Certains enfants sont très turbulents et ne tiennent pas en place. D'autres, au contraire, regardent par la fenêtre et se perdent dans leurs pensées. En tant que parent, vous avez peut-être déjà ressenti la même chose chez votre enfant : « Pourquoi est-il si turbulent ? », « Pourquoi a-t-il tant de mal à se concentrer sur ses études ? » Vous vous inquiétez peut-être. Est-ce simplement dû à son comportement ? Il se peut qu'il souffre d'un trouble appelé TDAH . Mais le TDAH se manifeste différemment selon les personnes. C'est pourquoi le traitement n'est pas le même pour tous. Aujourd'hui, nous allons parler des principaux types de TDAH.
Qu'est-ce que le TDAH exactement ?
En termes simples, le TDAH est le nom abrégé du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. Il ne s'agit ni de malice, ni de paresse, ni d'entêtement. C'est un trouble neurodéveloppemental . Plus précisément, une personne atteinte de ce trouble présente un fonctionnement légèrement différent dans les zones du cerveau qui contrôlent l'attention, le contrôle des impulsions et le comportement. C'est pourquoi elle a des difficultés à se concentrer, à maîtriser ses impulsions et à rester calme. Il est important de comprendre que ce n'est la faute ni de l'enfant ni celle des parents.
L'Association américaine de psychiatrie a classé le TDAH en trois types principaux. Examinons maintenant chaque type séparément.
Type 1 : Type inattentif
Ce type d'enfant est souvent difficile à repérer. En effet, ces enfants sont moins enclins aux bêtises, aux comportements turbulents et aux bêtises. Ils sont plutôt absorbés par leurs pensées, comme perdus dans leur propre monde. En classe, ils regardent par la fenêtre et, même lorsqu'ils commencent une activité à la maison, ils l'interrompent pour penser à autre chose.
Pour suspecter cette affection, au moins six des neuf symptômes ci-dessous doivent être présents de façon prolongée. Des symptômes d'hyperactivité, même légers, doivent également être présents.
| Symptôme | En clair... (exemple) |
|---|---|
| Ne pas prêter attention aux petits détails. | Dans leurs travaux scolaires, ils font souvent des erreurs d'inattention lors des calculs. |
| Difficulté à rester concentré. | Même en étudiant ou en jouant, on ne peut pas garder son esprit sur une seule chose, il vagabonde rapidement. |
| Faire semblant de ne pas écouter lorsqu'on lui parle. | Même quand vous parlez, il est ailleurs. Il ne cesse de répéter ce que vous avez dit. |
| Difficulté à suivre les instructions ou à accomplir les tâches. | Une fois qu'on commence une tâche, on ne la termine pas. Si vous dites « Dégagez la pièce », vous vous arrêtez en plein milieu. |
| Éviter les tâches qui demandent un effort mental. | Je déteste vraiment les tâches qui demandent un effort mental, comme faire ses devoirs et étudier. |
| Perte de biens importants. | Je perds souvent des choses comme des stylos, des crayons, des cahiers de lecture et des bouteilles d'eau à l'école. |
| Facilement distrait par les éléments extérieurs. | Pendant que j'étudie, je continue à le regarder même si j'entends un petit bruit ou si quelqu'un passe. |
| Oublier les tâches quotidiennes. | Il faut même se rappeler de se brosser les dents et de changer de vêtements. |
Type 2 : Type hyperactif-impulsif
C’est l’image qui vient à l’esprit de beaucoup de gens lorsqu’ils entendent le mot TDAH. Ces enfants ont du mal à rester en place. Ils courent, sautent et crient sans cesse. Ils ont aussi des difficultés à contrôler leurs impulsions, disant et faisant tout ce qui leur passe par la tête. Ils agissent avant de réfléchir.
Pour suspecter cette affection, au moins six des neuf symptômes ci-dessous doivent être présents.Il devrait y en avoir. Et il devrait y avoir très peu de symptômes liés au déficit de l'attention .
| Symptôme | En clair... (exemple) |
|---|---|
| Pas seulement le fait de gigoter des mains et des pieds, même en étant assis sur une chaise. | Même assis sur une chaise, il se tortille, remue les jambes et tape sur la table avec les mains. |
| Se tenir debout alors qu'on devrait être assis. | En classe, à table pendant les repas et pendant les cours particuliers, je me lève toujours de ma chaise et je vais faire un tour. |
| Courir ou grimper à des moments inappropriés. | Grimper sur le canapé à la maison, courir entre les rayons du supermarché. |
| Difficulté à jouer discrètement. | Même lorsque les activités sont censées se dérouler en silence, ils font du bruit et crient. |
| Toujours avec une attitude de « voyageur ». | C'est comme « un moteur très puissant » : toujours en mouvement, jamais immobile. |
| Bavardage excessif. | Ils parlent sans arrêt et ne maîtrisent pas leur langage. |
| Répondre à une question avant qu'elle ne soit terminée. | Je ne peux pas être patient quand quelqu'un parle, je l'interromps. |
| Avoir du mal à attendre son tour. | Il est très difficile de faire la queue et d'attendre son tour pour jouer. |
| Déranger les autres. | S'immisçant constamment dans les conversations et les jeux des autres. |
Troisième type : Type combiné
Comme son nom l'indique, il s'agit d'une combinaison des deux types mentionnés précédemment. La majorité des personnes atteintes de TDAH présentent ce type . Elles manifestent des symptômes d'inattention, ainsi que d'hyperactivité et d'impulsivité. Cela signifie qu'elles ont du mal à rester concentrées et à se focaliser sur leur travail. Ces troubles peuvent avoir un impact important sur leur vie quotidienne, leurs résultats scolaires et leurs relations sociales.
Le plus important est de ne pas conclure hâtivement que votre enfant souffre de TDAH simplement parce que vous observez ces symptômes. Il est indispensable de consulter un médecin pour obtenir un diagnostic précis.
Pourquoi un diagnostic correct est-il important ?
Si vous pensez que votre enfant présente ces symptômes, ne paniquez pas. Le mieux est d'en parler à un pédiatre ou à un pédopsychiatre .
Le médecin vérifiera attentivement les points suivants :
- On vous interrogera sur le comportement de votre enfant.
- Des rapports seront obtenus auprès des enseignants de l'école.
- Ils examinent depuis combien de temps ces symptômes sont présents et dans quels lieux (domicile, école) ils sont le plus visibles.
- Ils vérifient également s'il existe d'autres facteurs affectant le développement de l'enfant.
Une fois le diagnostic établi, l'enfant peut bénéficier du traitement et du soutien les plus adaptés. Cela peut inclure une thérapie comportementale, un accompagnement parental, des aménagements scolaires spécifiques et, parfois même, un traitement médicamenteux.
Message à retenir
- Le TDAH n'est pas la faute de l'enfant ni une bêtise. C'est une véritable affection médicale liée au cerveau.
- Il existe 3 principaux types de TDAH : inattentif, hyperactif-impulsif et mixte.
- Les personnes atteintes de TDAH ne sont pas toutes identiques. L'impact des symptômes varie d'une personne à l'autre.
- Si vous avez la moindre inquiétude concernant votre enfant, n'hésitez pas à consulter immédiatement votre médecin. Un diagnostic précis et un suivi adapté sont essentiels pour l'avenir de votre enfant.
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