Tu hijo es un buen conversador en casa, pero ¿te ha preocupado su comportamiento en público, en fiestas o en la escuela? Quizás interrumpe en medio de una conversación, o dice algo completamente ajeno al tema. O sientes que no comprende las expresiones faciales y las emociones de los demás. Ante estas situaciones, algunos padres piensan que su hijo se porta mal a propósito. Pero este podría ser un tema más profundo que debemos abordar.
¿Qué es el trastorno del lenguaje pragmático?
En pocas palabras, se trata de un trastorno de la comunicación social. A veces también se le denomina «trastorno de la comunicación social». El problema no radica en la pronunciación de las palabras ni en la formación de oraciones, sino en la incapacidad de comprender cómo utilizar el lenguaje de forma apropiada para la sociedad y la situación.
Imaginen que el lenguaje fuera como un vehículo: estos niños podrían conducir, es decir, podrían pronunciar palabras. Pero desconocen las normas de circulación. No entienden las reglas sociales sobre dónde detenerse, a quién ceder el paso y cuándo tocar la bocina.
Normalmente, utilizamos tres habilidades principales al comunicarnos por lenguaje. Las tres habilidades representan un desafío para los niños con esta condición.
1. Usar el lenguaje con un propósito específico: Usar el lenguaje de manera apropiada para cosas como iniciar una conversación diciendo "hola", pedir algo o expresar una opinión.
2. Adapta tu lenguaje al público o a la situación: Imagina que le hablas a un niño pequeño, no a un profesor. Te diriges a un patio de recreo, no a un aula. Así es como adaptas tu lenguaje a la situación.
3. Seguir las normas sociales en una conversación: escuchar mientras otra persona habla y tomar la palabra, mantenerse en el tema, respetar el espacio personal y comprender las expresiones faciales y el lenguaje corporal de la otra persona.
¿Cuáles son los síntomas que se pueden observar en esta situación?
Veamos algunos de los comportamientos que podrías observar en un niño con esta condición. Estos comportamientos podrían hacerte pensar que son niños muy tercos o malos. Pero en realidad, simplemente son débiles.
| El problema al que se enfrenta el niño | Dicho de forma sencilla, con un ejemplo... |
|---|---|
| No comprender que el oyente no tiene conocimientos previos sobre el tema. | Cuando un amigo del colegio llega a casa y te cuenta algo, de repente empieza a hablar sin decir nada sobre quién es ni en qué clase está. No entiendes nada. |
| Me estoy desviando del tema. | Mientras todos hablan de los deberes, el niño de repente empieza a hablar de unos dibujos animados que ha visto. |
| Incapacidad para comprender la idea principal de una historia o evento. | Cuando alguien te pregunta, después de escuchar una historia, "¿Qué aprendiste de ella?", no sabes qué responder. Hablas de algún detalle insignificante que pasó desapercibido. |
| Incapacidad para comprender las señales no verbales. | Cuando te enojas y pones mala cara, el niño sigue jugando, incapaz de comprenderlo. No entiende el significado de las expresiones faciales de los demás, como cuando juntan las manos, etc. |
| Incapacidad para comprender el lenguaje indirecto. | Los chistes, las parábolas y el sarcasmo se toman literalmente. Si alguien dice: "Los gusanos del estómago bailan cuando tienen hambre", realmente cree que los gusanos del estómago están bailando. |
| No comprender que en una conversación hay que hablar por turnos. | Interrumpen a los demás mientras hablan. No tienen paciencia para esperar su turno. |
Es importante destacar que esta afección no debe confundirse con el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Si bien los problemas de comunicación social son característicos del autismo, el diagnóstico de Trastorno del Lenguaje Pragmático solo se realiza después de que un médico haya descartado por completo otras afecciones como el autismo. Estos síntomas también pueden presentarse en otras afecciones como el TDAH.
¿Cómo se trata esto?
Existen varios objetivos principales para el tratamiento de esta afección.
- Identificar y potenciar las fortalezas del niño, a la vez que se le ayuda a superar sus debilidades.
- Enseñar nuevas habilidades sociales y animar al niño a participar en situaciones sociales.
- Ayudar al niño y a su familia a convivir satisfactoriamente con esta afección.
El tratamiento puede variar. Es muy importante buscar la ayuda de un terapeuta del habla y del lenguaje . Su médico le derivará a uno. Algunos de los métodos que se utilizan son:
- Historias sociales: Una historia que utiliza imágenes y palabras sencillas enseña al niño cómo comportarse en una situación social (por ejemplo, una fiesta de cumpleaños).
- Juego de roles: El niño practica una situación difícil (por ejemplo, ir a una tienda y pedir algo) con el padre o el terapeuta.
- Demostraciones en vídeo: Muéstrele al niño vídeos que muestren cómo se comportan las personas en diferentes situaciones sociales y hablen sobre ellos.
- Grupos de apoyo entre iguales: Se reúne a los niños con otros niños que tienen problemas similares y se les entrena en habilidades sociales bajo la supervisión de un terapeuta.
¿Cómo pueden ustedes, como padres, ayudar en casa?
Además de la terapia, el apoyo que brindas en casa como padre o madre también es muy valioso para tu hijo/a. Intenta poner en práctica en casa lo que aprendas en terapia.
- Pídele a tu hijo que te cuente una anécdota o un suceso cotidiano. Si alguna parte de la historia no queda clara, pregúntale: «No lo entendí, hijo, ¿de quién hablabas?». Explícale por qué esos detalles son importantes para comprender la historia.
- Ayude a su hijo a comprender el tema de las conversaciones que escucha, lee o en las que participa.
- Practica señales no verbales, como sonreír, fruncir el ceño y cruzar los brazos. Pregúntale a tu hijo qué significa cada gesto.
- Practica iniciar una conversación con "Hola" y terminarla con algo como "Volveré pronto".
- Practiquen mediante juegos de rol cómo explicar lo mismo a diferentes personas (por ejemplo, a la abuela, al hermano pequeño, a un amigo). Hablen sobre cómo el lenguaje debe adaptarse según quién hable.
- Cuando le cuentes un cuento a tu hijo, omite intencionadamente algunos detalles (como usar pronombres en lugar de nombres). Anímale a que te pregunte qué más necesita saber para comprender la historia.
Mensaje para llevar a casa
- El trastorno del lenguaje pragmático no es un mal comportamiento ni una forma de terquedad en un niño. Es una afección médica real relacionada con los centros del lenguaje del cerebro.
- El problema aquí no radica en la capacidad de pronunciar palabras, sino en la habilidad de usar el lenguaje de una manera que se adapte a la sociedad.
- Si sospecha que su hijo presenta estos síntomas, lo mejor es consultar con su médico de cabecera y hablar sobre ello.
- Este diagnóstico se da solo después de confirmar que el niño no tiene otras afecciones, como el trastorno del espectro autista (TEA).
- Tratamientos como la terapia del habla y el apoyo afectuoso que usted brinda en casa como padre o madre pueden ayudar a mejorar las habilidades de comunicación social de su hijo.
💬 Comments (0)
Aún no se han publicado comentarios. Añade tu comentario aquí por primera vez.
Añade tu comentario