ក្តីបារម្ភទូទៅមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើនគឺថាតើកូនតូចរបស់ពួកគេនិយាយយឺតជាងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេឬអត់។ ពេលខ្លះ ការប្រៀបធៀបកូនរបស់អ្នកទៅនឹងបងប្អូនបង្កើត ឬបងប្អូនជីដូនមួយអាចនាំឱ្យមានការថប់បារម្ភយ៉ាងខ្លាំង៖ "ហេតុអ្វីបានជាកូនរបស់ខ្ញុំជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលពិបាកនិយាយ?" តើនេះពិតជាធម្មតាទេ ឬវាជាអ្វីមួយដែលអ្នកគួរព្រួយបារម្ភ? ចូរយើងស្វែងយល់ពីប្រធានបទនៃ ភាពយឺតយ៉ាវខាងភាសា ជាមួយគ្នានៅទីនេះ នៅ Nirogi Lanka។
តើកុមារទាំងអស់ដូចគ្នាទេ? ជួរនៃការនិយាយ "ធម្មតា"
ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងថា មិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ ។ ដូចជាគ្មានស្នាមម្រាមដៃពីរណាដូចគ្នានោះទេ ល្បឿនដែលកុមារឈានដល់ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ ដូចជាការនិយាយ ឬការដើរ គឺខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីកុមារម្នាក់ទៅកុមារម្នាក់ទៀត។ អ្នកថែមទាំងអាចសម្គាល់ឃើញភាពខុសគ្នាទាំងនេះយ៉ាងច្បាស់ក្នុងចំណោមកូនរបស់អ្នកទៀតផង។ ខណៈពេលដែលកូនខ្លះនិយាយលឿន ឯកូនខ្លះទៀតចំណាយពេលយូរបន្តិច។ ដូច្នេះ ពាក្យថា "ធម្មតា" គ្របដណ្តប់លើវិសាលគមទូលំទូលាយ ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍភាសា។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមានន័យថាអ្នកគួរមិនអើពើនឹងកង្វល់របស់អ្នកនោះទេ។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ព្រួយបារម្ភបន្តិចបន្តួចអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់កូនអ្នក វាតែងតែជាការអនុវត្តល្អក្នុងការស្វែងរកការណែនាំពីអ្នកជំនាញ។ ខណៈពេលដែលគោលការណ៍ណែនាំខាងក្រោមមិនមែនជាច្បាប់តឹងរ៉ឹងទេ ពួកវាបម្រើជាសញ្ញាសម្គាល់ដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្វីដែលត្រូវបានគេរំពឹងទុកជាទូទៅនៅអាយុផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីជួយអ្នកកំណត់ អត្តសញ្ញាណភាពយឺតយ៉ាវខាងភាសា ដែលអាចកើតមាន។
ក្មេងអាយុពីរឆ្នាំ - តើអ្នកគួររំពឹងអ្វីខ្លះ?
ចូរយើងពិនិត្យមើលអ្វីដែលយើងរំពឹងជាទូទៅពីក្មេងអាយុពីរឆ្នាំទាក់ទងនឹងភាសា។ សូមកុំមានការព្រួយបារម្ភអី ទាំងនេះគ្រាន់តែជាស្តង់ដារអភិវឌ្ឍន៍ស្តង់ដារប៉ុណ្ណោះ។
- ប្រយោគពីរពាក្យ៖ កូនតូចរបស់អ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមបង្កើតឃ្លាពីរពាក្យសាមញ្ញៗ ដូចជា "ចង់បានទឹក" "ចង់បានបាយ" "ម៉ាក់ទៅ" ឬ "យកបាល់មក"។
- ការយល់ដឹងអំពីការណែនាំសាមញ្ញៗ៖ ពួកគេគួរតែអាចធ្វើតាមការណែនាំសាមញ្ញៗពីរជំហាន ដូចជា "លើកតុក្កតាឡើងហើយដាក់វានៅលើកៅអី"។
- ការដាក់ឈ្មោះវត្ថុសាមញ្ញៗ៖ ពួកគេគួរតែអាចដាក់ឈ្មោះរបស់របរប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃទូទៅដូចជា "បាល់" "ពែង" "ឆ្កែ" ឬ "ឆ្មា"។
- វាក្យសព្ទ៖ វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេគួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ ៥០ ពាក្យ ទោះបីជាវាអាចច្រើនជាងនេះក៏ដោយ។
- ការយល់ដឹង៖ យ៉ាងហោចណាស់ពាក់កណ្តាល (50%) នៃអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកនិយាយគួរតែអាចយល់បានចំពោះអ្នក ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ខណៈពេលដែលមនុស្សចម្លែក ឬសូម្បីតែជីដូនជីតាអាចពិបាកយល់ពីពួកគេ អ្នកជាឪពុកម្តាយគួរតែអាចយល់ពីចេតនារបស់កូនអ្នក។
ទាំងនេះគឺជាចំណុចសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍដែលរំពឹងទុកពីក្មេងអាយុពីរឆ្នាំ។
ចាប់ពីអាយុពីរដល់បីឆ្នាំ - វឌ្ឍនភាពកាន់តែច្រើន!
ចន្លោះពីអាយុពីរទៅបីឆ្នាំ វាក្យសព្ទរបស់កូនអ្នកនឹងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតនឹងប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នៅអាយុបីឆ្នាំ ជាទូទៅយើងរំពឹងថានឹងឃើញដូចខាងក្រោម៖
- ប្រយោគបីពាក្យ៖ ពួកគេគួរតែអាចនិយាយជាប្រយោគបីពាក្យដូចជា "ម៉ាក់កំពុងញ៉ាំ" "ខ្ញុំកំពុងលេង" ឬ "ចង់បានបាល់ធំ"។
- វាក្យសព្ទច្រើន៖ ពួកគេគួរតែមានវាក្យសព្ទលើសពី 200 ពាក្យ! និយាយឱ្យសាមញ្ញ ពួកគេគួរតែប្រើ និងស្គាល់ពាក្យច្រើនណាស់ ដែលអ្នកពិបាករាប់។
- ការយល់ដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយ៖ ឥឡូវនេះ មិនត្រឹមតែអ្នកទេ ប៉ុន្តែអ្នកដែលប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេជាញឹកញាប់ (ដូចជាជីដូនជីតា ឬសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ) គួរតែយល់ប្រហែល 75% ឬបីភាគបួននៃអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។
- ការយល់ដឹងអំពីបុព្វបទ៖ ពួកគេគួរតែយល់គោលគំនិតលំហដូចជា "នៅលើ" "នៅក្រោម" "នៅខាងក្នុង" និង "ខាងក្រៅ"។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថា "ដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងនៅលើតុ" ឬ "យកបាល់ពីក្រោមគ្រែ" ពួកគេគួរតែអាចយល់ និងធ្វើតាមទិសដៅនោះ។
- ការប្រើប្រាស់សព្វនាម៖ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមប្រើសព្វនាមដូចជា "ខ្ញុំ" "អ្នក" "គាត់/នាង" និង "វា" នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេ។
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាកូនតូចរបស់អ្នកមិនទាន់ឈានដល់ដំណាក់កាលសំខាន់ៗទាំងនេះទេ វិធីល្អបំផុតគឺត្រូវនិយាយជាមួយអ្នកជំនាញថែទាំសុខភាព។
ហេតុអ្វីបានជាកុមារខ្លះមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ? (មូលហេតុដែលអាចកើតមាននៃការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ)
វាជារឿងធម្មជាតិក្នុងការឆ្ងល់ថា "ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើងចំពោះកូនរបស់ខ្ញុំ?" ឬ "តើអ្វីជាមូលហេតុ?" មានកត្តាជាច្រើនដែលអាចរួមចំណែកដល់ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ។ កុំភ័យស្លន់ស្លោ; មិនមែនគ្រប់មូលហេតុទាំងអស់សុទ្ធតែអនុវត្តចំពោះកូនរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់។
- បញ្ហានៃការស្តាប់៖ នេះជារឿងដំបូងដែលយើងត្រូវពិនិត្យ។ កុមារអាចមានបញ្ហានៃការស្តាប់ ដូចជាស្ថានភាពដូចជា "ត្រចៀកស្អិត" ដែលការកកកុញនៃសារធាតុរាវក្នុងប្រឡាយត្រចៀករារាំងដល់ការស្តាប់ច្បាស់។ សូមពិចារណាចំណុចនេះ៖ ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចស្តាប់ពាក្យបានច្បាស់ទេ តើពួកគេអាចរៀននិយាយដោយរបៀបណា?
- ស្ថានភាពអភិវឌ្ឍន៍៖ ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ ជួនកាលអាចជាប់ទាក់ទងនឹងស្ថានភាពអភិវឌ្ឍន៍ ដូចជាជំងឺអូទីសឹម (ASD)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូមចងចាំថា មិនមែនរាល់ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយទាំងអស់សុទ្ធតែបណ្តាលមកពីស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរបែបនេះទេ។ មានតែអ្នកជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រទេដែលអាចផ្តល់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវ ដូច្នេះសូមជៀសវាងការសន្និដ្ឋានដោយខ្លួនឯង។
- កង្វះការរំញោចពីបរិស្ថាន៖ កង្វះអន្តរកម្មនៅផ្ទះ ដូចជាការនិយាយ ការលេង ឬការអានឲ្យកុមារស្តាប់ អាចរួមចំណែកដល់ការយឺតយ៉ាវ។ កុមាររៀនភាសាជាចម្បងដោយការស្តាប់ និងធ្វើត្រាប់តាមអ្នកដទៃ។
- បញ្ហាម៉ូទ័រមាត់៖ ភាពទន់ខ្សោយ ឬបញ្ហាសម្របសម្រួលសាច់ដុំមាត់ អណ្តាត ឬបបូរមាត់ អាចធ្វើឱ្យកុមារពិបាកបញ្ចេញសំឡេងពាក្យបានត្រឹមត្រូវ។
- កុមារនិយាយយឺត៖ កុមារខ្លះ ដែលជារឿយៗត្រូវបានគេហៅថា "កុមារនិយាយយឺត" សម្រេចបាននូវដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងទៀតទាំងអស់ ដូចជាការដើរ ការលេង និងការយល់ដឹង ទាន់ពេលវេលា ប៉ុន្តែការនិយាយរបស់ពួកគេគ្រាន់តែយឺតយ៉ាវ។ កុមារភាគច្រើនទាំងនេះនៅទីបំផុតអាចតាមទាន់មិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។
- ប្រវត្តិគ្រួសារ៖ ជួនកាល ប្រវត្តិគ្រួសារនៃការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយអាចដើរតួនាទី។
តើអ្នកគួរព្រួយបារម្ភនៅពេលណា ហើយតើអ្នកគួរធ្វើអ្វី?
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាកូនតូចរបស់អ្នកកំពុងដើរយឺតជាងដំណាក់កាលសំខាន់ៗដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ សូមកុំរងទុក្ខដោយស្ងៀមស្ងាត់។ សូមណាត់ជួបជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសារ ឬគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នក។ នេះគឺជាជំហានសំខាន់បំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។
គ្រូពេទ្យនឹងស្តាប់កង្វល់របស់អ្នក ហើយពិនិត្យកូនរបស់អ្នក។
ពួកគេអាចធ្វើការពិនិត្យរាងកាយត្រចៀក ដើម្បីច្រានចោលការបាត់បង់ការស្តាប់។ បើចាំបាច់ ពួកគេអាចបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅធ្វើតេស្តការស្តាប់ដោយអ្នកជំនាញ។
លើសពីនេះ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃគ្លីនិករបស់ពួកគេ ពួកគេអាចបញ្ជូនអ្នកទៅជួបគ្រូពេទ្យឯកទេសខាងរោគវិទ្យានិយាយ-ភាសា។ អ្នកឯកទេសទាំងនេះត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីគាំទ្រកុមារដែលមានបញ្ហាទាក់ទងនឹងការនិយាយ ការយល់ដឹងភាសា និងការទំនាក់ទំនង។ ពួកគេអាចផ្តល់ការណែនាំដែលត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
ចូរចងចាំថា ការរកឃើញ និងអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលានាំទៅរកលទ្ធផលល្អបំផុត។ កុំភ័យខ្លាច ហើយកុំពន្យារពេលដោយប្រកាន់យកវិធីសាស្រ្ត "រង់ចាំមើល" - សូមស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យជំនាញជាបន្ទាន់។
អ្វីដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ
បន្ថែមពីលើការផ្តល់ដំបូន្មានផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងសេវាព្យាបាលដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ មានរឿងសាមញ្ញៗជាច្រើនដែលមានប្រសិទ្ធភាពដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ ដើម្បីជួយគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កូនអ្នក។
- និយាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នកជាប្រចាំ៖ នេះជាជំហានសំខាន់បំផុត។ សូមពិពណ៌នាអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកកំពុងធ្វើ និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកឃើញដោយប្រើភាសាសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់។ឧទាហរណ៍ និយាយពាក្យសម្ដីដូចជា «ម៉ាក់កំពុងធ្វើទឹកដោះកូនឥឡូវនេះ» «មើលផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតនិងចម្រុះពណ៌នោះ» ឬ «តោះយើងទៅងូតទឹក»។ ទោះបីជាពួកគេមិនឆ្លើយតបក៏ដោយ ចូរបន្តការសន្ទនាទៅមុខទៀត។
- អានសៀវភៅ និងបង្ហាញរូបភាព៖ រើសយកសៀវភៅដែលមានរូបភាពធំៗ និងចម្រុះពណ៌ ហើយនិយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកឃើញជាមួយគ្នា។ និយាយអ្វីមួយដូចជា "នេះជាឆ្កែមួយក្បាល។ មើល៍ ឆ្កែនិយាយថា 'វូហ្វ វូហ្វ'"។ វាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេក្នុងការអានសៀវភៅដដែលៗច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ក្មេងតូចៗចូលចិត្តពាក្យដដែលៗ ហើយវាជួយពួកគេឱ្យចងចាំពាក្យថ្មីៗបានលឿនជាងមុន។
- ច្រៀងចម្រៀង និងចម្រៀងកុមារ៖ កុមារចូលចិត្តស្តាប់ចម្រៀងកុមារដែលមានចង្វាក់។ ការច្រៀងជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីលំនាំភាសា និងបង្កើតវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេបានយ៉ាងងាយស្រួល។
- ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការប៉ុនប៉ងរបស់ពួកគេ៖ នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយ សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។ ប្រសិនបើពួកគេបញ្ចេញសំឡេងពាក្យខុស កុំកែពួកគេដោយត្រង់ៗ ឬស្តីបន្ទោសពួកគេដោយនិយាយថា "នោះខុស"។ ផ្ទុយទៅវិញ ចូរនិយាយពាក្យនោះឡើងវិញឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយបង្ហាញថាអ្នកយល់ពីចេតនារបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនិយាយថា "wa-wa" ដើម្បីសុំទឹក គ្រាន់តែនិយាយថា "អូ! តើអ្នកចង់បានទឹកទេ? នេះជាទឹករបស់អ្នក"។
- សួរសំណួរ ប៉ុន្តែកុំបង្ខំចម្លើយ៖ ជាជាងការសួរឥតឈប់ឈរថា "នេះជាអ្វី?" ជារឿយៗវាជាការប្រសើរជាងក្នុងការដាក់ស្លាកវត្ថុសម្រាប់ពួកគេ។ ប្រើឃ្លាដូចជា "នេះជាឡានធំពណ៌ក្រហម"។ ពួកគេនឹងឆ្លើយតបនៅពេលដែលពួកគេរួចរាល់។
- ពង្រីកអ្វីដែលពួកគេនិយាយ៖ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនិយាយថា "ឡាន" អ្នកអាចនិយាយថា "មែនហើយ នោះជាឡានពណ៌ក្រហមធំមួយ មែនទេ? វាកំពុងបើកបរលឿនណាស់"។ ការបន្ថែមពាក្យបន្ថែមទៅលើគំនិតដើមរបស់ពួកគេគឺជាបច្ចេកទេសមួយដែលហៅថា ការពង្រីក ។
- កំណត់ពេលវេលាប្រើប្រាស់អេក្រង់ (ទូរទស្សន៍ ទូរស័ព្ទ ថេប្លេត)៖ សម្រាប់កុមារអាយុក្រោមពីរឆ្នាំ អេក្រង់អាចជាឧបសគ្គយ៉ាងសំខាន់ចំពោះការអភិវឌ្ឍភាសាដែលមានសុខភាពល្អ។ ពេលវេលាប្រើប្រាស់អេក្រង់ជំនួសពេលវេលាដ៏មានតម្លៃ និងអន្តរកម្មដែលអ្នកចំណាយក្នុងការនិយាយ លេង និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។ ការទំនាក់ទំនង និងការលេងដោយផ្ទាល់ និងទល់មុខគ្នាមានប្រយោជន៍ជាង។
- លេងជាមួយគ្នា៖ ការចូលរួមលេងគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការកសាងជំនាញភាសា។ លេងធ្វើពុតជាមួយតុក្កតា ធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងសត្វ ឬនិយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងសាងសង់ពេលកំពុងលេងជាមួយប្លុក។
សារដែលនាំទៅផ្ទះ
ជាចុងក្រោយ សូមចងចាំថា កុមារគ្រប់រូបមានការអភិវឌ្ឍតាមល្បឿន និងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ កុំធ្វើឱ្យខ្លួនឯងតានតឹងដោយការប្រៀបធៀបពួកគេជានិច្ចទៅនឹងកុមារដទៃទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យ ឬព្រួយបារម្ភសូម្បីតែបន្តិចបន្តួចក៏ដោយ — ប្រសិនបើអ្នកគិតថា "តើការនិយាយរបស់កូនខ្ញុំយឺតទេ?" — សូមកុំមើលរំលងសភាវគតិនោះ។
អ្វីដែលល្អបំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបានគឺពិភាក្សាអំពីកង្វល់របស់អ្នកជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសារ ឬគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នក។ ពួកគេនឹងផ្តល់ការណែនាំត្រឹមត្រូវដល់អ្នក។
តាមរយៈការស្វែងរកការគាំទ្រ និងការណែនាំតាំងពីដំបូង អ្នកអាចបើកផ្លូវឱ្យកូនរបស់អ្នកនិយាយបានច្បាស់លាស់ និងមានទំនុកចិត្ត។ កុំបារម្ភ អ្នកមិនឯកាក្នុងដំណើរនេះទេ! ឪពុកម្តាយជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នា។ រឿងសំខាន់បំផុតគឺត្រូវតាមដានព័ត៌មាន និងចាត់វិធានការចាំបាច់នៅពេលវេលាត្រឹមត្រូវ។ ដៃគូរបស់អ្នកនៅ Nirogi Lanka នៅទីនេះសម្រាប់អ្នក។
ការយឺតយ៉ាវខាងភាសា, ការនិយាយរបស់ក្មេងតូច, ការអភិវឌ្ឍការនិយាយ, ការលូតលាស់ភាសារបស់កុមារ, កុមារអាយុពីរឆ្នាំ, កុមារអាយុបីឆ្នាំ, អ្នកព្យាបាលការនិយាយ
