Да създаваш приятелства в училище, да бъдеш заедно и да се забавляваш с тези приятели е много важно за децата от ранна възраст. Но понякога тези групи приятели, или това, което наричаме „групи“, започват да се държат малко по-различно. Някои деца са „вътре“, други „навън“ и се интересуват само от своя „статус“. Поради тези „клики“ може да е много трудно за децата да се справят с приятели от училище и да вършат училищните си задачи, особено за децата на средна възраст. Но не се притеснявайте, като родител, има много неща, които можете да направите, за да помогнете на детето си в този момент.
Какво е „клика“? По какво се различава от обикновена група приятели?
Обикновено няма нищо лошо в това да имаш група приятели. Това позволява на децата да прекарват време помежду си, да играят и да учат. Но „кликата“ е малко по-сложна от това. Казано по-просто, „кликата“ има правила за това кой е „вътре“ и кой е „отвън“. Те мислят най-много за „статута“ на своята група. Те имат отношение от рода на „ние сме най-добрите“ и „другите не са толкова добри, колкото нас“. Ето защо „кликите“ са различни от нормалната група приятели и могат да създадат проблеми на децата.
Страда ли детето ви от „клика“? Как да разберете?
Някои деца са в клика. Други са навън. Някои деца може да са вътре днес, а утре да не са. Ако детето ви изведнъж изглежда тъжно или ако едно много общително дете изведнъж прекарва време само, трябва да проучите. Попитайте го за това. Може да се дължи на клика в училище.
Ако детето ви е маргинализирано от „клика“, как можете да му помогнете като родител?
Когато едно дете се сблъска с подобна ситуация, то се нуждае от вашата подкрепа. Вижте дали можете да направите тези неща.
Споделете преживяванията си.
Ако сте имали подобни преживявания, докато сте били в училище, говорете с детето си за това. Кликите не са нещо, което се е случило наскоро, те съществуват отдавна! Когато детето ви чуе вашата история, то ще осъзнае, че не е единственото, което преминава през това. Това ще му даде много сили. То може да си помисли : „Ако това се е случило и на мама/татко, значи е нормално.“
Обяснете на детето си какво означава „отхвърляне“.
Помогнете на детето си да разбере болката, която изпитва, когато някой го отбягва или го отхвърля. В същото време му напомнете, че понякога и ние се ядосваме на родителите, приятелите и братята и сестрите си. Но също така го научете колко бързо този гняв избледнява. Тоест, помогнете на детето си да разбере, че отхвърлянето и отбягването не са постоянни, то може да се промени . Кажете му, че приятелят, който го отбягва днес, може да говори с него отново утре.
Говорете за здравословни и нездравословни приятелства.
Обяснете на детето си какво е здравословно приятелство и какво е нездравословно. Научете го как да разпознава едностранчивите или фалшивите приятелства. Кажете му, че понякога хората съдят другите по външния им вид, поведението и начина, по който се обличат. Обяснете му обаче, че хората, които се отнасят зле с другите и ги омаловажават , често го правят, защото им липсва самочувствие и се опитват да контролират другите, за да го прикрият.
Лидерите на кликите могат да бъдат наистина несигурни.
Помислете, човекът, който е лидер на „кликата“, може да е по-загрижен да бъде популярен и приет от другите, отколкото детето, което е изгнаник. Това, което те наистина чувстват, не е това, което показват. Такива хора може да са дълбоко несигурни. Затова кажете на детето си да не съди хората по външния им вид.
Намерете истории и филми, с които детето ви може да се асоциира.
Много книги, телевизионни предавания и филми представят герои, които преодоляват подобни отхвърляния и в крайна сметка триумфират. Тези истории ни учат на силно послание за ценността на това да бъдеш верен на себе си и важността да бъдеш добър приятел. Например, книги като „Blubber“ от Джуди Блум показват на малките деца колко бързо могат да се променят „кликите“. По-големите деца и младите хора могат да се асоциират с филми като „Mean Girls“, „Angus“, „The Breakfast Club“ и „Clueless“.
Фокус върху извънкласните дейности
Ако детето ви все още не се занимава с подобни неща, включете го в извънкласни дейности. Примери за това са часове по изобразително изкуство, спорт, бойни изкуства, изучаване на езици или доброволчество. Тези дейности дават възможност на детето ви да изгради нова социална група и да развие нови умения. Това ще му помогне да развие чувство за принадлежност и щастие извън училищната клика.
Детето ви седи ли в „клика“ и тормози ли другите? Ако е така, какво трябва да направите?
Понякога детето ви може да е това, което седи в „клика“ и отхвърля други деца, подиграва им се и ги тормози. Ако видите нещо подобно , трябва незабавно да поговорите с детето си за това. В днешно време, от шоута за таланти до риалити предавания по телевизията, грубото поведение и викането на другите се представят като нещо сериозно, така че ученето на децата на неща като доброта, уважение и състрадание се е превърнало в голямо предизвикателство за семействата.
Говорете за „сила“ и „контрол“ в приятелствата.
Говорете с детето си за това как властта и контролът функционират в приятелствата. Опитайте се да разберете защо чувства нужда да бъде в клика и какви са причините за това. Говорете открито за това кой е в кликата, кой е извън нея и какво се случва с децата извън нея (т.е. игнорирани ли са, маргинализирани или тормозени?). Напомнете на детето си , че прекарването на време с няколко приятели е различно от умишленото изключване на други .
Попитайте детето дали се гордее с поведението си.
Попитайте детето си дали се гордее с начина, по който се държи в училище, и го насърчете да помисли за това. Можете да му задавате въпроси като: „Наистина ли ти е приятно, когато се държиш така?“, „Как би се чувствал, ако друго дете ти направи същото?“
Освен това, попитайте учители, съветници по ориентиране или други училищни служители за мнението им за това какво се случва в класната стая и извън нея. Те могат също да попитат дали училището има програми, които да помогнат за управление на клики и да помогнат на учениците с различни мнения да работят заедно.
Как можете да помогнете на детето си да развие здравословни приятелства?
Можете да помогнете на децата си да развият здравословни приятелства и да избегнат прекаленото попадане в „клики“, като им дадете тези съвети:
Намерете какво „работи“, не просто се „вписвайте“
Помолете детето си да помисли какво цени, какво харесва и дали тези неща се вписват в групата, в която е. Задавайте въпроси като:
- „Каква е основната причина, поради която искаш да си в този отбор?“
- „Какви компромиси ще трябва да направите, за да бъдете в този отбор? Струват ли си тези жертви?“
- „Какво бихте направили, ако ръководителят на групата ви каже да се отнасяте лошо с другите деца или ви каже да направите нещо, което не искате да правите?“
- „Каква е разликата между закачка и тормоз, просто закачка и закачка по начин, който наранява другите?“
Кажете им да не се отказват от нещата, които обичат.
Представете си, че детето ви винаги е искало да свири на пиано, но изведнъж решава, че „не е готино“ и иска да се откаже. Говорете с детето си за това и му помогнете да намери решение. Насърчавайте го да участва в дейности, които му харесват и които изграждат самочувствието му.
Насърчавайте разнообразни приятели
Насърчавайте детето си да си създава приятели от различни среди, произход, възрасти и интереси, хора, които харесва и с които се радва да бъде. Бъдете пример за подражание за детето си, като си създавате колкото се може повече приятели и познанства, от различни възрасти и типове. Кажете му, че може да научи много в живота, като общува с различни хора, вместо просто да се мотае с един и същ тип хора.
Помислете за „качеството“ на приятелството, а не за „статуса“.
Прекаленото безпокойство дали децата ви са приятели с „правилните“ хора и в „правилните“ групи може да ги накара да се тревожат за „статус“. Вместо това , фокусирайте се върху добри, качествени приятелства. Помогнете на детето си да разбере, че дори и да има няколко приятели, то все пак е добро, надеждно човешко същество.
Научете ги да говорят открито срещу лошите постъпки и да се застъпват за другите.
Ако детето ви се чувства уплашено или притиснато от случващото се в „кликите“, насърчете го да се застъпи за себе си и за другите, които са маргинализирани или тормозени. Кажете му да не участва в нищо, което смята за грешно. Няма значение дали е просто шега или клюки за другите.
Кажете им да поемат отговорност за действията си
Насърчавайте детето си да бъде чувствително към другите и да не се съгласява с всичко, само защото групата го казва. Напомнете на детето си , че истинският приятел винаги ще уважава вашите мнения, предпочитания и избори, независимо колко различни са те. Понякога може да е трудно да се откроите от тълпата, но в крайна сметка научете детето си, че е отговорно за това, което казва и прави.
Най-важните неща, които трябва да запомните (Послание за вкъщи)
Когато погледнем това, за което говорихме, справянето с клики понякога може да бъде трудно. Но не забравяйте, че тези неща могат да се променят много бързо. Кликата, която имате днес, може да я няма утре. По-важното е да си създадете истински приятели – хора, с които можете да говорите, да се смеете и на които да се доверите.
Истинската тайна да бъдеш наистина „популярен“ е да се опиташ да бъдеш такъв приятел, какъвто искаш да бъдеш: уважителен, справедлив, подкрепящ, мил, надежден и добър. Това е най-ценният урок, който да научиш на детето си.
Училищни приятели, клики, групи, маргинализация, тормоз, здравословни приятелства, родителска подкрепа
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න