Μόλις υποψιαστείτε ότι το παιδί σας έχει αυτισμό, είναι σημαντικό να το ελέγξετε. Μερικές φορές μπορεί να χρειαστεί λίγος χρόνος για να τεθεί μια επίσημη διάγνωση, οπότε ας μάθουμε τρόπους για να βοηθήσετε το παιδί σας αμέσως. Όσο πιο γρήγορα ξεκινήσει η θεραπεία , τόσο καλύτερο είναι το αποτέλεσμα. Αλλά ποτέ δεν είναι αργά. Αυτό που λειτουργεί για ένα παιδί μπορεί να μην λειτουργήσει για ένα άλλο. Ας μιλήσουμε λοιπόν για αυτά ένα προς ένα.
Βοηθάει το παιχνίδι ένα παιδί; (Παιγνιοθεραπεία)
Τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ΔΑΦ) συχνά παίζουν διαφορετικά από άλλα παιδιά. Για παράδειγμα, αν τους δώσετε ένα αυτοκινητάκι, αντί να το σπρώχνετε, μπορεί να κοιτάξουν τις ρόδες και να το περιστρέψουν. Επίσης, δεν κάνουν τόσο πολύ «παιχνίδι προσποίησης» όσο άλλα παιδιά, όπως να ταΐζουν μια κούκλα ή να φτιάχνουν τσάι. Μπορεί επίσης να είναι λιγότερο πιθανό να παίξουν με άλλους.
Αλλά, για αυτά τα παιδιά, το παιχνίδι είναι ένας τρόπος να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Τα παιχνίδια και οι πράξεις τους γίνονται τα λόγια τους. Έτσι, χρησιμοποιώντας αυτό το παιχνίδι, μπορούμε να τους διδάξουμε νέα πράγματα με τρόπο που να καταλαβαίνουν και να τα βοηθήσουμε να συνδεθούν με τους άλλους. Αυτό ονομάζουμε Παιγνιοθεραπεία .
Η παιγνιοθεραπεία μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων ενός παιδιού, να το διδάξει να σκέφτεται διαφορετικά και να βελτιώσει τις γλωσσικές και επικοινωνιακές του δεξιότητες.
Υπάρχουν αρκετές κύριες μέθοδοι Παιγνιοθεραπείας:
- Ώρα στο πάτωμα: Αυτό περιλαμβάνει τον θεραπευτή, τον δάσκαλο ή εσάς τους ίδιους να κάθεστε στο πάτωμα με το παιδί και να παίζετε με τον ίδιο τρόπο που παίζει το παιδί. Στη συνέχεια, προσθέτετε σταδιακά κάτι νέο στο παιχνίδι (όπως ένα άλλο παιχνίδι ή μια λέξη). Ο στόχος εδώ είναι να οικοδομηθεί αμφίδρομη επικοινωνία μεταξύ του παιδιού και εσάς.
- Ολοκληρωμένες Ομάδες Παιχνιδιού (ΟΟΠ): Εδώ παιδιά με αυτισμό και παιδιά χωρίς αυτισμό φέρονται μαζί για να σχηματίσουν ομάδες παιχνιδιού. Αυτό δίνει στα παιδιά με αυτισμό την ευκαιρία να μάθουν πώς να παίζουν παρακολουθώντας και μιμούμενα άλλα παιδιά.
- JASPER (Joint Attention Symbolic Play Engagement and Regulation): Αυτή η μέθοδος βοηθά ένα παιδί να εξασκηθεί στην εστίαση της προσοχής σε ένα παιχνίδι και σε ένα άτομο ταυτόχρονα. Όταν αναπτυχθεί αυτή η «κοινή προσοχή», γίνεται ευκολότερο να παίζει με άλλα παιδιά.
Εργοθεραπεία για να διευκολύνει τις καθημερινές εργασίες
Εργοθεραπεία, ή όπως όλοι την γνωρίζουμε,Η Εργοθεραπεία (Εργοθεραπεία) είναι μια θεραπεία που βοηθά ένα παιδί να εκτελεί δραστηριότητες της καθημερινής ζωής και καθημερινές εργασίες (π.χ., να κουμπώνει ένα πουκάμισο, να κρατάει σωστά ένα κουτάλι) ανεξάρτητα. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει οτιδήποτε, από τις σχολικές εργασίες μέχρι το παιχνίδι. Αυτή η θεραπεία σχεδιάζεται με βάση τις ανάγκες και τους στόχους του παιδιού.
Ένας εργοθεραπευτής εργάζεται ως ομάδα με γονείς, εκπαιδευτικούς και άλλους ειδικούς. Βοηθά στον καθορισμό συγκεκριμένων στόχων για τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις , τη συμπεριφορά και τις δραστηριότητες της τάξης του παιδιού.
| Οφέλη της Εργοθεραπείας (ΟΘ) | |
|---|---|
| Καθημερινή εργασία | Βοήθεια με πράγματα όπως η εκπαίδευση στην τουαλέτα, το ντύσιμο και το βούρτσισμα των δοντιών μόνοι σας. |
| Λεπτές κινητικές δεξιότητες | Ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη σωστή κατοχή και χρήση αντικειμένων όπως μολύβια και ψαλίδια. |
| Αδρές κινητικές δεξιότητες | Ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται για περπάτημα, ανάβαση σκάλας, οδήγηση ποδηλάτου κ.λπ. |
| Αντιληπτικές δεξιότητες | Βοηθά στην αναγνώριση διαφορών μεταξύ χρωμάτων, σχημάτων και μεγεθών. |
| Κοινωνικές δεξιότητες | Βοηθώντας στο παιχνίδι με άλλους, στην ανταλλαγή ιδεών και στην οικοδόμηση σχέσεων. |
Με απλά λόγια, ο γενικός στόχος των Εργοθεραπευτών είναι να βοηθήσουν ένα παιδί με αυτισμό να γίνει όσο το δυνατόν πιο ανεξάρτητο, ικανό να κάνει πράγματα μόνο του στο σπίτι και στο σχολείο.
Λογοθεραπεία
Τα παιδιά με αυτισμό μπορεί να έχουν σημαντικά προβλήματα τόσο με την ομιλία όσο και με τη μη λεκτική επικοινωνία, όπως η οπτική επαφή και οι χειρονομίες. Γι' αυτό η λογοθεραπεία αποτελεί πολύ σημαντικό μέρος της θεραπείας του αυτισμού .
Συνήθη προβλήματα ομιλίας που παρατηρούνται στον αυτισμό
- Δεν μιλάει καθόλου.
- Κάνοντας παράξενους θορύβους, όπως βογκητά.
- Επανάληψη όσων λέγονται (αυτό το ονομάζουμε Ηχολαλία ).
- Μιλώντας με ρομποτικό τόνο, απαλλαγμένο από κάθε συναίσθημα, παρόλο που οι λέξεις και οι προτάσεις προφέρονται σωστά.
- Να μην κοιτάζονται στα μάτια όταν μιλάνε.
- Δυσκολία στην κατανόηση των εκφράσεων του προσώπου, του τόνου της φωνής και της γλώσσας του σώματος των άλλων ανθρώπων.
Ένας Λογοθεραπευτής μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε τους καλύτερους τρόπους για να βελτιώσετε τις επικοινωνιακές δεξιότητες του παιδιού σας. Εάν το παιδί σας δεν μιλάει, μπορεί να σας προτείνει άλλες επιλογές. Για παράδειγμα:
- Εξάσκηση στην έκφραση αναγκών χρησιμοποιώντας κάρτες με εικόνες.
- Διδασκαλία νοηματικής γλώσσας.
- Εξάσκηση στην επικοινωνία χρησιμοποιώντας μια ηλεκτρονική συσκευή όπως ένα tablet.
Αυτές οι θεραπείες μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να μάθει να προφέρει σωστά τις λέξεις, να ξεκινά συζητήσεις με άλλους, να εκφράζει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του και να απολαμβάνει το παιχνίδι με τους άλλους. Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε αυτή τη θεραπεία όσο το δυνατόν νωρίτερα.
Μέθοδοι για την ανάπτυξη καλής συμπεριφοράς (Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς - ABA)
Αυτή η μέθοδος θεραπείας, που ονομάζεται ABA , περιλαμβάνει τον εντοπισμό των θετικών συμπεριφορών του παιδιού και την ενθάρρυνση του να τις υιοθετήσει. Για αυτό χρησιμοποιούνται διάφορες ανταμοιβές. Αυτή η μέθοδος βοηθά επίσης στην εκμάθηση νέων δεξιοτήτων. Οι γονείς και οι κηδεμόνες εκπαιδεύονται επίσης σε αυτό, ώστε να μπορούν να παρέχουν στο παιδί την απαραίτητη καθοδήγηση στο σπίτι.
Υπάρχουν επίσης διαφορετικοί τύποι ABA:
- Διακριτή Δοκιμαστική Εκπαίδευση (DTT): Σε αυτήν, μια συμπεριφορά ή δεξιότητα που πρέπει να διδαχθεί στο παιδί αναλύεται σε μικρά βήματα και διδάσκεται ένα προς ένα.
- Θεραπεία Κεντρικής Ανταπόκρισης (PRT): Αυτή η θεραπεία στοχεύει στις πιο σημαντικές πτυχές της ανάπτυξης ενός παιδιού (π.χ. αυτοδιαχείριση, αντιμετώπιση κοινωνικών καταστάσεων).
- Παρέμβαση Λεκτικής Συμπεριφοράς (VBI): Ο κύριος στόχος αυτής της παρέμβασης είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων ομιλίας του παιδιού.
Άλλες χρήσιμες θεραπείες
Εκτός από τις κύριες μεθόδους θεραπείας που αναφέρονται παραπάνω, υπάρχουν και αρκετές άλλες μέθοδοι.
Θεραπευτική Ιππασία
Αυτό ονομάζεται επίσης Ιπποθεραπεία . Εδώ, το παιδί ιππεύει ένα άλογο υπό την επίβλεψη ενός θεραπευτή. Το παιδί πρέπει να ελέγχει το σώμα του και να διατηρεί την ισορροπία του σύμφωνα με τις κινήσεις του αλόγου. Αυτό μοιάζει με άσκηση φυσικοθεραπείας. Έρευνες έχουν δείξει ότι αυτή η μέθοδος βελτιώνει τις κοινωνικές και λεκτικές δεξιότητες των παιδιών. Βοηθά επίσης στη μείωση της ανησυχίας και της υπερκινητικότητάς τους.
Πριν πάρετε οποιεσδήποτε αποφάσεις σχετικά με οποιαδήποτε από αυτές τις θεραπείες, είναι απαραίτητο να μιλήσετε με τον γιατρό ή τον παιδίατρό σας σχετικά με το ποια μέθοδος θεραπείας είναι η καταλληλότερη για την πάθηση του παιδιού σας.
Μήνυμα για το σπίτι
- Όσο πιο γρήγορα ξεκινήσει η θεραπεία για τον αυτισμό, τόσο καλύτερα θα είναι τα αποτελέσματα. Αλλά ποτέ δεν είναι αργά για να ξεκινήσετε.
- Αυτό που λειτουργεί για ένα παιδί μπορεί να μην λειτουργήσει για ένα άλλο, επομένως το παιδί σας θα χρειαστεί ένα σχέδιο θεραπείας που είναι ειδικά σχεδιασμένο για αυτό.
- Η παιγνιοθεραπεία, η εργοθεραπεία (ΟΘ) και η λογοθεραπεία είναι τρεις κύριες θεραπευτικές μέθοδοι που βοηθούν σημαντικά στην ανάπτυξη ενός αυτιστικού παιδιού.
- Θεραπείες όπως η ABA μπορούν να είναι πολύ αποτελεσματικές στην ενθάρρυνση της καλής συμπεριφοράς.
- Πριν ξεκινήσετε οποιαδήποτε θεραπεία, μιλήστε με τον γιατρό του παιδιού σας και ζητήστε την καθοδήγησή του. Κρατήστε τον γιατρό ενήμερο για την πρόοδο του παιδιού σας.
💬 Comments (0)
Δεν έχουν δημοσιευτεί ακόμη σχόλια. Προσθέστε το σχόλιό σας εδώ για πρώτη φορά.
Προσθέστε το σχόλιό σας