Gelo zarokê/a we di polê de ji pencereyê dinihêre û di nava fikir û ramanan de winda dibe? Dema ku karê xwe yê malê dike, ew bi saetan li heman cihî dimîne? Dema ku hûn diaxivin, ew we paşguh dike? Gelek dê û bav texmîn dikin ku zarokê/a wan "tembel" e, "ne eleqedar e," an "bi zanebûn ji kar dûr dikeve." Lêbelê, ev dibe ku ji bêzariyê wêdetir tiştek be, û tiştek ku divê em bala xwe bidinê. Îro em ê li ser vê yekê biaxivin.
Tempoya Kognîtîv a Hêdî (SCT) çi ye?
Bi kurtasî, Leza Kognîtîv a Hêdî (SCT) rewşek e ku bijîşkan wekî pirsgirêkek bi balkişandinê re destnîşan kirine, her çend niha ne teşhîsek bijîşkî ya fermî ye. Hin lêkolîner jê re dibêjin Nexweşiya Kêmasiya Konsantrasyonê jî. Tiştê ku diqewime ev e ku leza fikirîna mirov, şiyana pêvajoya agahdariyê, û leza ku ew bersivê didin cîhana li dora xwe ji ya normal hinekî hêdîtir e.
Gelek kes vê yekê bi Nexweşiya Kêmasiya Baldariyê û Hîperaktîvîteyê (ADHD) tevlihev dikin. Rast e ku hin zarokên bi ADHD dikarin SCT jî hebin. Lê mimkun e ku SCT bêyî ADHD jî hebe. Cûdahiya sereke ev e ku hîperaktîvîte û bêsebriya ku di ADHD de tê dîtin di SCT de pir kêmtir e. Di şûna wê de, ev zarok pir bêdeng, vekişiyayî û xeyalperest in.
Ji bîr meke, ev ne sûcê zarok an jî tembeliya wî ye. Ev guhertinek e di awayê ku mejiyê wan agahiyan pêvajo dike de. Ji ber vê yekê sûcdarkirina wan dê nebe alîkar.
Cûdahiyên sereke di navbera SCT û ADHD de çi ne?
Girîng e ku em cudahiya di navbera van her du rewşan de fêm bikin, ji ber ku dermankirin dikare li gorî wê cûda bibe. Werin em li vê tabloyê binêrin.
| Taybetî | Çawa di Sluggish Cognitive Tempo (SCT) de xuya dike | Nîşaneyên ADHD (Cureyê Hîperaktîvîteyê) |
|---|---|---|
| Baldarî | Di cîhanên xeyalan de windabûn hêsan e. Hişê te belav dibe. Fêmkirina agahiyan dem digire. | Hêsan e ku meriv bala xwe bide ser tiştekî, lê zehmet e ku meriv li ser karekî bisekine. |
| Fonksiyonelîtî | Ji hêla fîzîkî ve zêde çalak nîne. Xewle û sist xuya dike. | Her tim dilivî. Nikare li cîhekî bimîne. Her tim li dora xwe direve. |
| Xwenîşandinî | Bêdeng, vekişiyayî, û şermok xuya dike. | Bêsebir. Bêhnteng. Ji bo yên din astengker. |
| Leza xebatê | Destpêkirin û qedandina kar demek dirêj digire. Ez pir hêdî dixebitim. | Tew heke tu zû dest bi kar bikî jî, tu ê bi rêkûpêk neqedînî ji ber ku tu kêmasiya balkişandinê dibînî. Tu zû bêzar dibî. |
Nîşaneyên kesekî bi SCT çi ne?
Di zarok an mezinan de bi vê rewşê, hûn dikarin van xalan bibînin:
- Ew gelek caran xeyal dikin : Dema ku ew di polê de ders didin, bi kesekî re diaxivin, an tiştek dikin, hişê wan li cîhek din e. Mîna ku ew ne li wir bin.
- Bi hêsanî tevlihev dibe û bala wî diçe ser hişê wî: Dema ku tiştekî rave dike, dubare dipirse, "Te niha çi got?". Di şopandina rênimayiyan de zehmetiyê dikişîne.
- Her tim xewbûn an jî westîn: Zehmetî di şiyarbûna sibehê de. Di tevahiya rojê de westiyayîbûn an jî bêeleqebûn. Wekî ku bataryaya wê qediyabe.
- Kêmbûna eleqeya bi çalakiyên laşî : Ne zêde eleqeya wî bi lîstin, bazdan, an bazdanê heye. Piraniya demê tercîh dike ku li yek cîhekî bimîne.
- Pir tembel î ku karekî dest pê kirî biqedînî, an jî pir tembel î ku wê bikî:Tiştên mîna erk û karên malê bi saetan, carinan jî bi rojan, têne temamkirin.
- Zehmetiya biryardanê: Tewra li ser mijarek hêsan jî biryardan demek dirêj digire.
- Xetereya pêşketina nexweşiyên wekî fikar an depresyonê heye: Ev kes dikarin bikevin depresyonê ji ber ku ew nikarin bi qasî yên din bilez bixebitin û têkiliyên wan ên civakî kêmtir in.
Doktor çawa vê rewşê teşhîs dike?
Heger di derbarê zarokê/a xwe de gumanên we hebin, baştirîn tişt ew e ku hûn biçin cem bijîşkê zarokan an jî psîkiyatrîstê zarokan .
Pêvajoya tespîtkirinê bi gelemperî wiha ye: +
1. Bi hûrgilî axaftin: Doktor dê gelek pirsan li ser reftar, karê dibistanê, têkiliyên civakî û hestên zarokê/a we bipirse.
2. Pirsname: Pirsnameyên taybet dikarin ji dêûbavan û mamosteyan re werin dayîn da ku ew dagirtina şêwazên tevgerên zarok binirxînin.
3. Derxistina rewşên din: Doktor dê zarok bi baldarî muayene bike da ku bibîne ka nîşanên wan ji ber ADHD, fikar, depresyon, an jî seqetiyeke din a fêrbûnê çêdibin.
Hemû ev agahî tên berhevkirin da ku were diyarkirin ka zarok SCT heye an na.
Ji bo vê yekê çi dermankirin hene?
Ji ber ku SCT hîn jî rewşek e ku li ser bingeha lêkolînê ye, dermankirinek taybetî ji bo wê tune. Lêbelê, çend rê hene ku meriv nîşanan birêve bibe û jiyana zarok hêsantir bike. Ev bi gelemperî wekî tevlîheviyek ji çend dermanan tê kirin.
Derman
Hin dermanên ku ji bo ADHD-ê têne bikar anîn di heman demê de dibin alîkar ku bala û leza ramanê di SCT-ê de baştir bikin.
- Dermanên teşwîqker: Dermanên mîna `Methylphenidate (Ritalin)` dikarin bibin alîkar ku balkişandin zêde bibe.
- Dermanên ne-hêzgir: Dermanên wekî `Atomoxetine (Strattera)` an `Viloxazine (Qelbree)` carinan jî têne pêşniyar kirin.
- Dermanên dijî-depresyon: Ger zarokê/a we xwedî rewşên wekî fikar an depresyonê be, ev celeb derman dikarin werin dayîn da ku alîkariya kontrolkirina wan bikin.
Girîng: Divê her yek ji van dermanan tenê di bin çavdêrî û şîreta bijîşkekî pispor de were bikar anîn. Bijîşkê we dê derman û doza herî guncaw ji bo zarokê we diyar bike.
Terapiya behremendî û piştgiriya perwerdehiyê
- Terapiya Behreyî:Ev ji we re dibe alîkar ku hûn agahiyan, peywiran organîze bikin, demê birêve bibin û jêhatîyên civakî pêşve bibin.
- Bernameyên perwerdehiyê yên taybet: Hûn dikarin li dibistanê piştgiriyek zêde bidin zarokê xwe, mînakî, bi dayîna bêtir dem ji bo temamkirina erkên dibistanê an jî bi dayîna talîmatan di beşên hêsantir de.
Guhertinên şêwaza jiyanê
Her çend ev pir hêsan xuya bikin jî, ew di kontrolkirina nîşanên SCT de gelek dibin alîkar.
- Xewa baş: Piştrast bikin ku zarokê we her roj têra xwe û baş xew dike. Pir girîng e ku hûn bi şev karanîna TV û telefonê sînordar bikin.
- Xwarina saxlem: Xwarineke xurek bandorek mezin li ser karê mêjî dike. Xwarinên şekir û çêkirî bi qasî ku pêkan be kêm bikin.
- Werzîşa birêkûpêk: Hinek bazdan, bazdan û lîstina rojane dikare laş û mejî teşwîq bike, û bibe alîkar ku xewê kêm bike.
Ya herî girîng ew e ku hûn van hemûyan bi hev re bikin yek û bi bijîşk re bipeyivin da ku plana dermankirinê ya ku herî baş li gorî zarokê we ye were pêşxistin.
Peyama Birinê Malê
- Leza Kognîtîv a Hêdî (SCT) ne tembelî an jî sûcê zarokekî ye. Ew guherînek di leza ku mêjî pê agahiyan pêvajo dike de ye.
- Ev ji ADHD cuda ye, ji ber ku di SCT de, xewbûn, hêdîbûn, û xeyalkirin ji hîperaktîvîteyê bêtir berbelav in.
- Eger zarokê/a we van nîşanan nîşan bide, pir girîng e ku hûn li şûna sûcdarkirin an jî zorê bidin wî/wê, şîreta bijîşkî bigerin.
- Dermankirin ne yek tişt e. Ew tevlîheviyek ji her sêyan e: derman, terapiya reftarî, û guhertinên şêwaza jiyanê.
- Wek dêûbavan, evîn, têgihîştin û sebra we hêza herî mezin a van zarokan e. Ger hûn alîkariya wan bikin, ew jî dikarin biserkevin.
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike