Avez-vous dans votre classe un enfant constamment distrait, qui commence une tâche sans jamais la terminer ? Vous pensez peut-être qu'il est turbulent et qu'il n'écoute pas. Mais il n'est pas toujours turbulent. Il souffre peut-être de TDAH, c'est-à-dire du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité . Ce n'est pas de sa faute. Aujourd'hui, nous allons donc voir comment aider un tel enfant en classe.
Tout d'abord, comprenons exactement ce qu'est le TDAH.
En termes simples, le TDAH est un trouble qui survient en raison d'anomalies dans le développement du cerveau d'un enfant. Il s'agit d' un trouble neurodéveloppemental . Ce trouble rend difficile pour l'enfant de se concentrer, de contrôler son comportement et de rester assis longtemps au même endroit.
Cela comporte trois caractéristiques principales :
- Inattention : Difficulté à se concentrer en cours, distraction facile, oubli des devoirs, perte d'objets.
- Hyperactivité : incapacité à rester en place, agitation constante, agitation permanente, difficulté à faire les choses calmement.
- Impulsivité : Agit sans réfléchir, répond aux questions avant qu'elles ne soient terminées et ne peut attendre son tour.
L'essentiel est de se rappeler que ce comportement n'est pas intentionnel de la part de l'enfant et n'est en aucun cas imputable aux parents ou aux enseignants. Ces enfants ont besoin d'une compréhension et d'un soutien particuliers .
Choses pratiques que vous pouvez faire en tant qu'enseignant
De petits changements en classe peuvent avoir un impact considérable sur l'apprentissage d'un enfant atteint de TDAH. Ces enfants ont des forces et des faiblesses. Travaillons sur les deux.
Le tableau ci-dessous vous permettra de comprendre facilement ces stratégies et leur importance.
| Stratégie | Pourquoi est-ce important ? |
|---|---|
| Fournir des conseils verbaux en complément des instructions écrites. | Les enfants atteints de TDAH ont du mal à assimiler une information à la fois. S'ils ne comprennent pas ce qui est écrit, ils peuvent entendre ce qui est dit. Lorsque les deux sont présentés simultanément, l'information a plus de chances d'être assimilée. |
| Donnez des instructions claires et concises. | Ils ne peuvent pas se souvenir d'une longue série d'instructions comme : « Ouvrez le livre à la page 25, faites le premier numéro, et ensuite… » Donnez une instruction à la fois. Par exemple : « Bien, tout le monde ouvre à la page 25. » Puis : « Maintenant, faites juste le premier numéro. » |
| Faites asseoir l'enfant dans la bonne position. | Évitez de vous asseoir près de la fenêtre, de la porte ou d'un enfant bavard. Si possible, installez-vous près de votre bureau ou d'un élève modèle. Vous serez ainsi moins distrait. |
| Créez un système pour récompenser les bons comportements. | Le renforcement positif est bien plus efficace que la punition. On encourage les enfants en leur donnant une étoile, en les félicitant ou en leur offrant une petite récompense lorsqu'ils terminent une tâche à temps. |
| Créez une routine régulière | « Aujourd'hui, le cinghalais, ensuite les maths, puis les intervalles. » Notez un emploi du temps quotidien comme celui-ci à un endroit visible par l'enfant. Cela le rassure beaucoup car il sait à quoi s'attendre. Cela réduit l'incertitude. |
| Utilisez un signal non verbal. | Au lieu de crier sur votre enfant devant toute la classe, mettez au point un signal secret que vous seuls comprenez. Un clin d'œil, une petite tape sur l'épaule ou un geste discret peuvent suffire à recentrer son attention sur la leçon. |
Quelques autres points importants
- Aide à la gestion du temps :Ces enfants ont du mal à passer d'une tâche à l'autre. Vous pouvez utiliser un petit minuteur. Dites à l'avance : « Nous allons arrêter cette tâche dans 5 minutes et en commencer une nouvelle. »
- Parlez seulement lorsque vous avez l'attention de votre enfant : il n'est pas nécessaire de parler s'il regarde par la fenêtre. Commencez par dire son nom, attendez qu'il vous regarde, puis donnez-lui des instructions.
- Des règles claires et des conséquences claires : expliquez clairement à votre enfant les règles de la classe et les conséquences de leur non-respect. Les mêmes règles doivent s’appliquer à tous.
- Communiquez régulièrement avec les parents : les enfants atteints de TDAH hésitent souvent à demander de l’aide. Il est donc important de dialoguer régulièrement avec l’enfant et ses parents. Un petit cahier de communication peut s’avérer très utile. Il est essentiel que vous soyez tous deux informés des progrès et des difficultés de l’enfant.
N'oubliez pas que ces enfants n'ont pas besoin de punition, mais de patience, de compréhension et d'un accompagnement adapté. Votre soutien peut avoir un impact considérable sur leur avenir.
L'importance de consulter un médecin
Si vous êtes enseignant et que vous soupçonnez un enfant d'être atteint de TDAH, parlez-en aux parents avec beaucoup de douceur et de bienveillance. Décrivez-leur les caractéristiques que vous avez observées chez cet enfant.
Si vous êtes parent et que votre enfant présente l'un de ces symptômes, veuillez consulter un pédiatre ou un psychiatre . Il est important d'obtenir un diagnostic précis ainsi qu'un plan de traitement et de prise en charge adapté à votre enfant. Ce plan peut inclure des médicaments, une thérapie comportementale et d'autres traitements. Ces décisions doivent être prises en concertation avec votre médecin.
Message à retenir
- Le TDAH n'est pas un mauvais comportement ou une erreur de l'enfant. C'est une affection médicale .
- De petits changements simples apportés en classe peuvent avoir un impact positif important sur l'apprentissage et le comportement de ces enfants.
- Plutôt que de punir, il est beaucoup plus efficace de féliciter et de récompenser le bon comportement d'un enfant (renforcement positif).
- Une routine régulière et des règles claires aident l'enfant à se sentir en sécurité et stable.
- Une bonne communication entre les enseignants et les parents est essentielle au développement de l'enfant. Parlez souvent de votre enfant.
- Si vous avez des inquiétudes concernant votre enfant, consultez un médecin qualifié pour obtenir un diagnostic précis et des conseils.
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