האם לילדכם קשה לשבת בשקט ולעשות משהו? האם הוא/היא רץ/ת וקופץ הרבה? או שאתם מרגישים שהוא/היא לא שמים לב למה שנאמר? בנוסף לדברים אלה, ייתכן ששמעתם גם על הפרעת קשב וריכוז (ADHD) . הורים רבים מודאגים מכך. אז היום, בואו נדבר על מהי באמת הפרעת קשב וריכוז, וכיצד מוחו של ילד עם הפרעת קשב וריכוז שונה ממוחו של ילד ללא התופעה.
הפרעת קשב וריכוז אינה אשמתו של הילד או חוסר אינטליגנציה!
קודם כל, הדבר החשוב ביותר שכולנו צריכים להבין הוא שהפרעת קשב וריכוז אינה ילד שובב, עצלן, עקשן או חסר אינטליגנציה. זוהי מצב מוכר רפואית. מומחים מצאו כי ישנם הבדלים מסוימים במבנה, בתפקוד ובכימיה של המוח של אנשים עם ובלי הפרעת קשב וריכוז.
תחשבו על זה ככה: המוח שלנו הוא כמו מחשב מורכב המורכב מחלקים רבים. כל חלק מבצע משימות שונות.
1. הבדלים מבניים במוח
האונה המצחית היא החלק במוח שלנו שנמצא בחלק הקדמי של הראש. היא כמו "חדר הבקרה" שלנו. היא שולטת בתפקודים חשובים רבים כמו חשיבה, תכנון, קבלת החלטות, ריכוז, זיכרון, שליטה ברגשות ושליטה בדחפים.
מחקרים הראו כי האונה המצחית הזו של המוח אצל ילדים עם הפרעת קשב וריכוז עשויה להתפתח מעט מאוחר יותר מילדים אחרים, בדיוק כפי שהם עשויים לגדול לגובה מעט מאוחר יותר מילדים אחרים בכיתתם.
כמו כן, נמצא כי חלקים מסוימים במוח השולטים ברגשות ובדחפים עשויים להיות מעט קטנים יותר אצל ילדים עם הפרעת קשב וריכוז. ייתכן גם שיש ירידה קלה בנפח המוח הכולל, במיוחד במהלך הילדות.
2. הבדלים פונקציונליים
לא מספיק שיהיו רק חלקים במוח , אותם חלקים צריכים להיות מדממים היטב ו"עובדים". בהפרעת קשב וריכוז, ייתכנו גם שינויים בזרימת הדם לאונות המצחיות של המוח. משמעות הדבר היא שתפקודם של אותם חלקים עשוי להיות מופחת מעט.
הכישורים המנטליים ברמה הגבוהה יותר הנשלטים על ידי חלקים אלה נקראים תפקודים ניהוליים . במילים פשוטות, הם כמו המנכ"ל בראש שלנו. הם אחראים על תכנון, ארגון, סיום משימות וניהול זמן. זוהי אחת הסיבות לכך שדברים אלה יכולים להיות קשים עבור ילד עם הפרעת קשב וריכוז.
לא רק זאת, אלא שייתכנו גם הבדלים באופן שבו חלקים שונים במוח "מדברים" זה עם זה (קישוריות מוחית תפקודית). דמיינו, בצוות מתפקד היטב, כולם מתקשרים היטב זה עם זה. אבל אם הקשר ביניהם חלש, העבודה הופכת למבולגנת, נכון? משהו דומה קורה לפעמים במוח של אנשים עם הפרעת קשב וריכוז.
3. הבדלים כימיים במוח
המוח שלנו נושא מידע הלוך ושוב באמצעות שליחים כימיים הנקראים נוירוטרנסמיטרים . הם כמו דוורים. שניים מהשליחים הללו מעורבים בעיקר בהפרעת קשב וריכוז. הם דופמין ונוראדרנלין .
דופמין הוא חומר כימי שחשוב מאוד לאושר, שביעות רצון, מוטיבציה ותשומת לב שלנו.
לילד עם הפרעת קשב וריכוז יש חוסר איזון במערכת הדופמין במוח. או שאין מספיק דופמין, או שהמוח אינו מסוגל להשתמש בדופמין שכבר קיים בו כראוי.
זו הסיבה שרופאים רושמים תרופות ממריצות לטיפול בהפרעת קשב וריכוז. תרופות אלו מאזנות את רמות הדופמין ועוזרות לתפקוד המוח.
איך רופא יודע בוודאות אם למישהו יש הפרעת קשב וריכוז?
הפרעת קשב וריכוז אינה קלה לאבחון. רופא משתמש בהנחיות מקובלות בינלאומיות כדי לאבחן אותה במדויק. המדריך נקרא DSM-5 (מדריך אבחון וסטטיסטי) . לפיו, כדי לקבוע שלילד יש הפרעת קשב וריכוז, תסמינים של חוסר קשב ו/או היפראקטיביות-אימפולסיביות חייבים להימשך זמן רב, עד כדי פגיעה בהתפתחות הילד.
ניתן לראות בבירור מהם המאפיינים הללו משתי הטבלאות שלהלן.
| תסמינים של חוסר קשב | |
|---|---|
| 1 | הזנחת דברים קטנים בעבודה, ביצוע טעויות רשלניות. |
| 2 | קושי להישאר מרוכז, בין אם בעבודה או במשחק. |
| 3 | לא נראה כאילו הוא מקשיב בזמן שהוא מדבר. |
| 4 | קושי בהשלמת משימות על ידי ביצוע הוראות. |
| 5 | קושי לבצע את העבודה בצורה מסודרת ומאורגנת. |
| 6 | הימנעות או סלידה מעבודה הדורשת פרקי זמן ארוכים של מאמץ מנטלי. |
| 7 | אובדן תכוף של חפצים הדרושים לעבודה (עפרונות, ספרים, צעצועים). |
| 8 | מוסח בקלות על ידי דברים חיצוניים. |
| 9 | שכחה תכופה במשימות יומיומיות. |
| תסמינים של היפראקטיביות ואימפולסיביות | |
|---|---|
| 1 | נפנוף ידיים או רגליים, התנדנדות בכיסא. |
| 2 | לקום מכיסא כשאתה אמור לשבת. |
| 3 | ריצה וטיפוס בזמנים לא מתאימים. |
| 4 | חוסר יכולת לשחק בשקט או לעסוק בפעילויות פנאי. |
| 5 | תמיד נראה כאילו הוא 'רץ' או 'בתנועה'. |
| 6 | מדברים ללא הפסקה. |
| 7 | ממהר לענות על שאלה לפני שהיא נענתה. |
| 8 | מתקשה לחכות לתורו. |
| 9 | הפרעה (הפרעה) לדיבור או למעשיהם של אחרים. |
גורמים נוספים הדרושים לאבחון
לא לכל ילד עם תסמינים אלה יש הפרעת קשב וריכוז (ADHD). רופא יחפש גם את הדברים הבאים כדי לבצע אבחנה:
- רוב התסמינים הללו בוודאי החלו לפני גיל 12 .
- מאפיינים אלה חייבים לבוא לידי ביטוי בשני מקומות או יותר (למשל, בבית, בבית הספר, בפעילויות חוץ-לימודיות).
- תסמינים אלה חייבים לגרום לפגיעה משמעותית בתפקוד החברתי, החינוכי או היומיומי של הילד .
- אסור שתסמינים אלה מוסברים על ידי מצב נפשי או רפואי אחר.
אם יש לכם חששות כלשהם לגבי ילדכם, עדיף לדבר על כך עם רופא מוסמך . אל תנסו לאבחן את עצמכם על ידי חיפוש מידע באינטרנט. רופא יקבל את ההחלטה הטובה ביותר לאחר בדיקה יסודית של ילדכם וקבלת מידע מכם וממוריו.
מסר לקחת הביתה
- הפרעת קשב וריכוז אינה משהו שנגרם באשמת הילד או ההורים. זוהי בעיה רפואית אמיתית הכרוך במבנה, בתפקוד ובכימיה של המוח.
- הפרעת קשב וריכוז (ADHD) לא אומרת שילד פחות אינטליגנטי. זה רק אומר שיש לו שונה באופן שבו הוא חושב ומעבד מידע.
- אם אתם חושדים שילדכם סובל מתסמינים אלה, אנא פנו לרופא ילדים או פסיכיאטר לקבלת ייעוץ.
- בעזרת אבחון, טיפול ותמיכה נכונים, ילדים עם הפרעת קשב וריכוז יכולים לחיות חיים מוצלחים ומאושרים בדיוק כמו ילדים אחרים. לכן, אל תיבהלו, ופעל לפי העצות הרפואיות הנכונות.
💬 Comments (0)
עדיין לא פורסמו תגובות. הוסף את תגובתך כאן בפעם הראשונה.
הוסף את ההערה שלך