តើកូនតូចរបស់អ្នកហាក់ដូចជានិយាយយឺតទេ? តើយើងគួរនិយាយអំពីការយឺតយ៉ាវខាងភាសាទេ?

ក្តីបារម្ភដ៏ធំបំផុតមួយសម្រាប់ម្តាយនិងឪពុកជាច្រើនគឺថាកូនតូចរបស់ពួកគេនិយាយយឺតបន្តិចបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកុមារដទៃទៀតដែលមានអាយុដូចគ្នា។ ពេលខ្លះ សូម្បីតែពេលប្រៀបធៀបគាត់ទៅនឹងកុមារដទៃទៀតនៅក្នុងគ្រួសារ ទៅបងប្រុសឬបងស្រីរបស់គាត់ គាត់មានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំង ដោយឆ្ងល់ថា "ហេតុអ្វីបានជាកូនប្រុស/កូនស្រីរបស់ខ្ញុំជាមនុស្សតែម្នាក់គត់បែបនេះ?" តើនេះជារឿងធម្មតាទេ? ឬក៏យើងគួរព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនេះ? ថ្ងៃនេះ ចូរយើងនិយាយបន្ថែមអំពីភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយនេះ ឬ "(ការយឺតយ៉ាវភាសា)"។

តើទារកទាំងអស់ដូចគ្នាទេ? ជួរនៃការនិយាយ "ធម្មតា"

ជាដំបូង រឿងសំខាន់បំផុតដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវយល់គឺថា មិនមែនទារកទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ ដូចជាម្រាមដៃទាំងប្រាំរបស់យើងមិនដូចគ្នាដែរ។ ល្បឿនដែលពួកគេអភិវឌ្ឍ ពេលវេលាដែលពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយ ពេលវេលាដែលពួកគេចាប់ផ្តើមដើរ រឿងទាំងអស់នេះអាចខុសគ្នាខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ សូមគិតអំពីវា សូម្បីតែក្នុងចំណោមបងប្អូនបង្កើតក្នុងគ្រួសារតែមួយក៏ដោយ យើងអាចមើលឃើញភាពខុសគ្នានេះយ៉ាងច្បាស់ មែនទេ? មនុស្សមួយចំនួននិយាយលឿន អ្នកខ្លះនិយាយយឺតបន្តិច។ ដូច្នេះពាក្យថា "ធម្មតា" មានវិសាលភាពធំទូលាយ ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍភាសា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមានន័យថាយើងមិនគួរស៊ើបអង្កេតអ្វីទាំងអស់អំពីកូនរបស់យើងនោះទេ។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើយើងមានការសង្ស័យ ឬការភ័យខ្លាចបន្តិចបន្តួចអំពីជំហានណាមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍកូនតូចរបស់យើង វាជាការសំខាន់ណាស់ក្នុងការស៊ើបអង្កេតវា។ មានគោលការណ៍ណែនាំតូចៗមួយចំនួនដែលអាចជួយយើងកំណត់ថាតើកូនរបស់យើងមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយឬអត់ ពោលគឺ «(ការយឺតយ៉ាវភាសា)»។ ទាំងនេះមិនមែនជាច្បាប់ពិតប្រាកដទេ ប៉ុន្តែជាទូទៅវាជាអ្វីដែលអាចរំពឹងទុកពីកុមារនៅអាយុនេះ។

ក្មេងអាយុពីរឆ្នាំ - តើយើងគួររំពឹងអ្វីខ្លះ?

ឥឡូវនេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលអ្វីដែលយើងអាចរំពឹងពីការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់ក្មេងតូចនៅអាយុប្រហែលពីរឆ្នាំ។ កុំភ្ញាក់ផ្អើលនឹងរឿងទាំងនេះ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាកម្រិតមធ្យមប៉ុណ្ណោះ។

• ប្រយោគពីរពាក្យ៖ កូនរបស់អ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមនិយាយប្រយោគពីរពាក្យសាមញ្ញដូចជា "ខ្ញុំចង់បានទឹក" "ខ្ញុំចង់បានបាយ" "ម៉ាក់កំពុងទៅ" និង "យកបាល់មក"។
• ការយល់ដឹងអំពីការណែនាំសាមញ្ញៗ៖ គាត់គួរតែអាចយល់ និងអនុវត្តតាមការណែនាំពីរជំហានសាមញ្ញៗ ដូចជា "យកតុក្កតាមក រួចដាក់កៅអីពីលើ"។
• ការដាក់ឈ្មោះវត្ថុសាមញ្ញៗ៖ អ្នកគួរតែអាចដាក់ឈ្មោះវត្ថុសាមញ្ញៗប្រចាំថ្ងៃដូចជា "បាល់", "ពែង", "ឆ្កែ", "ឆ្មា"។
• វាក្យសព្ទ៖ គាត់គួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ ៥០ ពាក្យនៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់គាត់។ ប្រហែលជាច្រើនជាងនេះទៅទៀត។
• ការយល់ដឹងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖ ទាំងម្តាយ និងឪពុកគួរតែយល់យ៉ាងហោចណាស់ពាក់កណ្តាល (50%) នៃអ្វីដែលកូនកំពុងនិយាយ។ ប្រហែលជាអ្នកខាងក្រៅ ដូចជាជីដូនជីតា ប្រហែលជាមិនយល់ច្រើនទេ ប៉ុន្តែម្តាយ និងឪពុកគួរតែយល់ពីអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេកំពុងព្យាយាមនិយាយ។

ទាំងនេះគឺជារឿងជាមូលដ្ឋានដែលជាធម្មតាត្រូវបានគេរំពឹងទុកពីកុមារអាយុពីរឆ្នាំ។

នៅពេលអ្នកមានអាយុពីពីរទៅបីឆ្នាំ - ការកែលម្អមួយទៀត!

ចន្លោះអាយុពីរទៅបីឆ្នាំ វាក្យសព្ទរបស់កូនតូចរបស់អ្នកកាន់តែរីកចម្រើនលឿនជាងមុន ហើយជំនាញយល់ដឹងរបស់ពួកគេក៏ប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ។ នៅពេលដែលពួកគេមានអាយុប្រហែលបីឆ្នាំ យើងគួរតែរំពឹងថានឹងមានរឿងដូចនេះ៖

• ប្រយោគបីពាក្យ៖ អ្នកគួរតែអាចនិយាយប្រយោគបីពាក្យដូចជា "ម៉ាក់កំពុងញ៉ាំបាយ" "ខ្ញុំកំពុងលេង" និង "ខ្ញុំចង់បានបាល់ធំមួយ"។
• វាក្យសព្ទច្រើន៖ គាត់គួរតែមានវាក្យសព្ទច្រើនជាង 200 ពាក្យ! និយាយឱ្យសាមញ្ញ គាត់គួរតែដឹង និងប្រើពាក្យច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នកអាចរាប់បាន។
• ការយល់ដឹងរបស់មនុស្សភាគច្រើន៖ ឥឡូវនេះ មិនត្រឹមតែម៉ាក់ប៉ាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមនុស្សផ្សេងទៀតដែលពួកគេជួបញឹកញាប់ (ឧទាហរណ៍ ជីដូនជីតា សាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ) គួរតែយល់ប្រហែល 75% ឬប្រហែលបីភាគបួន នៃអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។
• ការយល់ដឹងអំពីបុព្វបទ៖ យល់ពីបុព្វបទ ដូចជាពាក្យដូចជា "ឡើងលើ", "ចុះ", "ខាងក្នុង", "ខាងក្រៅ"។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលអ្នកនិយាយថា 'ដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងនៅលើតុ' ឬ 'យកបាល់ពីក្រោមគ្រែ' គាត់គួរតែយល់ និងអាចធ្វើវាតាមវិធីនោះ។
• ការប្រើប្រាស់សព្វនាម៖ គាត់ចាប់ផ្តើមប្រើសព្វនាម ពោលគឺពាក្យដូចជា 'ខ្ញុំ' 'អ្នក' 'គាត់' 'វា' ជាដើម នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់។

ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាកូនតូចរបស់អ្នកមិនទាន់ឈានដល់កម្រិតទាំងនេះទេ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យអំពីវា។

ហេតុអ្វីបានជាកុមារខ្លះនិយាយយឺត? (មូលហេតុដែលអាចកើតមាននៃការយឺតយ៉ាវខាងភាសា)

មិនអីទេ ឥឡូវនេះអ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថា "ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើងចំពោះតែកូនរបស់ខ្ញុំ?" ឬ "អ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានរឿងនេះ?" មានហេតុផលជាច្រើនដែលអាចរួមចំណែកដល់ការយឺតយ៉ាវខាងភាសា។ កុំបារម្ភ មិនមែនហេតុផលទាំងអស់នេះនឹងអនុវត្តចំពោះកូនរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវដឹងអំពីពួកគេ។

• បញ្ហានៃការស្តាប់៖ នេះជារឿយៗជារឿងដំបូងដែលត្រូវរកមើល។ កុមារតូចៗអាចមានបញ្ហានៃការស្តាប់។ ឧទាហរណ៍ ត្រចៀកស្អិត ដែលជាស្ថានភាពមួយដែលសារធាតុរាវកកកុញនៅក្នុងភ្នាសត្រចៀក អាចធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកស្តាប់ពាក្យ។ សូមគិតអំពីវា តើពួកគេអាចរៀននិយាយដោយរបៀបណា ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចស្តាប់ពាក្យបានត្រឹមត្រូវ មែនទេ?
• ស្ថានភាព​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ៖ ស្ថានភាព​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​មួយ​ចំនួន ដូចជា​ជំងឺ​អូទីសឹម (ASD) ក៏​អាច​បណ្តាល​ឱ្យ​មាន​ការ​យឺតយ៉ាវ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ដែរ។ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ចាំ​ថា មិនមែន​ការ​យឺតយ៉ាវ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ទាំងអស់​សុទ្ធតែ​បណ្តាល​មក​ពី​ស្ថានភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​នោះ​ទេ។ មាន​តែ​គ្រូពេទ្យ​ទេ​ដែល​អាច​ធ្វើ​រោគវិនិច្ឆ័យ​បាន​យ៉ាង​ប្រាកដ។ ដូច្នេះ​កុំ​ប្រញាប់​សន្និដ្ឋាន។
• ការរំញោចពីបរិស្ថានថយចុះ៖ ជារឿយៗបញ្ហានេះអាចកើតឡើងនៅពេលដែលបរិយាកាសផ្ទះរបស់កុមារខ្វះការរំញោច ដូចជាការនិយាយជាមួយគាត់ លេងជាមួយគាត់ និងការអានសៀវភៅជាដើម។ កុមាររៀនភាសាដោយការស្តាប់ និងធ្វើត្រាប់តាម។
• បញ្ហា​ម៉ូទ័រ​មាត់៖ ភាពទន់ខ្សោយ ឬបញ្ហាជាមួយនឹងសាច់ដុំមាត់ អណ្តាត និង បបូរមាត់ អាចធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងពាក្យបានត្រឹមត្រូវ។
• អ្នកនិយាយយឺត៖មានកុមារមួយចំនួនដែលទោះបីជាពួកគេមានការអភិវឌ្ឍល្អនៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់ ដូចជាការដើរ ការលេង និងការយល់ដឹងអំពីរបស់របរក៏ដោយ ក៏ពួកគេនិយាយយឺតបន្តិច។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថា "អ្នកនិយាយយឺត"។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារភាគច្រើនទាំងនេះអាចនិយាយជាមួយកុមារដទៃទៀតបានបន្ទាប់ពីមួយរយៈ។
• ប្រវត្តិគ្រួសារ៖ ពេលខ្លះ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ក្នុងគ្រួសារនិយាយយឺតកាលនៅក្មេង នោះក៏អាចមានផលប៉ះពាល់ផងដែរ។

តើយើងគួរគិតបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅពេលណា? តើយើងគួរធ្វើអ្វី?

ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាកូនតូចរបស់អ្នកយឺតយ៉ាវបន្តិចក្នុងការកំណត់អាយុដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ សូមកុំបារម្ភពេកអំពីវា ប៉ុន្តែត្រូវពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសារ ឬគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នក។ នេះគឺជាជំហានដ៏ល្អបំផុត និងសំខាន់បំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។

គ្រូពេទ្យនឹងស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកនិយាយ ហើយពិនិត្យកុមារ។

ត្រចៀករបស់កុមារអាចត្រូវបានពិនិត្យដើម្បីកំណត់ថាតើមានបញ្ហានៃការស្តាប់ឬអត់។ បើចាំបាច់ ការធ្វើតេស្តការស្តាប់អាចត្រូវបានបញ្ជាឱ្យធ្វើ។

លើសពីនេះ ប្រសិនបើចាំបាច់ អ្នកអាចនឹងត្រូវបានណែនាំឱ្យទៅជួបអ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា។ អ្នកព្យាបាលការនិយាយទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាពិសេសដើម្បីជួយកុមារដែលមានបញ្ហានៃការនិយាយ ការយល់ដឹងភាសា និងការទំនាក់ទំនង។ ពួកគេអាចជួយកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលសមស្របសម្រាប់ពួកគេ។

សូមចងចាំថា ប្រសិនបើអ្វីមួយដូចនេះត្រូវបានរកឃើញទាន់ពេលវេលា ហើយជំនួយចាំបាច់ត្រូវបានផ្តល់ លទ្ធផលនឹងកាន់តែប្រសើរ។ ដូច្នេះកុំភ័យស្លន់ស្លោ ឬពន្យារពេលដោយនិយាយថា "សូមរង់ចាំបន្តិចទៀត" ហើយស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

អ្វីដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ

បន្ថែមពីលើដំបូន្មានផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងប្រសិនបើចាំបាច់ សេវាព្យាបាល មានរឿងសាមញ្ញៗជាច្រើន ប៉ុន្តែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ ដើម្បីជួយកូនតូចរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយរបស់ពួកគេ។

• និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់៖ នេះជារឿងសំខាន់បំផុត។ ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកធ្វើ ហើយនិយាយដោយពាក្យសាមញ្ញៗដែលគាត់អាចយល់បាន។ រឿងដូចជា "ម៉ាក់កំពុងធ្វើទឹកដោះគោឱ្យកូនឥឡូវនេះ" "មើលផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតនេះ" "តោះទៅងូតទឹកឥឡូវនេះ"។ វាមិនមានបញ្ហាទេប្រសិនបើគាត់មិនឆ្លើយ កុំឈប់និយាយ។
• អានសៀវភៅ បង្ហាញរូបភាព៖ ទិញសៀវភៅដែលមានរូបភាពធំៗ និងចម្រុះពណ៌ ហើយនិយាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នកអំពីរបស់របរនៅក្នុងនោះ។ ឧទាហរណ៍ "នេះជាឆ្កែមួយក្បាល មើលឆ្កែកំពុងធ្វើសំឡេង 'ប៊ូ ប៊ូ'"។ វាមិនមានបញ្ហាទេប្រសិនបើអ្នកអានសៀវភៅដដែលច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ ក្មេងតូចៗចូលចិត្តវា ហើយវាធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំពាក្យ។
• ច្រៀងចម្រៀង ច្រៀងចម្រៀងកុមារ៖ ពួកគេស្តាប់ដោយចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅពេលអ្នកច្រៀងចម្រៀងដូចជាចម្រៀងកុមារ និងបទចម្រៀងតាមចង្វាក់។ ហើយពាក្យពេចន៍ទាំងនោះជាប់ក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ។
• ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលពួកគេកំពុងព្យាយាមនិយាយ៖ នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកកំពុងព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយ សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវា។ ទោះបីជាពួកគេនិយាយពាក្យខុសក៏ដោយ កុំស្ដីបន្ទោសពួកគេដោយនិយាយថា "វាខុសហើយ នោះហើយជារបៀបដែលវាកើតឡើង"។ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកគួរតែនិយាយពាក្យនេះឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយបង្ហាញថាអ្នកយល់ពីអ្វីដែលគាត់កំពុងព្យាយាមនិយាយ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនិយាយថា "តាតា" ហើយសុំទឹក អ្នកគួរតែនិយាយថា "កូនប្រុស តើអ្នកចង់បានទឹកទេ? នេះជាទឹក"។
• សួរសំណួរ ប៉ុន្តែកុំបង្ខំចម្លើយ៖ ពេលខ្លះ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការដាក់ឈ្មោះរបស់របរដោយខ្លួនឯង ជាជាងសួរឥតឈប់ឈរថា "នេះជាអ្វី?" ដូចជា "នេះជាឡានពណ៌ក្រហមធំមួយ"។ គាត់នឹងឆ្លើយនៅពេលដែលគាត់រួចរាល់។
• ពង្រីកអ្វីដែលគាត់និយាយ៖ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនិយាយថា "ឡាន" អ្នកអាចបន្ថែមពាក្យបន្ថែមទៀតទៅក្នុងអ្វីដែលគាត់និយាយ ដូចជា "មែនហើយ នោះជាឡានពណ៌ក្រហមធំមួយ មែនទេ? វាកំពុងបើកបរលឿន" ហើយនិយាយវាជាប្រយោគវែងជាងនេះ។ នេះត្រូវបានគេហៅថា "(ពង្រីក)"។
• ទុកកូនរបស់អ្នកឱ្យឆ្ងាយពីអេក្រង់ដូចជាទូរទស្សន៍ ទូរស័ព្ទ និងថេប្លេត៖ ជាពិសេសសម្រាប់កុមារអាយុក្រោមពីរឆ្នាំ ការបង្ហាញពួកគេទៅកាន់អេក្រង់ទាំងនេះអាចជាឧបសគ្គចម្បងមួយចំពោះការអភិវឌ្ឍភាសារបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលទាំងនេះ ពួកគេបាត់បង់ពេលវេលាដ៏មានតម្លៃក្នុងការនិយាយ លេង និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាមានតម្លៃជាងក្នុងការនិយាយជាមួយពួកគេដោយផ្ទាល់ និងលេងជាមួយគ្នា។
• លេង៖ ការលេងជាមួយកូនតូចៗរបស់អ្នកអាចជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ ធ្វើរឿងដូចជានិយាយជាមួយតុក្កតា ធ្វើសំឡេងសត្វ និងនិយាយអំពីការសាងសង់របស់របរដោយប្រើប្លុក។

រឿងសំខាន់បំផុតដែលត្រូវចងចាំ (សារយកទៅផ្ទះ)

ជាចុងក្រោយ ខ្ញុំត្រូវតែប្រាប់អ្នកពីរឿងនេះ។ កុមារគ្រប់រូបមានការអភិវឌ្ឍតាមល្បឿន និងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះកុំបារម្ភពេកដោយមិនចាំបាច់ប្រៀបធៀបពួកគេទៅនឹងកុមារដទៃទៀត។ ប៉ុន្តែ ក្នុងនាមជាម្តាយ ឬឪពុក ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យ ឬការភ័យខ្លាចបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក ដោយនិយាយថា "ការនិយាយរបស់កូនខ្ញុំហាក់ដូចជាយឺតបន្តិច មែនទេ?" សូមកុំមើលរំលងវា។

អ្វីដែលល្អបំផុតដែលត្រូវធ្វើគឺនិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសារ ឬគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកអំពីការសង្ស័យតិចតួចដែលអ្នកមាន។ ពួកគេនឹងណែនាំអ្នកយ៉ាងពិតប្រាកដ។

តាមរយៈការផ្តល់ការគាំទ្រ និងការណែនាំចាំបាច់តាំងពីដំបូង អ្នកអាចបើកផ្លូវឱ្យកូនតូចរបស់អ្នកនិយាយបានយ៉ាងពីរោះ និងច្បាស់លាស់។ កុំបារម្ភអី អ្នកមិនឯកាក្នុងដំណើរនេះទេ! ឪពុកម្តាយជាច្រើនជួបប្រទះនឹងបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នា។ រឿងសំខាន់គឺត្រូវដឹងអំពីវាទាន់ពេលវេលា និងចាត់វិធានការចាំបាច់។

ការយឺតយ៉ាវខាងភាសា, ការនិយាយរបស់ក្មេងតូច, ការយឺតយ៉ាវខាងការនិយាយ, ការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កុមារ, កុមារអាយុពីរឆ្នាំ, កុមារអាយុបីឆ្នាំ, អ្នកព្យាបាលការនិយាយ