Երբ ձեր երեխան բարձրաձայն գիրք է կարդում, արդյո՞ք նա կանգ է առնում յուրաքանչյուր բառի վրա, կակազում է, թե՞ կպչում է։ Երբ դուք ավարտում եք կարդալը, երբ հարցնում եք. «Որդի՛ս, ի՞նչ կար այս պատմության մեջ», երեխան չի՞ հիշում դա։ Կամ երբ դուք թույլ եք տալիս նրան կարդալ, նա մի կողմ է դնում գիրքը՝ ասելով. «Ես չեմ կարող... Ես շատ ծույլ եմ»։ Դուք, հավանաբար, նույնպես ծանոթ եք այս բաներին։ Դրա հիմնական պատճառը կարող է լինել այն, որ երեխան ունի ցածր «ընթերցանության սահունություն»։ Այսպիսով, եկեք այսօր ավելի մանրամասն խոսենք այս մասին։
Ինչո՞ւ է ընթերցանության սահունությունը այդքան կարևոր։
Պարզ ասած՝ ընթերցանության սահունությունը ճշգրիտ, համապատասխան արագությամբ և հույզերով կարդալու ունակությունն է։ Սա վերաբերում է և՛ բարձրաձայն, և՛ լուռ ընթերցանությանը։
Պատկերացրեք ընթերցանությունը որպես կամուրջ։ Կամրջի մի կողմում տառերի և բառերի ճանաչումն է։ Մյուս կողմում՝ կարդացածը հասկանալը և դրանից հաճույք ստանալը։ Այս երկու կողմերը միացնող կամուրջը ընթերցանության սահունությունն է։
Երբ երեխան նոր է սկսում կարդալ, այս սահունությունը զարգացնելը նպաստում է նրա խոսքի հմտությունների և հնչյունական ընկալման զարգացմանը։ Նա սովորում է արագ ճանաչել բարձր հաճախականության բառերը։
Բայց ի՞նչ է պատահում, եթե այս կամուրջը ճիշտ չի ձևավորվում։ Երեխան խրվում է կամրջի մեջտեղում։ Նա կարող է դժվարությամբ մեկ առ մեկ կարդալ բառերը։ Սակայն այդպես կարդալիս նրա ողջ էներգիան կենտրոնանում է բառերը ճանաչելու վրա, այլ ոչ թե նախադասության, պատմության իմաստը հասկանալու վրա։ Այնուհետև կարդալը նրա համար դառնում է շատ հոգնեցուցիչ և ձանձրալի զբաղմունք։ Որոշ ժամանակ անց երեխան դառնում է այնպիսի մեկը, ով չի սիրում կարդալ և փախչում է գրքերից։ Սա կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ ոչ միայն նրա կրթության, այլև նրա ապագայի վրա։
Այս իրավիճակը բացատրելու համար կա այսպես կոչված «Մատթեոսի էֆեկտը»։ Այն ասում է, որ «ովքեր ավելի շատ ունեն, ավելի շատ են ստանում, իսկ նրանք, ովքեր ավելի շատ չունեն, աղքատանում են»։ Սա վերաբերում է նաև ընթերցանությանը։ Լավ և սահուն կարդացող երեխան «հարստացնում» է իր գիտելիքներն ու բառապաշարը՝ ավելի ու ավելի շատ գրքեր կարդալով։ Սակայն դժվարությամբ կարդացող երեխան հեռանում է ընթերցանությունից և շատ է հետ մնում իր հասակակիցներից։
Հետևաբար, երեխայի ընթերցանության սահունության բարելավումը մեծ ներդրում է նրանց ապագայի համար։
Ընթերցանության սահունության 3 հիմնական տարրեր
Ընթերցանության սահունության երեք հիմնական բաղադրիչ կա։ Եկեք դրանք դիտարկենք աղյուսակի տեսքով։
| Տարր | Պարզ ասած... |
|---|---|
| 1. Ճշգրտություն | Սա հիմքն է։ Երեխան պետք է գրքում բառերը ճիշտ կարդա՝ առանց որևէ սխալ թույլ տալու։ Եթե բառերը սխալ են կարդացվում, պատմության իմաստը կարող է ամբողջությամբ փոխվել։ Հետևաբար, կարդացածը հասկանալու համար նախ պետք է այն ճիշտ կարդալ։ |
| 2. Արագություն (արագություն) | Սա այն արագությունն է, որով երեխան կարդում է։ Սակայն այստեղ կա մեծ սխալ պատկերացում։ Այսինքն՝ «որքան արագ, այնքան լավ»։ Սա սխալ է։ Երեխան, որը շատ արագ է կարդում, կարող է չհասկանալ, թե ինչ է կարդացվում։ Նա կարող է բաց թողնել բառերը։ Ազատ ընթերցումը համապատասխան, բնական տեմպով ընթերցանությունն է, այլ ոչ թե մրցավազքի նման ընթերցանությունը։ |
| 3. Արտահայտություն | Սա շատ կարևոր է բարձրաձայն կարդալիս։ Խոսքը ձեր ձայնը փոխելու մասին է՝ համապատասխանեցնելով այն պատմության հույզերին։ Երբ հատվածը տխուր է, ասեք այն այնպես, կարծես այն տխուր լինի, երբ հատվածը ուրախ է, ասեք այն այնպես, կարծես այն ուրախ լինի, երբ հատվածը հարց է տալիս, ասեք այն այնպես, կարծես այն հարց է տալիս։ Սա նաև ներառում է այն վայրը որոշելը, թե որտեղ կանգ առնել և որտեղ անընդհատ կարդալ։ Հույզերի լավ արտահայտումը լավ նշան է, որ երեխան հասկանում է կարդացվողը։ |
Գործունեություններ, որոնք կարող են բարելավել ձեր երեխայի ընթերցանության սահունությունը տանը
Ճիշտ այնպես, ինչպես ուսուցիչները կարող են օգնել դպրոցում, ծնողները կարող են շատ բաներ անել տանը՝ օգնելու իրենց երեխային զարգացնել այս ունակությունը: Նայեք սրանք՝
- Հեշտ գրքերի կրկնակի ընթերցում. թող երեխան ընտրի մի գիրք, որը նրան դուր է գալիս և կարող է հեշտությամբ կարդալ: Թող երեխան բարձրաձայն կարդա գիրքը առնվազն երեք անգամ: Նույն բանը անընդհատ կարդալով՝ երեխայի արագությունը, ճշգրտությունը և վստահությունը կբարձրանան:
- Կարդացե՛ք ձեր երեխային. Կարդացե՛ք ձեր երեխային ամեն օր՝ սահուն և արտահայտիչ։ Զվարճալի պատմություն պատմելիս օգտագործեք զվարճալի ձայն։ Սա լավ օրինակ է ձեր երեխայի համար։
- Կարդացեք նախադասություն առ նախադասություն. Դուք կարդում եք մեկ նախադասություն կամ կարճ պարբերություն: Այնուհետև թող ձեր երեխան կարդա նույնը: Նա կկրկնօրինակի ձեր արտասանությունը և կդադարներ կանի:
- Եղբայրներ և քույրեր, կարդացեք ձեր կրտսեր քույրերին և եղբայրներին.Եթե ձեր երեխան ընտանիքի ամենամեծն է, խնդրեք կրտսեր եղբորը կամ քրոջը նրա համար պարզ հեքիաթներ կարդալ։ Սա կօգնի զարգացնել և՛ նրանց պատասխանատվությունը, և՛ ընթերցանության հմտությունները։
- Կարդացե՛ք բանաստեղծություններ, մանկական ոտանավորներ. Վերցրե՛ք կարճ բանաստեղծություն կամ մանկական ոտանավոր և նախ կարդացե՛ք այն ձեր երեխային։ Այնուհետև թողե՛ք, որ նա կարդա այն։ Կարդացե՛ք այն անընդհատ, մինչև նա կարողանա սահուն կարդալ այն։
- Ծանոթացեք հաճախակի օգտագործվող բառերի հետ. մարզվեք սինհալերենում հաճախակի օգտագործվող պարզ բառերը կարդալու մեջ (օրինակ՝ մայր, հայր , տուն, ուտել, գնալ), հենց որ դրանք տեսնեք։ Երբ կարողանաք այս բառերը «անգիր» ճանաչել, ձեր ընթերցանության արագությունը բնականաբար կբարձրանա։
- Եկեք կարդանք կոմիքսներ. Վերցրեք կոմիքս կամ թերթից կոմիքս և նախ կարդացեք այն՝ փոխելով ձեր ձայնը՝ համապատասխանեցնելով այն կերպարներին: Այնուհետև խնդրեք ձեր երեխային կարդալ այն նույն կերպ:
Հատուկ ծրագրեր և օգնություն ստանալը
Որոշ երեխաներ կարող են մի փոքր լրացուցիչ օգնության կարիք ունենալ այս հմտությունը զարգացնելու համար: Կան հատուկ մեթոդներ և ծրագրեր, որոնք կարող են օգտագործվել նման դեպքերում: Օրինակ՝ «Կարդալ բնականաբար» ծրագիրը:
Նման ծրագրերում նախ ստուգվում է երեխայի ընթերցանության մակարդակը և նրա համար սահմանվում է նպատակ։ Այնուհետև երեխան կարդում է ընտրված հատվածը առանց պրակտիկայի։ Այնուհետև նույն հատվածը մի քանի անգամ կրկնվում է։ Կա մեկը, որը երեխային սովորեցնում է, թե ինչպես ճիշտ արտասանել սխալ բառերը։ Վերջապես, երբ երեխան կրկին կարդում է հատվածը, չափվում է րոպեում ճիշտ բառերի քանակը (WCPM - Words Correct Per Minute) և վերահսկվում է առաջընթացը ։
Ամենակարևորն այն է, որ եթե ձեր երեխայի ընթերցանության խնդրի վերաբերյալ որևէ կասկած կամ մտահոգություն ունեք, մի՛ ամաչեք կամ մի՛ վախեցեք խոսել ձեր երեխայի դասղեկի հետ : Բացի այդ, անհրաժեշտության դեպքում, կարող եք հանդիպել այս ոլորտում փորձառու մեկի հետ: Կարող եք նաև խորհրդատվություն խնդրել ձեր բժշկից այս հարցի վերաբերյալ:
Հիշե՛ք, որ բոլոր երեխաները նույն տեմպով չեն սովորում։ Ամենակարևորը ձեր երեխային սովորեցնելն է, որ ընթերցանությունը պատիժ չէ, այլ մի բան, որը նրանք կարող են վայելել։
Տուն տանելու հաղորդագրություն
- Սահուն ընթերցանությունը միայն արագ ընթերցանության մեջ չէ։ Այն վերաբերում է ճշգրիտ, ճիշտ տեմպով և հուզականորեն ընթերցանությանը։
- Ազատ ընթերցանությունը տառերի ճանաչման և ընթերցանության ըմբռնման միջև ամենակարևոր կամուրջն է։
- Եթե ընթերցանությունը ձեր երեխայի համար դարձել է հոգնեցուցիչ և ձանձրալի, պատճառը կարող է լինել խոսքի ազատության պակասը։
- Պարզ, զվարճալի զբաղմունքներ, որոնք կարող եք անել տանը որպես ծնողներԱյն կարող է զգալիորեն բարելավել երեխայի ընթերցանության հմտությունները։
- Մի՛ դարձրեք ընթերցանությունը պատիժ կամ հարկադրանք։ Դարձրեք այն ձեզ համար հաճելի մի բան ։
- Եթե կասկածում եք, որ ձեր երեխան կարդալու խնդիր ունի, խոսեք ուսուցչի և, անհրաժեշտության դեպքում, ձեր բժշկի հետ ։
💬 Comments (0)
Դեռևս ոչ մի մեկնաբանություն չի հրապարակվել: Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունն այստեղ առաջին անգամ:
Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունը