A bheil thu tric a’ smaoineachadh, “Chan urrainn dha mo phàiste suidhe fhathast airson mionaid eadhon?” Bidh iad an-còmhnaidh a’ ruith an seo agus an sin, a’ leum mun cuairt, a’ strì ri èisteachd ri stiùiridhean, no gun chomas gnìomh a chrìochnachadh a thòisich iad. Nuair a chì pàrantan an giùlan seo ann am pàiste òg, bidh iad tric a’ gabhail ris gur e dìreach mì-riaghailt àbhaisteach a th’ ann. Ged a tha e fìor nach e cùis mheidigeach a th’ ann an gach gnìomh cus-ghnìomhachd, ma mhaireas na pàtrain giùlain sin agus ma thòisicheas iad a’ cur bacadh air foghlam, dàimhean sòisealta no beatha teaghlaich do phàiste, tha an t-àm ann aire a thoirt dhaibh. Dh’ fhaodadh na giùlan sin a bhith nan comharran air ADHD (Eas-òrdugh Easbhaidh Aire is Cus-ghnìomhachd) .
Dè dìreach a th’ ann an ADHD?
Gu sìmplidh, 's e suidheachadh neuro-leasachaidh a th' ann an ADHD a bheir buaidh air leasachadh is gnìomhachd eanchainn pàiste. Chan e toradh leisg air taobh do phàiste a th' ann, agus chan e comharradh air droch phàrantachd a th' ann. Bidh clann leis a' chumha seo gu tric a' strì ri bhith a' riaghladh an aire, a' suidhe gun ghluasad, agus a' cumail smachd air giùlan mì-mhodhail.
Mar as trice bidh comharran ADHD follaiseach rè bhliadhnaichean na sgoile, gu sònraichte timcheall air aois 6 gu 7. Ach, dh’ fhaodadh cuid de chloinn na comharran seo a nochdadh nas tràithe, rè am bliadhnaichean pàiste, timcheall air aois 2 gu 3.
Tha trì prìomh roinnean de ADHD anncomharraidhean. Dh’fhaodadh gum bi comharraidhean aig cuid de chloinn bho aon roinn a-mhàin, agus dh’fhaodadh gum bi measgachadh de fheartan bho iomadh roinn aig cuid eile. Feuchamaid ri sgrùdadh a dhèanamh air dè na comharraidhean sin.
| Roinn-seòrsa nan Comharran | Giùlan a dh’ fhaodadh tu mothachadh anns a’ phàiste agad |
|---|---|
| 1. Neo-aire |
|
| 2. Hipear-ghnìomhachd |
|
| 3. Mì-rianachd |
|
Tha e cudromach cuimhneachadh nach eil a h-uile pàiste a’ nochdadh nan comharran seo san aon dòigh. Is dòcha nach bi cuid a’ nochdadh ach comharran dìth aire (ris an canar ADD roimhe), agus is dòcha nach bi cuid eile a’ nochdadh ach cus-ghnìomhachd agus mì-rianachd. Ach, bidh measgachadh den dà chuid aig a’ mhòr-chuid (Seòrsa Co-mheasgaichte).
A bheil eanchainn pàiste le ADHD eadar-dhealaichte?
'S e. Is e dòigh fheumail air seo fhaicinn a bhith a' smaoineachadh air an eanchainn mar rianadair trafaic ann am baile trang. Ann an eanchainn àbhaisteach - ris an canar gu meidigeachneurotipiciúil — bidh an rianadair seo a’ riaghladh chomharran gu h-èifeachdach, a’ cumail smuaintean agus gnìomhan eagraichte agus air clàr-ama.
Ach, ann an leanabh le ADHD, bidh an "rianadair trafaic" seo furasta a shàrachadh. Aig amannan bidh an rianadair a’ call fòcas, is dòcha nach obraich comharran gu ceart, no bidh trafaic a’ leantainn air adhart nuair a bu chòir dha stad. Is e seo dìreach an t-adhbhar a tha na clann seo a’ strì le aire leantainneach, riaghladh tòcail, dealbhadh, agus crìochnachadh ghnìomhan.
Cuin a bu chòir dhut bruidhinn ri dotair?
Na gabh dragh ma tha aon no dhà de na comharraidhean seo aig do phàiste bho àm gu àm. Tha e gu math àbhaisteach do chloinn a bhith làn lùth no a’ cur dragh orra aig amannan.
Ach, bu chòir dhut bruidhinn ris an dotair agad gu cinnteach ma tha:
- Tha na giùlan sin air mairsinn airson barrachd air 6 mìosan .
- Chithear na giùlan seo ann an dà shuidheachadh no barrachd (m.e., an dà chuid aig an taigh agus san sgoil).
- Tha na giùlan gu soilleir a’ cur bacadh air coileanadh acadaimigeach do phàiste, dàimhean sòisealta agus beatha teaghlaich .
Faodaidh an Dotair Teaghlaich no an Dotair Teaghlaich agad measadh a dhèanamh air do phàiste gus factaran eile a dhiùltadh (leithid duilgheadasan lèirsinn no claisneachd, no ciorraman ionnsachaidh eile). Ma tha feum air, cuiridh iad thu gu eòlaiche, leithid Eòlaiche-inntinn Cloinne no Eòlaiche-inntinn .
An urrainn do thidsear ADHD aithneachadh?
Gu tric, is iad tidsearan a’ chiad fheadhainn a mhothaicheas comharran ADHD leis gu bheil iad a’ caitheamh uiread den latha còmhla ri do phàiste ann an suidheachadh seòmar-sgoile. Ma tha giùlan do phàiste gu math eadar-dhealaichte bho giùlan an co-aoisean, tha e coltach gun mothaich tidsear e agus gun toir e gu d’ aire e.
Ach, cuimhnich nach urrainn do thidsear ADHD a dhearbhadh. Chan urrainn ach do phroifeasanta meidigeach teisteanasach sin a dhèanamh. A dh’aindeoin sin, tha beachdan agus aithisgean tidseir air leth luachmhor rè a’ phròiseas measaidh.
Làimhseachadh agus mar as urrainn dhut do phàiste a chuideachadh
Chan urrainnear ADHD a "leigheas" san t-seagh thraidiseanta, ach 's e suidheachadh a tha furasta a riaghladh a th' ann. Leis an taic agus an làimhseachadh ceart, faodaidh do phàiste beatha shona agus soirbheachail a bhith aige.
San fharsaingeachd, tha dòighean làimhseachaidh a’ gabhail a-steach:
1. Leigheas giùlain: Tro eòlaiche-inntinn no comhairliche, bidh pàrantan agus clann ag ionnsachadh ro-innleachdan sònraichte airson giùlan a riaghladh, sgilean eagrachaidh a leasachadh, faireachdainnean a riaghladh, agus ceanglaichean sòisealta a thogail.
2. Cungaidh-leigheis: Ma tha feum air, faodaidh eòlaiche cungaidhean òrdachadh a chuidicheas le bhith a’ cothromachadh neurotransmitters san eanchainn. Faodaidh iad sin cuideachadh gu mòr le bhith a’ leasachadh fòcas agus smachd air impulses pàiste. Na bi a’ cumail eagal neo-riatanach mu na cungaidhean seo; an àite sin, bruidhinn gu fosgailte ris an dotair agad mun deidhinn.
Dè as urrainn dhut a dhèanamh mar phàrant
- Obraich còmhla ris an sgoil:Cùm conaltradh dlùth ri tidsear do phàiste gus sùil a chumail air an adhartas. Obraich còmhla gus riaghailtean cunbhalach agus siostam duaisean aonaichte a chuir an gnìomh aig an taigh agus anns an t-seòmar-sgoile. Mar eisimpleir, ma chomharraicheas an tidsear rionnag anns an leabhar aca airson gnìomh a chaidh a dhèanamh gu math, faodaidh tu duais a thoirt don choileanadh sin le beagan tiodhlac aig an taigh.
- Stèidhich cleachdadh cunbhalach: Cruthaich clàr-ama làitheil ro-innseach airson biadh, àm cluiche, àm leabaidh, agus uairean sgrùdaidh. Bheir an structar seo faireachdainn deatamach de thèarainteachd agus seasmhachd don leanabh agad.
- Thoir stiùiridhean sìmplidh: Seachain a bhith a’ cur cus òrduighean air do phàiste aig an aon àm. An àite sin, bris gnìomhan sìos ann an ceumannan sìmplidh, soilleir agus fa leth.
- Brosnaich do phàiste: Cuir fòcas air neartachadh adhartach. Tha eadhon na soirbheasan as lugha airidh air aithneachadh, oir cuidichidh seo le bhith a’ togail misneachd agus fèin-spèis do phàiste.
- Fuirich fiosraichte: Gabh an ùine airson leughadh agus ionnsachadh mu ADHD. Cuimhnich nach eil thu nad aonar air an turas seo. Ma tha feum agad air, cuir fios gu buidhnean taic no pàrantan eile a tha a’ faighinn eòlasan coltach ris.
Faodaidh togail pàiste le ADHD a bhith dùbhlanach, ach le foighidinn, gaol, agus an t-eòlas ceart, faodaidh tu do phàiste a chuideachadh gu cinnteach gus soirbheachadh. Tha Nirogi Lanka an seo gus taic a thoirt dhut.
Prìomh Phuingean
- Chan e duilgheadas giùlain a tha air adhbhrachadh le droch phàrantachd a th’ ann an ADHD; ’s e suidheachadh meidigeach aithnichte a th’ ann.
- Chan eil a h-uile giùlan gnìomhach a’ ciallachadh ADHD. Ach, ma tha comharraidhean do phàiste a’ cur bacadh air a bheatha làitheil gu cunbhalach, tha e riatanach comhairle mheidigeach proifeasanta iarraidh.
- Gus breithneachadh agus plana làimhseachaidh ceart a dhèanamh, feumaidh tu bruidhinn ri lighiche-chloinne no eòlaiche-inntinn cloinne .
- Leis na leigheasan giùlain ceart, làimhseachadh meidigeach, agus riaghladh cunbhalach, faodar ADHD a riaghladh gu h-èifeachdach, a’ leigeil le do phàiste beatha shona, fhallain agus soirbheachail a bhith aca.
- Tha obair-sgioba deatamach—feumaidh pàrantan, proifeiseantaich cùram slàinte, agus tidsearan obrachadh còmhla gus dèanamh cinnteach à na toraidhean as fheàrr airson do phàiste.
ADHD, Eas-òrdugh Easbhaidh Aire, Hipear-ghnìomhachd, Péidiatraice, Slàinte Inntinn, Giùlan Chloinne, Neo-aire, Hipear-ghnìomhachd, Eòlas-inntinn Chloinne
