Kādas ārstēšanas metodes var palīdzēt bērnam ar autismu?

Tiklīdz rodas aizdomas, ka jūsu bērnam ir autisms, ir svarīgi to pārbaudīt. Dažreiz oficiālas diagnozes noteikšana var aizņemt kādu laiku, tāpēc uzzināsim, kā nekavējoties palīdzēt savam bērnam. Jo ātrāk tiek uzsākta ārstēšana , jo labāks rezultāts. Taču nekad nav par vēlu. Kas der vienam bērnam, var nederēt citam. Tāpēc parunāsim par katru no tiem atsevišķi.

Vai rotaļāšanās palīdz bērnam? (Spēļu terapija)

Bērni ar autisma spektra traucējumiem (AST) bieži spēlējas savādāk nekā citi bērni. Piemēram, ja jūs viņiem iedodat rotaļu mašīnu, tā vietā, lai to stumtu, viņi var skatīties uz riteņiem un griezt to. Viņi arī nespēlē tik daudz "izlikšanās spēļu" kā citi bērni, piemēram, nebaro lelli vai negatavo tēju. Viņi var arī retāk spēlēties ar citiem.

Taču šiem bērniem rotaļāšanās ir veids, kā izteikt savas domas un jūtas. Viņu rotaļlietas un darbības kļūst par viņu vārdiem. Tātad, izmantojot šo rotaļu, mēs varam viņiem iemācīt jaunas lietas tādā veidā, lai viņi to saprastu, un palīdzēt viņiem veidot saikni ar citiem. To mēs saucam par rotaļu terapiju .

Spēļu terapija var palīdzēt attīstīt bērna sociālās un emocionālās prasmes, iemācīt viņam domāt citādi un uzlabot valodas un komunikācijas prasmes.

Ir vairākas galvenās rotaļu terapijas metodes:

• Grīdas laiks: Tas nozīmē, ka terapeits, skolotājs vai jūs pats sēžat uz grīdas kopā ar bērnu un spēlējaties tāpat, kā spēlējas bērns. Pēc tam pakāpeniski pievienojiet spēlei kaut ko jaunu (piemēram, citu rotaļlietu vai vārdu). Mērķis ir izveidot divvirzienu komunikāciju starp bērnu un jums.
• Integrētās rotaļu grupas (IPG): šajās grupās bērni ar autismu un bērni bez autisma tiek apvienoti, lai veidotu rotaļu grupas . Tas dod bērniem ar autismu iespēju iemācīties spēlēties, vērojot un atdarinot citus bērnus.
• JASPER (kopīga uzmanība, simboliska rotaļu iesaistīšanās un regulēšana): šī metode palīdz bērnam praktizēt uzmanības pievēršanu gan rotaļlietai, gan cilvēkam vienlaikus. Kad šī “kopīgā uzmanība” attīstās, kļūst vieglāk spēlēties ar citiem bērniem.

Ergoterapija, lai atvieglotu ikdienas uzdevumus

Ergoterapija jeb, kā mēs to visi pazīstam,Ergoterapija (ER) ir ārstēšanas metode, kas palīdz bērnam patstāvīgi veikt ikdienas aktivitātes un uzdevumus (piemēram, aizpogāt kreklu, pareizi turēt karoti). Tas var ietvert jebko, sākot no skolas pienākumiem līdz rotaļām. Šī terapija ir izstrādāta, ņemot vērā bērna vajadzības un mērķus.

Ergoterapeits strādā komandā ar vecākiem, skolotājiem un citiem speciālistiem. Viņi palīdz noteikt konkrētus mērķus bērna sociālajai mijiedarbībai , uzvedībai un aktivitātēm klasē.

Logopēdija

Bērniem ar autismu var būt ievērojamas problēmas gan ar runu, gan neverbālo komunikāciju, piemēram, acu kontaktu un roku žestiem. Tāpēc logopēdija ir ļoti svarīga autisma ārstēšanas sastāvdaļa.

Bieži sastopamas runas problēmas ar autismu

• Nemaz nerunājot.
• Dīvainu skaņu, piemēram, vaidu, radīšana.
• Atkārtojot teikto (mēs to saucam par eholāliju ).
• Runā robotiskā tonī, bez jebkādām emocijām, pat ja vārdi un teikumi ir izrunāti pareizi.
• Neskatoties viens otram acīs, sarunājoties.
• Grūtības izprast citu cilvēku sejas izteiksmes, balss toni un ķermeņa valodu.

Logopēds var palīdzēt atrast labākos veidus, kā uzlabot bērna komunikācijas prasmes. Ja bērns nerunā, viņš var ieteikt citas iespējas. Piemēram:

• Vajadzību izteikšanas praktizēšana, izmantojot attēlu kartītes.
• Zīmju valodas mācīšana.
• Komunikācijas praktizēšana, izmantojot elektronisku ierīci, piemēram, planšetdatoru.

Šīs ārstēšanas metodes var palīdzēt bērnam iemācīties pareizi izrunāt vārdus, uzsākt sarunas ar citiem, izteikt savas domas un jūtas, kā arī izbaudīt spēlēšanos ar citiem. Vislabāk ir sākt šo ārstēšanu pēc iespējas agrāk.

Labas uzvedības attīstīšanas metodes (lietišķā uzvedības analīze - ABA)

Šī ārstēšanas metode, ko sauc par ABA , ietver bērna pozitīvās uzvedības identificēšanu un mudināšanu to darīt vairāk. Šim nolūkam tiek izmantotas dažādas atlīdzības. Šī metode arī palīdz apgūt jaunas prasmes. Vecāki un aizbildņi tiek apmācīti arī šajā jomā, lai viņi varētu sniegt bērnam nepieciešamo palīdzību mājās.

Ir arī dažādi ABA veidi:

• Diskrēta izmēģinājuma apmācība (DTT): Šajā gadījumā uzvedība vai prasme, kas jāapgūst bērnam, tiek sadalīta mazos soļos un mācīta pa vienam.
• Galvenās atbildes terapija (PRT): šī ārstēšana ir vērsta uz svarīgākajiem bērna attīstības aspektiem (piemēram, pašpārvaldi, sociālo situāciju pārvarēšanu).
• Verbālās uzvedības intervence (VBI): galvenais mērķis ir uzlabot bērna runas prasmes.

Citas noderīgas ārstēšanas metodes

Papildus iepriekš minētajām galvenajām ārstēšanas metodēm ir arī vairākas citas metodes.

Terapeitiskā jāšana

To sauc arī par hipoterapiju . Šeit bērns jāj ar zirgu terapeita uzraudzībā. Bērnam ir jākontrolē savs ķermenis un jāuztur līdzsvars atbilstoši zirga kustībām. Tas ir līdzīgi kā fizioterapijas vingrinājums. Pētījumi liecina, ka šī metode uzlabo bērnu sociālās un runas prasmes. Tā arī palīdz mazināt viņu nemieru un hiperaktivitāti.

Pirms pieņemt jebkādus lēmumus par kādu no šīm ārstēšanas metodēm, ir svarīgi konsultēties ar ārstu vai pediatru par to, kura ārstēšanas metode vislabāk atbilst jūsu bērna stāvoklim.