की अहाँक छोटका बच्चाकेँ पढ़बासँ घृणा होइत छैक? आउ गप्प करी जे पढ़ाई के कोना मजेदार बनाओल जाय! (बच्चा सब के पढ़य के आनंद लेबय में मदद करब)

की अहां कें बच्चा कें किताब पढ़य मे बेसि रुचि नहि छै? आकि ओकरा चिट्ठी देखब तक नीक नहि लगैत छैक? ई एकटा एहन समस्या अछि जे बहुत रास अभिभावक के अछि। मुदा चिंता जुनि करू, ई एहन बात अछि जेकर समाधान प्रायः भ' सकैत अछि. आइ एहि बात पर गप्प करी जे कोना अपन छोट-छोट बच्चा सभक लेल पढ़ब मजेदार बनाओल जाय आ ओकरा किताब प्रेमी लोक मे बदलल जाय।

हमर बच्चा सभ पढ़बा मे किएक छटपटा रहल अछि?

पहिने ई बुझी जे किछु बच्चा के पढ़ब किएक नहि नीक लगैत छनि। एकर एकटा कारण ईहो जे अक्षर आ ओकर ध्वनिक बीचक संबंध बुझबा मे हुनका लोकनि केँ कठिनाई होइत छनि | अर्थात किछ बच्चाक कें इ याद रखएय मे किछ समय लगएयत छै की ओ कोनों अक्षर देखला पर कोन आवाज निकालएयत छै आ शब्दक कें मिलान करएय मे. किछु बच्चा के एखन धरि कोनो एहन कहानी नहिं भेटल होयत जे ओकरा नीक लागय, "पसंदीदा" कहानी. ई त' जेना गीत सुनैत छी जा धरि हमरा सभ केँ कोनो नीक गीत नहि भेटि जायत।

मुदा कारण जे हो, एकटा बात स्पष्ट अछि। अक्षर, ध्वनि, आ शब्द किछ महत्वपूर्ण कौशल छै जे आजीवन सीखय कें रास्ता खोलय छै. अस्तु, देखू जे एहि यात्रा मे हम सब अपन छोट-छोट बच्चा के कोना मदद क सकय छी.

छोट-छोट गुर जे अहाँक छोट बच्चा के पढ़ब सीखय में मदद करत !

अपन बच्चा कें संग नियमित रूप सं किताब पढ़नाय जरूरी छै. एकरऽ अलावा ई सरल तरीका आजमाय क॑ ओकरा पढ़ै के दुनिया स॑ परिचित कराबै के कोशिश करलऽ जाय ।

1. की हमरा सब कें ओ चीज सं शुरू करबाक चाही जे बच्चा कें पसंद छै?

ई सबसँ बेसी जरूरी बात अछि। बच्चाक कें ओ चीजक कें बारे मे किताब पढ़नाय पसंद छै, जेकरा मे ओकरा रुचि होयत छै.. कल्पना करूं, अहां कें छोट बच्चा कें कार्टून देखनाय या मजेदार कहानी सुननाय बहुत पसंद छै. अस्तु, हुनका कोनो कॉमिक बुक वा मजाकिया कथाक किताब कीनि दियौक.

"ओह, कार्टून सँ की सीख सकैत छी?" अहाँ सोचि सकैत छी। मुदा एहि मे आँखि सँ भेंट करबा सँ बेसी किछु अछि। कार्टून बच्चाक कें इ समझएय मे मदद करएयत छै की कोनों कहानी कें शुरु आत, मध्य आ अंत होयत छै, आ घटनाक्रम क्रम मे घटित होयत छै. कार्टून बच्चाक कें नव शब्द सीखएय मे आ इ समझएय मे सेहो मदद करएयत छै की किताब मजेदार आ आकर्षक होयत छै.

एक बेर जखन अहां कें बच्चा पढ़एय मे कनि बेसि सहज भ गेल छै, तखन अहां ओकरा धीरे-धीरे कोनों अलग विधा कें किताबक सं परिचय करा सकय छी, शायद कनिक बेसि चुनौतीपूर्ण सामग्री कें साथ.

2. एकहि पोथी केँ बेर-बेर पढ़बाक चाही? से नीक अछि की?

बहुतो छोट-छोट बच्चा सभ बेर-बेर एकहि पोथी पढ़बाक लेल कहैत छथि ने? किछु माय सोचैत छथि जे "ओह, एहि बच्चा लेल दोसर किताब नहि अछि?" मुदा असल मे ई बहुत नीक बात अछि! जखन बच्चाक एकहि बात (पुनरावृत्ति) दोहराबैत अछि तखन ओकरा ओहि पोथीक शब्द आ वाक्य नीक जकाँ मोन पड़ैत छैक । समय के साथ ओ सब ओहि पोथी के बहुत आत्मविश्वास स पढ़ि सकैत छथि।

जखन-जखन ओ पोथी पढ़ैत छथि, भ' सकैत अछि जे किछु नव देखबा मे अबैत छनि आ कथा केँ कनि नीक जकाँ बुझि सकैत छथि। कल्पना करू, ओहि पोथी के पढ़ि क' जे आनंद भेटैत छनि, ओ सकारात्मक अनुभव हुनका सभ के नव पोथी पढ़य लेल आओर बेसी उत्सुक बना देतनि. अस्तु, जं अहांक बच्चा ओही पोथी मांगय तं ओकरा उत्साह सं पढ़य दियौक.

3. हुनका सभसँ अहाँकेँ जोरसँ पढ़ा दियौक।

अपन बच्चा कें संग बैस क ओकरा जोर सं किताब पढ़एय कें फायदा अथाह छै.

• शब्दावली विकसित होइत अछि : १.जखन अहाँ पढ़ैत छी तखन अहाँक बच्चा नव-नव शब्द सुनैत अछि। पोथीक भाषा रोजमर्राक भाषणसँ बेसी समृद्ध होइत छैक ।
• ओ नव तथ्य आ विचारक कें पहचान करएयत छै: ओकरा दुनिया, लोगक आ विभिन्न चीजक कें बारे मे नव जानकारी आ विचार प्राप्त करएयत छै.
• अक्षर आ ध्वनि कें बीच संबंध बनायत छै: जखन अहां पन्ना पर अक्षर देखएयत छी आ अहां कें पढ़एय कें आवाज सुनएयत छी, तखन बच्चा कें अक्षर आ ध्वनि कें बीच कें संबंध कें समझनाय आसान भ जायत छै.

सब सं जरूरी बात इ छै की जखन अहां अपन बच्चा कें संग पढ़एयत छी त अहां कें पढ़नाय कें सेहो शौक छै, आ अहां कें बच्चा इ समझएयत छै की पढ़नाय मजेदार छै. एकर अलावा, ई अहां सभ के लेल एक संग समय बिताबय के एकटा नीक मौका अछि ने?

4. किताब स आगू पढ़बाक आ लिखबाक अवसर पैदा करी !

पढ़ब पोथी धरि सीमित नहि अछि। बच्चाक कें लेल ओकर दैनिक जीवन मे पढ़एय-लिखएय कें बहुत सं अवसर पैदा करूं.

• छोट-छोट नोट: अपन बच्चा कें तकिया पर, ओकर लंच बॉक्स मे या ओकर जेब मे एकटा नीक छोट नोट छोड़ूं. ई किछु एहन भ' सकैत अछि जेना, "नीक दिन बिताओ, प्रियतम!"
• पोस्टकार्ड, पत्र, संदेश: दोस्त आ रिश्तेदारक सं कहूं की ओ अपन बच्चा कें पोस्टकार्ड, पत्र, `(ई-मेल)` या `(पाठ संदेश)` भेजूं. बच्चा सभकेँ ई सभ पढ़ब बड्ड नीक लगैत अछि।
• फ्रिज कें अक्षर : चुंबकीय अक्षरक कें एकटा सेट प्राप्त करूं जेकरा अहां फ्रिज पर चिपका सकय छी. देखैत-देखैत ओहि मे स शब्द, वाक्य, आ शायद लघुकथा तक बनेनाइ शुरू क देताह !
• धन्यवाद कार्ड : जखन कियो अहां कें उपहार देयत छै, तखन अहां कें बच्चा कें एकटा छोट कार्ड लिखनाय सिखाऊं जइ पर कहएयत छै की "बहुत बहुत धन्यवाद." एहि सँ हुनका लिखब त' सिखाओल जाइत छनि, दोसरक सम्मान सेहो होइत छनि.

5. यात्रा करबा काल शब्दसँ खेलाइत छी ?

गाड़ी मे, बस मे, ट्रेन मे, या स्टोर पर जाय कें दौरान सेहो अहां शब्दक कें खेल खेल सकय छी जे भाषा कें कौशल कें विकास करएयत छै.

• "हम देखैत छी..." खेल: कहब, "हमरा किछु एहन देखाइ पड़ैत अछि जे 'क' अक्षर सँ शुरू होइत अछि..." तखन अपन बच्चा केँ एहि तरहक किछु खोजय लेल कहब।
• वर्गीकरण खेल : उदाहरण कें लेल "खाद्य पदार्थ" जैना विषय चुनू आ सब सं ओ खाद्य पदार्थक कें नाम बताऊं जे प्रत्येक अक्षर सं शुरू होयत छै.
• सड़क पर चीजक कें पढ़ूं: अपन बच्चा कें दुकानक कें नाम, बिलबोर्ड आ सड़क कें साइन पढ़एय कें लेल प्रोत्साहित करूं. एहि सं हुनका ई बुझय मे मदद मिलतन्हि जे पढ़ब एहन चीज अछि जे सभ ठाम अछि आओर उपयोगी अछि.

6. इलेक्ट्रॉनिक किताब (ई-बुक) के बारे में सोचल जाय

कखनों-कखनों इलेक्ट्रॉनिक किताबक, या ``ई-बुक'', बच्चाक कें पढ़एय कें लेल प्रोत्साहित करएय मे मदद कयर सकएय छै. चूँकि किछु ``ई-बुक'' मे ध्वनि आ चलैत छवि होइत छैक, बच्चा सभ केँ ओकरा बहुत नीक लगैत छैक |

सब सं महत्वपूर्ण बात इ छै की यदि अहां कें बच्चा कें कोनों प्रकार कें किताब मे रुचि छै (चाहे ओ नियमित किताब हो या ``ई-बुक''), त कहानी कें अहां कें बच्चा कें जीवन सं जोड़ क ओकरा बारे मे बात करूं. एहन बात कहू जेना, "देखू, ओ जानवर सेहो अहाँ जकाँ खेलाइत अछि।" एहि तरहक गप्प-सप्प ओहि सं बच्चा के पढ़य-लिखय के प्रेम के विकास करत.

की अहाँ के लगैत अछि जे अहाँ के मदद के जरूरत अछि? तखन ई काज करी!

यदि अहां कें बच्चा कें पढ़एय कें क्षमता या पढ़एय मे अनिच्छा कें बारे मे कोनों चिंता छै, त मदद मांगएय मे संकोच नहि करूं. एहि के बड़का मुद्दा राखय के जरूरत नहिं.

अहां अपन बच्चा कें डॉक्टर सं बात कयर सकएय छी या यदि अहां कें बच्चा स्कूल मे छै त ओकर शिक्षक सं बात कयर सकएय छी. ओ पढ़एय कें लेल प्रोत्साहित करएय कें अन्य तरीकाक कें सुझाव द सकएय छै जे अहां कें बच्चा कें लेल उपयुक्त होयत. ओ अहां कें बच्चा कें पढ़एय मे दिक्कत कें लेल सेहो परीक्षण करएय सकएय छै. मोन राखू, जतेक जल्दी एकर पहचान करब, मदद करब ओतेक आसान होयत।

टेक-होम मैसेज

अंततः बच्चा कें पढ़नाय सिखानाय कोनों एहन काज नहि छै जे रातो-रात कैल जा सकएय छै. एहि लेल धैर्य, प्रेम, आ समर्पण चाही .

• पढ़य मे मजेदार बनाउ : किताबक कें एहन तरीका सं संपर्क करू जे अहां कें सहज महसूस करय, मजबूरी मे नहि.
• एकटा रोल मॉडल बनू : जखन बच्चाक अहां कें किताब पढ़यत देखएयत छै त ओकरा मे सेहो रुचि भ जायत छै.
• एक संगे पढ़ूं: इ बंधन कें मजबूत करएयत छै आ बच्चा कें लेल बहुत सहायता प्रदान करएयत छै.
• सब दिन कनि समय निकालू: दिन मे 10-15 मिनट सेहो काफी अछि।
• किताब स आगू बढ़ू : रोजमर्रा के जीवन मे पढ़बाक अवसर के पहचान करू।
• अपन बच्चा कें प्रशंसा करूं: जखन ओ अपन बच्चा कें पढ़एय कें कोशिश करएयत छै, तखन ओ छोट-छोट तरीका सं सेहो प्रशंसा करूं आ ओकरा प्रोत्साहित करूं.

ई छोट-छोट बात आज़माउ आ अहाँक छोटका बच्चा एक दिन किताब प्रेमी आ ज्ञानक साधक बनि जायत !

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