Детето ви много ли е отегчено от училищните си задължения? Извинява ли ви се, когато му давате домашни? Или учителят често се оплаква: „Детето ви не внимава в час, много му е скучно“? Като майка или баща, когато чуете подобни неща, може да се почувствате много тъжни. „Защо моето дете е единственото такова?“, може би си мислите. Но това може да не се дължи на мързеливостта или липсата на интелигентност на детето. Може би причината за това е „обучително затруднение“, както се казва в момента.
Казано по-просто, какво е обучително затруднение?
Обучителните затруднения са проблем, който засяга начина, по който човек възприема и обработва информация. Казано по-просто, това е нещо, което влияе върху начина, по който мозъкът работи. Не бива да се бърка с нисък интелект. Децата с обучителни затруднения често са много интелигентни. Но начинът, по който виждат, чуват и разбират нещата, е малко по-различен от този на другите хора.
Помислете за това по следния начин: не всички сме еднакви. Някои хора пишат с дясната си ръка, други с лявата. По подобен начин, мозъците на някои хора обработват информацията по различен начин. Тази разлика може да им затрудни фокусирането върху урок в клас или ученето за изпит. Но не забравяйте, че с правилната помощ и стратегии, те са много способни да преодолеят тези предизвикателства.
Важното е, че обучителните затруднения не са болест, а състояние. И не са по вина на детето или родителите.
Видове обучителни затруднения и техните характеристики
Съществуват няколко вида обучителни затруднения. Дори един и същ вид може да повлияе по различен начин на всеки човек. Друго важно нещо, което трябва да се отбележи, е, че състояния като разстройство на дефицита на вниманието и хиперактивността (ADHD) и разстройства от аутистичния спектър не трябва да се бъркат с обучителните затруднения. Те са напълно различни състояния.
Нека разгледаме основните видове обучителни затруднения и техните общи характеристики.
| Вид разстройство | Как влияе и общи характеристики |
|---|---|
| Диспраксия | Това се отразява на двигателните умения на детето, които са движение и координация. Например, то може да се блъска в себе си, да изпуска неща, да има затруднения с храненето с лъжица, да връзва връзките на обувките или да закопчава ризи. С напредване на възрастта то може да има затруднения и с писането и машинописането. |
| Дислексия | Това се отразява на разбирането на езика. Четенето и писането са много трудни. Буквите изглеждат обърнати (напр. „b“ и „d“), думите се забравят, редовете прескачат при четене. Възникват и граматически проблеми и проблеми с разбирането. Понякога е трудно да се съчетаят думи при говорене. |
| Дисграфия | Това се отразява на уменията за писане на детето. Почеркът е много лош, почти нечетлив. Правописът често е грешен. Много е трудно да изложиш на хартия това, което е на ума ти. |
| Дискалкулия | Това се отразява на математическите способности. Когато си млад, е трудно да разпознаваш и броиш числа. С напредване на възрастта е трудно да правиш прости изчисления (събиране, изваждане) и да запомняш неща като таблицата за умножение. |
| Разстройство на слуховата обработка | Това не е проблем със слуха. Проблем е с начина, по който мозъкът обработва звуците. Когато някой говори, е трудно да се различи гласът му от околния шум. Трудно е да се следи какво се казва. Думи, които звучат еднакво (като „кала“ и „кала“), не могат да бъдат разграничени. |
| Разстройство на зрителната обработка | Това не е проблем със зрението ви. Проблем е с начина, по който мозъкът ви интерпретира видяното. Трудно е да се чете. Трудно е да се разграничат два обекта, които изглеждат еднакво. Координацията око-ръка е лоша. Например, може да е трудно да се хване топка. |
Какви са признаците, които показват обучителни затруднения?
Тези състояния могат да бъдат трудни за диагностициране, защото няма универсален списък със симптоми, който да е подходящ за всяко дете. И много деца се опитват да скрият трудностите си. Може би всичко, което забелязвате, е, че детето ви постоянно се оплаква от домашните или казва, че не може да ходи на училище.
Имайте предвид обаче следните характеристики:
- Когато ги помолят да четат или пишат, те не показват интерес, а просто се предават.
- Трудност при запомняне на неща (напр. уроци, телефонни номера).
- Те работят много усърдно. Когато другите деца си свършат работата, те са все още там, откъдето са започнали.
- Трудност при следване на инструкциите.
- Невъзможност за поддържане на фокус върху една задача.
- Трудност при разбирането на сложни (абстрактни) идеи.
- Липса на внимание към детайлите или ненужна загриженост за детайлите.
- Липса на социални умения за работа и игра с други деца.
- Препречване на другите в клас.
Ако подозирате, че детето ви има тези симптоми, най-добре е да говорите с учителя на детето си и с вашия семеен лекар за това. Можете да поискате детето ви да бъде прегледано.
Може да се наложи да посетите няколко специалисти, за да получите точна диагноза. Това може да включва клиничен психолог, ерготерапевт или логопед. Те могат да извършат различни тестове и оценки, за да ви помогнат да стигнете до корена на проблема.
Неща, които можете да направите като родител
Нормално е да се чувствате объркани, когато научите, че детето ви има обучителни затруднения. Процесът на поставяне на диагноза може да бъде обезсърчителен. Но не забравяйте, че вие сте най-голямата сила на детето си.
1. Бъдете добре наясно с това.
Първо, разберете какво е увреждането на вашето дете и как то се отразява на обучението му. Разберете за наличните лечения и подкрепа. След това можете да участвате активно в избора на нуждите на вашето дете.
2. Бъдете защитник на детето си
Вие сте силата на детето. Говорете с учителите и директора на училището на детето и се опитайте да разработите Индивидуален образователен план (ИОП), който може да осигури специално внимание и подкрепа за детето. Има начини да се помогне на такива деца в училищната система. Проучете ги и работете, за да увеличите максимално ползите за детето.
3. Грижете се за здравословните навици на детето си
Добрият сън, питателната и балансирана диета и многото игри и упражнения са от съществено значение за психическото и физическото здраве на детето. Тези неща също косвено помагат на детето за ученето.
4. Обърнете внимание на психичното здраве на детето си
Обучителните затруднения могат да окажат голямо влияние върху самочувствието на детето. То може да си мисли неща като „Не мога“, „Глупав съм“. Затова бъдете внимателни за мислите и промените в поведението на детето си. Ако то е постоянно тъжно или ядосано, има промени в съня или хранителните си навици или вече не се наслаждава на неща, на които преди се е радвало, говорете с Вашия лекар за това.
Послание за вкъщи
- Обучителните затруднения не са проблем с интелигентността или мързеливостта на детето. Това е разлика в начина, по който мозъкът обработва информацията.
- Внимавайте за симптоми като затруднено четене, писане и математика, както и липса на внимание.
- Ако имате някакви съмнения, първо се консултирайте с вашия личен лекар. Той или тя ще ви насочи към необходимите специалисти.
- Вашата любов, подкрепа и насърчение са най-голямата сила, която едно дете може да има.
- С правилна идентификация и подходяща подкрепа, дете с обучителни затруднения може да преодолее всяко предизвикателство и да успее.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න