কথা পতা, গীত গোৱা, কিতাপ পঢ়া আদিয়ে তেওঁলোকৰ ভাষা বিকাশৰ এক উত্তম উপায়।

শিশুৱে কথা নাপাতে, বাক পলম, দেৰিকৈ কথা কোৱা, শিশুৰ বিকাশ, বাক চিকিৎসা, শিশুৰ বিকাশ
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

এতিয়ালৈকে কোনো মন্তব্য দিয়া হোৱা নাই। প্ৰথম বাৰৰ বাবে ইয়াত আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক।

আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক

অনুগ্ৰহ কৰি গণনা কৰক: 3 + 3 =
তোমাৰ কণমানিটোৱে কথা পাতিবলৈ দেৰি হৈছে নেকি? (দেৰিকৈ কথা কোৱা শিশু) এই বিষয়ে সচেতন হওক!

তোমাৰ কণমানিটোৱে কথা পাতিবলৈ দেৰি হৈছে নেকি? (দেৰিকৈ কথা কোৱা শিশু) এই বিষয়ে সচেতন হওক!

"মামী... দেউতা..." এই দুটা শব্দই প্ৰায়ে কেঁচুৱাই কোৱা প্ৰথম শব্দ। মাক বা দেউতাকৰ বাবে এইবোৰ কথা শুনা দিনতকৈ সুখৰ দিন নাই। কিন্তু আপোনাৰ কণমানিটোৱে তেওঁৰ বয়সৰ আন ল’ৰা-ছোৱালীতকৈ পিছত কথা পাতিছে বুলি ভাবিছেনে? তেনেকুৱা হ’লে ডাঙৰ বোজা আৰু চিন্তা অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক। হয়তো আপোনাৰ ডাঙৰ সন্তানে এই বয়সত দুটা বা তিনিটা শব্দৰ বাক্য কোৱাটো মনত আছে। সময়ৰ লগে লগে এই চিন্তা ভয়লৈ পৰিণত হ’ব পাৰে। কিন্তু বাস্তৱত বেছিভাগ সময়তে এই বিষয়ে অপ্ৰয়োজনীয়ভাৱে চিন্তা কৰাৰ কোনো কাৰণ নাথাকে। প্ৰতিটো শিশুৱে নিজৰ নিজৰ গতিৰে ভাষা শিকে।

বাক্য বিকাশৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ মাইলৰ খুঁটিবোৰ কি কি?

গড়ে ১০০ টা শিশুৰ ভিতৰত প্ৰায় ১৫ৰ পৰা ২৫ শিশুৱে কোনো ধৰণৰ যোগাযোগৰ অসুবিধাৰ সন্মুখীন হয়। ছোৱালীতকৈ ল’ৰাৰ কথা কোৱাৰ দক্ষতা বিকাশ হ’বলৈ অলপ বেছি সময় লাগে। কিন্তু সাধাৰণতে আমি এটা শিশুৰ বাক বিকাশৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিয়া উচিত।

শিশুৰ বাঢ়ি অহাৰ লগে লগে ভাষা দক্ষতা কেনেদৰে গঢ় লৈ উঠে চাওঁ আহক। এইবোৰ গড় স্তৰ হ’লেও মনত ৰখাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ যে সকলো শিশু একে নহয়।

বয়স কি আশা কৰিব পাৰি
যেতিয়া এবছৰ (১) বছৰ পাৰ হৈ যায় একক শব্দ ক'বলৈ আৰম্ভ কৰে ("মামা", "দেউতা")। সহজ অনুৰোধ বুজি পায় আৰু অনুসৰণ কৰে ("মোক বলটো দিয়ক")।
দুবছৰ (২) বছৰৰ শেষত দুটা বা তিনিটা শব্দৰ সৰল বাক্যত কথা কয়। সহজ নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰে। শুনা শব্দবোৰ আওৰাই ক’বলৈ চেষ্টা কৰে।
তিনি (৩) বছৰৰ শেষত দুটা বা তিনিটা পদক্ষেপৰ নিৰ্দেশনা বুজি পায় আৰু অনুসৰণ কৰে। প্ৰায়ে এনেদৰে কথা কয় যে পৰিয়ালৰ বাহিৰৰ কোনোবাইও বুজিব পাৰে। সাধাৰণ বস্তু আৰু ছবি চিনি পায়।
চাৰি (৪) বছৰৰ শেষততেওঁলোকে "কিয়?" তেওঁলোকে "একে" আৰু "বিভিন্ন" ধাৰণা বুজি পায়। ব্যাকৰণৰ বেছিভাগ নিয়ম শিকিছে। কিছুমান আখৰ ভুলকৈ উচ্চাৰণ কৰিবলৈ চিন্তা কৰিব নালাগে।
পাঁচ (৫) বছৰৰ শেষত নিজৰ ভাষাত কাহিনী এটা পুনৰ ক’ব পাৰে। এটা বাক্যত পাঁচটাতকৈ অধিক শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে।

বুজা আৰু কোৱাৰ মাজৰ পাৰ্থক্য

কিছুমান শিশুৱে কথা কোৱাত দেৰি হ’ব পাৰে (Expressive Language), কিন্তু তেওঁলোকৰ গ্ৰহণযোগ্য ভাষা ভাল হ’ব পাৰে। কল্পনা কৰকচোন, ‘খেলনাটো আনিব’ বুলি ক’লে কেঁচুৱাটোৱে কথা ক’ব নোৱাৰিলেও গৈ লৈ যায়। তাৰমানে তেওঁ কথাবোৰ বুজিব পাৰে। যদি কোনো শিশুৱে কথা কোৱাত দেৰি কৰে কিন্তু আপুনি কোৱা কথাখিনি বুজিব পাৰে, তেন্তে সেয়া অতি ভাল লক্ষণ। অৰ্থাৎ বিকাশৰ ডাঙৰ সমস্যাৰ সম্ভাৱনা কম।

দেৰিকৈ কথা কোৱাৰ কাৰণবোৰ কি কি?

শেহতীয়াকৈ কথা ক’বলৈ পলম হোৱা শিশুৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পাবলৈ ধৰিছে। ইয়াৰ এটা মূল কাৰণ হ’ব পাৰে কাণৰ দীৰ্ঘদিনীয়া সংক্ৰমণ। কাণৰ সংক্ৰমণৰ ফলত শ্ৰৱণ ক্ষমতা হেৰুৱাব পাৰে। শ্ৰৱণ ক্ষমতা অসুবিধা হ’লে কথা ক’বলৈ শিকিবলৈও কঠিন হৈ পৰে। যিহেতু আজি বহু শিশুৱে `ডে-কেয়াৰ`ৰ দৰে ঠাইলৈ যায়, গতিকে আন শিশুৰ পৰা ৰোগ ধৰা আৰু কাণৰ সংক্ৰমণ হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি।

শিশুৰ বাক্য আৰু ভাষা বিকাশৰ বাবে প্ৰাক-বিদ্যালয় বয়স এক জটিল সময়। এই সময়ত উদ্ভৱ হোৱা স্বাস্থ্যজনিত সমস্যাই সেই বিকাশত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

ইয়াৰ উপৰিও কিছুমান শিশুৰ বাক বিকাশত পলম হোৱাৰ জিনীয় প্ৰৱণতা থাকিব পাৰে , আৰু পৰিৱেশৰ কাৰকেও ভূমিকা পালন কৰে।

এই বিষয়ে আমি কেতিয়া অধিক চিন্তা কৰিব লাগে? - বিপদজনক কাৰক

যদিও প্ৰতিটো শিশুৰ বিকাশ বেলেগ বেলেগ, কিছুমান বিশেষ কথা আমি সচেতন হোৱা উচিত। এইবোৰক আমি বিপদজনক কাৰক বুলি গণ্য কৰোঁ:

  • প্ৰথম বছৰত শব্দ কৰা: বহু কেঁচুৱাই প্ৰথম বছৰতে ‘বু বু’ আৰু ‘গা গা’ৰ দৰে শব্দ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে। যদি এই শব্দবোৰ কৰা সীমিত হয়, তেন্তে ই গুৰুত্ব দিবলগীয়া কথা।
  • অনুকৰণ নকৰা: যদি কেঁচুৱাই মাক আৰু দেউতাকে "মামা" আৰু "দাদা" বুলি কোৱাৰ সময়ত অনুকৰণ নকৰে, তেন্তে সেয়াও বিপদৰ লক্ষণ হ'ব পাৰে।
  • কিছুমান আখৰৰ উচ্চাৰণ:যদি কোনো সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে ‘ல’, ‘ர’, ‘ஸ’ আদি আখৰবোৰ স্পষ্টকৈ উচ্চাৰণ কৰা নাই, তেন্তে ইয়াৰ বাবে বেছি চিন্তা নকৰিব। কিছুমান শিশুৱে প্ৰায় ৭ বছৰ বয়সলৈকে এই আখৰবোৰ সঠিকভাৱে উচ্চাৰণ কৰিব নোৱাৰিবও পাৰে। কিন্তু সেই আখৰবোৰ যদি শিশুটিৰ নামত থাকে (যেনে, "ৰবিন্দু", "লাসন্দা") আৰু শিশুটি সামাজিকভাৱে আঁতৰি থকা আৰু নিজৰ নাম ক'বলৈ অনিচ্ছুক, তেন্তে আপুনি ভাবিব লাগিব।

সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ’লে কি কৰিব?

যদি আপুনি চিন্তিত যে আপোনাৰ সন্তানে কথা ক’বলৈ দেৰি কৰিছে, তেন্তে আপোনাৰ পৰিয়ালৰ চিকিৎসক (শিশু চিকিৎসক)ৰ ওচৰলৈ যোৱাটোৱেই উত্তম কাম। তেওঁ আপোনাৰ সন্তানক পৰীক্ষা কৰি প্ৰয়োজন হ’লে বাক-ভাষা ৰোগ বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে।

এজন স্পিচ থেৰাপিষ্টে আপোনাৰ শিশুৰ ক্ষমতাৰ মূল্যায়ন কৰিব আৰু আপোনাক অভিভাৱক হিচাপে শিশুৰ কথন দক্ষতা বৃদ্ধি কৰাত সহায় কৰাৰ উপায় শিকাব।

কেতিয়াবা শিশুটিৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতাক লৈ চিকিৎসকৰ সন্দেহ থাকিলে শিশুটিক শ্ৰৱণ পৰীক্ষাৰ বাবে শ্ৰৱণ বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে। আনকি শ্ৰীলংকাতো কিছুমান শিশুৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতা কিছু পৰিমাণে অসুবিধা হ’ব পাৰে।

"এয়া ভেটি নোহোৱাকৈ ঘৰ সাজিবলৈ চেষ্টা কৰাৰ দৰেই। শিশুৰ কথা কোৱাৰ ক্ষমতাই তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যতৰ শিক্ষাৰ ভেটি। যদি সেই ভেটিটো দুৰ্বল হয়, তেন্তে ই পঢ়া, লিখা, গণিতৰ পৰা আৰম্ভ কৰি সকলোতে প্ৰভাৱ পেলায়। গতিকে সহায় পাবলৈ যিমানেই অপেক্ষা কৰিব সিমানেই ভৱিষ্যতে সমস্যাৰ সন্মুখীন হ'ব পাৰে।"

কোনোবাই ‘চিন্তা নকৰিবা, ডাঙৰ হ’লে ঠিকেই হ’ব’ বুলি কোৱা শুনি মোৰ ভয় লাগে । কাৰণ শিশুটিক সঠিকভাৱে পৰীক্ষা নকৰাকৈ আমি সেইটো সঁচা নে নাই ক’ব নোৱাৰো।

আমাৰ কেঁচুৱাটোক কথা কোৱাত সহায় কৰিবলৈ আমি ঘৰতে কৰিব পৰা কামবোৰ

চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শৰ উপৰিও অভিভাৱক হিচাপে আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ বাক্যৰ দক্ষতা বৃদ্ধিৰ বাবে বহুতো কাম কৰিব পাৰে।

  • আপোনাৰ শিশুৰ সৈতে সঘনাই কথা পাতক: শিশুটিক গা ধোৱাৰ সময়ত, সলনি কৰাৰ সময়ত বা খুৱাওঁতে আপুনি কি কৰি আছে সেই বিষয়ে কওক। উদাহৰণস্বৰূপে, "চাওক, মমীয়ে ফ্ৰীজটো খুলিছে। খাবলৈ কিবা এটা লওঁ।"
  • সহজ আৰু স্পষ্টকৈ কওক: যদি আপোনাৰ সন্তানে দুটা শব্দত কথা কয়, তেন্তে আপুনি তিনি বা চাৰিটা শব্দৰ বাক্যত কথা ক’ব লাগে। কিন্তু হঠাৎ জটিল বাক্য কৈ তেওঁক লজ্জিত নকৰিব।
  • শান্ত কৰা সুৰত কথা কওক: কেঁচুৱাই অধিক মনোযোগ দিয়ে আৰু অনুকৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে যেতিয়া আপুনি অলপ উচ্চ, মৰমলগা, শান্ত কৰা সুৰত কথা কয় (‘মাতৃ’ বা শিশুৰ কথা)।
  • গান গাই, কিতাপ পঢ়ক: অতি কম বয়সৰ পৰাই শিশুক গীত শিকাওক, কিতাপত ছবি দেখুৱাওক, আৰু গল্প পঢ়ক। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকৰ শব্দভাণ্ডাৰ বৃদ্ধি কৰা হয়।

এটি শিশুৰ বিকাশ এক সুন্দৰ যাত্ৰা। আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল সেই যাত্ৰাৰ সময়ত উদ্ভৱ হোৱা এনেধৰণৰ সৰু সৰু সমস্যাবোৰক লৈ আতংকিত নহয়, বৰঞ্চ সেইবোৰ শুদ্ধকৈ বুজিব লাগে আৰু প্ৰয়োজন সাপেক্ষে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ ল’ব লাগে।

টেক-হোম মেছেজ

  • প্ৰতিটো শিশুৰ বিকাশ বেলেগ বেলেগ গতিত হয়, কিন্তু স্বাভাৱিক বিকাশৰ মাইলৰ খুঁটিৰ বিষয়ে সচেতন হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
  • যদি আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ কথা কোৱাত পলম হোৱাৰ বাবে চিন্তিত, তেন্তে ডাঙৰ হ’লে ঠিকেই হ’ব বুলি ধৰিব নালাগে, কিন্তু চিকিৎসকৰ লগত কথা পাতক।
  • আপোনাৰ সন্তানে কথা ক’বলৈ অসুবিধা কৰিলেও আপুনি কোৱা কথাখিনি বুজিবলৈ সক্ষম হোৱাটো এটা ভাল লক্ষণ (গ্ৰহণমূলক ভাষা)।
  • শিশুৰ ভৱিষ্যতৰ শৈক্ষিক সফলতাৰ বাবে বাক পলমৰ আগতীয়াকৈ মোকাবিলা কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
  • অভিভাৱক হিচাপে আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে সঘনাই কথা পতা, গীত গোৱা, কিতাপ পঢ়া আদিয়ে তেওঁলোকৰ ভাষা বিকাশৰ এক উত্তম উপায়।

শিশুৱে কথা নাপাতে, বাক পলম, দেৰিকৈ কথা কোৱা, শিশুৰ বিকাশ, বাক চিকিৎসা, শিশুৰ বিকাশ
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

এতিয়ালৈকে কোনো মন্তব্য দিয়া হোৱা নাই। প্ৰথম বাৰৰ বাবে ইয়াত আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক।

আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক

অনুগ্ৰহ কৰি গণনা কৰক: 3 + 3 =