राउर 1-2 साल के बच्चा के संवाद (टॉडलर संचार): का हमनी के एकरा बारे में जागरूक होखे के चाहीं?

जइसे-जइसे राउर छोट बच्चा बड़ होखत जाला, ओकरा के बड़ होखत देखला से बेसी रोमांचक कुछुओ नईखे। खासकर के जइसे-जइसे ऊ लोग अपना दुसरका जन्मदिन के नजदीक आवत बा, ओह लोग के भाषा आ संवाद कौशल में अविश्वसनीय दर से सुधार होला. जइसे हमनी के घर में एगो छोट बात करे वाली मशीन बनवले बानी जा! हमनी के कहल बात त उ लोग के समझ में आवेला, उ लोग मौखिक रूप से भी आपन बात कहे लागेले, कबो-कबो इशारा अवुरी इशारा के इस्तेमाल करेले। एतने ना, हमनी के कहल छोट-छोट बात के समझे अवुरी करे में भी उनुका बहुत शौक बा। कबो-कबो त हमनी के लगे आज्ञा देवे तक आवेले, जईसे "हमरा के ब्रेक दीं!" आ "ई करऽ!" ई एगो अद्भुत समय बा, एह पर तनी अउरी बात कइल जाव.

छोट-छोट लइका हमनी से कइसे बतियावेलें? ई छोट-छोट जीनियस कइसे संवाद करेलें?

एह उमिर में लइकन के भाषा कौशल माने कि बोले आ समझे के क्षमता अइसन विकसित होला जवना के कल्पना ना कइल जा सकेला.

शब्दन में बतावल कहानी

कल्पना करीं कि जब आपके बच्चा करीब 15 महीना के हो जाला त उ "मामा" अवुरी "दादा" के अलावे एक-दु शब्द अवुरी कहे लागेले। शायद "बाबा" आ "बॉल" हो सकेला. 18 महीना तक ओह लोग के लगे एहमें से तीन गो भा ओकरा से अधिका शब्द हो सकेला. दू साल के उमिर ले ऊ लोग अउरी कई गो शब्द सीख चुकल होखी आ दू गो शब्द के मिला के छोट वाक्य बनावे में सक्षम हो जइहें. ऊ लोग "हमरा दूध चाहीं", "चलऽ चावल खाईं", आ "गोला दे दीं" जइसन बात कह सकेलें. एह लोग के भाषा जगत में ई एगो बड़हन छलांग बा.

शब्द बोले से पहिले समझल

लेकिन याद राखीं कि रउरा जवन कहत बानी ओकरा के ऊ लोग आपन पहिला शब्द कहे से पहिले से बहुते समझ जाला. राउर छोटका के रउरा कहल साधारण बात के समझे आ करे में सक्षम होखे के चाहीं. जइसे कि जब रउरा कहत बानी कि "बॉल मम्मी के पास कर दीं" त ओह लोग के एकरा के देखे के चाहीं आ शायद करे के कोशिश तक करे के चाहीं. ओह लोग के ओकरा के देखे में सक्षम होखे के चाहीं आ जब रउरा कवनो अइसन चीज के नाम कहब जवना के हमनी का देखत बानी जा आ हमनी का अक्सर इस्तेमाल करेनी जा, जइसे कि खिलौना भा खाना के टुकड़ा.

संकेत के माध्यम से बतावल कहानी

एह उमिर में शब्द, इशारा भा हाथ-गोड़ के इशारा के साथे-साथे संवाद के मुख्य तरीका होला। ऊ लोग चुम्मा उड़ावे, कवनो चीज खातिर हाथ बढ़े आ "हाँ" कहे खातिर माथा हिला के काम करे लागेलें. एह साल का दौरान ई इशारा अउरी जटिल हो जाला. उ लोग हमनी के काम के नकल करे , आपन भावना व्यक्त करे अवुरी खेले तक खाती एकर इस्तेमाल करे लागेले।

शब्द के उच्चारण करत घरी छोट-छोट गलती

भले राउर छोटका के शब्दावली तेजी से बढ़ेला बाकिर ओकर उच्चारण, माने कि ओकर शब्द साफ-साफ कहे के क्षमता, ओतने दर से विकसित ना होखे. दू साल के उमिर में भी हमनी के अधिकतर छोट-छोट बच्चा के बात के लगभग आधा ही समझ सकेनी जा। इ त सामान्य बा। हालांकि जब रउरा ओकरा से बात करीं त भले ऊ गलती कर लेव बाकिर ओकरा के शब्द कहे के सही तरीका सिखावे के चाहीं. बिना डांटले, लेकिन प्यार से। "अरे... का उ 'दूथा' (दूध) कहले रहले? हँ, ई 'दूध' ह."

हमनी के माई-बाप के रूप में का कर सकेनी जा कि एह बातचीत के सुधारल जा सके?

अपना छोट बच्चा के भाषा कौशल के अउरी विकसित करे आ प्रोत्साहित करे खातिर रउरा बहुते काम कर सकेनी. इ बहुत साधारण चीज़ ह जवना के आपके रोजमर्रा के जीवन में शामिल कईल जा सकता।

बेबी, कवनो शब्द ना, बस कह दीं।

तोहार छोटका तोहार हर शब्द, हर बात सुन रहल बा। जइसे तनी स्पंज पानी भिगोवत होखे, ऊ लोग एह शब्दन के माथा में सोख लेत बा. त "बू बू" अवुरी " पेशाब पेशाब " जईसन "बेबी शब्द" के इस्तेमाल करे के बजाय, जब भी संभव होखे लोग, जगह अवुरी चीज़ के सही नाम के इस्तेमाल करीं। जब रउरा बोलब त धीरे-धीरे, साफ-साफ आ साधारण शब्दन में बोलीं. जइसे कि कुकुर के "कटोरा" के जगह "कुकुर" कह दीं. पानी के "बगीचा" के जगह "पानी" कह दीं।

टिप्स आ ट्रिक के जवाब दीं

जइसन कि हमनी का पहिले बतवले बानी जा कि संकेत भाषा विकास के बहुते जरूरी हिस्सा ह. जब हमनी के अपना लइकन के संकेत के जवाब देत बानी जा त ओह लोग के बातचीत में शामिल होखे के संभावना अधिका होला. रउरा ओह लोग के संकेत आ भाषा के बीच संबंध बना सकेनी .

कल्पना करीं कि राउर छोटका फ्रिज के ओर हाथ बढ़ावत बा. रउरा पूछत बानी कि "हमार बेटा/बेटी का चाहत बा? कुछ पीये के?" आ ओकरा जवाब के इंतजार करीं. फेर फेरु पूछीं, "का चाहीं? दूध? उह... ठीक बा, चलीं दूध ले लीं ना?" एह तरह से रउरा ओह लोग के संकेत के शब्दन में अनुवाद कर सकीलें.

आईं गीत गावल जाव आ बीट पर शब्द खेल खेलल जाव.

छोट बच्चा के गीत सुनल आ लय में कहल बात सुनल बहुत पसंद बा। अपना छोट बच्चा के साथे गीत गाईं, लय में छोट-छोट कविता सुनाईं, आ तुकबंदी के खेल खेलीं। उनुका इशारा के खेल बहुत पसंद आई। "हाथ में छोट तितली" भा "टिकरी टिंग टिंग" जइसन गीत कह के इशारा से देखाईं.

संगही, उनुका के बात के पता लगावे में मदद करीं।

• शरीर के अंग ("तोहार कान कहां बा?", "नाक छूवे के कोशिश करीं")
• तस्वीर ("ई के ह? ई का ह?")
• खिलौना ("हमरा के आपन गेंद देखाईं")
• जे लोग कहेला कि हम जानत बानी ("दादाजी कहाँ बाड़े?", "हमरा के देखाईं मम्मी")

रंगीन, सुन्दर चित्र वाला किताब पढ़ीं।

एह उमिर के लइकन के रंगीन, बड़हन तस्वीर वाला किताब देखावल, आ ओकरा से देखल बहुते जरूरी बा. किताब के पन्ना पलटे खातिर ओह लोग के मदद करीं आ प्रोत्साहित करीं. ओह लोग से कह दीं कि ऊ लोग तस्वीरन में मौजूद चीजन के ओर इशारा कर देव ("देखीं ई सुन्दर रंगीन फूल", "उहाँ एगो कुकुर बा")। एह से ना खाली ओह लोग के शब्दावली बढ़ेला, बलुक दुनिया के ज्ञान भी बढ़ेला।

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कब चिकित्सक से सलाह लेवे के चाही?

अधिकतर लइका एह समय सीमा के भीतर एह भाषा कौशल के देखावेलें। हालांकि हमनी के इ याद राखे के चाही कि सभ बच्चा एक जईसन ना होखेला। कुछ लइकन के तनी अउरी समय लाग सकेला। हालांकि कुछ बात में तनी जादा सावधान रहे के जरूरत बा।

अगर आपके छोट बच्चा के उचित उम्र में निम्नलिखित में से कवनो चीज़ ना देखाई देवे त डॉक्टर से बात कईल निमन विचार होई:

• अगर 15 महीना के उमर में भी आपके बच्चा "मामा" अवुरी "दादा" के अलावे एक-दु शब्द ना कहे के कोशिश ना करे।
• भले 15 महीना हो गइल होखे,अगर रउआँ कवनो अइसन चीज के ना देखब जेकरा के रउआँ अक्सर देखत बानी आ जानत बानी (जइसे कि गुड़िया, दूध के बोतल) या जब ओकरा के नाँव से बोलावल जाला तब कौनों पहिचान ना देखाईं।
• अगर उ 18 महीना तक तीन शब्द से ज्यादा ("मामा" आ "डैडी" के अलावा) ना कहे .
• 18 महीना के उमिर में भी रउआ अभी भी कवनो साधारण कमांड (जइसे कि "हमरा के जूता दे द") के बिना हाथ-गोड़ के मदद कईले ना समझ सकेनी अवुरी पालन ना क सकेनी।
• 2 साल के उमिर में भी जब रउआ ओकरा से कवनो किताब में कुछ करे के कहब त उ अपना शरीर के दु हिस्सा (जइसे कि कान, आंख, नाक) तक ना देखाई दिही।
• 2 साल बाद भी उ अभी भी एगो साधारण वाक्य नईखन कह सकत, उहो दु शब्द से, जईसे "हमरा दूध चाही" अवुरी "चलऽ चावल खाईं।"

ऑटिज्म के बारे में तनी-मनी बात बा

कुछ अभिभावक लोग के डर होला कि जब बच्चा के बोले में तनिका देरी होखेला त उ ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर'' जईसन स्थिति होखेला। एकरा बारे में जागरूक रहला से बढ़िया बा। आमतौर प हर क्लिनिकल जांच के दौरान डॉक्टर बच्चा के विकास अवुरी अयीसन लक्षण प ध्यान देवेले . खासकर 18 महीना 2 साल में त एह संबंध में विशेष स्क्रीनिंग टेस्ट'' तक करेला।

एहसे अगर रउरा अपना छोट बच्चा के बोलला भा ओकरा विकास के कवनो दोसर पहलू पर कवनो सवाल भा चिंता बा त कृपया अपना परिवार के डाक्टर से बात करे में संकोच मत करीं. एहसे राउर बोझ कम हो जाई आ जरूरत पड़ला पर जल्दी से मदद मिल जाई.

अंत में घर ले जाए के सबसे जरूरी संदेश

कमाल के बात बा कि एह शुरुआती दौर में राउर छोट बच्चा के बोलचाल के विकास कईसे होखेला। याद राखीं कि हर बच्चा के विकास अपना गति से होला. त, अपना के दोसरा लइकन से तुलना मत करीं आ हतोत्साहित मत करीं. हालांकि, ए उमर में आपके का उम्मीद कईल जा सकता, एकरा बारे में जागरूक होखल जरूरी बा।

सबसे जरूरी बा कि आप अपना छोट बच्चा के संगे बितावल समय।

• एकरा से बात करीं।
• उनुकर बात सुनीं आ उनुकर संकेत सुनीं, आ जवाब दीं.
• एकरा साथे खेलीं, गीत गाईं।
• एक संगे किताब पढ़ीं।

राउर प्यार, राउर ध्यान, हर सेकेंड राउर छोटका से हँसत-हँसत-बतियात बितावल, ई सबले बड़का चीज ह जवन ओकरा एह छोटहन दुनिया में मिलेला. एकरा से खाली उनकर बतकही ना, उनकर पूरा जिनिगी सुन्दर हो जाई! एह छोटहन बतकही के रउरा एगो सुन्दर भविष्य के राह देखा सकीलें.