Kuckt Äert Kand och aus der Fënster, verluer an enger Dramwelt? Et ass normal fir kleng Kanner ze dreemen an esou ze denken. Mee wann Äert Kand Schwieregkeeten huet, sech stänneg op eng Saach ze konzentréieren, oder wann et stänneg Schoul- a Hausaufgaben iwwerspréngt, kéint et eng Zort Zoustand sinn, déi ADHD ( Opmierksamkeetsdefizit -Hyperaktivitéitsstéierung) genannt gëtt. Doriwwer schwätze mir haut.
Wéi ënnerscheet sech dës 'onopmierksam' Aart vun ADHD vun aneren Typen?
Wann déi meescht Leit un ADHD denken, denken se un e Kand, dat net roueg sëtze kann, ganz frech ass a stänneg ronderëm leeft. Mee dat ass nëmmen eng Zort vun ADHD. Fir genee ze sinn, gëtt et dräi Haaptzorten vun ADHD.
1. Onaachtvollen Typ: Bei dësem Typ, iwwer deen mir haut schwätzen, ass dat Haaptproblem, datt d'Kand Schwieregkeeten huet, d'Opmierksamkeet ze behalen. Dës Kanner si meeschtens roueg a manner spillfräi. Dofir kann et sinn, datt een dës Konditioun spéit erkennt. Fréier gouf dëst als "Opmierksamkeetsdefizitstéierung (ADD)" bezeechent.
2. Hyperaktiv -Impulsiv Typ: Dëst ass dat 'béist' Kand, dat mir all kennen. Et ass wéi e Motor, deen op héijer Geschwindegkeet leeft. Si maachen ëmmer Geräischer mat hire Féiss oder Hänn, si héieren net op ze schwätzen, a si maachen alles gläichzäiteg ouni nozedenken.
3. Kombinéierten Typ: Bei dësem Typ ginn déi zwou uewe genannten Charakteristiken zesumme gesinn. Dat heescht, et gëtt souwuel Onaacht wéi och Hyperaktivitéit.
Déi wichteg Saach ass, datt mir dës onausmierksam Kanner dacks als "faul", "onverantwortlech" oder "arrogant" gesinn. Mee dat ass net hir Schold, et ass en Zoustand, deen duerch eng Ännerung vun der Gehirfunktioun verursaacht gëtt.
Wéi bestëmmt en Dokter ob dës Konditioun existéiert?
Wann Dir de Verdacht hutt, datt Äert Kand un dëser Krankheet huet, sollt Dir et onbedéngt un e Kannerdokter oder Psychiater weiderginn. Si wäerten Informatiounen vun Iech, dem Kand an de Léierpersonal vum Kand kréien, fir d'Krankheet ze diagnostizéieren.
Typesch diagnostizéiert en Dokter dës Konditioun andeems hien ënnersicht ob d'Kand zënter méi wéi 6 Méint op d'mannst sechs vun de folgende Symptomer weist.
| Symptom | Wat bedeit dat? |
|---|---|
| Dagdreemen a liicht ofgelenkt ginn | Wärend Dir Hausaufgaben an der Klass oder doheem maacht, fannt Dir Iech op eemol an enger anerer Welt. Och dat klengst Geräisch kann Iech oflenken. |
| Wichteg Informatiounen ausloossen, onvirsiichteg Feeler maachen | Ech maachen dacks domm Feeler bei Hausaufgaben an Examen. Ech lauschteren net op wichteg Deeler vun den Instruktiounen. |
| Langweil séier, Konzentratiounsschwieregkeeten | Och wann Dir eng Aufgab ufänkt, gëtt se no enger Zäit langweileg. Et ass schwéier, sech dauernd op eppes wéi e Buch liesen oder e Bild zeechnen ze konzentréieren. |
| Schwieregkeeten, uerdentlech ze schaffen | Ech fannen meng Hausaufgaben net, meng Schreiftasch ass onuerdentlech, Saachen leien iwwerall am Raum. Ech weess net, wéi ech meng Aarbecht Schrëtt fir Schrëtt maache soll. |
| Net zoulauschteren wann een ugeschwat gëtt | Och wann Dir direkt mam Kand schwätzt an et Iech ukuckt, schéngt et net ze lauschteren. |
| Aufgaben vermeiden, déi vill Opmierksamkeet erfuerderen | Si hunn Aufgaben, déi Konzentratioun erfuerderen, wéi Hausaufgaben maachen oder fir Examen léieren, net gär, a si verleeën se. |
| Saachen dacks verléieren | Saachen ewéi Bicen, Bläistëfter, Bicher a Waasserfläschen, déi mir an d'Schoul bréngen, ginn dauernd verluer. |
| Vergiessenheet bei deeglechen Aufgaben | Du vergiesss déi kleng Saachen, déi s du gesot hues (z.B. "Bréng dat Buch mat, wann s du an däi Zëmmer gees"). |
| Schwieregkeeten Instruktiounen ze verfollegen, Aufgaben net ofzeschléissen | Wann Dir eng Aufgab ufänkt, fänkt Dir eng aner un, ier Dir se fäerdeg hutt. Et ass schwéier, enger Rei vun Instruktiounen ze verfollegen. |
Erwuessener kënnen och mat dëser Krankheet diagnostizéiert ginn. Si mussen op d'mannst fënnef vun dëse Symptomer hunn.
Ären Dokter kéint och Tester proposéieren, fir aner Konditiounen auszeschléissen, déi ähnlech Symptomer hunn. Zum Beispill:
- Hör- oder Siichtbehënnerungen
- Léierschwieregkeeten
- Mental Konditiounen wéi Angscht oder Depressioun
Wéi kënne mir engem Kand wéi dëst hëllefen?
Wann en Dokter dës Krankheet bei Ärem Kand diagnostizéiert, keng Panik. Et gëtt vill Méiglechkeeten, fir ze hëllefen. D'Behandlung besteet normalerweis aus enger Kombinatioun vu verschiddene Methoden, anstatt nëmmen enger.
Medizinesch Behandlung
Den Dokter kann Medikamenter verschreiwen, fir d'Opmierksamkeet vum Kand ze verbesseren. Verhalenstherapie a Berodung si ganz wichteg. A verschiddene Fäll kann den Dokter souguer speziell Apparater proposéieren, wéi zum Beispill dat nei agefouert "Monarch external Trigeminal Nerve Stimulation (eTNS) System"). Dës stimuléieren Deeler vum Gehir, vun deenen ugeholl gëtt, datt se mat ADHD zesummenhänken. Awer all dat gëtt vun Ärem Dokter decidéiert.
Saachen, déi mir als Elteren maache kënnen
Verhalenstherapie léiert den Elteren och vill doriwwer, wéi se mat hirem Kand kënne schaffen.
| Hëllefräich Method | Saachen, déi Dir maache kënnt |
|---|---|
| Eng 'To-Do'-Lëscht erstellen | Maacht eng Lëscht mat Saachen, déi Dir maache musst (Hausarbecht, d'Zëmmer botzen) a hänkt se iergendwou op, wou Äert Kand se ka gesinn (um Frigo, um Schreifdësch vum Kand). |
| Grouss Aufgaben a kleng Stécker opdeelen | Amplaz op eemol ze soen "Maach deng Hausaufgaben", deelt se a kleng Schrëtt op, wéi "Als éischt e bëssen Mathematik. Dann liest e Kapitel an engem singhalesesche Buch. Schlussendlech schreift eng kuerz Notiz doriwwer." |
| Kloer, einfach Rotschléi ginn | Wann Dir Rotschléi gitt, sot net ze vill Saachen gläichzäiteg, mä sot se einfach, kuerz, eng nom aneren. |
| Alles an der Rei ze hunn. | Maacht spezifesch Plazen fir all d'Kleeder, Bicher an d'Spillsaachen vun Ärem Kand ze leeën. Sou sinn se einfach ze fannen. |
| Eng deeglech Routine erstellen | Fir Kanner wéi dëst kann eng Routine hinnen hëllefen, sech ze konzentréieren. Gewunst Iech un, all Dag Saachen zur selwechter Zäit ze maachen (opstoen, Zänn botzen, iessen). Schreift dës Routine op a hänkt se iergendwou doheem op, wou Dir se gesitt. |
| Oflenkungen reduzéieren | Wann Äert Kand léiert, gitt sécher datt Dir Saachen wéi den Fernseh, de Computer, de Radio an den Telefon ausschalt. Wann Dir an der Klass sidd, frot de Léierpersonal, wann et méiglech ass, d'Kand vum Fënster oder der Dier ewech ze huelen an et vir sëtze ze loossen. |
| Belounungen fir gutt Aarbecht | Jiddereen huet gär Luef fir eng gutt Aarbecht. Wann se hir Hausaufgaben pünktlech fäerdeg hunn oder hiert Zëmmer opraumen, lueft se mat: "Dat ass super, Jong/Duechter." Vläicht gitt hinnen e klenge Kaddo (e Liiblingsessen, en Ausfluch an den Zoo). |
Well Äert Kand bal de ganzen Dag an der Schoul ass, sollt Dir onbedéngt mam Léierpersonal vun Ärem Kand a Kontakt bleiwen. Halt hien oder hatt iwwer d'Situatioun vun Ärem Kand informéiert a schafft zesummen fir Ärem Kand ze hëllefen .Fannt Weeër fir dat ze maachen. Wann néideg, kënnt Dir mam Direkter schwätzen an déi néideg Ariichtungen fir Äert Kand kréien (z.B. méi Zäit fir Examen).
Botschaft fir doheem
- ADHD ass net d'Faulheet oder schlecht Verhalen vun engem Kand. Et ass eng medizinesch unerkannt Krankheet.
- Wann Äert Kand dës Symptomer huet, gitt net einfach dovun aus, mä gitt onbedéngt bei en Dokter.
- D'Behandlung besteet net nëmmen aus Medikamenter. Déi bescht Resultater ginn erreecht, wann alles zesummepasst: Medikamenter, Verhalenstherapie a Support vun den Elteren an den Enseignanten.
- Mat der richteger Behandlung, Hëllef an Ënnerstëtzung kënnen dës Kanner hir Ziler erreechen a erfollegräich sinn. Si verdéngen Är Léift, Gedold a Versteesdemech.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment