An bhfuil laghdú ar an gciall ag do leanbh? Labhraimis faoi hipiríogaireacht!

Uaireanta bíonn sé deacair iompraíochtaí cuid dár bpáistí a thuiscint, nach ea? Bíonn roinnt páistí ag casadh cluas bhodhar fiú don fhuaim is lú, agus ag caoineadh ar feadh i bhfad fiú má bhuaileann siad go crua. Ach tá páistí eile ann, is cuma cé chomh crua agus a thiteann siad, a éiríonn suas amhail is nach bhfuil aon tábhacht leis, agus nach n-éisteann fiú le duine ar bith ag caint. Sin an rud a bheidh á phlé againn inniu i dtéarmaí na difríochtaí sa chaoi a bhfreagraíonn siad do bhraistintí. Go sonrach, riocht ar a dtugtar hipiríogaireacht, nó braistint laghdaithe.

Meascann go leor daoine na téarmaí hipiríogaireacht agus hipiríogaireacht. Is fadhbanna iad an dá cheann leis an gcaoi a bpróiseálann ár n-inchinn braistintí, ar dhá chineál Neamhord Próiseála Céadfach (SPD) iad. Go simplí, is éard is hipiríogaireacht ann ná nuair a bhíonn braistintí áibhéalacha ag duine . Mar shampla, is féidir le solas gnáth do shúile a dhéanamh gorm, nó is féidir le boladh beag tinneas cinn a chur ort. Is éard atá i gceist le hipiríogaireacht ná a mhalairt. Is éard atá ann ná nuair a bhíonn braistint an-bheag nó gan aon bhraithint ar bith ag duine. Ciallaíonn sé seo nach mbraitheann siad rudaí cosúil le teas, fuacht, nó pian ar an mbealach céanna a bhraitheann daoine eile.

Cad é an nasc idir hipiríogaireacht agus uathachas?

Is an-choitianta iad na fadhbanna céadfacha seo i measc leanaí agus daoine fásta a bhfuil neamhord speictrim uathachais (NSU) orthu. D’fhéadfadh athruithe teacht orthu sa chaoi a mbraitheann siad rudaí cosúil le radharc, boladh, fuaim, tadhall, blas, cothromaíocht, suíomh coirp, agus fiú comharthaí inmheánacha coirp cosúil le hocras agus tinneas. Bíonn meascán d’íogaireacht agus d’íogaireacht ag go leor daoine a bhfuil uathachas orthu leis na céadfaí seo.

Mar shampla, ní féidir le roinnt páistí uathacha soilse geala, amhail soilse fluaraiseacha, a fhulaingt. Ag an am sin, dúnann siad a súile agus déanann siad iarracht éalú uathu. Is sampla é seo de hipiríogaireacht.

Ach tá leanbh le hipiríogaireacht difriúil. Toisc nach bhfuil ionchur céadfach acu, bíonn siad i gcónaí ag iniúchadh. Mar shampla, bíonn siad i gcónaí ag teagmháil rudaí lena lámha, ag rith a lámha feadh ballaí, agus ag cur bréagán ina mbéal. Ní hamháin sin, b'fhéidir nach mbeidh siad in ann rudaí cosúil le hocras nó tinneas a thuiscint. Sin an fáth nach n-inseoidh siad duit uaireanta nuair a bhíonn siad tinn, mar ní bhraitheann siad an pian.

Cé nach bhfuil an chúis chruinn leis seo ar eolas go fóill, creideann dochtúirí go bhféadfadh tionchar géiniteach a bheith i gceist. Dá bhrí sin, níl aon bhealach sonrach ann chun an riocht seo a chosc. Is é an rud is fearr is féidir linn a dhéanamh ná na hairíonna a aithint agus an tacaíocht agus an chóireáil riachtanach a chur ar fáil don leanbh.

Cad iad na príomh-airíonna a bhaineann le hipiríogaireacht?

Is féidir linn na hairíonna seo a roinnt ina roinnt príomhchatagóirí. Ná bíodh scaoll ort nuair a fheiceann tú iad seo. Ní chiallaíonn sé go bhfuil an riocht seo orthu díreach toisc go bhfuil ceann amháin nó dhó díobh seo ag do leanbh. Ach má fheiceann tú roinnt de na hairíonna seo i ndiaidh a chéile, tá sé an-tábhachtach labhairt le do dhochtúir faoi.

Cad iad na cóireálacha agus an chabhair atá ar fáil chuige seo?

Tá go leor rudaí is féidir linn a dhéanamh chun cabhrú le leanbh nó le duine fásta a bhfuil an riocht seo air. Seachas iarracht a dhéanamh é a "shocrú", is tábhachtaí cabhrú leo déileáil leis an domhan níos éasca.

Rudaí is féidir linn a dhéanamh sa bhaile:

• Áiseanna amhairc a sholáthar: Pictiúir, cairteacha, srl. a úsáid chun gníomhaíochtaí an lae a mhíniú.
• Bréagáin céadfacha: Cuir rudaí cosúil le bréagáin fidget, liathróidí le dromchlaí éagsúla ar fáil.
• Timpeallacht shábháilte a chruthú: Socraigh an troscán sa bhaile agus cuir spás ar fáil don leanbh chun bogadh timpeall go saor gan tuisleáil ná titim.
• Deiseanna a chur ar fáil le haghaidh gluaiseachta go minic: In ionad a bheith á rá leo fanacht in aon áit amháin ar feadh i bhfad, ligean dóibh éirí suas agus siúl timpeall nó léim timpeall ar feadh tamaill.
• Bianna a thairiscint le blasanna, boladh agus uigeachtaí éagsúla: Cuidíonn sé seo leis an spreagadh riachtanach a sholáthar dá gcóras céadfach.
• Ag baint úsáide as pluideanna nó éadaí ualaithe: Is féidir leis an mbrú domhain a sholáthraíonn siad seo cabhrú leo suaimhneas a fháil go mór.

Teiripe saothair:

Is í an chóireáil is fearr agus is forleithne don chás seo ná Teiripe Chomhtháthaithe Céadfach . De ghnáth, déanann teiripeoir saothair é seo.

Baineann an teiripe seo le cabhrú leis an leanbh a gcóras céadfach a rialáil trí ghníomhaíochtaí éagsúla i seomra atá deartha go speisialta (giomnáisiam céadfach). Tá go leor trealaimh sna seomraí seo amhail trampalíní, poill liathróide, luascáin, agus éadaí ualaithe. De réir mar a imríonn an leanbh trí na rudaí seo, déantar a inchinn a oiliúint chun braistintí a aithint i gceart.

Má cheapann tú go bhfuil na hairíonna seo ag do leanbh, is é an chéad rud ba chóir duit a dhéanamh ná dul i gcomhairle le dochtúir cáilithe. Déanfaidh an dochtúir an leanbh a atreorú chuig teiripeoir saothair más gá.

Maireachtáil le Hipiríogaireacht

Is minic a fhoghlaimíonn leanbh conas na coinníollacha seo a bhainistiú go pointe áirithe de réir mar a théann siad in aois. Beidh na modhanna agus na teicnící a fhoghlaimítear i dTeiripe Saothair úsáideach ar feadh a saoil.

Is féidir le strus na fadhbanna céadfacha seo a dhéanamh níos measa freisin, mar sin tá sé tábhachtach do dhaoine fásta, go háirithe daoine scothaosta, a strus a bhainistiú.