Балаңыздың аутизммен ауыратынын білгенде, өзіңізді қатты шаршаңқы және мазасыз сезіну қалыпты жағдай. Сіз «Енді не істеймін?» деп ойлап отырған боларсыз. Бірақ үрейленбеңіз немесе жалғыздықты сезінбеңіз. Бүгінгі таңда балаңыздың дағдыларын дамытуға , симптомдарын азайтуға және күнделікті өмірін жеңілдетуге көмектесетін көптеген терапия түрлері бар. Егер бұл емдеу әдістерін ерте, мысалы, мектепке дейінгі жаста бастауға болатын болса, нәтижелер әлдеқайда жақсы болады. Бірақ бұл ешқашан кеш емес және емдеуді кез келген жаста бастауға болады.
Шын мәнінде, сарапшылар дәрігердің балаңызда аутизм бар екенін растауын күтудің орнына (ресми диагноз), аутизмге күдіктенген бойда осы емдеу әдістерін қарастыруды ұсынады. Себебі дәл диагноз қою үшін, соның ішінде тестілеу және маманға бару уақытты қажет етуі мүмкін. Ендеше, аутизммен ауыратын балаға көмектесетін ең танымал және сәтті емдеу әдістерін қарастырайық.
Ойын терапиясы
Аутизммен ауыратын балалар көбінесе басқа балаларға қарағанда сәл өзгеше ойнайды. Олар ойыншықты тұтастай пайдаланудың орнына ойыншықтың тек бір бөлігіне (мысалы, көліктің дөңгелектеріне) назар аударуы мүмкін. Сондай-ақ, олар басқа балалар сияқты «жалған ойын» ойнамайды. Олар тіпті басқалармен ойнағысы келмеуі мүмкін.
Бірақ аутизм спектрінің бұзылуы (АСБ) бар көптеген балалар үшін ойын - өз сезімдерін білдірудің тәсілі. Олардың ойыншықтары мен әрекеттері сөздеріне айналуы мүмкін. Бұл ойын терапиясы арқылы балалар жаңа нәрселерді үйренеді және ересектермен және басқа балалармен мағыналы қарым-қатынас орнатады.
Бұл ойын терапиясының қандай пайдасы бар?
- Әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар дамып келеді.
- Басқаша ойлауға көмектеседі.
- Тіл және қарым-қатынас дағдылары жақсарады.
- Ойыншықтарды пайдалану тәсілдері және олардың басқалармен өзара әрекеттесуі кеңейіп келеді.
| Спорттық терапия әдісі | Қарапайым тілмен айтқанда... |
|---|---|
| Еден уақыты | Бұл сіз, мұғалім немесе терапевт баламен еденге отырып, олармен ойнайтындай ойнауды қамтиды. Содан кейін сіз ойынға жаңа нәрсе қосасыз (мысалы, басқа ойыншық немесе сөз). Мақсат - сіз бен баланың арасында диалог тәрізді ойын құру арқылы қарым-қатынасты ынталандыру. |
| Біріктірілген ойын топтары (IPG) | Мұнда аутизммен ауыратын және аутизмі жоқ балалар топтар құру үшін біріктіріледі. Содан кейін аутизммен ауыратын балалар басқа балалардың не істейтінін бақылап, оларға еліктеп, ойнауды үйрене алады. Бұл әлеуметтік дағдыларды дамытуға тамаша мүмкіндік береді. |
| Джаспер (Джаспер) | Бұл әдіс баланың ойыншыққа және адамға бір уақытта назар аударуына көмектеседі. Бұл «буынға назар аудару» дамыған кезде, басқа балалармен ойнау оңайырақ болады. Бұл баланың сөйлеу және әлеуметтік дағдыларын жақсартады. |
Еңбек терапиясы (ЕТ)
Ол «кәсіптік» терапия деп аталғанымен, бұл жұмыс туралы емес. Бұл баланың күнделікті өміріндегі әрекеттеріне көмектеседі. Қарапайым тілмен айтқанда, көйлектің түймелерін қағу, қасықты немесе шанышқыны дұрыс ұстау, аяқ киім бауларын байлау және т.б. Бұған мектепте, жұмыста немесе ойында қажетті кез келген дағды да кіруі мүмкін.
Еңбек терапиясының негізгі мақсаты - аутизммен ауыратын баланың үйде және мектепте өз міндеттерін орындау арқылы мүмкіндігінше тәуелсіз өмір сүруіне көмектесу.
Еңбек терапевті баланы мұқият бақылайды, оның жасына сәйкес тапсырмаларды орындау қабілетін бағалайды, содан кейін балаға тән және оның қажеттіліктері мен мақсаттарына сәйкес келетін емдеу жоспарын жасайды.
Еңбек терапиясы қандай жағдайларда көмектесе алады?
- Күнделікті міндеттер: дәретханаға бару, киіну, тіс тазалау сияқты нәрселер.
- Ұсақ моториканы дамыту: қарындаш ұстап жазу, қайшымен кесу сияқты дағдылар.
- Негізгі моториканы меңгеру: жаяу жүру, баспалдақпен көтерілу, велосипед тебу.
- Дене бітімін сақтау, танымдық дағдылар: түстер мен пішіндерді ажырату.
- Дене туралы хабардарлық: Өз денесін және айналасындағы кеңістікті түсіну.
- Ойын ойнау, мәселелерді шешу және қарым-қатынас сияқты дағдылар.
Бұл дағдыларды дамыту балаға басқалармен қарым-қатынас орнатуға, жұмысқа назар аударуға және эмоцияларын басқаруға көмектеседі.
Сөйлеу терапиясы
Аутизммен ауыратын көптеген балалар вербалды емес қарым-қатынаста, сондай-ақ сөйлеуде айтарлықтай қиындықтарға тап болады. Мысалы, олар көзге қарауда, қолдарымен қимыл жасауда және басқа біреу сөйлеп тұрғанда өз кезегін күтуде қиындықтарға тап болуы мүмкін. Сондықтан сөйлеу терапиясы аутизмді емдеудің өте маңызды бөлігі болып табылады.
Аутизмде кездесетін сөйлеу және қарым-қатынас проблемаларына мыналар жатады:
- Мүлдем сөйлеспейді.
- Әртүрлі дыбыстар шығару (гүрілдеу, айқайлау).
- Музыкалық әуенмен ыңылдап сөйлесу.
- Басқалардың айтқанын қайталау (бұл «эхолалия» деп аталады).
- Робот сияқты сөйлеп, ешқандай эмоциясыз, сөздер мен сөйлемдер айтса да.
- Сөйлескенде көзге қарамау.
- Сөздердің нақты мағынасын түсінбеу.
Логопед-дефектолог бұл мәселелерді анықтап, баланың қарым-қатынас дағдыларын жақсартудың ең жақсы жолдарын анықтайды. Егер бала сөйлемесе, олар балама әдістерді де ұсынуы мүмкін.
- Суреттерді пайдаланып, ойларын жеткізу.
- Ишара тілі.
- Электронды «сөйлесушілер».
Есіңізде болсын, сөйлеу терапиясы тек сөздерді айтумен шектелмейді. Ол сондай-ақ басқалармен байланыс орнату, әңгіме жүргізу және басқа адамдардың бет-әлпеті мен дауыс ырғағын түсіну үшін тілді қалай пайдалану керектігін үйретеді. Бұл терапия неғұрлым ерте басталса, нәтиже соғұрлым жақсы болады.
Қолданбалы мінез-құлықты талдау (ABA)
Бұл да өте танымал және сәтті емдеу әдісі. Қарапайым тілмен айтқанда, бала жақсы нәрсе істегенде немесе біз күткендей әрекет еткенде, біз оған «сыйақы» беру арқылы сол мінез-құлықты қолдаймыз. Бұл сыйақы сүйікті ойыншық, кішкентай тағам немесе «Өте жақсы» сияқты мақтау болуы мүмкін.
Бұл әдісте ата-аналар балаларымен үйде осылай жұмыс істеуге үйретіледі. Бұл баланың қарым-қатынасын, әлеуметтік дағдыларын және өз жұмысын орындау қабілетін жақсарту сияқты көптеген нәрселерді жақсарта алады. ABA терапиясының әртүрлі түрлері де бар:
- Дискретті сынақ жаттығулары (ДТТ):Мінез-құлық немесе дағды оны ең қарапайым қадамдарға бөлу арқылы үйретіледі.
- Ерте қарқынды мінез-құлық араласуы (EIBI): Бұл бес жасқа толмаған балаларға арналған ABA әдісі.
- Негізгі жауап беру емі (PRT): Баланың дамуының ең маңызды аспектілеріне бағытталған (мысалы, өзін-өзі басқару, әлеуметтік жағдайларда бастама көтеру).
- Вербальды мінез-құлыққа араласу (VMI): Мақсат - баланың сөйлеу дағдыларын жақсарту.
Терапиялық атпен жүру
Дәрігерлер мұны «иппотерапия» деп те атайды. Бұл сәл өзгеше, бірақ өте пайдалы емдеу әдісі. Бұл баланың терапевттің бақылауымен атқа мінуін қамтиды. Ат қозғалған кезде бала денесін тепе-теңдікке келтіріп, сол қозғалыстарға жауап беруі керек. Бұл физиотерапияға ұқсайды. Зерттеулер көрсеткендей, бұл балалардың әлеуметтік және коммуникациялық дағдыларын жақсартады, сондай-ақ олардың мазасыздығы мен гиперактивтілігін азайтуға көмектеседі.
Үйге алып кету туралы хабарлама
- Аутизмді емдеуді мүмкіндігінше ертерек бастау маңызды. Дәрігер нақты диагноз қойғанша күтпеңіз. Егер күмәніңіз болса, медициналық кеңес алып, емделіңіз.
- Әрбір балаға сәйкес келетін «бірыңғай ең жақсы емдеу әдісі» жоқ. Әр балаға ең қолайлы емдеу әдісі әртүрлі болуы мүмкін. Балаңыз үшін ең жақсысын таңдау үшін дәрігеріңізбен кеңесіңіз.
- Бұл емдеу әдістері баланың қарым-қатынасын, әлеуметтік дағдыларын және күнделікті тапсырмаларды орындау қабілетін жақсартуы мүмкін.
- Бұл сапарда ата-ана ретіндегі рөліңіз өте маңызды. Терапевтермен жұмыс істеу және үйде осы нәрселерді қолдану нәтижелерді одан да сәтті етуге көмектеседі.
- Кез келген емдеуді бастамас бұрын, оны мұқият зерттеп, балаңызды емдеп жатқан дәрігермен талқылаңыз.
💬 Comments (0)
Пікірлер әлі жарияланған жоқ. Пікіріңізді бірінші рет осында қосыңыз.
Пікіріңізді қосыңыз