O teu fillo/a ten dificultades para estar sentado/a quieto/a e facer algo? Corre e salta moito? Ou sentes que non presta atención ao que se di? Ademais destas cousas, pode que tamén teñas oído falar do TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade) . Moitos pais/nais están preocupados por isto. Así que hoxe imos falar do que é realmente o TDAH e de como o cerebro dun neno con TDAH é diferente do cerebro dun neno sen a enfermidade.
O TDAH non é culpa do neno nin falta de intelixencia!
En primeiro lugar, o máis importante que todos debemos entender é que o TDAH non é un neno travieso, preguiceiro, teimudo ou carente de intelixencia. É unha condición recoñecida medicamente. Os expertos descubriron que existen certas diferenzas na estrutura, función e química dos cerebros das persoas con e sen TDAH.
Pensa nisto deste xeito: o noso cerebro é coma un ordenador complexo composto por moitas partes. Cada parte realiza tarefas diferentes.
1. Diferenzas estruturais no cerebro
O lóbulo frontal é a parte do noso cerebro que se atopa na parte dianteira da cabeza. É coma a nosa "sala de control". Controla moitas funcións importantes como pensar, planificar, tomar decisións, concentrarse, memoria, controlar as emocións e controlar os impulsos.
Os estudos demostraron que este lóbulo frontal do cerebro en nenos con TDAH pode desenvolverse un pouco máis tarde que outros nenos, do mesmo xeito que poden crecer un pouco máis tarde que outros nenos da súa clase.
Tamén se descubriu que algunhas partes do cerebro que controlan as emocións e os impulsos poden ser lixeiramente máis pequenas en nenos con TDAH. Tamén pode haber unha lixeira redución no volume cerebral xeral, especialmente durante a infancia.
2. Diferenzas funcionais
Non abonda con ter só partes do cerebro , esas partes deben estar ben sanguíneas e "funcionar". No TDAH, tamén pode haber algúns cambios no fluxo sanguíneo cara aos lóbulos frontais do cerebro. Isto significa que o funcionamento desas partes pode verse lixeiramente reducido.
As habilidades mentais de nivel superior controladas por estas partes denomínanse funcións executivas . En poucas palabras, son como o director executivo das nosas cabezas. Son responsables de planificar, organizar, rematar as tarefas e xestionar o tempo. Esta é unha das razóns polas que estas cousas poden ser difíciles para un neno con TDAH.
Non só iso, senón que tamén pode haber diferenzas na forma en que as diferentes partes do cerebro se "falan" entre si (conectividade cerebral funcional). Imaxina, nun equipo que funciona ben, todos se comunican ben entre si. Pero se a conexión entre uns e outros é débil, o traballo vólvese complicado, non si? Algo similar ocorre ás veces no cerebro do TDAH.
3. Diferenzas químicas no cerebro
Os nosos cerebros levan información dun lado para outro a través de mensaxeiros químicos chamados neurotransmisores . Son coma carteiros. Dous destes mensaxeiros están implicados principalmente no TDAH. Son a dopamina e a noradrenalina .
A dopamina é unha substancia química moi importante para a nosa felicidade, satisfacción, motivación e atención.
Un neno con TDAH ten un desequilibrio neste sistema de dopamina no seu cerebro. Ou ben non hai suficiente dopamina ou ben o cerebro non é capaz de usar a dopamina que ten correctamente.
Por iso, os médicos prescriben medicamentos estimulantes para o TDAH. Estes medicamentos equilibran os niveis de dopamina e axudan ao funcionamento cerebral.
Como pode un médico saber con certeza se tes TDAH?
O TDAH non é doado de diagnosticar. Un médico emprega directrices internacionalmente aceptadas para diagnosticalo con precisión. Chámase DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico) . Segundo este, para determinar que un neno ten TDAH, os síntomas de falta de atención e/ou hiperactividade-impulsividade deben persistir durante moito tempo, ata o punto de que o desenvolvemento do neno se vexa afectado.
Podes ver claramente cales son estas características nas dúas táboas seguintes.
| Síntomas de falta de atención | |
|---|---|
| 1 | Descoidar pequenas cousas no traballo, cometer erros por descoido. |
| 2 | Dificultade para manter a concentración, xa sexa no traballo ou no lecer. |
| 3 | Parece que non escoita cando fala. |
| 4 | Dificultade para completar tarefas seguindo instrucións. |
| 5 | Dificultade para realizar o traballo de maneira ordenada e organizada. |
| 6 | Evitar ou non apreciar traballos que requiren longos períodos de esforzo mental. |
| 7 | Perda frecuente de cousas necesarias para o traballo (lapis, libros, xoguetes). |
| 8 | Distraéndose facilmente por cousas externas. |
| 9 | Esquecemento frecuente nas tarefas cotiás. |
| Síntomas de hiperactividade e impulsividade | |
|---|---|
| 1 | Bater as mans ou os pés, moverse inquietamente nunha cadeira. |
| 2 | Levantarse dunha cadeira cando deberías estar sentado. |
| 3 | Correr e escalar en momentos inapropiados. |
| 4 | Incapacidade para xogar tranquilamente ou participar en actividades de lecer. |
| 5 | Sempre parecendo estar "correndo" ou "en movemento". |
| 6 | Falando sen parar. |
| 7 | Apresurarse a responder unha pregunta antes de que esta sexa respondida. |
| 8 | Ter dificultades para esperar a súa quenda. |
| 9 | Interromper (interromper) a fala ou as accións doutras persoas. |
Outros factores necesarios para o diagnóstico
Non todos os nenos con estes síntomas teñen TDAH. Un médico tamén buscará estas cousas para facer un diagnóstico:
- A maioría destes síntomas deben ter comezado antes dos 12 anos .
- Estas características deben amosarse en dous ou máis lugares (por exemplo, na casa, na escola, en actividades extraescolares).
- Estes síntomas deben causar un deterioro significativo no funcionamento social, educativo ou diario do neno .
- Estes síntomas non deben explicarse por outra condición mental ou médica.
Se tes algunha preocupación sobre o teu fillo, o mellor é falar cun médico cualificado ao respecto. Non intentes autodiagnosticarte buscando información en internet. Un médico tomará a mellor decisión despois de examinar a fondo o teu fillo e obter información de ti e dos seus profesores.
Mensaxe para levar a casa
- O TDAH non é algo causado polo neno ou polos pais. É unha condición médica real que implica a estrutura, a función e a química do cerebro.
- Ter TDAH non significa que un neno sexa menos intelixente. Simplemente significa que ten unha diferenza na forma en que pensa e procesa a información.
- Se sospeitas que o teu fillo ten estes síntomas, consulta cun pediatra ou psiquiatra para obter consello.
- Cun diagnóstico, tratamento e apoio axeitados, os nenos con TDAH poden vivir vidas exitosas e felices igual que outros nenos. Así que non te asustes e segue os consellos médicos axeitados.
💬 Comments (0)
Aínda non se publicou ningún comentario. Engade o teu comentario aquí por primeira vez.
Engade o teu comentario