Oletko koskaan tuntenut, että pienokaisesi on hieman erilainen kuin muut lapset? Eikö hän katso muita silmiin? Onko hänellä vaikeuksia tiettyjen äänien kanssa? Vai onko hän mieluummin yksin omassa maailmassaan? On normaalia, että vanhemmat tuntevat olonsa hieman peloissaan ja huolestuneiksi, kun he näkevät tällaisia asioita. Mutta älä huoli. Kaikkeen on ratkaisuja. Ymmärretään tämä selkeästi.
Mikä tämä "ero" on? Tunnistataanpa oireet.
Kun monet vanhemmat näkevät näitä asioita ensimmäistä kertaa, he ajattelevat: "Hän vain on tällainen" tai "Tämä paranee ajan myötä". Mutta joskus tällaiset käytösmallit voivat yleistyä. Ajattele asiaa näin.
Lapsesi on esikoulussa. Mutta hän itkee joka aamu eikä suostu jättämään sinua. Hän ei leiki muiden lasten kanssa. Hän istuu yksin. Hän suuttuu kovasti, jos hänen lelujaan ei ole laitettu pois paikoilleen. Joskus hän taputtaa ilman syytä.
Yksi tai kaksi näistä oireista voi olla normaalia. Mutta jos useita näistä oireista ilmenee yhdessä, se voi olla asia, josta meidän pitäisi olla huolissamme. Tällöin meidän on haettava apua lääkäriltä. Ehkä lääkärisi yhdistää nämä oireet ja sanoo, että kyseessä voi olla Aspergerin oireyhtymä .
Aspergerin oireyhtymä ei ole sairaus. Se on muutos lapsen aivojen kehityksessä. Se tarkoittaa, että näiden lasten aivojen "kytkentä" on hieman erilainen.
Aspergerin oireyhtymän ja autismin välinen ero
Monet ihmiset sekoittavat Aspergerin oireyhtymän ja autismin. Itse asiassa ne ovat hyvin samankaltaisia. Nykyään lääkärit pitävät molempia tiloja laajassa autismin kirjon häiriön (ASD) kategoriassa. Tämä tarkoittaa, että ne molemmat kuuluvat samaan häiriöryhmään. Mutta selkeyden vuoksi tarkastellaan joitakin tärkeimpiä eroja näiden kahden välillä.
| Ominaisuus | Aspergerin oireyhtymä | Klassinen autismi |
|---|---|---|
| Kyky puhua | Yleensä puheessa ei ole viivettä. Osaa paljon sanoja, mutta hänen ilmaisutaitonsa ovat heikot. | Usein puhekyky voi viivästyä merkittävästi. |
| Sosiaaliset yhteydet | On vaikea ymmärtää muiden ihmisten tunteita ja ilmeitä (sosiaalisia vihjeitä). Siksi on vaikea saada ystäviä. | He haluavat mieluummin olla täysin eristyksissä muista ja omassa maailmassaan. |
| Älykkyysosamäärä (IQ) | Usein heillä on keskimääräinen tai keskimääräistä parempi älykkyys. | Älykkyys voi vaihdella lievästä vaikeaan. Joskus esiintyy myös oppimisvaikeuksia. |
Vaikeus ymmärtää sosiaalista käyttäytymistä
Aspergerin oireyhtymää sairastavilla lapsilla on vaikeuksia osoittaa empatiaa . Tämä tarkoittaa, että heidän on vaikea ymmärtää jonkun toisen tunteita, kuten surua tai onnellisuutta. Heillä on myös vaikeuksia lukea sosiaalisia vihjeitä, kuten ilmeitä ja puhetapaa. Tämän vuoksi heille on vaikea saada ystäviä.
Yhteys Aspergerin oireyhtymän ja pakko-oireisen häiriön välillä
Monilla Aspergerin oireyhtymää sairastavilla lapsilla voi kehittyä voimakas, pakkomielteinen kiinnostus tiettyihin asioihin. Esimerkiksi lapsi voi olla niin kiinnostunut jäteautoista ja jätteenkeräysprosessista, että hän tietää niistä enemmän kuin kukaan alalla työskentelevä.
Tähän tilaan voi joskus liittyä myös pakko-oireisen häiriön (OCD) oireita, joka aiheuttaa ei-toivottuja ajatuksia ja toimia .
- Se tunne, kun ovet pitää aina sulkea.
- Se tunne, kun tuolit täytyy työntää sisään ja laittaa ne järjestykseen.
- Ärsyynnyn ja vihastun kovasti, jos päivärutiini muuttuu vähänkään.
Näillä lapsilla on ahdistuneisuus- ja vihanhallintaongelmia.Saattaa olla. Kuten aiemmin mainitsin, tiedätkö miksi jotkut lapset taputtavat käsiään jatkuvasti? Se on tapa, jolla he järjestäytyvät ja rauhoittuvat, kun he ovat ahdistuneita tai huolissaan.
Miten lasta voi auttaa?
Älä pelkää kuulla näitä nimityksiä (Aspergerin oireyhtymä, pakko-oireinen häiriö). Tärkeintä on selvittää, miten voimme auttaa lastamme, eikä vain leimata häntä. Tähän ei ole yhtä ainoaa ratkaisua. Sinun on kokeiltava useita eri asioita.
- Laukaisevien tekijöiden (Tr IgG -tekijät) vähentäminen: Lapsen vihan ja ahdistuksen laukaisevien tekijöiden tunnistaminen ja niiden pitäminen mahdollisimman paljon poissa niistä.
- Terapia:
- Toimintaterapia: Tämä auttaa kehittämään päivittäisissä tehtävissä tarvittavia taitoja, kuten lusikalla syömistä ja kengännauhojen sitomista.
- Fysioterapia: Auttaa parantamaan kehon koordinaatiota ja motorisia taitoja.
- Johdonmukainen rutiini: Johdonmukainen, vähän vaihtelua sisältävä ja sama rutiini joka päivä on erittäin tärkeä näille lapsille. Se antaa heille turvallisuuden tunteen.
- Lääkitys: Joillekin lapsille saatetaan tarvita lääkitystä liiallisen ahdistuksen tai muiden käytösongelmien hallintaan vain asiantuntijan ohjeiden mukaan . Älä koskaan anna lapsellesi lääkitystä ilman lääkärin lupaa.
- Hyvät roolimallit: Suvaitsevaisten ystävien läsnäolo voi olla hyvä roolimalli lapsellesi.
- Eläimet: Lemmikkieläin, erityisesti koira, voi auttaa näitä lapsia kehittämään sosiaalisia taitojaan. He voivat puhua koiralle, leikkiä sen kanssa ja ilmaista kiintymystä. Tämä on hyvä harjoitus ihmissuhteiden rakentamiseen.
Aspergerin oireyhtymä ei ole parantumaton. Se ei ole elämän loppu. Lapsesi saattaa olla hyvin älykäs, mutta hänen aivojensa kytkentä on hieman erilainen. Siinä kaikki.
Viestin kotiin vietäväksi
- Jos huomaat edelleen epätavallisia "muutoksia" lapsesi käyttäytymisessä tai sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, älä hylkää sitä "huonona tapana" tai "mielenterveysongelmana", vaan kiinnitä siihen huomiota.
- Älä panikoi, vaan mene välittömästi lastenlääkäriin tai lastenpsykiatriin saadaksesi neuvoja. Varhainen havaitseminen on lapselle erittäin tärkeää.
- Aspergerin oireyhtymä ei ole sairaus, se on kehityshäiriö. Oikean tuen, ymmärryksen ja rakkauden avulla lapsi voi elää normaalia ja menestyksekästä elämää.
- Muista, että terapeuttiset menetelmät, johdonmukainen rutiini ja rakastava ympäristö ovat välttämättömiä lapsen kehitykselle. Et ole yksin, hae apua.
💬 Comments (0)
Kommentteja ei ole vielä lähetetty. Lisää kommenttisi tänne ensimmäistä kertaa.
Lisää kommenttisi