ដូចជំនាញដទៃទៀតដែរ អាយុដែលកុមាររៀនភាសា និងចាប់ផ្តើមនិយាយច្រើនតែខុសគ្នាពីកុមារម្នាក់ទៅកុមារម្នាក់ទៀត មែនទេ? ប៉ុន្តែដោយមានចំណេះដឹងបន្តិចបន្តួចអំពីរបៀបដែលការនិយាយ និងភាសាវិវឌ្ឍ ឪពុកម្តាយអាចយល់បានយ៉ាងងាយស្រួលថាតើមានអ្វីដែលត្រូវព្រួយបារម្ភ ឬថាតើពួកគេអាចរង់ចាំមើលបានឬអត់។ ដូច្នេះ តើយើងគួរនិយាយអំពីរឿងនេះឱ្យកាន់តែលម្អិតនៅថ្ងៃនេះទេ?
តើការនិយាយ និងភាសាជាអ្វី? តើអ្វីជាភាពខុសគ្នាពិតប្រាកដរវាងការនិយាយទាំងពីរ?
ទោះបីជាយើងតែងតែប្រើពាក្យ «សុន្ទរកថា» និង «ភាសា» ជាមួយគ្នាក៏ដោយ ក៏វាមានភាពខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចរវាងពាក្យទាំងពីរនេះ។ ការយល់ដឹងនោះនឹងធ្វើឱ្យប្រធានបទនេះកាន់តែច្បាស់។
និយាយឲ្យសាមញ្ញទៅ ការនិយាយ គឺជាវិធីផ្ទាល់មាត់ដែលយើងបង្ហាញភាសា។ នោះគឺវិធីដែលយើងរៀបចំសំឡេង និងពាក្យសម្ដី និងវិធីដែលយើងបញ្ចេញពាក្យ (ការបញ្ចេញសំឡេង)។ ឲ្យបានច្បាស់លាស់ ទាំងនេះគឺជាសំឡេងដែលយើងបង្កើតនៅពេលយើងនិយាយ។
ភាសា មានន័យទូលំទូលាយជាងនេះបន្តិច។ វាគឺជាដំណើរការនៃការទទួលព័ត៌មាន និងការផ្តល់ព័ត៌មានដល់អ្នកដទៃ។ នោះគឺជាដំណើរការនៃការធ្វើឱ្យគំនិត អារម្មណ៍ និងតម្រូវការរបស់មនុស្សម្នាក់យល់ដោយអ្នកដទៃតាមរយៈភាសានិយាយ (ពាក្យសំដី) ភាសាមិននិយាយ និងភាសាសរសេរ។
- សុន្ទរកថា៖ របៀបដែលយើងនិយាយដោយការបញ្ចេញសំឡេងពាក្យ និងសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ។
- ភាសា៖ សមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនង យល់ និងធ្វើឱ្យអ្នកដទៃយល់ (តាមរយៈការនិយាយ កាយវិការ និងការសរសេរ)។
ដូច្នេះតើការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ ឬភាសាទាំងនេះជាអ្វី?
ទោះបីជាបញ្ហានិយាយ និងបញ្ហាភាសាជាបញ្ហាពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នាក៏ដោយ ក៏វាតែងតែត្រូវបានគេមើលឃើញរួមគ្នាដែរ។ សូមគិតអំពីវាតាមវិធីនេះ។
- កុមារដែលមាន ភាពយឺតយ៉ាវខាងភាសា អាចបញ្ចេញសំឡេងពាក្យបានល្អ ប៉ុន្តែពួកគេអាចផ្សំពាក្យពីរជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតជាប្រយោគសាមញ្ញៗប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេអាចមានការលំបាកក្នុងការបញ្ចេញមតិពេញលេញ។
- ម្យ៉ាងវិញទៀត កុមារដែលមានការ យឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ អាចព្យាយាមបញ្ចេញមតិដោយប្រើពាក្យ និងឃ្លា ប៉ុន្តែវាអាចពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកដទៃក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។ ពួកគេអាចនិយាយមិនច្បាស់ ឬមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងអក្សរមួយចំនួនបាន។
តើអ្វីទៅជាសញ្ញានៃការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ ឬភាសា? តើយើងគួរព្រួយបារម្ភនៅពេលណា?
ប្រសិនបើអ្នកមានទារកដែលមិនឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេងណាមួយ ឬមិនបញ្ចេញសំឡេងអ្វីទាំងអស់ អ្នកគួរតែនាំគាត់ទៅជួបគ្រូពេទ្យជាបន្ទាន់។ នោះជាការចាំបាច់។ ប៉ុន្តែជាច្រើនដង វាពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការយល់ថាតើកូនរបស់ពួកគេទើបតែចាប់ផ្តើមនិយាយយឺតបន្តិច ឬមានអ្វីខុសប្រក្រតីដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់។
ខាងក្រោមនេះជារឿងមួយចំនួនដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកបង្ហាញរោគសញ្ញាណាមួយទាំងនេះ ត្រូវប្រាកដថាពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ៖
- សូម្បីតែនៅអាយុ 12 ខែក៏ដោយ៖ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រើកាយវិការដូចជាចង្អុល ឬនិយាយថា 'tata'។
- សូម្បីតែបន្ទាប់ពី 18 ខែក៏ដោយ៖ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកតាមរយៈកាយវិការជាជាងការបញ្ចេញសំឡេង។
- នៅអាយុ 18 ខែ៖ ពិបាកធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងដែលបង្កើតដោយអ្នកដទៃ។
- ប្រសិនបើអ្នកពិបាកយល់សំណើពាក្យសំដីសាមញ្ញៗ ដូចជា "ឲ្យបាល់មកខ្ញុំ"។
- ត្រឹម 2 ឆ្នាំ៖ ធ្វើត្រាប់តាមតែពាក្យសម្ដី ឬសកម្មភាពដែលបាននិយាយប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិននិយាយពាក្យ ឬឃ្លាថ្មីដោយឯកឯងទេ។
- សូម្បីតែនៅអាយុ 2 ឆ្នាំក៏ដោយ៖ ប្រសិនបើពួកគេនិយាយតែសំឡេង ឬពាក្យជាក់លាក់មួយចំនួនជាបន្តបន្ទាប់ ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចនិយាយអំពីអ្វីក្រៅពីតម្រូវការបន្ទាន់របស់ពួកគេនៅពេលនោះ។
- អាយុ 2 ឆ្នាំ៖ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចធ្វើតាមការណែនាំសាមញ្ញៗបានទេ ដូចជា "រើសប្រដាប់ក្មេងលេង"។
- សូម្បីតែក្រោយរយៈពេល 2 ឆ្នាំក៏ដោយ៖ ប្រសិនបើមានគុណភាពមិនធម្មតាចំពោះសំឡេង (ឧទាហរណ៍ ស្អក ស្អក ឬមានសំឡេងច្រមុះ)។
មួយវិញទៀត ប្រសិនបើការនិយាយរបស់កូនអ្នកពិបាកយល់សម្រាប់អាយុរបស់គាត់ ឬនាង ពោលគឺប្រសិនបើការនិយាយមិនច្បាស់លាស់ អ្នកគួរតែប្រាប់ គ្រូពេទ្យ អំពីរឿងនោះផងដែរ។
- ជាមធ្យម ឪពុកម្តាយ និងអ្នកថែទាំជាប្រចាំគួរតែអាចយល់បាន ប្រហែល 50% នៃអ្វីដែលកុមារនិយាយ នៅអាយុ 2 ឆ្នាំ ។
- នៅអាយុ 3 ឆ្នាំ កម្រិតនៃការយល់ដឹងនេះគួរតែមាន ប្រហែល 75% ។
- នៅអាយុ ៤ ឆ្នាំ សូម្បីតែអ្នកដែលមិនស្គាល់កូនច្បាស់ ក៏គួរតែអាចយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយបានយ៉ាងច្បាស់ដែរ។
តើអ្វីទៅជាមូលហេតុនៃការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ ឬភាសា?
មានហេតុផលជាច្រើនដែលធ្វើឲ្យការនិយាយយឺតយ៉ាវអាចកើតឡើង។ ហេតុផលមួយចំនួនរួមមាន៖
- ការចុះខ្សោយផ្នែកមាត់ធ្មេញ៖ ឧទាហរណ៍ បញ្ហាជាមួយអណ្តាត ឬក្រអូមមាត់ (ដំបូលមាត់)។
- ការខ្លីនៃ frenulum (ផ្នត់នៅក្រោមអណ្តាត)៖ នេះកំណត់ចលនារបស់អណ្តាត និងអាចធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងអក្សរមួយចំនួន។ មនុស្សមួយចំនួនក៏ហៅជំងឺនេះថា 'tongue-tie'។
កុមារដែលមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយច្រើនតែមាន បញ្ហាម៉ូទ័រមាត់-មាត់ ។ បញ្ហានេះកើតឡើងនៅពេលដែលមានបញ្ហានៅក្នុងតំបន់ខួរក្បាលដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការនិយាយ។ នេះធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការសម្របសម្រួលចលនានៃបបូរមាត់ អណ្តាត និងថ្គាមដែលត្រូវការដើម្បីនិយាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ កុមារដែលមានស្ថានភាពនេះក៏អាចមានបញ្ហាម៉ូទ័រមាត់-មាត់ផ្សេងទៀតដូចជាបញ្ហាការញ៉ាំជាដើម។
បញ្ហានៃការស្តាប់ ក៏អាចមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការនិយាយផងដែរ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើមានការសង្ស័យសូម្បីតែបន្តិចបន្តួចអំពីការនិយាយ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវពិនិត្យការស្តាប់របស់កូនអ្នកដោយ អ្នកជំនាញខាងសោតទស្សន៍ ។ ពីព្រោះកុមារដែលមានបញ្ហានៃការស្តាប់អាចមានការលំបាកក្នុងការនិយាយ យល់ ធ្វើត្រាប់តាម និងប្រើប្រាស់ភាសា។
ការឆ្លងមេរោគត្រចៀកការស្តាប់អាចរងផលប៉ះពាល់ ជាពិសេសដោយការឆ្លងមេរោគរ៉ាំរ៉ៃដែលនៅតែបន្តកើតមាន និងត្រូវការពេលយូរដើម្បីជាសះស្បើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើត្រចៀកម្ខាងអាចស្តាប់បានល្អ ជាធម្មតាមិនមានបញ្ហាធំដុំណាមួយជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងភាសានោះទេ។
តើអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណការពន្យារពេលទាំងនេះដោយរបៀបណា? តើអ្នកណាអាចជួយក្នុងរឿងនេះបាន?
ប្រសិនបើអ្នកគិតថាកូនរបស់អ្នកអាចមានបញ្ហាដូចនេះ អ្វីដែលល្អបំផុតដែលត្រូវធ្វើគឺទៅជួប គ្រូពេទ្យឯកទេសខាងរោគវិទ្យាការនិយាយ (SLP) ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ។ ពេលខ្លះយើងហៅពួកគេថា 'អ្នកព្យាបាលការនិយាយ' មែនទេ? អ្នកអាចស្វែងរកអ្នកព្យាបាលការនិយាយដោយខ្លួនឯង ឬសួរគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់អ្នក (អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាព) សម្រាប់ការបញ្ជូនបន្ត។
អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា (SLP) នេះនឹងវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវជំនាញនិយាយ និងភាសារបស់កុមារ។ គាត់ ឬនាងនឹងធ្វើតេស្តស្តង់ដារ ហើយក៏នឹងពិនិត្យមើលយ៉ាងដិតដល់នូវដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងភាសាផងដែរ។
អ្នកព្យាបាលការនិយាយក៏យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះរឿងទាំងនេះផងដែរ៖
- តើ ភាសាទទួល របស់កូនអ្នកជាអ្វី? ពោលគឺគាត់យល់ពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយ និងការណែនាំបានល្អប៉ុណ្ណា។
- តើ ជំនាញភាសាដែលកូនរបស់អ្នកប្រើ មានអ្វីខ្លះ? នោះគឺរបៀបដែលពួកគេប្រើពាក្យ ប្រយោគ និងគំនិតផ្សេងៗ។
- ការអភិវឌ្ឍសំឡេង និងភាពច្បាស់លាស់នៃការនិយាយ។
- ស្ថានភាពម៉ូទ័រមាត់ របស់កុមារ - ពោលគឺរបៀបដែលសរីរាង្គដូចជាមាត់ អណ្តាត និងក្រអូមមាត់ធ្វើការជាមួយគ្នាក្នុងពេលនិយាយ ក៏ដូចជាក្នុងពេលញ៉ាំ និងលេប។
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលតេស្តទាំងនេះ អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសានឹងណែនាំថាតើកូនរបស់អ្នកត្រូវការ ការព្យាបាលការនិយាយ ឬអត់។
តើការព្យាបាលការនិយាយផ្តល់ជំនួយប្រភេទអ្វីខ្លះ?
អ្នកព្យាបាលការនិយាយនឹងធ្វើការជាមួយកូនរបស់អ្នក ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយ និងភាសារបស់ពួកគេតាមរយៈសកម្មភាព និងហ្គេម។ វានឹងមានអារម្មណ៍ដូចជាការលេងសើចសម្រាប់កុមារ។ ពួកគេក៏នឹងបង្រៀនអ្នកអំពីសកម្មភាពនៅផ្ទះ ដែលអ្នកអាចធ្វើបាន ដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នក។ ពីព្រោះបន្ថែមពីលើអ្វីដែលអ្នកធ្វើជាមួយអ្នកព្យាបាលមួយថ្ងៃ ឬពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ រឿងតូចតាចដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ អាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។
តើឪពុកម្តាយអាចជួយក្នុងរឿងនេះដោយរបៀបណា? នេះជារឿងសំខាន់ណាស់!
ឪពុកម្តាយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយកុមារដែលមានបញ្ហានិយាយ ឬភាសា។ វានឹងពិបាកក្នុងការឆ្លងកាត់ដំណើរនេះដោយគ្មានជំនួយពីអ្នក។ ខាងក្រោមនេះជារឿងសាមញ្ញៗមួយចំនួន ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅផ្ទះដើម្បីជួយដល់ការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កូនអ្នក៖
- ផ្តល់អាទិភាពដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង៖ និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់។ ឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេងតូចបំផុតដែលគាត់បង្កើត។ លើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យច្រៀងចម្រៀង ធ្វើត្រាប់តាមសំឡេង និងកាយវិការ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអង្គុយជាមួយគាត់ និយាយ និងលេងជាមួយគាត់តាំងពីក្មេង ដើម្បីឱ្យគាត់អាចស្តាប់បាន។
ស្រមៃមើលថា នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកនិយាយថា "អាអា..." ហើយអ្នកញញឹម ហើយសួរថា "អាអា... កូនប្រុស/កូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់មានន័យថាម៉េច?" គាត់ដឹងថាមាននរណាម្នាក់កំពុងឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេងរបស់គាត់។ នោះជាការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គាត់ឱ្យបង្កើតសំឡេងបន្ថែមទៀត។
- អានសៀវភៅឲ្យកូនរបស់អ្នកស្តាប់៖ ចាប់ផ្តើមអានសៀវភៅឲ្យកូនរបស់អ្នកស្តាប់តាំងពីក្មេងមកម្ល៉េះ នៅពេលដែលពួកគេមានអាយុពីរបីខែ។ ជ្រើសរើសសៀវភៅទន់ៗ សៀវភៅក្តារ ឬសៀវភៅដែលមានរូបភាពធំៗ និងច្បាស់ល្អ ដែលសមស្របសម្រាប់អាយុកូនរបស់អ្នក។ លើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឲ្យមើលរូបភាពនៅពេលអ្នកដាក់ឈ្មោះវា។ ទុកពេលពីរបីនាទីក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់រឿងនេះ។
- ប្រើប្រាស់ស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ៖ និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលអ្នកធ្វើពេញមួយថ្ងៃ ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងភាសារបស់ពួកគេ។ ចូរដាក់ឈ្មោះប្រភេទផ្លែឈើ និងបន្លែនៅពេលអ្នកទៅហាង ពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលអ្នកធ្វើនៅពេលអ្នកចម្អិនអាហារ ឬសម្អាតបន្ទប់ ចង្អុលទៅរបស់របរនៅជុំវិញផ្ទះ ហើយប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលវាជាអ្វី។ ចូររក្សារឿងឱ្យសាមញ្ញ ប៉ុន្តែជៀសវាងការប្រើពាក្យ «និយាយលេង» និងប្រើអក្សរកាត់។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងនិយាយពាក្យទាំងមូល។
ឧទាហរណ៍ វាជាការប្រសើរក្នុងការនិយាយថា "ទឹក" ជាជាង "ប៊ូ" នៅពេលឲ្យទឹក និងនិយាយថា "បាយ" ជាជាង "ប៊ូម" នៅពេលឲ្យបាយ។ បន្ទាប់មកកុមាររៀនពាក្យត្រឹមត្រូវ។ ទោះបីជាវាត្រូវការពេលយូរសម្រាប់គាត់ដើម្បីនិយាយពាក្យទាំងនោះក៏ដោយ ពាក្យត្រឹមត្រូវនឹងចូលមកក្នុងគំនិតរបស់គាត់។
សារចុងក្រោយដែលនាំទៅផ្ទះ
ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ និងភាសាមិនមែនជារឿងដែលត្រូវព្រួយបារម្ភនោះទេ ប៉ុន្តែ វាពិតជាអ្វីមួយដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។ រឿងដែលល្អបំផុតដែលត្រូវធ្វើគឺត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកវាឱ្យបានឆាប់ និងទទួលបានការព្យាបាល និងជំនួយចាំបាច់។ តាមវិធីនេះ កូនរបស់អ្នកនឹងអាចនិយាយ និងបញ្ចេញមតិដូចកុមារដទៃទៀតដែរ។
ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភ ឬសំណួរណាមួយអំពីការអភិវឌ្ឍការនិយាយ ឬភាសារបស់កូនអ្នក សូម ពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសារ ឬគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកជាបន្ទាន់។ ពួកគេនឹងបញ្ជូនអ្នកទៅជួបគ្រូពេទ្យឯកទេសរោគវិទ្យានិយាយ ប្រសិនបើចាំបាច់។
ចូរចងចាំថា កុំភ័យស្លន់ស្លោ ប៉ុន្តែកុំពន្យារពេលដែរ។ ការធ្វើសកម្មភាពតាំងពីដំបូងនឹងជួយកូនរបស់អ្នកបានច្រើនបំផុត។
ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់ឃើញកូនរបស់ពួកគេនិយាយបានល្អ។ សូមយើងទាំងអស់គ្នាជ្រាប និងផ្តល់ការគាំទ្រចាំបាច់សម្រាប់រឿងនោះ។
ការយឺតយ៉ាវ ក្នុង ការនិយាយ, ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ, ការនិយាយយឺត, ការអភិវឌ្ឍភាសា, ការព្យាបាលការនិយាយ, គ្រូពេទ្យឯកទេសខាងរោគវិទ្យានៃការនិយាយ, ការអភិវឌ្ឍកុមារ
💬 Comments (0)
មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។
បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។