អ្វីដែលអ្នកពិតជាត្រូវដឹងអំពីការធ្វើតេស្ត IQ (IQ Tests)

យើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់បានលឺពី "IQ" មែនទេ? នៅពេលនិយាយអំពី ភាពវៃឆ្លាត របស់នរណាម្នាក់ យើងធ្លាប់បានឮមនុស្សនិយាយថា "IQ របស់គាត់ខ្ពស់ណាស់"។ ពេលខ្លះ មនុស្សមួយចំនួនថែមទាំងព្យាយាមស្វែងយល់ដោយធ្វើកម្រងសំណួរតូចៗតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយសួរថា "តើ IQ របស់ខ្ញុំជាអ្វី?" ប៉ុន្តែតើការធ្វើតេស្ត IQ នេះជាអ្វីឲ្យពិតប្រាកដ? តើវាពិតជាអាចវាស់ស្ទង់ភាពវៃឆ្លាតរបស់យើងបានទេ? ថ្ងៃនេះ យើងនឹងនិយាយឲ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងសាមញ្ញអំពីរឿងរ៉ាវនៅពីក្រោយវា និងការជជែកវែកញែកជុំវិញវា។

តើ IQ នេះជាអ្វី?

និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ IQ គឺជា​អក្សរកាត់​សម្រាប់​ពាក្យ​អង់គ្លេស 'Intelligence Quotient'។ វា​វាស់​ស្ទង់​ពី​កម្រិត​នៃ​ការ​ដែល​មនុស្ស​ម្នាក់​អាច​វែកញែក ប្រើប្រាស់​ព័ត៌មាន និង​អនុវត្ត​ហេតុផល​បាន​ល្អ​ប៉ុណ្ណា​បើ​ធៀប​នឹង​អ្នក​ដទៃ​ដែល​មាន​អាយុ​ដូច​គ្នា។

វាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលើកដំបូងនៅឆ្នាំ 1904 ដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តម្នាក់ឈ្មោះ Alfred Binet។ គាត់ជឿថា ភាពវៃឆ្លាត ខណៈពេលដែលសុភវិនិច្ឆ័យ មិនមែនជារឿងតែមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសមត្ថភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ហើយភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបរិស្ថានរបស់យើង។ ដំបូងឡើយ គាត់បានបង្កើតការធ្វើតេស្តនេះ ដើម្បីវាស់ស្ទង់ភាពវៃឆ្លាតរបស់សិស្សសាលានៅប្រទេសបារាំង និងដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេ ដើម្បីជួយកុមារទាំងនោះ។ មើលថាតើវាថ្លៃថ្នូរប៉ុណ្ណា!

ផ្នែកងងឹតនៃការធ្វើតេស្ត IQ

ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគោលគំនិតនៃ ការធ្វើតេស្ត IQ បានមកដល់អាមេរិក រឿងរ៉ាវនេះបានផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង។ អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួន ដូចជា Binay គិតថា ភាពវៃឆ្លាតគឺជាអ្វីមួយដែលយើងបានរៀន និងទទួលបានពីបរិស្ថានរបស់យើង។ ប៉ុន្តែអ្នកផ្សេងទៀតបាននិយាយថា "ទេ ភាពវៃឆ្លាតគឺជាអ្វីមួយដែលកើតចេញពីហ្សែនរបស់យើង ពោលគឺវាជាសមត្ថភាពតំណពូជ"។

អ្នកដែលជឿលើរឿងនេះគឺជាអ្នកដែលបានធ្វើតេស្ត IQ ទាំងនេះ ហើយបានប្រើប្រាស់វាដើម្បីគាំទ្រមនោគមវិជ្ជាដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយនៅពេលនោះ ដែលហៅថា 'eugenics' ។ នោះគឺដើម្បីរក្សាតែអ្នកដែលមាន "ហ្សែនល្អ" នៅក្នុងសង្គម និងលុបបំបាត់អ្នកដែលពួកគេគិតថាមាន "ហ្សែនអាក្រក់"។ ដោយសារតែមនោគមវិជ្ជានេះ មនុស្សរាប់ពាន់នាក់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក មជ្ឈមណ្ឌលឃុំឃាំង និងពន្ធនាគារត្រូវបានទទួលរងនូវប្រតិបត្តិការក្រៀវប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់ពួកគេ។ នោះពិតជាចំណុចងងឹត មួយ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការធ្វើតេស្តទាំងនេះ។ រឿងទាំងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គោលបំណងពូជសាសន៍ ក៏ដូចជាសម្រាប់ហេតុផលសង្គមផ្សេងទៀត។

ប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ខ្មៅងងឹតនេះរំលឹកយើងអំពីការបំផ្លិចបំផ្លាញយ៉ាងច្រើន សូម្បីតែឧបករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រក៏អាចបង្កឡើងបានដែរ នៅពេលដែលវាធ្លាក់ទៅក្នុងដៃខុស។

✨ Medical equipment Verified Partner

Medical test equipment that can be used at home

Essential home medical devices including blood pressure monitors, oximeters and digital thermometers.

Check Availability →

តើពិន្ទុ IQ កើនឡើងតាមពេលវេលាទេ? (ឥទ្ធិពល Flynn)

យូរៗទៅ នៅពេលដែលការស្រាវជ្រាវលើ IQ រីកចម្រើន វិទ្យាសាស្ត្រ បានចាប់ផ្តើមយល់ស្របម្តងទៀតជាមួយនឹងគំនិតដើមរបស់ Binet៖ នោះគឺភាពវៃឆ្លាតមិនមែនជាអ្វីដែលកើតចេញពីហ្សែនតែមួយមុខនោះទេ វាជាអ្វីមួយដែលយើងរៀន និងមានមុខងារចម្រុះ។

នៅឆ្នាំ ១៩៨៤ អ្នកស្រាវជ្រាវម្នាក់ឈ្មោះ James Flynn បានរកឃើញការរកឃើញដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយ។ នោះគឺពិន្ទុ IQ ជាមធ្យមរបស់មនុស្សនៅជុំវិញពិភពលោកបានកើនឡើងជាលំដាប់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ។ នេះត្រូវបានគេហៅថា 'ឥទ្ធិពល Flynn'។ គាត់បាននិយាយថាមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ៖

• ការទទួលបានការអប់រំកាន់តែប្រសើរ៖ ការទទួលបានវិធីសាស្រ្ត និងឱកាសអប់រំកាន់តែប្រសើរជាងមុន។
• ការចូលមើលព័ត៌មានបានយ៉ាងងាយស្រួល៖ អរគុណចំពោះរបស់របរដូចជា អ៊ីនធឺណិត ព័ត៌មានណាមួយអាចចូលមើលបានភ្លាមៗ។
• ចូលរួមក្នុងកិច្ចការដែលជំរុញការគិតជាប្រចាំ៖ ខួរក្បាលរបស់យើងតែងតែប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញនៅក្នុងសង្គមសព្វថ្ងៃនេះ។
• សុខភាព និងអាហារូបត្ថម្ភកាន់តែប្រសើរ៖ អាហារូបត្ថម្ភ និងការថែទាំសុខភាពល្អប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល។

នេះជួយយើងឱ្យយល់ថា ភាពវៃឆ្លាតរបស់យើងមិនមែនជាអ្វីដែលនៅទ្រឹងនោះទេ ប៉ុន្តែវាជាអ្វីមួយដែលវិវឌ្ឍទៅតាម របៀបរស់នៅ ការអប់រំ និងអាហារូបត្ថម្ភរបស់យើង។

តើភាពវៃឆ្លាតគ្រាន់តែជារឿងមួយមែនទេ?

ទេ។ សព្វថ្ងៃនេះ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជឿថា ភាពវៃឆ្លាតគឺជាអ្វីមួយដែលមានទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ស្រមៃមើលថា មនុស្សមួយចំនួនមានជំនាញអស្ចារ្យខាងគណិត។ មនុស្សម្នាក់ទៀតមានសមត្ថភាពអស្ចារ្យក្នុងការលេងឧបករណ៍ភ្លេង។ មនុស្សម្នាក់ទៀតពូកែខាងកីឡាណាស់។ មនុស្សម្នាក់ទៀតមានសមត្ថភាពអស្ចារ្យក្នុងការយល់ពីគំនិតរបស់អ្នកដទៃ និងដោះស្រាយជាមួយពួកគេ។ ទាំងអស់នេះគឺជាទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នានៃភាពវៃឆ្លាត។

• អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Howard Gardner បាននិយាយថា បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពភាសា និងគណិតវិទ្យា មានភាពវៃឆ្លាតប្រហែល 8 ប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ដូចជា តន្ត្រី រាងកាយ និងសង្គម។
• អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Robert Sternberg បានលើកឡើងថា ភាពវៃឆ្លាតអាចបែងចែកជាបីប្រភេទ៖ វិភាគ ច្នៃប្រឌិត និងជាក់ស្តែង។ យោងតាមលោក ភាពវៃឆ្លាតជាក់ស្តែងនេះ ឬ "ចំណេះដឹងពិភពលោក" ឬ "សុភវិនិច្ឆ័យ" មិនអាចវាស់វែងបានត្រឹមត្រូវដោយការធ្វើតេស្ត IQ ស្តង់ដារនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពវៃឆ្លាតជាក់ស្តែងនេះគឺសំខាន់ជាងពិន្ទុ IQ ប្រពៃណីក្នុងការវាស់វែងភាពជោគជ័យរបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការងារ។

ប្រភេទនៃការធ្វើតេស្ត IQ និងរបៀបធ្វើវា

មានការធ្វើតេស្ត IQ ជាច្រើនប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ ការធ្វើតេស្តដែលអ្នកធ្វើអាចប្រែប្រួលអាស្រ័យលើអាយុ វប្បធម៌ និងគោលបំណងនៃការធ្វើតេស្តរបស់អ្នក។ ការធ្វើតេស្តខ្លះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់កុមារ ខណៈពេលដែលការធ្វើតេស្តខ្លះទៀតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ កន្លែងធ្វើការខ្លះថែមទាំងធ្វើតេស្តបែបនេះដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលបុគ្គលិកគិតទៀតផង។

ជាទូទៅ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះវាស់ស្ទង់ទិដ្ឋភាពពីរនៃភាពវៃឆ្លាត។ ចូរយើងយល់រឿងនេះជាមួយតារាងមួយ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើតេស្ត IQ អ្នកអាចធ្វើវាបានក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានសមត្ថភាព។ ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតច្រើនតែគ្រាន់តែសម្រាប់ការសប្បាយប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនផ្តល់លទ្ធផលត្រឹមត្រូវតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ គេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកឱ្យបានល្អមុនពេលធ្វើតេស្ត។ ក្រៅពីនេះ គ្មានអ្វីច្រើនដែលត្រូវរៀបចំនោះទេ។

តើការធ្វើតេស្ត IQ ទាំងនេះពិតជាត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណា?

វាមានរយៈពេលជាង ១០០ ឆ្នាំមកហើយចាប់តាំងពីការធ្វើតេស្ត IQ ដំបូងត្រូវបានបង្កើតឡើង ប៉ុន្តែនៅតែមានការជជែកវែកញែកជាច្រើនអំពីភាពត្រឹមត្រូវ និងប្រយោជន៍របស់វា។ ជាការពិតណាស់ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងជាជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់កុមារ ប៉ុន្តែក្រោយមកត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសម្គាល់មនុស្ស។

សូម្បីតែលោក Flynn បានសន្និដ្ឋានថា “ការធ្វើតេស្ត IQ មិនមែនវាស់ស្ទង់ភាពវៃឆ្លាតដោយខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីមួយដែលមានទំនាក់ទំនងខ្សោយទៅនឹងភាពវៃឆ្លាត”។ ស្រមៃមើល ប្រសិនបើភាពវៃឆ្លាតគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃរឿងជាច្រើន ដូចជាតន្ត្រី កីឡា ភាពច្នៃប្រឌិត និងការយល់ដឹងពីអ្នកដទៃ តើការធ្វើតេស្តតែមួយអាចវាស់ស្ទង់ភាពវៃឆ្លាតទាំងអស់នោះដោយរបៀបណា?

ប៉ុន្តែសមាគមចិត្តសាស្ត្រអាមេរិកនិយាយថា ការធ្វើតេស្ត IQ មិនគួរត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុងនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀតគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីស្វែងរកវិធីប្រើប្រាស់វាដើម្បីបង្កើនឱកាសសិក្សារបស់មនុស្ស ជាជាងធ្វើឱ្យពួកវាក្លាយជាឧបសគ្គ។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើកុមារមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ ការធ្វើតេស្តដូចនេះអាចត្រូវបានធ្វើឡើង ដោយវេជ្ជបណ្ឌិត ឬអ្នកចិត្តសាស្រ្ត ដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុ។វាអាចត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងការណែនាំ។ គោលដៅមិនមែនដើម្បីដាក់ស្លាកលើកុមារនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីយល់ពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់កុមារ និងជួយគាត់/នាង។