की अहाँक छोटका लेट बजैत बुझाइत अछि? भाषा विलंबक गप्प करब?

बहुतो माय-बाप के लेल एकटा पैघ चिंता ई अछि जे हुनकर छोटका बच्चा के अपन उम्र के दोसर बच्चा के तुलना में बाजबा में कनि देरी भ गेल अछि। कखनो काल परिवारक आन बच्चा सभसँ, पैघ भाइ वा बहिनसँ तुलना करबा काल सेहो हुनका बहुत डर होइत छनि, ई सोचैत छथि जे "हमर बेटा/बेटी एकमात्र एहन किएक अछि?" की ई सचमुच सामान्य अछि? आकि एहि बातक चिन्ता करबाक चाही? आइ एहि वाणी विलंब, वा `(भाषा विलंब)` पर कनि बेसी गप्प करी।

की सब बच्चा एके रंग छै? वाणी के "सामान्य" सीमा

सब सं पहिने त सब सं जरूरी बात जे हमरा सब के ई बुझय के जरूरत अछि जे सब बच्चा एक समान नहिं होइत अछि. ठीक ओहिना जेना हमर सभक पाँच आँगुर एके रंग नहि अछि। जे गति सं ओकर विकास होयत छै, जे समय ओ गप्प करनाय शुरू करएयत छै, जे समय ओ चलएयत छै, इ सबटा बात एक दोसरा सं बहुत अलग भ सकएयत छै. सोचू, एकहि परिवारक भाइ-बहिनक बीच सेहो ई अंतर साफ-साफ देखबा मे आबि रहल अछि ने? किछु लोक जल्दी गप्प करैत छथि, किछु लोक कनि बाद मे गप्प करैत छथि। तेँ "सामान्य" शब्दक पैघ सीमा छैक, खास क' जखन भाषाक विकासक बात हो।

मुदा एकर मतलब इ नहि जे हमरा सब कें अपन बच्चा कें बारे मे कोनों जांच नहि करबाक चाही. माता-पिता के रूप में अगर हमरा सब के अपन छोट बच्चा के विकास के कोनो कदम पर कनिको शंका या डर सेहो हो त ओकर जांच करब बहुत जरूरी अछि। किच्छू छोट-छोट दिशा निर्देशक छै जे हमरा इ पहचान करएय मे मदद कयर सकएय छै की हमर बच्चा कें बोलएय मे देरी छै, यानी `(भाषा विलंब)`. इ सटीक नियम नहि छै, मुदा आमतौर पर इ ओय छै जे अइ उम्र मे बच्चाक सं अपेक्षा कैल जा सकएय छै.

दू सालक बच्चा - की आशा करबाक चाही?

आब देखल जाय जे लगभग दू साल के उम्र में एकटा छोट बच्चा के बोलचाल के विकास सं हम की उम्मीद क सकय छी. एहि सब स घबराब नहि, ई सब मात्र औसत स्तर अछि।

• दू शब्दक वाक्य : अहां कें बच्चा कें दू शब्दक कें सरल वाक्य जेना "हमरा पानि चाही", "हमरा चाउर चाही", "मम्मी जा रहल छै", आ "गोला लाऊं" जैना बोलनाय शुरू करबाक चाही छल.
• सरल निर्देशक कें समझनाय: ओकरा दू चरणक कें सरल निर्देशक कें समझएय आ ओकर पालन करएय मे सक्षम होबाक चाही, जेना "गुड़िया कें लाउ, फेर कुर्सी कें ऊपर राखूं."
• सरल वस्तुक नामकरण : अहाँकेँ "गोला", "कप", "कुकुर", "बिल्ली" सन सरल रोजमर्राक वस्तुक नामकरण करबामे सक्षम हेबाक चाही ।
• शब्दावली : हुनकर शब्दावली मे कम स कम 50 शब्द हेबाक चाही। शायद आओर बेसी।
• माता-पिता कें लेल समझ : मां आ पिता दूनू कें बच्चा कें कहएय कें कम सं कम आधा (50%) समझबाक चाही. शायद कोनो बाहरी, दादा-दादी, ओतेक नहि बुझि सकैत छथि, मुदा माय-बाप केँ बुझबाक चाही जे हुनकर बच्चा की कहय चाहैत अछि।

इ सब मूलभूत बात छै जे आमतौर पर दू साल कें बच्चा सं अपेक्षा कैल जायत छै.

जखन दू साल स तीन साल के भ जायब - एकटा आओर सुधार!

दू सं तीन साल कें बीच अहां कें छोट बच्चा कें शब्दावली मे आ बेसि तेजी सं वृद्धि भ जायत छै, आ ओकर समझ कें कौशल मे काफी सुधार होयत छै. जाबे तक ओ सब करीब तीन साल के भ जायत ताबे तक हमरा सब के एहि तरहक चीज के उम्मीद करबाक चाही:

• तीन शब्दक वाक्य : अहाँ केँ तीन शब्दक वाक्य जेना "मम्मी चाउर खा रहल छथि", "हम खेलाइत छी", आ "हमरा बड़का गेंद चाही" बजबा मे सक्षम हेबाक चाही।
• एकटा पैघ शब्दावली : हुनका लग 200 शब्द स बेसी शब्दावली हेबाक चाही ! सीधा शब्द मे कहल जाय त ओकरा अहां के गिनती सं बेसि शब्द पता हेबाक चाही आ ओकर प्रयोग करबाक चाही.
• अधिकतर लोगक कें समझ : आब, केवल मम्मी-पापा कें नहि, बल्कि अन्य लोगक कें सेहो जेकरा सं ओ अक्सर मिलएयत छै (उदाहरण कें लेल, दादा-दादी, करीबी रिश्तेदार) कें ओकर कहनाय कें लगभग 75%, या लगभग तीन-चौथाई, समझबाक चाही.
• विभक्ति केँ बुझब : विभक्ति केँ बुझब, जेना "ऊपर", "नीचाँ", "भीतर", "बाहर" सन शब्द | जेना कि जखन अहाँ कहैत छी जे ‘खिलौना टेबुल पर राखू’ वा ‘गोला पलंगक नीचाँ सँ निकालू’ तखन ओकरा ओहिना बुझबाक चाही आ करबा मे सक्षम हेबाक चाही।
• सर्वनामक प्रयोग : ओ अपन वाणी मे सर्वनाम अर्थात् ‘हम’, ‘अहाँ’, ‘ओ’, ‘ई’ आदि शब्दक प्रयोग करय लगैत छथि ।

यदि अहां कें लगएयत छै की अहां कें छोट बच्चा अइ स्तर पर नहि पहुंचल छै, त इ बेसि नीक होयत की अहां अइ बारे मे डॉक्टर सं बात करूं.

किछु बच्चा सभ बजबा मे देरी किएक करैत अछि? (भाषा विलंब के संभावित कारण)

ठीक छै, आब अहाँ शायद सोचि रहल होयब जे "एना मात्र हमर बच्चाक संग किएक भ' रहल अछि?" वा "ई की भ' रहल अछि?" भाषाक विलंब मे कतेको कारण भ' सकैत अछि । चिंता नहि करूं, इ सबटा कारण अहां कें बच्चा पर लागू नहि होयत, मुदा ओकरा बारे मे जागरूक रहनाय जरूरी छै.

• सुनवाई मे समस्या : प्रायः इ सब सं पहिले देखनाय होयत छै. छोट बच्चाक कें सुनवाई मे दिक्कत भ सकएय छै. जेना कि गोंद कान, एकटा एहन स्थिति जतय कान कें ढोलक मे तरल पदार्थ जमा भ जायत छै, ओकरा शब्द सुनय मे दिक्कत पैदा कयर सकय छै. सोचू, जँ शब्द ठीकसँ नहि सुनि सकैत छथि तँ बाजब कोना सीखत ने?
• विकासात्मक स्थितियक : किच्छू विकासात्मक स्थितियक, जेना ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) कें कारण सेहो बोलएय मे देरी भ सकएय छै. मुदा मोन राखू जे सभ बजबा मे देरी कोनो गंभीर स्थितिक कारणेँ नहि होइत छैक । एकर निदान निश्चित रूपसँ डाक्टरे कए सकैत अछि । तेँ निष्कर्ष पर कूदि नहि जाउ।
• पर्यावरणीय उत्तेजना मे कमी : इ अक्सर तखन भ सकएय छै जखन बच्चा कें घर कें वातावरण मे उत्तेजना कें कमी होयत छै, जेना ओकरा सं बात करनाय, ओकरा सं खेलनाय, आ किताब पढ़नाय. बच्चा सुनैत आ ​​नकल कए भाषा सीखैत अछि ।
• मौखिक-गतिशील मुद्दा : मुँह, जीभ आ ठोर कें मांसपेशीक कें कमजोरी या समस्या कें कारण शब्दक कें सही उच्चारण करनाय मुश्किल भ सकएयत छै.
• स्वर्गीय वार्तालाप : १.किछु एहन बच्चा छै जे भले ही ओकर विकास आन सब पहलू मे नीक भ रहल छै, जेना चलनाय, खेलनाय, आ चीजक कें समझनाय, मुदा बात करय मे कनिक देरी भ जायत छै. एहि सभकेँ ``लेट टॉकर'' कहल जाइत छैक | मुदा, एहि मे सं अधिकांश बच्चा किछु समयक बाद आन बच्चाक संग पकड़ि लैत अछि.
• पारिवारिक इतिहास : कखनो काल, जौं परिवार मे कियो बच्चा मे बाजबा मे देरी केलक त ओकर असर सेहो पड़ि सकैत अछि।

एहि पर बेसी कहिया सोचबाक चाही? हमरा सभकेँ की करबाक चाही?

अस्तु, जं अहां कें लगैत अछि जे अहां कें छोट बच्चा ऊपर कहल गेल उम्र सं जुड़ल मील कें पत्थर सं कनेक पाछू अछि तं, कृपया एहि सं बेसी चिंतित नहिं होउ, मुदा निश्चित रूप सं अपन परिवारक डॉक्टर वा बाल रोग विशेषज्ञ सं गप्प करू. ई सबसँ नीक आ महत्वपूर्ण कदम अछि जे अहाँ उठा सकैत छी ।

डॉक्टर अहां कें कहनाय कें ध्यान सं सुनतय आ बच्चा कें जांच करतय.

बच्चा कें कान कें जांच कैल जा सकएय छै की सुनवाई मे कोनों समस्या छै या नहि. यदि आवश्यक होय त सुनवाई परीक्षण कें आदेश देल जा सकय छै.

एकर अलावा, यदि आवश्यक होय त अहां कें भाषण आ भाषा चिकित्सक सं मिलय कें सलाह देल जा सकय छै. इ स्पीच थेरेपिस्ट ओ लोग छै जे विशेष रूप सं प्रशिक्षित छै, जे भाषण, भाषा समझ, आ संवाद समस्याक वाला बच्चाक कें मदद करएयत छै. ओ अहां कें बच्चा कें मदद ओय तरीका सं कयर सकएय छै जे ओकरा लेल उचित होएयत.

मोन राखू, जौं एहि तरहक किछु जल्दी पता चलल आ आवश्यक मदद देल जाय त परिणाम बहुत नीक भ जायत। तें, "कनि बेसी प्रतीक्षा करू" कहि क' घबराब वा देरी नहिं करू आ जल्द सं जल्द चिकित्सकीय सलाह ली.

घर मे माता-पिता जे काज क सकैत छथि

चिकित्सा सलाह आ जरूरत पड़ला पर चिकित्सीय सेवाक कें अलावा, बहुत रास सरल, मुदा बहुत महत्वपूर्ण काज छै जे अहां घर पर कयर सकएय छी, जे अहां कें छोट बच्चा कें बोलएय कें कौशल कें विकास मे मदद करएयत छै.

• अपन बच्चा सं बेसि बेर बात करूं: इ सब सं महत्वपूर्ण बात छै. अपन बच्चा कें अहां कें हर काज आ देखएय कें बारे मे साधारण शब्दक मे बताऊं जे ओ समझ सकएय छै. "मम्मी आब अहाँ लेल दूध बना रहल छथि", "देखू ई सुन्दर रंग-बिरंगक फूल", "चलू आब स्नान करय जाउ" सन बात। कोनो बात नहि जे ओ कोनो जवाब नहि देत, गप्प नहि छोड़ू।
• किताब पढ़ूं, चित्र दिखाऊं: पैघ, रंगीन चित्र वाला किताब खरीदूं आ अपन बच्चा सं ओय मे मौजूद चीजक कें बारे मे बात करूं. जेना, "एतय कुकुर अछि, देखू कुकुर केँ 'बुह बुह' आवाज निकालैत अछि." एकहि पोथी दिन मे कतेको बेर पढ़ब कोनो बात नहि, छोट-छोट बच्चा सभ केँ ई नीक लगैत छैक, आ एहि सँ शब्द मोन राखब आसान भ' जाइत छैक.
• गीत गाउ, नर्सरी राइम गाउ : जखन अहाँ नर्सरी राइम आ लय पर गीत सन चीज गबैत छी तखन ओ सभ बहुत रुचि सँ सुनैत छथि । आ शब्द माथ मे फँसि जाइत अछि ।
• ओ की कहएय कें कोशिश करएयत छै, ओकरा ध्यान सं सुनूं: जखन अहां कें बच्चा कोनों बात कहएय कें कोशिश करएयत छै, तखन ओकरा पर पूरा ध्यान दिअ. भले ओ कोनो शब्द गलत कहथि मुदा "से गलत अछि, से त' अछिए" कहि डाँटि नहि दियौक।बल्कि अहाँ के शब्द के सही कहबाक चाही आ ई देखाबय के चाही जे ओ की कहय चाहैत छथि से अहाँ बुझि गेल छी। जेना, यदि अहां कें बच्चा "टाटा" कहएयत छै आ पानी मांगएयत छै, त अहां कें कहबाक चाही की "अरे बेटा, अहां कें पानी चाही? एतय पानी छै."
• सवाल पूछू, मुदा जवाब जबरदस्ती नहि करू: कखनो काल त' पूछैत रहबा स' नीक होइत छैक जे "ई की अछि?" जेना, "ई बड़का लाल रंगक गाड़ी अछि।" तैयार भेला पर जवाब देत।
• ओ की कहएयत छै ओकरा बढ़ाऊं: यदि अहां कें बच्चा "कार" कहएयत छै, त अहां ओकर कहएय मे बेसि शब्द जोड़ सकएय छी, जेना "हं, इ एकटा पैघ लाल गाड़ी छै, नहि? इ तेजी सं चलि रहल छै," आ ओकरा एकटा नमहर वाक्य मे कहि सकएय छी. एकरा `(विस्तार)` कहल जाइत अछि |
• अपन बच्चा कें टीवी, फोन, आ टैबलेट जैना स्क्रीन सं दूर राखूं: खासकर दू साल सं कम उम्र कें बच्चाक कें लेल, ओकरा अइ स्क्रीन कें सामने रखनाय ओकर भाषा विकास मे एकटा पैघ बाधा भ सकएय छै. जखन ई सब देख रहल छैथ त दोसर सं गप्प करय, खेलय आ बातचीत करय के बहुमूल्य समय गंवा दैत छथिन्ह. बल्कि हुनका सब स सीधा गप करब आ एक संग खेलब बहुत बेसी मूल्यवान अछि।
• खेलनाय : अपन छोट बच्चाक कें संग खेलनाय ओकरा अपन भाषा कौशल कें विकास मे मदद कयर सकएय छै. गुड़िया सं बात करनाय, जानवरक कें आवाज करनाय, आ ब्लॉक सं चीजक कें निर्माण कें बात करनाय जैना काज करूं.

सबसँ जरूरी बात ध्यान मे राखब (टेक-होम मैसेज)

अंत मे ई बात कहय पड़त। हर बच्चा कें विकास अपन गति सं आ अपन तरीका सं होयत छै. तेँ दोसर बच्चा सभसँ तुलना कए अपनाकेँ अनावश्यक चिन्ता नहि करू। मुदा, एकटा माँ वा पिताक रूप मे जँ हृदय मे कनेक शंका वा डर अछि, ई कहैत जे "हमर बच्चाक बाजब कनेक देरी बुझाइत अछि ने?", त' कृपया एकरा नजरअंदाज नहि करू.

सब सं नीक काज इ छै की अहां अपन परिवार कें डॉक्टर या बाल रोग विशेषज्ञ सं बात करूं की अहां कें ओय छोट सन संदेह छै. ओ सभ अहाँकेँ ठीक-ठीक मार्गदर्शन करताह।

जल्दीए आवश्यक सहयोग आ मार्गदर्शन द क अहां अपन छोट बच्चा कें सुंदर आ स्पष्ट रूप सं बोलय कें रास्ता साफ कयर सकय छी. चिन्ता जुनि करू, एहि यात्रा मे अहाँ असगर नहि छी! बहुतो अभिभावक कें सेहो एहने अनुभवक कें सामना करय पड़य छै. जरुरी बात ई जे समय पर एकरा प्रति जागरूक रहब आ आवश्यक डेग उठब।

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