¿Nopronunsia porãi piko ne memby umi palávra? ¡Ñañe'êmi Trastorno de Articulación rehe!

¿Nopronunsia porãi piko ne memby oñeʼẽ jave algúna létra ha palávra? ¿Ijetuʼúpa ndéve sapyʼánte rentende hag̃ua mbaʼépa heʼi? Jepe koʼãichagua mbaʼe ningo normál imitãme, osegíramo ko mbaʼasy peteĩ eda rire jepe, tekotevẽ reinvestiga michĩmi upévare. Ko árape ñañe’ẽta ko’ãichagua condición rehe, he’iséva, hasy ñapronunsia porã haguã umi tyapu ñañe’ẽ aja, térã término médico-pe, (Trastorno de Articulación) .

Mba’épa pe Trastorno de Articulación.

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, orekópe 4 térã 5 áño, umi mitã michĩva oaprende jepi opronunsia porã hag̃ua haimete entéro umi tyapu. Ñapensamína péicha: ha’ekuéra opronunsia porãiterei umi ñe’ẽ ‘mama’, ‘dada’ ha ‘ball’-icha. Péro oĩ mitã, upe rire jepe, heʼiséva, hiʼag̃ui jave oho hag̃ua eskuélape, ijetuʼu chupekuéra opronunsia porã hag̃ua umi palávra. Upéva oiko jave, ja’e chupe ‘trastorno de sonido de habla’. Peteĩichagua ko ‘trastorno de sonido de habla’ ha’e pe jaheróva ‘trastorno de articulación’. Péva ningo hasy jave mitãme ojapo hag̃ua algúno tyapu oñeʼẽva .

Ko ága, emañamína, `(Articulación)` ha e pe proceso jaipurúva jajapo hagua tyapu, sílaba ha ñe e. Ojoguaite peteĩ áuto motor, ñande juru, ñande juru, ñande juru, ñande juru ha ñande ryguasu rupiʼa ombaʼapovaʼerã oñondive ñañeʼẽ hag̃ua. Mitã oguerekóva `(Trastorno de Articulación)` ikatu ndaikatúi he'i hekopete peteĩ tyapu, térã ikatu opronunsia vai umi tyapu. Epensamína, oĩ mitã he’íva pe tai ‘s’ ‘th’-icha (‘sapatu’ ‘thapattu’ rangue), térã he’i ‘ya’ ‘ra’ rangue (‘karek’ ‘kayake’ rangue). Upévare ikatu hasy ótrope ontende hag̃ua mbaʼépa heʼi pe mitã. Ndaha'éi upévante, péva ikatu avei oityvyro mitã relaciones sociales, aprendizaje ha especialmente tembiapo mbo'ehaópe.

Ko mba'asy oñembohéra sapy'ánte ``Trastorno Funcional del Discurso'' térã ``Retraso de Articulación.'' Upéva he'ise, oĩha peteĩ apañuãi térã retraso ñe'ẽ rembiaporãme.

Mba’épa ojoavy ko’ãva (Trastorno de Articulación) ha (Trastorno Fonológico) apytépe.

Jepémo `(Trastorno de Articulación)` ha `(Trastorno Fonológico)` ha'ete ojoguaitereíva, ko'ã mokõi añetehápe iñambue. Upévare ndahasýi ñakonfundi hag̃ua mokõivéva. Péro iñimportanteterei ñantende mbaʼéichapa idiferénte koʼã mokõi. Pórke, umi método de tratamiento mokõivévape g̃uarã idiferénte.

Ko'ágã, problema mitãnguéra orekóva Trastorno de Articulación ha'e umi función motora oñeikotevëva oproduci haguã ciertos sonidos de habla.Pe apañuãi. Upéva heʼise ndaikatumoʼãiha okoordina porã ijuru, iñeʼẽ, hatĩ, ijyva, ha pe aire oúva jepe ipulmóngui ojapo hag̃ua algúno tyapu. Ikatu ombojere umi tyapu térã omyengovia ambue tyapu umi tyapu ndaikatúiva he’i. Techapyrã, inglés ñe’ẽ ‘pensa’-pe, ndaikatúi ojapo hikuái ipu ‘th’ (sinhala-pe ‘’-icha) ha akóinte oipuru pu’a ‘f’ (sinhala-pe ‘’-icha). Upéi ‘pensa’ ipu ‘fink’-icha.

Ha katu `(Trastorno Fonológico)`-pe, ojehu ambue mba'e. Ko ápe, ikatu pe mitã ikatu ojapo hekopete umi tyapu peteĩteĩva. Upéva heʼise, rejeruréramo chupe heʼi hag̃ua haʼeño pe tai ‘pe’, heʼi porãta. Ha katu `(Trastorno Fonológico)`-pe, ndaikatúi omoĩ hekopete umi tyapu ha he’i ñe’ẽme. Techapyrã, jepe ne memby ikatu he’i ha’eño pe tyapu ‘pe’, oñeha’ãramo he’i pe ñe’ẽ ‘okẽ’, ikatu he’i ‘gora’-icha. Térã, ikatu ndeʼíri peteĩ letra opakuévo peteĩ palávra.

Pe iñimportánteva ningo ne memby ikatuha oreko mokõive koʼã mbaʼasy al mismo tiémpo. Upévare tuicha mba'e oreko especialista odiagnostica haguã condición exacta.

Mávapa oguerekove ko mba’e (Trastorno de Articulación)?

Ko mba'asy, hérava ``Trastorno de Articulación'' ojehecha jepi mitãme . Noñepohanoporãiramo ikatu opersistiva okakuaapa peve. Péro peteĩ kakuaáva oguerekóramo peteĩ trastorno pyahu oñeʼẽvape, pe káusa haʼevaʼerã ótra kósa (por ehémplo, peteĩ lesión cerebral traumática térã peteĩ derrame cerebral).

Jepémo ndojekuaái mba'érepa añetehápe, ko `(Trastorno de Articulación)` ojehechave mitãkuimba'épe mitãkuña'ígui. Avei, pe sy oguerekóramo mba’eveichagua complicación imembykuña térã imemby aja, pe mitã oguerekove peteĩ trastorno de sonido de habla. Oĩramo pe famíliape oreko vaʼekue ko mbaʼasy upe mboyve, upéva heʼise oĩramo peteĩ antecedente familiar, pe mitã orekove avei ko mbaʼasy.

Mba’éichapa ojehecha umi Trastorno de Sonido de Discurso?

Umi mba'asy ñe'ẽpu rehegua añetehápe ojehecharamoiterei . Estadística ohechauka ko condición ohypýi 8% ha 9% mitãnguéra. Upéva heʼise káda 100 mitã apytégui 8 térã 9 ikatuha oreko ko provléma.

Mba’épa umi mba’e omoheñóiva Trastorno de Articulación.

Añetehápe, ndojejuhúi gueteri mba'épa añetehápe omoheñói `(Trastorno de Articulación)` . Péva ha’e pe porandu oguerekóva heta túva. —Mba'ére piko péicha oiko ñane membýpe añoite? oñeporandu hikuái. Péro upéva ndeʼiséi oĩha mbaʼe vai ne memby apytuʼũ, sistema nervioso, juru, iñeʼẽ, hatĩ, jyva, pulmón térã sistema auditivo (ohendukuaa hag̃ua). Upéva heʼise pe mitã ikatuha hesãi opa mbaʼépe .

Ha katu oĩ ambueichagua mba’asy ñe’ẽ rehegua. Ikatu oreko hikuái káusa. Techapyrã, umi mba’asy orgánico, desarrollo térã adquirido. Ko'ãva omoheñói ambue condición. Ñapensamína umi mbaʼe vai estructural oĩvare ñande jurupe (haʼeháicha peteĩ paladar hendido) térã nañahenduporãiva. Ha katu ndaipóri mba’érepa hesakãva Trastorno de Articulación rehegua.

Mba’épa umi mba’asy ohechaukáva peteĩ Trastorno de Articulación. Mba’éichapa rehechakuaa?

Mitã oguerekóva `(Trastorno de Articulación)` ikatu hasy'imi oikuaa haguã mba'épa he'i hikuái. Ohechaukave hikuái peteĩ térã hetave irundyichagua jejavy apytégui. Jahechamína mbaʼépa umíva:

• Ñembojoapy: Oñemoĩvo tyapu térã sílaba ndaha’éiva ñe’ẽ mba’e. Techapyrã, ñe’ẽ inglés ‘play’ oñembohéra ‘puh-lay’-icha. Sinhala-pe, ‘bole’ oñembohéra ‘bo-hole’-icha peteĩ tyapu extra reheve.
• Distorsión: Ñamoambue mba éichapa oje e petet tyapu. Kóva ikatu sapy’ánte ha’e peteĩ ‘lisp’-icha (e.g. ‘sa’ ipu ‘tha’-icha, ‘sini’ ipu ‘theeni’-icha).
• Omisión: Oĩ tyapu ojeipe’apaitéva ñe’ẽgui. Techapyrã, oje’évo ‘mbo’ehao’, ojeipe’a pe ‘sc’ pu ha oñembohéra ‘ool’-icha. Sinhala-pe, ‘mbo’ehao’ oñembohéra ‘kole’-icha.
• Ñemyengovia: Akóinte ñamyengovia peteĩ tyapu ambuére. Techapyrã, jaipurúvo tyapu ‘s’ pu’ae ‘th’ rendaguépe, térã jaipurúvo tyapu ‘wa’ ‘ra’ rendaguépe (‘rata’ ha’ete ‘vata’).

Oiméramo ne memby ohasa hína angustia emocional ko ``Trastorno de Articulación'' rupive, ikatu avei ohechauka ciertos patrones de comportamiento. Jahechamína koʼã mbaʼe:

• Haʼekuéra ndoleeséi hatã umi lívro ni noñeʼẽséi ótrondi.
• Okirirĩ, térã oñekomporta otĩeterei .
• Reñeʼẽ jave reñembopyʼarory , ikatu voi ndepochy .
• Oĩ ñe'ẽ ojejokopaitéva .
• Umi provléma heñói ojejerovia ha ojeguerovia haguére ijehegui .

Mba’éichapa reikuaa porã reguerekópa peteĩ Trastorno de Articulación? (Diagnóstico) .

Oiméramo repensa ne memby orekoha peteĩ trastorno de habla, nde doktór de família térã pediatra ojapo raẽta peteĩ exámen físico . Avei ojapóta hikuái peteĩ prueba de audición . Ko'ã prueba ojeporu oñemboyke haguã ambue condición, especialmente pérdida auditiva. Pórke ndaikatúiramo rehendu porã, ndaikatumoʼãi ere porã umi palávra.

Ojekuaa ramo pe mba’asy ñe’ẽ rehegua ndaha’eiha peteĩ mba’e pohãnohára káusare, nde pohanohára ndegueraha va’erã peteĩ Patólogo del Lengua de Habla (SLP) rendápe.SLP ha’e peteĩ tapicha oñembokatupyrýva ñe’ẽ, ñe’ẽ ha ñe’ẽmondo apañuãi rehe. Jaʼe porãsérõ g̃uarã, haʼekuéra ojogua peteĩ doktór oñeespecialisáva oñeʼẽ hag̃ua.

Reñembyatývo peteĩ SLP ndive, ha’ekuéra oevalua va’erã ne membýpe opaichagua hendáicha:

• Ojejerure mitãme he’i haĝua ciertos sonidos ha palabras específicas.
• Oñembosarái aja mitã ndive, oñe’ẽ aja hendive ha oevalua jave iñe’ẽ oñe’ẽ jave normalmente.
• Ojejapo Prueba Diagnóstica Estandarizada. Koʼãva haʼe umi pruéva ojejapóva espesiálmente.
• Ojehechakuaa mitã historia médica, ha'eháicha nacimiento prematuro ha infección apysa mboyve.
• Oñomongeta oîpa familia-pe oguerekóva trastorno de habla.
• Ojehecha mba'éichapa ojejapo ñande juru, ha'eháicha umi diente ha paladar, oîpa problema ikatúva oityvyro ko mba'asy.
• Ojeguereko en cuenta mitã acento ha dialecto.
• Jahecha mba'éichapa omýi mitã juru, iñe'ẽ ha ijuru oñe'ẽ aja.

Oipurúvo ko’ã observación ha prueba diagnóstica, peteĩ SLP ikatu ojekuaa peteĩ tapicha oguerekópa Trastorno de Articulación, Trastorno Fonológico térã ambue trastorno de habla.

Ikatu avei omboja'o hikuái mba'éichapa hasy ko `(Trastorno de Articulación)` , ``leve`` guive ``severo`` peve. Oĩ heta tape ojehecha hag̃ua ko mbaʼe vai:

• Mboy mitã ñe’ẽpa ikatu ontende SLP.
• Peteĩ escala papapy rehegua, techapyrãramo 1 guive 10 peve.
• Porcentaje umi pu’ae oñembohérava hekopete.

Mba’éichapa repohano peteĩ Trastorno de Articulación rehegua?

Oñepohano hag̃ua peteĩ Trastorno de Articulación, ne memby SLP ikatu orrekomenda terapia de habla . Péva ha’e pe tratamiento ojehechavéva ha osẽ porãvéva. Ne memby omba’apóta SLP ndive idiscurso rehe aty jepiveguápe (peteĩ térã mokõi jey peteĩ arapokõindýpe). Avei oñeme’ẽta chupekuéra ejercicio ha actividad ojapova’erã hógape. Pene apoyo tuva ramo iñimportanteterei ko’ápe.

Terapia de Habla aja, mitã SLP oipytyvõ mitãme oipurúvo opaichagua tembiapo ha ejercicio. Ko’ãva ojejapo ñembosaráipe, mitã ovy’aháicha:

• Ohechakuaa mba’e tyapupa ndaikatúi he’i.
• Emyatyrõ mbaʼéichapa reproduci upe tyapu (mbaʼéichapa remoĩ nde juru, nde juru ha nde juru).
• Jaikuaa jey umi técnica ocontroláva umi parte motor ñe’ẽ rehegua (techapyrã, mba’éichapa ñamomýi porã ñande juru, mba’éichapa ñamanipula porã ñande juru).
• Emombarete umi músculo oikeva ñe’ẽme.
• Eñembokatupyry ejapo hagua tyapu ha ere hagua ñe’ê nde rógape.

¿Ikatu piko ojejoko Trastorno de Articulación?

Añetehápe ndaipóri tape específico ojehapejoko haguã Trastorno de Articulación. Pórke ja’e haguéicha yma, ndojejuhúi causa específica pévape guarã. Upéicharamo jepe,Pe tratamiento ñepyrũrã ikatu ojoko peteĩ trastorno de habla ani haguã ivaive térã oityvyro aprendizaje ha interacción social. Upévare, rehechakuaáramo oĩha kámbio térã oñeʼẽ vaiha ne memby oñeʼẽ jave, iporãvéta rehecháramo.

Mba'éichapa oikóta tenonderãme peteî mitã orekóva Trastorno de Articulación.

Kóva ha’e peteĩ kyhyje tuichavéva heta túva oguerekóva. Ha’ekuéra opensa umi mba’e ha’etévaicha: “¿Araka’eve ndaikatumo’ãi piko ñane memby oñe’ẽ porã?”. — ¿Ojehejátapa chupekuéra okápe mbo'ehaópe?

Ha katu añetegua ha’e, ojediagnostika ramo tenonderãite ha oñepyrũ porãramo tratamiento (Terapia de Habla), ikatu ojejoko umi problema de habla ani haguã ivaive ha ikatu oñemboguejy pe impacto aprendizaje ha relaciones sociales-pe.

Peteĩ mitã orekóva Trastorno de Articulación ikatu oaprende oñeʼẽ porã hag̃ua . Heta mitã oñepyrũ oñe’ẽ porãiterei tratamiento reheve. Péro umi káso ivaive jave , ikatu oñeikotevẽ terapia de habla ipukúva. Oñeikotevẽ tiémpo, péro osẽ porã.

Araka’épa ahechava’erã pohanohárape?

Oiméramo reguereko mbaʼe ndepyʼapýva ne memby oñeʼẽ térã oñeʼẽkuaa hag̃ua, ani reñongatu ndejehe. Eñe’ẽ nde médico de familia térã pediatra ndive. Koʼýte eñatende vaʼerã ne memby ojapóramo peteĩva koʼã mbaʼe:

• Rehechaukáramo oimeraẽ apañuãi teko rehegua ojoajúva ñe’ẽ rehe (e.g., rekyhyje reñe’ẽ haĝua, nereñe’ẽi ambue tapichándi).
• Ohasámaramo jepe 4 térã 5 áño, oĩ umi tyapu noñepronunsiaporãiva, ha umi ñeʼẽ nahesakãporãiva.
• Ndererevéiramo algún sonido térã palávra ere porã vaʼekue yma.

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, peteĩ mitã orekóva peteĩ Trastorno de Articulación hasy ojapo hag̃ua algúno sonido oñeʼẽvape. Oiméramo ne memby orekóramo 4 térã 5 áño ha ndaikatúi gueteri opronunsia porã algúno sonido, térã nde térã ótrope hasýramo ontende hag̃ua mbaʼépa heʼi, katuete reñeʼẽ vaʼerã ne pediatra térã doktór de família ndive. Ikatu ohechakuaa oîpa peteî problema médico térã oñeikotevêpa referencia patólogo de habla y lenguaje (SLP)-pe terapia de habla-pe.

Umi mba’e iñimportantevéva nemandu’ava’erã ko tembiasakuegui (Marandu ojegueraha haĝua ógape) .

Oĩ porã, upévare ko’ápe oĩ umi mba’e iñimportantevéva nemandu’ava’erã umi mba’e roñe’ẽva’ekuégui:

• Trastorno de Articulación ha'e peteĩ mba'asy mitã michĩva ndaikatúiva opronunsia hekopete ciertos sonidos de habla. Ndaha’éi peteĩ mba’asy, ha katu peteĩ mba’e ikatúva oñemyatyrõ oñembokatupyry ha oñepohano ramo .
• Oiméramo ne memby noñeʼẽporãi gueteri orekópe 4-5 áño, iñimportanteterei reheka konsého doktórpe . Amáske pe diagnóstico tenondeve, ndahasýi oñepohano porã hag̃ua.
• Trastorno de Articulación ha Trastorno Fonológico ha’e mokõi mba’e iñambuéva. Upéicharõ, ¿mbaʼépa añetehápe pe provléma?Tuicha mba’e ojekuaa haguã chupe peteĩ Patólogo de Lengua-Lengua (SLP).
• Oñepyrũvo tratamiento temprano, i.e., terapia de habla, ikatu oho mombyry oipytyvõ haguã ne membýpe oikuaa haguã oñe’ẽ porã. Avei ikatu omboguejy pe impacto hembiapo mbo’ehaópe, oñembosarái iñamigokuéra ndive ha ojerovia ijehe.
• Ndojejuhúiramo jepe mbaʼérepa añetehápe oiko ko mbaʼasy, oĩ umi tratamiénto ideprovechoitereíva . Upévare ani rejepy'apy. Ikatu oñepytyvõ ne membýpe.

Pe iñimportantevéva ningo ndahaʼeiha ndeaño. Pohanohára ha patólogo ñe’ẽ ha ñe’ẽ rehegua (SLP) oĩ oipytyvõ haguã ndéve ha ne membýpe. Upévare eñeʼẽ hendivekuéra oimeraẽ porandu, kyhyje térã mbaʼe ndepyʼapývare. ¡Ñandejára avei iñimportánte oréve g̃uarã ne memby opukavy porã ha iñeʼẽ porã!

` Mba’asy Ñe’ẽ rehegua, Mba’asy Articulación rehegua, Mitãnguéra Ñe’ẽ, Ñe’ẽpu, Terapia Ñe’ẽ rehegua, SLP, Mitã rekove