Á barnið þitt við málerfiðleika að stríða? Við skulum læra um þroskamálröskun (DLD)?

Á litli krílið þitt stundum erfitt með að finna orð og tala? Eða virðist það eins og jafnvel einföldustu hlutir sem þú segir séu svolítið erfiðir að skilja? Kannski er það svolítið tregt til að slást í hóp vina og leika. Sem foreldri er eðlilegt að þú finnir fyrir mikilli sorg og smá ótta þegar þú sérð svona hluti.

Hvað er þessi svokallaða þroska- og tungumálaröskun?

Einfaldlega sagt er þroskamálröskun (e. Developmental Language Disorder (DLD)) samskiptaröskun sem hefur áhrif á hvernig barn lærir, skilur og notar tungumál. Mikilvægt er að hafa í huga að þetta ástand stafar ekki af heyrnarskerðingu barnsins, öðru ástandi eins og einhverfu eða skorti á þekkingu á tungumáli. Það stafar af breytingum í heila barnsins sem tengjast tungumálaþroska .

Hugsaðu um það, þetta ástand sem kallast „(DLD)“ er í raun mjög algengt. Ef það eru um 28 börn í bekk gætu um tvö þeirra verið með þetta ástand. Það þýðir að um 7 af hverjum 100 börnum eru með þetta. En þar sem einkennin eru ekki alltaf augljós er þetta stundum kallað „falinn sjúkdómur“.

Þetta ástand, kallað „(DLD),“ er eitthvað sem getur varað alla ævi. En með réttum stuðningi og meðferð geta börn bætt tungumálakunnáttu sína með tímanum. Það er því ekkert að hafa áhyggjur af.

Svo hver eru einkenni þessa DLD ástands?

Börn með málröskun greinast oft um fimm ára aldur. Ástandið hefur áhrif á bæði hæfni til að skilja og nota tungumál. Einkenni geta verið mismunandi eftir einstaklingum, en það eru nokkur sameiginleg einkenni.

Einkenni sem sjást hjá ungum börnum:

Athugaðu hvort barnið þitt hafi eitthvað af þessu:

• Erfiðleikar við að svara spurningum: Þegar þú ert spurður: „Sonur minn, hvað gerðist í skólanum?“, starir þú þá tómlega, ófær um að svara? Eða gefurðu eitt eða tvö orð og gengur svo í burtu?
• Erfiðleikar við að fylgja fyrirmælum: Þegar þér eru gefnar nokkrar einfaldar fyrirmæli í röð, eins og „Farðu í skóna og komdu með töskuna þína“, gerir þú þá aðeins eina og gleymir hinum?
• Erfiðleikar með að tjá sig skýrt: Segir viðkomandi það sem hann/hún vill segja á ruglingslegan hátt, finnur hann/hún ekki réttu orðin? Hann/hún gæti verið mjög pirraður á þessum tíma.
• Erfiðleikar með að finna réttu orðin: Á hann erfitt með að muna orðin þegar hann talar, eins og „Þetta ... þetta er það ... þetta ...“? Honum líður líklega eins og „það sé á tungubroddinum en hann man það ekki“.
• Erfiðleikar við að læra ný orð: Þegar þér er kennt nýtt orð, finnst þér þá erfitt að muna það og nota það?
• Það er erfitt að segja sögu skýrt og snyrtilega:Ímyndaðu þér að barn fari að sjá skrúðgöngu í musteri í þorpi. Er erfitt að raða atburðunum sem það sá í réttri röð, eins og „Fyrst fóru fílarnir, svo komu dansararnir“? Blandið þið öllu saman og segið allt saman?
• Vandamál með að tengjast jafnöldrum: Vill barnið þitt ekki leika sér eða tala við önnur börn? Reynir þú að vera ein/n?
• Óþægindi í félagslegum aðstæðum: Þegar þú ferð í heimsókn til ættingja eða í partý, finnur þú fyrir óþægindum eða ótta við að tala við eða umgangast annað fólk?
• Einbeitingarerfiðleikar: Áttu erfitt með að halda einbeitingu þegar þú ert að kenna eða tala við einhvern?

Einkenni DLD hjá fullorðnum:

Þetta ástand (DLD) hefur ekki aðeins áhrif á ung börn. Það getur einnig valdið vandamálum hjá fullorðnum.

• Erfiðleikar við að skilja myndmál: Til dæmis getur verið erfitt að skilja orðatiltæki og myndhverfingar, eins og „eins og högg í andlitið“.
• Erfiðleikar við að skilja það sem maður les: Þegar maður les bók eða dagblað getur verið erfitt að skilja nákvæmlega hvað er í henni.
• Erfiðleikar við að nota flóknar setningar: Jafnvel þótt þú talir í einföldum setningum getur verið erfitt að setja saman lengri og flóknari setningar.

Mikilvægt: Sagt er að fólk með „(DLD)“ eigi í um fjórum sinnum meiri vandræðum með stærðfræði .

Hvers vegna kemur þetta vandamál með öndunarerfiðleika upp? Hverjar eru orsakirnar?

Oft er erfitt að finna eina skýra orsök fyrir málþroskaröskun. Hins vegar eru nokkrir áhættuþættir sem geta aukið hættuna á að barn fái sjúkdóminn.

• Umhverfisþættir: Þessi áhætta getur verið lítillega aukin hjá börnum með þíamínskort (B1-vítamín) eða hjá börnum sem fæddust fyrir tímann eða með lága fæðingarþyngd .
• Erfðafræði: Ef náinn fjölskyldumeðlimur, eins og móðir, faðir, systkini eða afi/amma, er með sjúkdóminn, eru meiri líkur á að barnið fái málþroskaþroska. Stundum getur sjúkdómurinn einnig stafað af handahófskenndri erfðabreytingu.
• Aðrir þroskasjúkdómar: Ástand eins og „(Dyslexía)“ (lestrarerfiðleikar) eða „(Einhverfurófsröskun)“ (einhverfurófsröskun) geta haft áhrif á það hvernig barn lærir tungumál. Þegar „(DLD)“ er til staðar ásamt öðru ástandi er það kallað „ málröskun tengd lesblindu“ eða „ málröskun tengd einhverfurófsröskun“ .

Hvaða önnur vandamál geta komið upp vegna þessarar stöðu?

Þetta ástand, sem kallast „(DLD)“, hefur ekki aðeins áhrif á tungumál. Það er einnig ástand sem hefur áhrif á barnið.Það getur einnig haft áhrif á nám, tilfinningar og félagslíf. Börn með málþroskaröskun geta upplifað:

• Þau gætu forðast félagslegar aðstæður vegna þess að þeim finnst óþægilegt eða þeim finnst það vandræðalegt. Ímyndaðu þér að þegar þú ferð á stað þar sem ættingjar safnast saman, þá stendurðu í horni vegna þess að þú getur ekki talað.
• Það getur verið erfitt að eignast vini og viðhalda þeim vináttuböndum sem fyrir eru .
• Það getur verið erfitt að skara fram úr í skólaverkefnum .

Að auki geta þessi börn haft önnur vandamál eins og lestrarerfiðleika, riterfiðleika, athyglisbrest með ofvirkni eða heyrnarskerðingu. Þessar áskoranir geta síðan versnað enn frekar.

Ef þú tekur eftir einhverjum af þessum vandamálum hjá barninu þínu skaltu strax tala við barnalækni barnsins. Það er best að leita aðstoðar eins fljótt og auðið er. En mundu að það er aldrei of seint að leita sér hjálpar.

Hvernig greina læknar DLD?

Talmeinafræðingur metur venjulega hvernig barn skilur og notar tungumál. Við þetta mat getur hann gert hluti eins og:

• Spyrðu spurninga um daglegt líf barnsins. „Sonur minn, hvað borðaðir þú í morgunmat?“, „Segðu mér hvernig þú lékst í gær.“
• Sjón og heyrn barnsins eru skoðuð, því ef vandamál eru með þetta getur það einnig haft áhrif á tungumálaþroska.
• Gefin eru próf í skriflegum eða munnlegum tungumálum.
• Talaðu við foreldra, forráðamenn eða kennara. Fáðu upplýsingar um hvernig barnið hagar sér heima og í skólanum.
• Fylgstu með hvernig barnið hegðar sér í félagslegum aðstæðum. Fylgstu með hvernig það hefur samskipti við aðra.

Hvernig meðhöndlar maður þá DLD?

Börn með málþroskaröskun vinna venjulega með talmeinafræðingi. Meðferðin fer eftir þörfum barnsins. Hins vegar geta þessar meðferðir hjálpað barninu að gera hluti eins og að:

• Að byggja upp félagsfærni: Hjálpar þér að tala, leika þér og tengjast öðrum.
• Skilja tungumálið betur: Hjálpar þér að skilja hvað er verið að segja, leiðbeiningar og sögur.
• Bæta lestur, tal og skrift.
• Skipuleggðu hugsanir þínar og hugmyndir: Áður en þú segir eitthvað er gott að skipuleggja það í huganum.
• Fylgdu leiðbeiningum auðveldlegar.

Mörg börn með málþroskavandamál eiga einnig rétt á stuðningi frá skóla. Talmeinafræðingur getur hjálpað fjölskyldu þinni að fá aðgang að þjónustu eins og:

• Einstaklingsbundin námsáætlun (IEP): Sérstök áætlun sem er sniðin að námsþörfum barns.
• Meðferð í skóla: Hlutir eins og talþjálfun, sjúkraþjálfun, iðjuþjálfun eða atferlismeðferð.
• Einkamálsstuðningur frá persónulegum aðstoðarmanni.

Hvenær ætti ég að fara með barnið mitt til læknis/meðferðaraðila?

Ef þú grunar að barnið þitt gæti verið með málþroskaröskun skaltu biðja lækninn þinn um tilvísun til talmeinafræðings. Best er að grípa snemma inn í. Talmeinafræðingur getur útskýrt þroskaáfanga og búið til meðferðaráætlun sem er sniðin að þörfum barnsins.

Hvernig verður framtíðin fyrir fólk með þennan sjúkdóm?

Þvagfærasjúkdómur er ástand sem getur valdið áskorunum alla ævi. En með réttum stuðningi geta börn þróað með sér sterka samskiptahæfni. Því fyrr sem meðferð hefst, því betra. En að fá hjálp á öllum aldri getur skipt sköpum. Ef þvagfærasjúkdómur er ekki meðhöndlaður getur hann leitt til frekari erfiðleika með skólaverkefni, sambönd og tilfinningalega vellíðan.

Þroskamálröskun getur verið krefjandi, ekki aðeins fyrir börn heldur einnig fyrir fjölskyldur þeirra. Að skilja hvað þroskamálröskun er, hvernig hún hefur áhrif á nám og samskipti og hvaða meðferðarúrræði eru í boði getur skipt miklu máli.

Ekki er ferðalag allra barna með málþroskaröskun eins. Með réttum stuðningi frá heimili, skóla og fagfólki geta börn með málþroskaröskun bætt samskiptahæfni sína og byggt upp sjálfstraust.

Því meira sem þú veist um þetta, því betur verður þú undirbúinn/n til að styðja barnið þitt eða einhvern sem þú elskar. Haltu áfram að spyrja spurninga, haltu áfram að læra og ekki hika við að leita til læknis ef þú hefur einhverjar áhyggjur.

Svo, hvað er það mikilvægasta sem við ættum að taka með okkur heim úr þessari sögu?

Allt í lagi, ég vona að þú skiljir nú betur það sem við höfum verið að tala um, „þroskaröskun á tungumáli“. Hér eru nokkur af mikilvægustu atriðum sem þarf að muna:

• Þvagfærasjúkdómur er ástand sem hefur áhrif á hæfni barns til að tala, skilja og nota tungumál . Þetta er hvorki heyrnarvandamál né leti barns.
• Einkenni þessa geta verið mismunandi. Það getur verið allt frá erfiðleikum með að svara spurningum til þess að vilja ekki hitta vini. Verið varkár með barnið ykkar.
• Það er hugsanlega engin sérstök orsök fyrir DLD, en erfðafræðilegir og umhverfisþættir geta gegnt hlutverki.
• Snemmbúin greining og snemmbúin meðferð er mjög mikilvæg. Með hjálp talmeinafræðings er hægt að ná miklum árangri.
• Þótt þetta sé ævilöng áskorun geta börn með réttum stuðningi og meðferð lifað farsælu lífi. Hjálpaðu þeim að þróa hæfileika sína.
• Þú ert ekki ein/n. Læknar, meðferðaraðilar, kennarar og fjölskyldumeðlimir eru allir reiðubúnir að hjálpa þér og barninu þínu.

Að lokum, ef þú hefur minnstu efasemdir um tungumálaþroska barnsins þíns, þá skaltu ekki hunsa það. Leitaðu ráða hjá fagfólki. Sérhvert barn er verðmætt og við þurfum að hjálpa því að ná fullum möguleikum sínum.

` Þroskamálsröskun, málþroskaröskun, mál barna, talmeðferð, málþroski, samskiptavandamál