Meriv çawa pitika xwe perwerde dike ku destavê bikar bîne? (Perwerdehiya Destavê) Werin em li ser vê yekê biaxivin!

Her ku zarokê/a we mezin dibe, gelek pirsgirêkên nû hene ku hûn ê wekî dayik an bav bi wan re rû bi rû bimînin, rast e? Yek ji wan ew e ku hûn zarokê/a xwe bi çûna destavê re fêr bikin, ango fêrî wî/wê bikin ku mîz û feqê xwe kontrol bike. Gelek dêûbav dema ku li ser vê yekê difikirin hinekî ditirsînin, û gelek pirsên wekî, 'Ya Xwedayê min, divê ez kengî dest pê bikim?' û 'Ma pitika min ji bo vê yekê amade ye?' tên bîra we. Ji ber vê yekê, îro, em ê li ser vê yekê biaxivin ka ev tiştê ku jê re 'Perwerdehiya Destavê' tê gotin çawa tê kirin, divê em kengî dest pê bikin, û divê em li ser çi baldar bin.

Hûn çawa dizanin ka pitika we amade ye ku biçe destavê?

Gelek dê û bav difikirin, 'Aha, pitika hevalê min di 18 mehan de dest bi karanîna destavê kir, ji ber vê yekê divê ya min jî di heman temenî de dest pê bike.' Lê rastî ev e ku ne hemî pitik wek hev in. Pitikek di demek cûda de ji ya din amade ye. Ji ber vê yekê ne rast e ku meriv biryarên xwe tenê li ser temenê xwe bide. Ya girîngtir ew e ku meriv li nîşanên ku pitika we ji hêla laşî û derûnî ve ji bo vê yekê amade ye binêre. Ew mîna fêrbûna xwendina tîpan û naskirina rengan e berî ku biçe dibistanê.

Bifikire, gelo te qet dîtiye ku zarokê/a te ji nişkê ve dev ji karê xwe yê dilîze berdide, demekê li te dinêre, dibe ku destê xwe jî li pêçeka xwe bide? Bi jestên piçûk ên wekî wê em dikarin fêm bikin ku 'Ox... xuya ye ku ew niha zik diherike , ew hîs dike'. Ev nîşana yekem û ya herî girîng e.

Ji ber vê yekê, girîngtir e ku meriv bala xwe bide van nîşanan ji temen. Werin em bibînin ka nîşanên din ên 'amadebûna zarok' çi ne.

Her weha bala xwe bidin van nîşanên ku pitika we amade ye:

Eger pitika we van tiştan dike, ev dikare nîşanek be ku ew amade ye ku dest bi fêrbûna destavê bike:

• Şîyana fêmkirina rênimayên hêsan: Dema ku hûn rênimayên hêsan ên wekî 'topê bîne' an 'pêlavên xwe bide min' didin, bibînin ka ew fêm dike û li gorî wê dike. Ev şiyan ji bo perwerdehiya destavê jî hewce ye da ku tiştên wekî 'em herin serşokê' û 'rûnin' fêm bike.
• Têgihîştin û bikaranîna peyvên têkildarî destavê: Gelo ew peyvên wekî ' mîz ', 'tut', 'pêçeka şil' fêm dike? Gelo ew hewl dide ku wan bibêje? Her çend ew nikaribe bibêje ' mîza dayikê' jî, gelo ew hewl dide ku bi awayekî (belkî bi îşaretkirina tututê an jî bi dengekî nebaş) ji we re bêje dema ku ew hewcedariyê hîs dike?
• Têgihîştina têkiliya di navbera mîzkirin /pîskirin û bikaranîna destavê de: Divê ew fikra ku 'Ez mîz dikim , ji ber vê yekê divê ez biçim tuwaletê' hêdî hêdî bikeve serê wî yê biçûk. Dibe ku ev di destpêkê de çênebe, lê piştî demekê ew ê vê têkiliyê fam bike.
• Ma pêç du saetan an jî zêdetir şil bûye? Ev tê vê wateyê ku kontrola mîzdankê wî hinekî baştir bûye, û ew di carekê de bêtir mîz dike.Ew li ser wê yekê ye ku meriv bikaribe giraniyek diyarkirî hilgire. Ger pitik nîv saet berê şil bibe, ew hîn ji bo vê yekê ne amade ye.
• Karîna çûna ser tûwaletê bi tena serê xwe, demekê li ser wê rûnin û dû re dîsa rabin: Rûniştina li ser tûwaletê jî ji bo pitikan zehmet e. Ji bo vê yekê divê hem hêza wan a laşî û hem jî sebir hebe.
• Karîna kişandina pêçan , şalwarên werzîşê, an jî kincên binî: Ger hûn bikaribin cil û bergên xwe bi tena serê xwe bikişînin, ev alîkariyek mezin e. Wekî din, hûn ê neçar bimînin ku her dem alîkariyê bikin.
• Nîşandana eleqeya bikaranîna tuwaletê an lixwekirina cilên binî: Hin pitik dema ku dibînin dê û bavên wan diçin destavê, eleqeya xwe bi bikaranîna tuwaletê an lixwekirina cilên binî nîşan didin. Dibe ku ew bibêjin, "Ez jî dixwazim biçim," an "Ez pêçek wisa dixwazim." Ger ev eleqe hebe, demek baş e ku meriv dest pê bike.

Girîng: Ne hemû pitik van hemû nîşanan bi heman awayî an jî di heman demê de nîşan didin. Lê heke pitika we piraniya van nîşanan nîşan dide, wê hingê dibe ku dem hatiye ku hêdî hêdî dest pê bikin.

Piraniya zarokan di navbera 18 û 24 mehan de dest bi nîşandana van nîşanan dikin. Lê dibe ku hin zarok derengtir nîşan bidin, dibe ku di 3 saliya xwe de jî. Tiştekî xelet di vê de tune. Bi taybetî kur ji keçan hinekî derengtir dest pê dikin û ji bo adaptebûnê demek dirêjtir digirin. Ji ber vê yekê hêvî nekin ku kurê we di heman temenê keça hevalê we de adapte bibe. Dema wî bidin wî.

Eger ez destpêkirina fêrbûna destavê dereng bixim, vebijarkên çêtirîn çi ne?

Tewra ku pitika we nîşanên amadebûna xwe ji bo çûna destavê nîşan dide jî, carinan çêtir e ku destpêkirina vê karî dereng bike. Ji ber ku di demên weha de, dibe ku pitika we kêmtir baldar û sebir hebe ku bi tiştekî nû re fêr bibe. Û dibe ku dem û hewldana we jî kêmtir be ku hûn ji bo vê yekê terxan bikin.

Xeyal bike ku te perwerdehiya destavê dest pê kir dema ku tu ji bo rêwîtiyek mezin amade dibûyî, an jî dema ku te pitikek nû li malê hebû? Ev ji bo pitikê û ji bo te jî stresek zêde ye. Ji ber vê yekê di van rewşan de destpêkirina perwerdehiya destavê dereng xistin:

• Dema rêwîtiyê: Ger hûn pir caran derdikevin derve an jî rêwîtiyên dûr û dirêj dikin, danasîna destavê nû dikare ji bo we û pitika we bibe zehmetiyek. Ger hûn neçar bimînin ku li her derê li tuwaletê bigerin, an jî pitika we nikaribe xwestekên xwe kontrol bike, ew dikare nerehet be.
• Dema ku pitikek nû tevlî malbatê dibe an jî li ber tevlîbûnê ye: Dema ku bira an xwişkek nû tê, zarokê mezin jixwe ferqek mezin hîs dike. Baldariya wî dabeş dibe, û dibe ku ew hinekî jî hesûd be. Di demek wisa de, guhertinek din a mezin, fêrbûna destavê, dikare ji bo wî dijwar be ku birêve bibe.
• Dema ku pitikek ji nivînê ber bi nivînekê ve dibe:Veguhestina ji nivînekê bo nivînekê jî ji bo pitikê ezmûneke nû û mezin e. Çêtir e ku meriv li bendê bimîne heta ku ew hînî wê bibe berî ku dest bi fêrbûna destavê bike. Ji bo pitikê zehmet e ku du an sê guhertinên mezin di carekê de birêve bibe.
• Dema koçkirina bo maleke nû: Koçkirina malê fikareke mezin e. Dem digire ku pitikê bi jîngeha nû re hîn bibe. Di demek wisa de dest bi vî karî nekin.
• Dema ku pitika we nexweş e (bi taybetî heke îshala wê hebe): Dema ku pitika we nexweş e û ta an serma heye, tiştên nû neceribînin. Ger pitika we îshal hebe, dest bi fêrbûna destavê nekin. Di wê demê de ji bo wan zehmettir e ku mîz û feqiyên xwe kontrol bikin, û ew bêtir nerehet dibin.

Ji bîr meke: Fêrbûna destavê ne tiştek e ku meriv bi lez an bi zorê bike. Encamên çêtirîn dema ku pitika we kêfxweş be û hûn aram bin derdikevin holê. Ger hewce be, li ser vê yekê bi bijîşkê malbatê an jî bijîşkê zarokan ê zarokan re şêwir bikin.

Çend serişteyên din ji bo perwerdehiya destavê ya serketî

Başe, naha hûn dizanin ka meriv çawa kontrol dike ka pitika we amade ye û kengê divê dest pê neke. Piştre, em li hin tiştên piçûk binêrin ku dikarin vê peywirê hêsantir û serketîtir bikin.

• Helwesteke erênî biparêze: Ev tiştê herî girîng e. Ger hûn aciz bibin an jî pitika xwe şermezar bikin, ew ê hîn bêtir bitirse û ji kirina vê karî dûr bisekine. Bi awayekî teşwîqkar bipeyivin, wek mînak, "Baş e, kur/keç, em biceribînin," an jî "Baş e ku em îro nikaribin bikin, em ê sibê bibînin."
• Tuwaletekê hilbijêre: Tuwaletekê hilbijêre ku ji bo pitika te bikaranîna wê hêsan be û ew jê hez bike. Hin tuwalet stran û ronî hene. Dema ku pitika te jê hez bike, ew ê bêtir bi karanîna wê eleqedar bibe. Divê tuwalet li cihekî were danîn ku pitika te bi hêsanî dikare biçe, li cihekî ku ew pir caran lê digere. Ne hewce ye ku di rojên pêşîn de di serşokê de be.
• Pir caran zarokê xwe bibin ser tuwaletê: Bi taybetî dema ku ew sibehê şiyar dibe, piştî xwarinê, piştî xewê û beriya razanê di şevê de, zarokê xwe bibin ser tuwaletê. Di vê demê de îhtîmala mîzkirin /piskirinê zêdetir e.
• "Qezayan" wekî tiştekî normal qebûl bikin: Di qonaxên destpêkê de, dibe ku pitik nikaribe bi rêkûpêk biçe ser tûwaletê û li ser cilên xwe mîz bike /pîs bike. Ev wekî "qezayan" tê binavkirin. Di demên weha de pitikê neşkînin û ceza nekin. Di şûna wê de, bi aramî bibêjin, "Hey, te tenê hinekî mîz kir , rast e? Baş e, em ê cara din herin ser tûwaletê," û wê paqij bikin.
• Pesnê bidin û diyariyên biçûk bidin: Dema ku pitika we tuwaletê bi rêkûpêk bikar tîne, wî/wê bi gotinên wekî 'Wow... keça/kurê min pir jîr e!', 'Keça/kurê baş!' pesnê wî/wê bidin. Her wiha hûn dikarin tiştekî wekî stîkerek piçûk an pêlîstokek piçûk ku ew jê hez dike bidin wî/wê. Lê vê yekê nekin adet. Ya sereke ev e ku hûn kêfxweşiya xwe nîşanî wî/wê bidin.
• Bi kincên jêrîn re hîn bibin:Piştî demekê, dema ku pitika we bi çûna tuwaletê re hîn bibe, pêçikê jê bikin û jêrşortên xweşik lê bikin. Bi vî awayî, ew ê êdî xwe wekî kurikek mezin hîs bike. Her wiha, nerehetiya şilkirina jêrşortên wî dikare eleqeya wî ya çûna tuwaletê zêde bike.
• Sebir bikin: Ev ne tiştek e ku di rojek an du rojan de were kirin. Dibe ku hin pitik hefteyan, an jî mehan bidomin da ku bi tevahî xwe bi vê yekê re biguncînin. Ji ber vê yekê vê yekê bi sebir û evînê bikin.

Ji bîr meke: her pitik cuda ye. Tenê ji ber ku pitika hevalê te di sê rojan de fêrî bikaranîna tuwaletê bûye nayê wê wateyê ku pitika te jî wê fêr bibe. Alîkariya pitika xwe bike ku bi leza xwe hereket bike.

Tiştên herî girîng ên ku divê werin bîranîn (Peyama Birinê Malê)

Baş e, ji ber vê yekê em careke din xalên herî girîng ên ku me îro li ser axivîn bi bîr bînin.

• Temenekî diyarkirî ji bo destpêkirina fêrbûna destavê tune. Girîng e ku hûn li nîşanên ku pitika we amade ye bigerin.
• Eger pitik rênimayiyan fêm bike, li ser mîz /pîsiyê gotinan bike, ji du saetan zêdetir hişk bimîne, û bi tuwaletê re eleqedar be, ev nîşanên baş in.
• Kur bi gelemperî hinekî dirêjtir digire ku bi vê yekê re bibin yek.
• Dema ku guhertinek mezin li malê çêdibe (pitikek nû, barkirin), an jî dema ku pitik nexweş e, dest bi fêrbûna karanîna destavê nekin.
• Sebir, helwesteke erênî û teşwîq di vê rêwîtiyê de hevalên we yên herî baş in.
• Qezayan beşek normal a vê pêvajoyê ne. Li ser wan xem meke.
• Ger di gumanê de bin, her gav netirsin ku ji bijîşkê malbatê an jî bijîşkê zarokan şîret bigirin .

Ez ji te û pitika te ya biçûk re di derbaskirina vê dijwarîya nû de her tiştê herî baş dixwazim!

Fêrbûna destavê , fêrbûna bikaranîna tuwaletê , zarok, tenduristî, dêûbav, amadebûna pitikê, adetên destavê