¿Okakuaa porãpa nde raʼy? ¡Ñañe'êmi ko'ã gráfico okakuaáva rehe!

Mba'éichapa! Ikatu rejepy’apy’imi ne membymi okakuaa haguére, okakuaa porãpa, ¿ajépa? Sy térã túvaicha, normaliterei. Upévare ko árape ñañe’ẽta peteĩ tembiporu iñimportantetereívare oiporúva umi pohanohára omedi haĝua ne memby okakuaaha. Upéva ha’e umi gráfico okakuaaha, térã ja’eháicha inglés-pe, `(Growth Charts)`.

Mba’épa ko’ã gráfico okakuaa haguã.

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, koʼã gráfiko okakuaa hag̃ua haʼe peteĩ konsého de medida oiporúva umi doktór ohecha hag̃ua mbaʼéichapa oñembojoja ne memby ijyvate ha ipohýi ambue mitã hesãiva ijeda-pe. Ñanemanduʼákena naentéroi mitã okakuaa peteĩchapa. Oĩ mitã ikyra’imi, oĩ ipire hũva. Oĩ ijyvate, oĩ mbyky. Péva ningo normaliterei. Oĩ heta mbaʼe oipytyvõva mitã okakuaa hag̃ua:

• Genética: Ko’ãva ha’e umi mba’e oñembohasáva tuvakuéragui. Enterove oĩva pe famíliape mbykymi ramo, oiméne pe mitã peteĩchaite.
• Género: En general ojoavy michĩmi mitãkuimba’e ha mitãkuña okakuaaháicha.
• Tembi’u: Tuicha mba’e jakaru porã. Oñeme’ẽpa peteĩ dieta equilibrada, o’afectá directamente pe mitã desarrollo.
• Actividad física: Ñañani, jajupi ha ñañembosarái oipytyvô avei okakuaa hagua.
• Tesãi rehegua: Oĩ mba’asy pohãnohára ikatúva oityvyro okakuaa haguã.
• Tekoha: Pe tekoha reikohápe oguereko avei peteĩ impacto peteĩ medida peve.
• Hormonas : Umi hormona ñande retepýpe ojoko avei okakuaa hagua.

Upéicharõ, mba’éichapa peteĩ pohanohára oikuaa porã ne memby ijyvate ha ipohýi oĩpa peteĩ nivel "hesãivape", okakuaa porãpa térã oĩpa peteĩ problema médico ohypýiva okakuaa haĝua? Umi gráfico okakuaa haguã oipytyvõ ombohovái haguã umi porandu.

Mbaʼérepa umi doktór oipuru koʼã gráfiko okakuaa hag̃ua?

Kóva ndaha’éi peteĩ kuatia pehẽngue añónte. Umi pohanohára oipuru ko’ã nóta káda ke regueraha ne membýpe clínica-pe. Oĩ mbovymi mbaʼérepa ojejapo upéva:

• Ejapo petet ñembojoja: Ikatu rehecha mba éichapa okakuaa ne memby oñembojojávo ambue mitã ijeda ha génerope (i.e., kuimba e kuimba eramo, kuña kuña ramo).
• Ehechakuaa mbaʼéichapa okakuaa: Ko gráfiko ohechauka mbaʼéichapa okakuaa ohóvo ne memby ijyvate ha ipohýi, upéva heʼise okakuaaha ohóvo. Ikatu rehecha okakuaápa hikuái peteĩchapa opa ára, térã oĩpa peteĩ cambio sapy’aitépe.
• Jahechami okakuaapa proporcionalmente: Péicha ikatu ome’ẽ ndéve algún idea reguerekópa peteĩ peso ohóva nde altura rehe, térã reguerekópa peteĩ altura ohóva nde peso rehe.

Eñeimahinamína ko mbaʼére: Ne memby okakuaa peteĩchaite dos áño aja, heʼiséva pe kurva de crecimiento ojupi hague peteĩ direksiónpe. Péro sapyʼaitépe, umi mése oúvape, haʼete voi okakuaa mbeguevéva umi ótro mitãgui, ha pe doktór ikatu ohecha porã ko diferénsia omañávo ko gráfiko de crecimiento rehe. Upéicharõ tuicha ñanepytyvõta jaikuaa hag̃ua oĩpa mbaʼeveichagua provléma ñande salúpe.

¿Oguerekópa opavave peteĩchagua gráfico de crecimiento?

Nahániri, peteĩ nóta ndojeporúi enterovépe g̃uarã.

• Oĩ nota separada mitãkuña ha mitãkuimba’épe ĝuarã okakuaa haguére diferente patrón ha velocidad-pe.
• Avei iñambue edad rehe:
• Peteî conjunto mitãnguéra heñói guive 36 meses (3 ary) peve.
• Ambue conjunto mitãnguéra ha adolescente 2 ary guive 20 ary peve.
• Notas especiales mitãnguéra orekóva necesidad especial-pe guarã: Sapy’ánte, ojeporu nota especial okakuaa haguã mitãnguéra orekóva condición especial, por ehémplo síndrome de Down , térã mitã prematuro .

Mba épa umi medida ko a nota rehegua.

Umi mbaʼe umi doktór omediva idiferénteʼimi odependévo pe mitã eda rehe.

• Mitãnguéra 36 jasy peve (3 ary):
• Pohýi
• Ipukukue (ipukukue oñemedi ndaikatúigui reguata) .
• Akã Jere ( medida iñakã pehẽngue tuichavéva jerére) .
• Mitã tuichavévape guarã (2 a 20 ary):
• Pohýi
• Ijyvate (oñemedi oñembo'y) .
• Índice de Masa Corporal ( IMC ): Kóva ha’e peteĩ cálculo especial ohechakuaáva reguerekópa peteĩ peso saludable nde altura-pe ĝuarã.

Opa ko'ã medida ojejapo ha oñemarka gráfico okorrespondéva mitã edad ha género. Iñimportantevéva niko ojesareko mokõive medida de peso ha altura rehe ha ñambojoja ojuehe. Upéicharõ añoite ikatúta rehupyty peteĩ taʼanga kompletoite pe mitã okakuaaha.

Mba'érepa oñemedi iñakã circunferencia umi mitã michĩvape.

Péva iñimportanteterei, koʼýte umi mitã michĩvape g̃uarã, pórke pe iñakã circunferencia ikatu omeʼẽ algúna idéa iñakãrague okakuaaha .

• Pe mitã akã tuicha tuicha térã michĩvéramo ambue mitãgui,
• Térã pe akã ndokakuaavéimaramo sapyʼa, térã okakuaa peteĩ ritmo oñeimaginaʼỹvape,

Ikatu reñeporandu oĩpa peteĩ provléma koʼã mbaʼére.

Techapyrã, peteĩ mitã akã tuicha jepivegua’ỹramo, ikatu ha’e peteĩ señal peteĩ mba’asy hérava ``Hidrocefalo.'' Ñamombe’u porãsérõ, he’isePeteĩ líquido oñembyatýva yicha apytu'ũ ryepýpe . Avei, pe akã michĩvéramo pe normálgui, ikatu heʼise pe apytuʼũ noñakãrapuʼãporãiha, térã ndokakuaavéimaha. Upévare ko medida ojejapo meme 36 jasy peve.

Mba épa ko a percentil.

Reho jave pohanohárape, oiméne rehenduva’ekue tapichakuéra he’íva umi mba’e ha’etéva: “Ne memby oĩ percentil 50-pe” térã “Oĩ percentil 10-pe”. Mba'épa pe ``percentil''? Ñamombe’u porãsérõ, peteĩ percentil ha’e peteĩ medida moõpa oñembojoja ne memby ambue 100 mitã orekóva eda ha género peteĩchaguáre. Ko'ã percentil ojehechauka umi línea curvada oîva gráfico de crecimiento-pe. Peteĩ doktór omedi jave ne memby ijyvate ha ipohýi ha omarkáramo pe gráfikope, ikatu ohecha mbaʼe línea percentil-pepa hoʼa umi márka.

• Tuichavévo pe número percentil, tuichavéta , he’iséva ne memby tuichaveha (ijyvate térã ipohýi) ambue mitã ijeda ha género-gui.
• Imbovyvévo pe número percentil, michĩve ne memby oñembojojávo ambue mitãnguéra rehe.

Jahechami petet ehémplo: Ñañeimahinamína peteí mitãkuimbaʼe orekóva 4 áño ipohýi oĩha pe percentil 10-pe. Péva he’ise 100 mitãkuimba’e ijeda apytégui, 10 (10%) ipohýi’ỹ, ha ambue 90 (90%) ipohýive. Péro koʼápe oĩ peteĩ púnto iñimportánteva: Oĩramo peteĩ percentil yvate térã ijyvatévape ndeʼiséi pe mitã naiporãiha, térã orekoha peteĩ provléma okakuaa térã ipire. Mba épa ojejapóta pe mitãkuimba e 4 año orekóva pe ehémplo ohasava ekuépe oíramo percentil 10-pe ipohýi rehe, ha katu oíramo avei percentil 10-pe ijyvate rehe. Upéva he’ise 10% mitã ijedapegua mbykyve ha ipiro’yveha chugui. Umi ambue 90% ijyvateve ha ipohýive chugui. Péva he’ise simplemente ha’e michĩmiha pe promedio-gui. Ituvakuéra ojoguáramo avei, ohuga porãramo ha hesãiramo ótro hendáicha, umi doktór oiméne odesidíta ndaiporiha mbaʼeve ojepyʼapyvaʼerã.

Upéicharõ, mba’épa pe percentil oike porãva che membýpe ĝuarã?

Kóva ha’e peteĩ porandu heta sy oporandúva. Añetehápe ndaipóri peteî número he'íva "péva ha'e percentil iporãvéva". Mitã hesãiva oreko opaichagua tamaño ha forma. Peteĩ mitã oĩva 5o percentil-pe ikatu hesãi peteĩ mitã oĩvaicha 95o percentil-pe.

Pe iñimportantevéva ha’e opa mitã osegiha okakuaaha ohóvo.Upéva he ise, ijyvate ha ipohýi okakuaa petet ritmope, petet manera ojoajúva ojuehe. Péva he ise jepi pe mitã osegiha omýi petet línea percentil rupive pe gráfico de crecimiento-pe. Upéicharõ pe mitã orekóva 4 áño ñañeʼẽ hague yma, oĩvaʼekue pe percentil 10-pe, oĩramo upe línea percentil 10-pe imitã guive, upéva ohechauka oñemoakãrapuʼã porãha haʼe ojapoháicha. Upéva ningo peteĩ señál iporãva.

¿Arakaʼépa ñañatendeve vaʼerã michĩmi?

Oĩ algunos patrones de gráfico de crecimiento peteĩ pohanohára ikatu ohecha porãve’imi, ikatúgui sapy’ánte ha’e peteĩ señal peteĩ problema de salud rehegua. Ko ápe oí mbovymi techapyrá: 1. Ne memby oguejy téra ojupíramo sapy a petet línea percentil de altura téra peso ári, osegíva sapy ami:

• Eñeimahinamína ne memby oĩrire pe percentil 60-pe ijyvate ha ipohýire oguereko peve 5 áño, ha upéi oguejy sapy’a percentil 30-pe orekópe 6. Péva ikatu omoheñói sospecha peteĩ problema de crecimiento rehegua pe mitã ndosegírigui pe patrón de crecimiento jepiguáicha orekóva.
• Ha katu nemandu'áke, ndaha'éi jepivegua oîha peteî problema umi percentil rehe. Normal jahecha umi cambio percentil-pe ciertos momento-pe heta mitã desarrollo-pe, especialmente infancia ha pubertad aja , umi tasa de crecimiento ikatu iñambue mitãgui ambuépe.

2. Mitã pesa ndohupytýiramo peteĩchaite ijyvate ojupívo (térã viceversa):

• Techapyrã, peteĩ mitãkuimba'e ijyvate oĩramo percentil 40-pe, ha katu ipohýi oĩramo percentil 85-pe. Péva he'ise ijyvateveha 40% mitãnguéra ijeda-gui, pero ipohýive 85%-gui. Péva ikatu sapyʼánte peteĩ provléma (haʼe ipohýive heta ijyvatégui).
• Ambue hendáicha, ñamoĩ peteĩ mitã ijyvate ha ipohýi mokõivéva oĩha percentil 85-pe, ha are guivéma ohechauka peteĩchagua patrón. Upéicharõ, ikatu heʼise haʼeha peteĩ mitã hesãiva, péro tuichavéva michĩmi pe promedio-gui. Upéva ndahaʼéi peteĩ provléma.

Oiméramo reguereko mba’e porandu térã jepy’apy nde ra’y okakuaaha rehe, térã ko’ã gráfico okakuaa haguã rehe, iporãvéva reñe’ẽ nde pohanohára ndive. Ha’e oikuaa ne memby historia médica ha ikatu ome’ẽ ndéve umi consejo hekopetevéva.

Upéicharõ, pe marandu paha ojegueraha haĝua ógape:

Oĩ porã, heta roñe’ẽma ko’ã nota incremental rehe ko’áĝa. Ipahápe, ko’ápe oĩ mbovymi mba’e ñañongatuva’erã ñane akãme:

• Umi gráfico de crecimiento ha’e peteĩ tembiporu añónte umi pohanohárape ĝuarã: Ikatu ramo jepe ome’ẽ peteĩ idea porã peteĩ mitã desarrollo rehegua , ndodeterminái peteĩ mitã oguerekópa peteĩ condición médica oñemopyendáva ko mba’ére añoite. Peteĩ doktór oguerekóta enkuénta heta ótro mbaʼe.
• Ani remaña peteĩ medida rehente:Pe iñimportánteva ha’e pe mitã okakuaaha en general tiempo ohasávo. Ani rejepy’apy peteĩ medida yvatetereíramo térã ijyvatetereíramo peteĩ árape.
• Mayma mitã ningo idiferénte: Ani rembojoja ne membýpe ambue mitãre. Mayma tapicha okakuaa ha antecedente genético iñambue.
• Ñañongatu ñane akãme: Umi porcentaje ko'ã nota-pe ndohechaukái mitã "grado" / "pasado".
• Iñimportantevéva: Oiméramo reguereko duda térã porandu nde ra’y okakuaaha rehe, ani araka’eve reheka internet-pe ni rehendu umi mba’e ohendúva, ha katu eñe’ẽ directamente nde médico de familia térã pediatra ndive. Ha’ekuéra ha’e umi tapicha iporãvéva ome’ẽ haĝua ndéve ha ne membýpe umi consejo hekopete.

¡Aipota nde ha ne memby michĩmi tesãi porã!