Uşağınızın davranışından narahatsınız? Gəlin Autizm Spektr Pozuntusu (ASB) haqqında danışaq!

Uşağınızın davranışından narahatsınız? Gəlin Autizm Spektr Pozuntusu (ASB) haqqında danışaq!

Bəzən uşağınızın digər uşaqlardan bir az fərqli davrandığını hiss edirsinizmi? Bəlkə də o, başqalarına baxmağı, onlarla danışmağı və ya onlarla oynamağı sevmir. Yoxsa eyni şeyləri təkrarlamaq vərdişi varmı? Valideynin bu kimi şeyləri görəndə bir az qorxması və narahat olması normaldır. Bu gün bu simptomları göstərən və əvvəllər tibb elmində "Yayılan İnkişaf Pozuntuları (YİP)" kimi tanınan, lakin indi " Autizm Spektr Pozuntusu " (ASP) kimi tanınan bir vəziyyət haqqında danışacağıq. Adı dəyişsə də, qorxmayın, gəlin bunu sadəcə başa düşək.

Niyə bu iki ad? Fərq nədir?

Keçmişdə, 2013-cü ildən əvvəl, həkimlər uşaqlarda müəyyən inkişaf gecikmələrini təsvir etmək üçün "Yayılan İnkişaf Pozuntuları (YİP)" terminindən istifadə edirdilər. Bunlara sosiallaşmaqda və başqaları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinliklər, gündəlik həyatdakı dəyişikliklərə uyğunlaşmaq istəksizliyi və təkrarlanan hərəkətlər və ya davranışlar daxildir.

Lakin bu PDD kateqoriyası altında "(Asperger sindromu)" və "(Autizm pozğunluğu)" kimi bir neçə alt kateqoriya mövcud idi. Buna görə də eyni simptomları olan uşaqlara fərqli adlar qoyulurdu. Bu, həm valideynlər, həm də həkimlər üçün bir az çaşdırıcı idi.

Sadə dillə desək, bu qarışıqlığı aradan qaldırmaq və diaqnozu daha aydın və dəqiq etmək üçün bütün bu xəstəliklər bir ad altında birləşdirildi: Autizm Spektr Pozuntusu (ASB).

Beləliklə, köhnə bir kitabda və ya məqalədə PDD sözünü görsəniz, unutmayın ki, bu, indi ASD adlanan eyni vəziyyətə aiddir.

Bu vəziyyətin simptomları hansılardır?

Autizm Spektr Pozuntusu (ASB) hər kəsə eyni şəkildə təsir edən bir vəziyyət deyil. Bu, spektr boyunca yayılmış göy qurşağının rəngləri kimidir. Bu o deməkdir ki, bəzi uşaqların simptomları çox incə ola bilər, digərlərində isə çox aşkar simptomlar ola bilər.

Aşağıdakı cədvəl bunu daha ətraflı izah edə bilər.

Problem sahəsi Tez-tez müşahidə olunan simptomlar
Sosial ünsiyyət və qarşılıqlı əlaqə
(Sosial Ünsiyyət və Qarşılıqlı Əlaqə)
  • Göz təması ilə danışmaqda istəksizlik və ya çətinlik.
  • Ağlında olanları sözlə dəqiq ifadə edə bilməmək.
  • Qeyri-adi dərəcədə yüksək tonlu və ya büzüşmüş bir səslə danışmaq.
  • Söhbəti davam etdirməkdə çətinlik.
  • Başqalarının hisslərini anlamaqda çətinlik.
  • İnsanın hisslərini idarə etməkdə çətinlik çəkməsi.
Məhdud və ya təkrarlanan davranışlar
(Məhdud və ya Təkrarlanan Davranışlar)
  • Davamlı olaraq əl çalmaq, yellənmək, tullanmaq və ya fırlanmaq kimi şeylər etmək.
  • Eyni şəkildə oynamağa davam edir.
  • İnandırma oyununda çətinlik.
  • Bütün oyuncaqla oynamaqdansa, onun yalnız bir hissəsinə (məsələn, avtomobilin təkərinə) maraq göstərmək.
  • Rutin şeylərə aludə olmaq və ən kiçik dəyişikliyə belə dözə bilməmək.
  • Əhəmiyyətli olan odur ki, bu xəstəliyə tutulmuş bəzi insanlar yaxşı oxuya, işləyə və müstəqil yaşaya bilərlər. Hətta onların bu xəstəliyə tutulmuş olduqlarının fərqinə belə varmaya bilərik. Həmçinin, bəzi insanlar ağır əlilliyə malik ola və böyüklərin köməyinə ehtiyac duya bilərlər.

    Bu vəziyyətin səbəbləri və risk faktorları hansılardır?

    "Niyə bu, uşağımın başına gəldi?" Bu, bir çox valideynin özlərinə verdiyi sualdır. Əvvəlcə yadda saxlamaq lazım olan ən vacib şey, ASD-nin valideyn səhvi, uşaq tərbiyəsi səhvləri və ya peyvəndlərdən qaynaqlanmamasıdır.

    Alimlər hələ də ASD-nin dəqiq səbəbini kəşf etməyiblər. Lakin genetika buna təsir edən əsas amil kimi müəyyən edilmişdir. Lakin bu, yalnız bir "autizm geni" deyil. Bu risk genetik amillərin və ətraf mühit amillərinin kombinasiyası ilə artırıla bilər.

    Riski artıra biləcək amillər:

    • Ailə anamnezi: Əgər ailədə bir uşaqda ASD varsa, növbəti uşağın bu xəstəliyə tutulma riski bir qədər artır.
    • Vaxtından əvvəl doğuş: 37 həftədən əvvəl doğulmuş körpələr, xüsusən də çox erkən doğulmuş körpələr daha yüksək risk altındadır.
    • Valideynlərin yaşı: Bəzi tədqiqatlar göstərir ki, risk valideynlərdən birinin və ya hər ikisinin yaşı ilə bir qədər artır.
    • Digər tibbi vəziyyətlər:ASD riski müəyyən genetik xəstəliklərdə daha yüksəkdir. Məsələn:
    • Kövrək X sindromu
    • Yumru skleroz
    • Daun sindromu
    • Rett sindromu

    Bu vəziyyəti necə tanımaq olar?

    ASD tək bir qan testi və ya beyin müayinəsi ilə diaqnoz edilə bilməz. Bu , mütəxəssislər qrupu tərəfindən aparılan hərtərəfli qiymətləndirmədir. Uşağınızın pediatri, adətən, uşağınızın 9, 18 və 24/30 aylıq müayinələri zamanı hər hansı bir narahatlığı olarsa, sizi mütəxəssisə yönləndirəcək.

    Bu sahədə təcrübəsi olan həkimlər aşağıdakılardır:

    • Uşaq Psixiatrları
    • Uşaq Psixoloqları
    • Uşaq Nevroloqları
    • İnkişaf Pediatrları

    Onlar uşağın davranışını müşahidə etməklə, valideynlərdən uşağın davranışı və ünsiyyət nümunələri barədə soruşmaqla və bir neçə standart qiymətləndirmə aparmaqla dəqiq diaqnoza çatırlar.

    Ən vacibi, bu vəziyyəti mümkün qədər tez müəyyən etməkdir, çünki lazımi müalicə və terapiyalar nə qədər tez başlasa, uşağın gələcəyi bir o qədər yaxşı olacaq.

    Müalicə üsulları hansılardır?

    ASD-nin hələlik müalicəsi yoxdur. Bununla belə, vəziyyəti idarə etməyə, uşağın qabiliyyətlərini inkişaf etdirməyə və uşağın gündəlik həyatını asanlaşdırmağa kömək edə biləcək bir çox təsirli müalicə və terapiya mövcuddur.

    Farmakoloji müalicə

    ASD-nin müalicəsi olmasa da, dərmanlar onunla əlaqəli ola biləcək digər xəstəliklərin müalicəsində istifadə olunur. Məsələn, ASD-li bir çox uşaqda diqqət çatışmazlığı hiperaktivlik pozğunluğu (ADHD) və narahatlıq kimi xəstəliklər də olur. Bu xəstəliklər üçün dərmanlar bəzi uşaqlara kömək edə bilər. Həkimlər həddindən artıq qəzəb və özünə zərər vermək kimi davranışları nəzarətdə saxlamaq üçün risperidon və aripiprazol kimi dərmanlar da təyin edə bilərlər. Bütün bu dərmanlar yalnız bir mütəxəssisin nəzarəti və tövsiyəsi altında verilməlidir.

    Terapiya

    Dərmanlardan daha vacib olan bu terapevtik müalicələr uşağın ehtiyaclarından asılı olaraq dəyişir.

    • Nitq terapiyası: Başqaları ilə danışmaq və ünsiyyət qurmaq bacarığını inkişaf etdirin.
    • Əmək terapiyası: İnsanlara geyinmək, yemək və yazmaq kimi gündəlik işləri müstəqil şəkildə yerinə yetirməyə kömək etmək.
    • Fizioterapiya: Bədən hərəkətliliyini və tarazlığını yaxşılaşdırmaq üçün.
    • Davranış Terapiyası:Uyğunsuz davranışı idarə etmək və yaxşı davranış inkişaf etdirmək. "Tətbiqi Davranış Təhlili (ABA)" bunun altına düşən tanınmış bir metoddur.
    • Sosial Bacarıqlar Təlimi: Başqaları ilə necə ünsiyyət qurmağı, dostlaşmağı və cəmiyyətdə necə davranmağı öyrətmək.

    Evə Aparmaq Mesajı

    • "Yayılan İnkişaf Pozuntusu (YİP)" hazırda "Autizm Spektr Pozuntusu (ASB)" kimi tanınan vəziyyət üçün istifadə edilən köhnə bir addır.
    • ASD, beyin inkişafı ilə əlaqəli bir neyroinkişaf vəziyyətidir, ruhi xəstəlik və ya valideyn günahının nəticəsi deyil.
    • Bu vəziyyət "Spektr" adlanır, yəni müxtəlif səviyyələrdə qabiliyyət və çətinliklərlə xarakterizə olunan geniş bir spektrdir. Hər uşaq fərqlidir.
    • Uşağınızın davranışı ilə bağlı hər hansı bir narahatlığınız varsa, dərhal pediatrınızla danışın. Erkən diaqnoz çox vacibdir.
    • Bunun "müalicəsi" mümkün olmasa da, müxtəlif terapevtik üsullar və zəruri hallarda dərmanlar uşağa uğurlu və xoşbəxt bir həyat sürmək üçün lazım olan bacarıqları verə bilər.
    • Uşağınızın şəxsiyyətinə və qabiliyyətlərinə hörmət edin. Onlar dünyanı fərqli görürlər. Onlara ehtiyac duyduqları sevgini, dəstəyi və rəhbərliyi verin.

    Autizm, Autizm Spektr Pozuntusu, ASD, Yaygın İnkişaf Pozuntusu, PDD, Uşaq İnkişaf Problemləri, Uşaq Psixi Sağlamlığı, Davranış Problemləri, Nitq Terapiyası

    💬 අදහස් (0)

    තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.

    ඔබේ අදහස එක් කරන්න

    කරුණාකර ගණනය කරන්න: 1 + 6 =