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की अहां कें बच्चा स्कूल मे 'सेट' कें साथ घूमएयत छै? एहि (गुट) पर गप्प करी!

की अहां कें बच्चा स्कूल मे 'सेट' कें साथ घूमएयत छै? एहि (गुट) पर गप्प करी!

नमस्कार! जेना-जेना अहां कें बच्चा कें उम्र बढ़एयत जायत छै, ओकरा लेल दोस्तक कें होनाय बहुत मूल्यवान चीज भ जायत छै, नहि? परिवार स॑ आगू बढ़ी क॑ अपनऽ दोस्तऽ के सेट बनाना ओकरऽ विकास लेली, यानी ओकरा स्वतंत्र व्यक्ति के रूप म॑ बढ़ै लेली बहुत जरूरी छै । ई दोस्ती भविष्य म॑ हुनका अच्छा, भरोसेमंद संबंध बनाबै म॑ बहुत मदद करतै । मुदा कखनो काल, ई ‘मित्रक सेट’ कनि अलग तरीका सं विकसित भ सकैत अछि, आ कखनो काल एहन तरीका सं जे समस्या पैदा क सकैत अछि. आइ हम सब इएह बात करब, विशेष रूप स, `(Clique)` समूह। डरब नहि, एहि पर एहन गप्प करी जे हम सब बुझि सकब, सरलता स।

मित्रक समूह आ ``गुट'' मे की अंतर अछि ?

ठीक छै, पहिने स्पष्ट करी जे मात्र मित्रक समूहक एक संग बैसब आ जकरा हम सभ ``गुट'' कहैत छी, एहि मे अंतर अछि। अगर हम सब एकरा सही तरीका स बुझब त हमरा सब लेल बच्चा सब के मदद करब आसान भ जायत।

सामान्यतः, दोस्त सब एक संग आबै छै, कियाकि हुनका सब में समान चीज पसंद छैन्ह . एकरा एकटा एहन समूह के रूप में सोचू जे एकहि खेल खेलाइत अछि, एकहि क्लास के बच्चा, एकहि मोहल्ला में रहय वाला लोक, या पारिवारिक संबंध. एहि प्रकारक मित्र समूहक लोक केँ ओहि समूह सँ बाहरक दोसर लोकक संग गप्प करबाक, खेलबाक आ सामाजिकताक स्वतंत्रता होइत छैक । एहन करय के कारण हुनका सभ के बहिष्कार या समूह सं बाहर नहिं निकालल जाइत छनि. कोनो एहन नियम नहि अछि जे सब किछु मिलिकय करय पड़त। ई बहुत सामान्य आ स्वस्थ अछि।

मुदा, ई `(Clique)` कनेक अलग, बहुत टाइट-निट, कनि टाइट-निट ग्रुप अछि . प्रायः हुनका लोकनिक अपन नियम आ व्यवहारक तरीका होइत छनि । एहि मे सँ किछु नियम स्पष्ट रूप सँ कहल गेल अछि, किछु अन्तर्निहित अछि । दुनू गोटे मिलिकय बहुत रास काज करैत छथि। लेकिन यहाँ के मुख्य समस्या ई छै कि ई तरह के `(Clique)` एक दोसरा के मदद करै के बारे में साझा मूल्य, अच्छा विचार, आरू मान्यता पर नै बनलऽ छै । बेसी काल हुनकर मुख्य लक्ष्य अपन `(Status)``(Popularity)` के रक्षा करब होइत छनि | जेना कि कोनो `(गुट)` के लोक ई सोचि सकैत अछि जे ओ दोसर स ``श्रेष्ठ'' अछि, या ओ सदिखन ई देखाबय के कोशिश क सकैत अछि जे ओकर `(गुट)` दोसर स ``बड़का'' अछि | अर्थात दुनूक बीच निरंतर प्रतिस्पर्धा भ' सकैत अछि।

हमर बच्चा सब एहि तरहे `(Clique)` मे किएक जुड़य चाहैत अछि?

आब अहाँ शायद सोचि रहल होयब जे 'पृथ्वी पर बच्चा सभ के एहि तरहक ठूंठ, समस्याग्रस्त सेटिंग मे जेनाइ किएक नीक लगैत छैक?' एकर एकटा कारण नहि, कतेको कारण अछि। एक बेर ओहि पर नजरि दी।

  • लोकप्रिय होय कें इच्छा : किच्छू बच्चाक कें लेल 'लोकप्रिय' होनाय, 'कूल' होनाय ओकरा लेल सब सं महत्वपूर्ण बात छै. अस्तु, ई ‘गुट’ हुनका लोकनि कें सामाजिक दर्जा प्राप्त करबाक स्थान बुझाइत छनि, माने स्कूल मे आन लोकक बीच स्वीकृति प्राप्त करबाक स्थान बुझाइत छनि. ओ सभ सोचैत छथि जे हम ओहि ग्रुप मे रहब त सब कियो हमरा इज्जत करत।'
  • असगर रहबाक डर : १.किच्छू आन बच्चाक अइ मे शामिल होएयत छै, कियाकि ओकरा बाहर छोड़ल, असगर, आ हेराएय कें डर छै. ओ सभ सोचैत छथि, 'ओह, नीक रहत जे हम ग्रुप मे शामिल भ' जाय, नहि त' असगर रहब।' इ एहन बात छै जे खासकर ओ बच्चाक कें महसूस भ सकएय छै जे कनिक संवेदनशील छै.
  • नियंत्रण या पालन करय कें इच्छा : किच्छू बच्चाक कें एहन होयत छै जे दोसर पर नियंत्रण रखनाय, अपन इच्छा थोपनाय आ दोसर सं ओकर बात सुननाय पसंद करएयत छै. एहन बच्चाक लेल ई `(गुट)` नीक जगह (नीक वा बेजाय) अछि । ई सब प्रायः एकटा ``नेता`` द्वारा नियंत्रित कयल जाइत अछि | समूह मे केकरा रहबाक चाही आ केकरा बाहर रहबाक चाही से नेताए तय करैत छथि । दोसर दिस, इ ओय बच्चाक कें सेहो नीक लग सकएय छै जे नियमक कें पालन करनाय पसंद करएयत छै, दोसर कें बात सुननाय पसंद करएयत छै, आ अपन निर्णय लेवा मे कनिक डरएयत छै. कारण, ओतय, हुनका सब के स्पष्ट रूप स कहल गेल अछि जे ``की करबाक चाही''।

मुदा, अजीब बात ई जे, कखनो काल बहुत दयालु, लोकप्रिय, आ प्रतिभाशाली बच्चा सब के सेहो एहि `(Clique)` स हटा देल जाइत अछि या समूह में स्वीकार नै कयल जाइत अछि | एकरऽ कारण ई छै कि बच्चा केरऽ व्यक्तित्व आरू आत्मविश्वास नेता लेली खतरा बनी सकै छै । नेता सोचि सकैत अछि जे ई बच्चा हमर बात सुनय वाला नहि अछि, हमरा स बेसी अलग भ जायत।' खास क अगर बच्चा असगर रहला पर सेहो लोकप्रिय अछि त एहन हेबाक संभावना बेसी रहैत अछि । कखनो काल, नेता बच्चाक मित्र सभसँ `(गुट)` मे शामिल हेबाक लेल गप्प करैत छथि, मुदा लोकप्रिय बच्चा केँ स्वीकार नहि कयल जाइत अछि | ईहो बहुत दुखद स्थिति अछि।

`(गुट)` के नेता के कहब दोसर कियैक सुनैत अछि ?

ठीक छै, आब देखल जाय जे एहि `(गुट)` के आन सदस्य सब नेता के सब बात किएक सुनैत छथि। की सच मे ई एहन काज अछि जे ओ दोस्ती स, नेता स प्रेम स करैत छथि? आकि एकर कोनो आन कारण अछि?

बेसी काल `(गुट)` के सदस्य नेता के नियम के ठीक-ठीक पालन करैत छथि | ई भ सकैत अछि, 'हमरा सभ कें पहिने दिन जकाँ कपड़ा पहिरय पड़त', 'हमरा सभ कें बादक दिन पहिरय पड़त', 'हमरा लोकनि कें बादक दिन लोक सं गप्प नहिं होइत अछि', 'हमरा लोकनि केवल एहि तरहक काज करैत छी', आदि एहि `(गुट)` में प्रायः बहुत रास नियम होइत छैक, चाहे ओ स्पष्ट रूप सं कहल गेल हो वा अनकहल . संगहि, ओहि नियमक ठीक-ठीक पालन करबाक लेल बहुत रास `(दबाव)` अछि । ई भाव पैदा करै छै कि 'जदि हम सब ई काम करबै त॑ खाली तोहें बदली नै सकै छियै' ।

असल में अधिकांश सदस्य नेता के चारू कात जुटैत छथि, असली दोस्ती के कारण नहिं, बल्कि एहि लेल जे ओ समूह में अपन जगह के रक्षा करय चाहैत छथि.

कोनो `(गुट)` के बच्चा सब लगातार एहन बात के चिंता में रहैत अछि जेना, 'की हम एखनो एहि ग्रुप में लोकप्रिय रहब?', 'जँ हम किछु गलत करब, किछु गलत कहब, वा अनुचित कपड़ा पहिरब त की समूह हमरा बाहर छोड़ि देत?' ई एहन बात अछि जे वास्तव मे बहुत तनाव पैदा करैत अछि . बच्चा सदिखन डरैत आ शंका मे रहैत अछि।

`(Cliques)` के कारण समस्या कहिया उठैत अछि ?

बहुत सं बच्चाक कें लेल दस सं अठारह साल कें बीच कें समय कें ‘प्रीटीन’ आ ‘टीनेज’ कहल जायत छै.ई एहन समय अछि जखन अहां ई पता लगाबय के कोशिश मे छी जे अहां के छी, समाज मे कोना फिट होबय चाहय छी, कोना अलग रहय चाहय छी, आओर के छी. अस्तु, एहि उम्रक बच्चा सब कें लेल ई बहुत सामान्य बात छैक जे ओ कखनो काल अपना बारे में असुरक्षित महसूस करय, दोसर सं स्वीकृतिक आशा करय, आ ‘कूल’, ‘पॉप’ बच्चा सब सं घुमबाक इच्छा करय. बस ओहि उम्र मे जेना होइत छैक।

मुदा, ई ``गुट'' दीर्घकालिक समस्याक कारण भ सकैत अछि, मनोवैज्ञानिक आ व्यवहारिक दुनू , खास क' एहि तरहक मामला मे:

  • जखन बच्चाक कें ओ काज करएय कें लेल प्रलोभन देल जायत छै जे ओकरा गलत या अपन भावनाक सं असहमत छै, नेता कें खुश करएय कें लेल या समूह कें हिस्सा बनएय कें लेल. जेना ककरो दोसर कें धमकाबय या झूठ कहनाय जैना बात.
  • जखन बच्चाक कें इधर-उधर धकेलल जायत छै , तखन ओ नव कपड़ा पर बहुत पैसा खर्च करएयत छै , लेटेस्ट फोन कीनएयत छै, दोसर कें चिढ़ाएयत छै , गपशप फैलएयत छै (चाहे ओ सीधा ओकर चेहरा पर हो या सोशल मीडिया कें माध्यम सं ऑनलाइन)।
  • जखन बच्चाक कें चोरी करनाय, गंदा काज करनाय, या दोसर कें चीजक कें नुकसान पहुंचाबय जैना जोखिम भरल काज करएय कें लेल मजबूर कैल जायत छै. जखन हुनका सभ पर एहन काज करबाक दबाव पड़ैत छनि जेना 'हम सभ क' रहल छी, अहाँ सभ केँ सेहो करबाक चाही'।
  • जखन समूह असामाजिक गुट या गिरोह बनि जायत छै , तखन वजन घटएय जैना अस्वस्थ नियम थोपनाय, या रूप, विकलांगता, जाति, या धर्म कें आधार पर दोसर कें धमकाव या धमकी देनाय .
  • जखन कोनों बच्चा कोनों समूह कें द्वारा मजबूती सं अस्वीकार, हाशिया पर आ अलग-थलग महसूस करएयत छै, तखन इ बच्चा कें आत्मसम्मान कें बहुत नुकसान पहुंचा सकएय छै.

सोचू, इ ``(गुट)`` सब सं बेसि तीव्र भ जायत छै, मतलब समस्या सब सं बेसि गंभीर भ जायत छै, जखन बच्चा छठम, सात या आठवीं कक्षा मे होयत छै (मिडिल स्कूल)। मुदा, कखनो काल ई ``(Clique)`` समस्या चारि-पाँच साल सं शुरू भ' सकैत अछि. तेँ कम उम्र सँ एहि बातक प्रति जागरूक रहब नीक अछि ।

हम सब माता-पिता के रूप में कोना मदद क सकैत छी?

ठीक छै, आब जखन अहाँक बच्चा एहि दोस्ती सभक संग संघर्षरत अछि, शायद कष्ट उठा रहल अछि, `(गुट), बहुत रास काज अछि जे अहाँ, अर्थात हम सभ, माता-पिताक रूप मे ओकर संग देबाक लेल क' सकैत छी। देखू जे की छथि। ई सब बहुत सरल, व्यावहारिक बात अछि।

  • अपन अनुभव साझा करूं: स्कूल मे अपन अनुभवक कें बारे मे अपन बच्चा सं बात करूं, अहां कें सामना करएय वाला गुट कें बारे मे, आ अहां कें दोस्तक सं असहमति कें बारे मे बात करूं. हुनका सभ के बताउ जे ओहि बात सभ के बारे मे अहां के केहन लागल आओर अहां सभ ओकरा सभ सं केहन निपटलहुं. अइ सं अहां कें बच्चा इ समझएय मे मदद करतय की इ सब सिर्फ ओकरा संगे नहि भ रहल छै.
  • नेता कें पक्ष कें समझएय कें कोशिश करूं : अपन बच्चा कें समझाउ की ओ भले ही कोनों ``(गुट)'' कें नेता हो, ओ सब कें तरह भ सकएय छै , लोकप्रिय आ दोसर कें द्वारा स्वीकार कैल जै कें लेल बेचैन भ सकएय छै . हुनका सब के कहि दियौन जे नेता हुनकर असुरक्षा के झाँपय लेल एहन काज क रहल होयत।
  • उचित किताबक आ सिनेमाक कें परिचय दिअ: ऐहन किताबक आ सिनेमाक कें खोज करूं, जेकरा सं अहां कें बच्चा दोस्ती आ गुट कें बारे मे संबंधित भ सकएय छै. जेना जूडी ब्लूम केरऽ ‘ब्लबर’ जैसनऽ किताब या ‘मीन गर्ल्स’ जैसनऽ सिनेमा । (ई सब अंग्रेजी मे अछि, जँ संभव हो तऽ अपन बच्चाक संग एकरा देखू आ एहि पर गप्प करू। एहि सँ अहाँक बच्चा केँ स्थिति केँ बुझबा मे आसानी होयत।)
  • पाठ्येतर गतिविधियक कें प्रोत्साहित करूं: अपन बच्चा कें ओ गतिविधियक मे भाग लेवा कें लेल प्रोत्साहित करूं जे ओकरा स्कूल सं बाहर निकालूं . कला कक्षा, संगीत कक्षा, खेल, मार्शल आर्ट, भाषा कक्षा, पर्यावरण क्लब, स्वयंसेवी कार्य आदि जैना चीजक इ अहां कें बच्चा कें स्कूल सं बाहर, ओकर साझा रुचि कें आधार पर, अलग-अलग उम्र कें, आ अलग-अलग स्कूल सं दोस्त बनावा कें अवसर देयत छै. तखन स्कूलक गुट हुनकर एकमात्र दुनियाँ नहि होयत।
  • स्वस्थ दोस्ती आ संवेदनशीलता सिखाऊं: अपन बच्चा कें स्वस्थ, सकारात्मक दोस्ती कें लेल प्रोत्साहित करूं. हुनका सभकेँ सिखाउ जे एहि ``गुट'' मे बेसी नहि फँसथि । दोसरक भावनाक प्रति संवेदनशील रहब आ अपना लेल उचित काज करब सिखाउ , सदिखन भीड़क पालन नहि करू . बस, "हमरा सभ केँ इनार मे कूद' के जरूरत नहि अछि जखन कि सभ कियो कूदि रहल अछि."

अहां अपन बच्चा कें समझा सकएय छी की इ ``गुट'' बहुत जल्दी बदल सकएय छै, जे आइ जे समूह मौजूद छै, ओ काल्हि गायब भ सकएय छै, अइ कें लेल नीक, ईमानदार, आ समझदार दोस्त होनाय वास्तव मे महत्वपूर्ण छै . सही मायने में लोकप्रिय आ सबहक पसंद के सबस पैघ रहस्य अछि जे अहाँ ओहि तरहक दोस्त बनब जेना दोसर के संग बनय चाहैत छी।

अंत मे किछु बात मोन राखब (टेक-होम मैसेज)

अस्तु, आशा अछि जे आब अहां सभ के नीक सं पता चलत जे ई `(गुट)` बच्चा सभ के जीवन के कोना प्रभावित करैत अछि, एहि सं कोन समस्या भ सकैत अछि, आ हमरा सभ के एकरा सं कोना निपटबाक चाही. मोन राखू, हर बच्चा कें जीवन कें कोनों समय मे अइ तरह कें अनुभवक कें सामना करएय पड़एयत छै. ई सामान्य बात अछि। सब सं जरूरी बात इ छै की अहां अपन बच्चा सं खुल क गप करूं, ओकर बात सुनी आ ओकरा हमेशा इ महसूस कराऊं की अहां कें ओकर समर्थन, प्यार आ देखभाल छै.

  • दोस्ती बहुत जरूरी छै, लेकिन ``(Cliques)'' के अनावश्यक दबाव आ नियम के अधीन नै होबय पड़त।
  • अपन बच्चा कें हमेशा ओ काज करएय कें लेल प्रोत्साहित करूं, जे ओकरा सही लगएयत छै, ओकर अपन अंतरात्मा कें अनुसार.
  • दोसरक संग दयालु व्यवहार, आदर आ दोसरक भावना केँ बुझब सिखाउ।
  • यदि अहां कें बच्चा कें कोनों समस्या भ रहल छै, त ओकरा प्रोत्साहित करूं की ओ ओकरा बारे मे बात करएय आ मदद मांगूं. इ अहां सं, कोनों शिक्षक सं या कोनों अन्य वयस्क सं भ सकएय छै, जेकरा पर ओ भरोसा करएयत छै.

इ बातक कें ध्यान मे राखयत, अहां निश्चित रूप सं अपन बच्चा कें अइ जटिल सामाजिक बातचीतक कें सफलतापूर्वक नेविगेट करय मे मदद कयर सकय छी. तखन हुनका सभ के लेल स्वस्थ, सुखी आ स्थायी दोस्ती बनाबय मे आसानी होएत. अहाँ आ अहाँक बच्चा के शुभकामना!


` बच्चों की दोस्ती, स्कूल के गिरोह, साथियों के दबाव, माता-पिता के सलाह, गुट, सामाजिक कौशल |

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नमस्कार! जेना-जेना अहां कें बच्चा कें उम्र बढ़एयत जायत छै, ओकरा लेल दोस्तक कें होनाय बहुत मूल्यवान चीज भ जायत छै, नहि? परिवार स॑ आगू बढ़ी क॑ अपनऽ दोस्तऽ के सेट बनाना ओकरऽ विकास लेली, यानी ओकरा स्वतंत्र व्यक्ति के रूप म॑ बढ़ै लेली बहुत जरूरी छै । ई दोस्ती भविष्य म॑ हुनका अच्छा, भरोसेमंद संबंध बनाबै म॑ बहुत मदद करतै । मुदा कखनो काल, ई ‘मित्रक सेट’ कनि अलग तरीका सं विकसित भ सकैत अछि, आ कखनो काल एहन तरीका सं जे समस्या पैदा क सकैत अछि. आइ हम सब इएह बात करब, विशेष रूप स, `(Clique)` समूह। डरब नहि, एहि पर एहन गप्प करी जे हम सब बुझि सकब, सरलता स।

मित्रक समूह आ ``गुट'' मे की अंतर अछि ?

ठीक छै, पहिने स्पष्ट करी जे मात्र मित्रक समूहक एक संग बैसब आ जकरा हम सभ ``गुट'' कहैत छी, एहि मे अंतर अछि। अगर हम सब एकरा सही तरीका स बुझब त हमरा सब लेल बच्चा सब के मदद करब आसान भ जायत।

सामान्यतः, दोस्त सब एक संग आबै छै, कियाकि हुनका सब में समान चीज पसंद छैन्ह . एकरा एकटा एहन समूह के रूप में सोचू जे एकहि खेल खेलाइत अछि, एकहि क्लास के बच्चा, एकहि मोहल्ला में रहय वाला लोक, या पारिवारिक संबंध. एहि प्रकारक मित्र समूहक लोक केँ ओहि समूह सँ बाहरक दोसर लोकक संग गप्प करबाक, खेलबाक आ सामाजिकताक स्वतंत्रता होइत छैक । एहन करय के कारण हुनका सभ के बहिष्कार या समूह सं बाहर नहिं निकालल जाइत छनि. कोनो एहन नियम नहि अछि जे सब किछु मिलिकय करय पड़त। ई बहुत सामान्य आ स्वस्थ अछि।

मुदा, ई `(Clique)` कनेक अलग, बहुत टाइट-निट, कनि टाइट-निट ग्रुप अछि . प्रायः हुनका लोकनिक अपन नियम आ व्यवहारक तरीका होइत छनि । एहि मे सँ किछु नियम स्पष्ट रूप सँ कहल गेल अछि, किछु अन्तर्निहित अछि । दुनू गोटे मिलिकय बहुत रास काज करैत छथि। लेकिन यहाँ के मुख्य समस्या ई छै कि ई तरह के `(Clique)` एक दोसरा के मदद करै के बारे में साझा मूल्य, अच्छा विचार, आरू मान्यता पर नै बनलऽ छै । बेसी काल हुनकर मुख्य लक्ष्य अपन `(Status)``(Popularity)` के रक्षा करब होइत छनि | जेना कि कोनो `(गुट)` के लोक ई सोचि सकैत अछि जे ओ दोसर स ``श्रेष्ठ'' अछि, या ओ सदिखन ई देखाबय के कोशिश क सकैत अछि जे ओकर `(गुट)` दोसर स ``बड़का'' अछि | अर्थात दुनूक बीच निरंतर प्रतिस्पर्धा भ' सकैत अछि।

हमर बच्चा सब एहि तरहे `(Clique)` मे किएक जुड़य चाहैत अछि?

आब अहाँ शायद सोचि रहल होयब जे 'पृथ्वी पर बच्चा सभ के एहि तरहक ठूंठ, समस्याग्रस्त सेटिंग मे जेनाइ किएक नीक लगैत छैक?' एकर एकटा कारण नहि, कतेको कारण अछि। एक बेर ओहि पर नजरि दी।

  • लोकप्रिय होय कें इच्छा : किच्छू बच्चाक कें लेल 'लोकप्रिय' होनाय, 'कूल' होनाय ओकरा लेल सब सं महत्वपूर्ण बात छै. अस्तु, ई ‘गुट’ हुनका लोकनि कें सामाजिक दर्जा प्राप्त करबाक स्थान बुझाइत छनि, माने स्कूल मे आन लोकक बीच स्वीकृति प्राप्त करबाक स्थान बुझाइत छनि. ओ सभ सोचैत छथि जे हम ओहि ग्रुप मे रहब त सब कियो हमरा इज्जत करत।'
  • असगर रहबाक डर : १.किच्छू आन बच्चाक अइ मे शामिल होएयत छै, कियाकि ओकरा बाहर छोड़ल, असगर, आ हेराएय कें डर छै. ओ सभ सोचैत छथि, 'ओह, नीक रहत जे हम ग्रुप मे शामिल भ' जाय, नहि त' असगर रहब।' इ एहन बात छै जे खासकर ओ बच्चाक कें महसूस भ सकएय छै जे कनिक संवेदनशील छै.
  • नियंत्रण या पालन करय कें इच्छा : किच्छू बच्चाक कें एहन होयत छै जे दोसर पर नियंत्रण रखनाय, अपन इच्छा थोपनाय आ दोसर सं ओकर बात सुननाय पसंद करएयत छै. एहन बच्चाक लेल ई `(गुट)` नीक जगह (नीक वा बेजाय) अछि । ई सब प्रायः एकटा ``नेता`` द्वारा नियंत्रित कयल जाइत अछि | समूह मे केकरा रहबाक चाही आ केकरा बाहर रहबाक चाही से नेताए तय करैत छथि । दोसर दिस, इ ओय बच्चाक कें सेहो नीक लग सकएय छै जे नियमक कें पालन करनाय पसंद करएयत छै, दोसर कें बात सुननाय पसंद करएयत छै, आ अपन निर्णय लेवा मे कनिक डरएयत छै. कारण, ओतय, हुनका सब के स्पष्ट रूप स कहल गेल अछि जे ``की करबाक चाही''।

मुदा, अजीब बात ई जे, कखनो काल बहुत दयालु, लोकप्रिय, आ प्रतिभाशाली बच्चा सब के सेहो एहि `(Clique)` स हटा देल जाइत अछि या समूह में स्वीकार नै कयल जाइत अछि | एकरऽ कारण ई छै कि बच्चा केरऽ व्यक्तित्व आरू आत्मविश्वास नेता लेली खतरा बनी सकै छै । नेता सोचि सकैत अछि जे ई बच्चा हमर बात सुनय वाला नहि अछि, हमरा स बेसी अलग भ जायत।' खास क अगर बच्चा असगर रहला पर सेहो लोकप्रिय अछि त एहन हेबाक संभावना बेसी रहैत अछि । कखनो काल, नेता बच्चाक मित्र सभसँ `(गुट)` मे शामिल हेबाक लेल गप्प करैत छथि, मुदा लोकप्रिय बच्चा केँ स्वीकार नहि कयल जाइत अछि | ईहो बहुत दुखद स्थिति अछि।

`(गुट)` के नेता के कहब दोसर कियैक सुनैत अछि ?

ठीक छै, आब देखल जाय जे एहि `(गुट)` के आन सदस्य सब नेता के सब बात किएक सुनैत छथि। की सच मे ई एहन काज अछि जे ओ दोस्ती स, नेता स प्रेम स करैत छथि? आकि एकर कोनो आन कारण अछि?

बेसी काल `(गुट)` के सदस्य नेता के नियम के ठीक-ठीक पालन करैत छथि | ई भ सकैत अछि, 'हमरा सभ कें पहिने दिन जकाँ कपड़ा पहिरय पड़त', 'हमरा सभ कें बादक दिन पहिरय पड़त', 'हमरा लोकनि कें बादक दिन लोक सं गप्प नहिं होइत अछि', 'हमरा लोकनि केवल एहि तरहक काज करैत छी', आदि एहि `(गुट)` में प्रायः बहुत रास नियम होइत छैक, चाहे ओ स्पष्ट रूप सं कहल गेल हो वा अनकहल . संगहि, ओहि नियमक ठीक-ठीक पालन करबाक लेल बहुत रास `(दबाव)` अछि । ई भाव पैदा करै छै कि 'जदि हम सब ई काम करबै त॑ खाली तोहें बदली नै सकै छियै' ।

असल में अधिकांश सदस्य नेता के चारू कात जुटैत छथि, असली दोस्ती के कारण नहिं, बल्कि एहि लेल जे ओ समूह में अपन जगह के रक्षा करय चाहैत छथि.

कोनो `(गुट)` के बच्चा सब लगातार एहन बात के चिंता में रहैत अछि जेना, 'की हम एखनो एहि ग्रुप में लोकप्रिय रहब?', 'जँ हम किछु गलत करब, किछु गलत कहब, वा अनुचित कपड़ा पहिरब त की समूह हमरा बाहर छोड़ि देत?' ई एहन बात अछि जे वास्तव मे बहुत तनाव पैदा करैत अछि . बच्चा सदिखन डरैत आ शंका मे रहैत अछि।

`(Cliques)` के कारण समस्या कहिया उठैत अछि ?

बहुत सं बच्चाक कें लेल दस सं अठारह साल कें बीच कें समय कें ‘प्रीटीन’ आ ‘टीनेज’ कहल जायत छै.ई एहन समय अछि जखन अहां ई पता लगाबय के कोशिश मे छी जे अहां के छी, समाज मे कोना फिट होबय चाहय छी, कोना अलग रहय चाहय छी, आओर के छी. अस्तु, एहि उम्रक बच्चा सब कें लेल ई बहुत सामान्य बात छैक जे ओ कखनो काल अपना बारे में असुरक्षित महसूस करय, दोसर सं स्वीकृतिक आशा करय, आ ‘कूल’, ‘पॉप’ बच्चा सब सं घुमबाक इच्छा करय. बस ओहि उम्र मे जेना होइत छैक।

मुदा, ई ``गुट'' दीर्घकालिक समस्याक कारण भ सकैत अछि, मनोवैज्ञानिक आ व्यवहारिक दुनू , खास क' एहि तरहक मामला मे:

  • जखन बच्चाक कें ओ काज करएय कें लेल प्रलोभन देल जायत छै जे ओकरा गलत या अपन भावनाक सं असहमत छै, नेता कें खुश करएय कें लेल या समूह कें हिस्सा बनएय कें लेल. जेना ककरो दोसर कें धमकाबय या झूठ कहनाय जैना बात.
  • जखन बच्चाक कें इधर-उधर धकेलल जायत छै , तखन ओ नव कपड़ा पर बहुत पैसा खर्च करएयत छै , लेटेस्ट फोन कीनएयत छै, दोसर कें चिढ़ाएयत छै , गपशप फैलएयत छै (चाहे ओ सीधा ओकर चेहरा पर हो या सोशल मीडिया कें माध्यम सं ऑनलाइन)।
  • जखन बच्चाक कें चोरी करनाय, गंदा काज करनाय, या दोसर कें चीजक कें नुकसान पहुंचाबय जैना जोखिम भरल काज करएय कें लेल मजबूर कैल जायत छै. जखन हुनका सभ पर एहन काज करबाक दबाव पड़ैत छनि जेना 'हम सभ क' रहल छी, अहाँ सभ केँ सेहो करबाक चाही'।
  • जखन समूह असामाजिक गुट या गिरोह बनि जायत छै , तखन वजन घटएय जैना अस्वस्थ नियम थोपनाय, या रूप, विकलांगता, जाति, या धर्म कें आधार पर दोसर कें धमकाव या धमकी देनाय .
  • जखन कोनों बच्चा कोनों समूह कें द्वारा मजबूती सं अस्वीकार, हाशिया पर आ अलग-थलग महसूस करएयत छै, तखन इ बच्चा कें आत्मसम्मान कें बहुत नुकसान पहुंचा सकएय छै.

सोचू, इ ``(गुट)`` सब सं बेसि तीव्र भ जायत छै, मतलब समस्या सब सं बेसि गंभीर भ जायत छै, जखन बच्चा छठम, सात या आठवीं कक्षा मे होयत छै (मिडिल स्कूल)। मुदा, कखनो काल ई ``(Clique)`` समस्या चारि-पाँच साल सं शुरू भ' सकैत अछि. तेँ कम उम्र सँ एहि बातक प्रति जागरूक रहब नीक अछि ।

हम सब माता-पिता के रूप में कोना मदद क सकैत छी?

ठीक छै, आब जखन अहाँक बच्चा एहि दोस्ती सभक संग संघर्षरत अछि, शायद कष्ट उठा रहल अछि, `(गुट), बहुत रास काज अछि जे अहाँ, अर्थात हम सभ, माता-पिताक रूप मे ओकर संग देबाक लेल क' सकैत छी। देखू जे की छथि। ई सब बहुत सरल, व्यावहारिक बात अछि।

  • अपन अनुभव साझा करूं: स्कूल मे अपन अनुभवक कें बारे मे अपन बच्चा सं बात करूं, अहां कें सामना करएय वाला गुट कें बारे मे, आ अहां कें दोस्तक सं असहमति कें बारे मे बात करूं. हुनका सभ के बताउ जे ओहि बात सभ के बारे मे अहां के केहन लागल आओर अहां सभ ओकरा सभ सं केहन निपटलहुं. अइ सं अहां कें बच्चा इ समझएय मे मदद करतय की इ सब सिर्फ ओकरा संगे नहि भ रहल छै.
  • नेता कें पक्ष कें समझएय कें कोशिश करूं : अपन बच्चा कें समझाउ की ओ भले ही कोनों ``(गुट)'' कें नेता हो, ओ सब कें तरह भ सकएय छै , लोकप्रिय आ दोसर कें द्वारा स्वीकार कैल जै कें लेल बेचैन भ सकएय छै . हुनका सब के कहि दियौन जे नेता हुनकर असुरक्षा के झाँपय लेल एहन काज क रहल होयत।
  • उचित किताबक आ सिनेमाक कें परिचय दिअ: ऐहन किताबक आ सिनेमाक कें खोज करूं, जेकरा सं अहां कें बच्चा दोस्ती आ गुट कें बारे मे संबंधित भ सकएय छै. जेना जूडी ब्लूम केरऽ ‘ब्लबर’ जैसनऽ किताब या ‘मीन गर्ल्स’ जैसनऽ सिनेमा । (ई सब अंग्रेजी मे अछि, जँ संभव हो तऽ अपन बच्चाक संग एकरा देखू आ एहि पर गप्प करू। एहि सँ अहाँक बच्चा केँ स्थिति केँ बुझबा मे आसानी होयत।)
  • पाठ्येतर गतिविधियक कें प्रोत्साहित करूं: अपन बच्चा कें ओ गतिविधियक मे भाग लेवा कें लेल प्रोत्साहित करूं जे ओकरा स्कूल सं बाहर निकालूं . कला कक्षा, संगीत कक्षा, खेल, मार्शल आर्ट, भाषा कक्षा, पर्यावरण क्लब, स्वयंसेवी कार्य आदि जैना चीजक इ अहां कें बच्चा कें स्कूल सं बाहर, ओकर साझा रुचि कें आधार पर, अलग-अलग उम्र कें, आ अलग-अलग स्कूल सं दोस्त बनावा कें अवसर देयत छै. तखन स्कूलक गुट हुनकर एकमात्र दुनियाँ नहि होयत।
  • स्वस्थ दोस्ती आ संवेदनशीलता सिखाऊं: अपन बच्चा कें स्वस्थ, सकारात्मक दोस्ती कें लेल प्रोत्साहित करूं. हुनका सभकेँ सिखाउ जे एहि ``गुट'' मे बेसी नहि फँसथि । दोसरक भावनाक प्रति संवेदनशील रहब आ अपना लेल उचित काज करब सिखाउ , सदिखन भीड़क पालन नहि करू . बस, "हमरा सभ केँ इनार मे कूद' के जरूरत नहि अछि जखन कि सभ कियो कूदि रहल अछि."

अहां अपन बच्चा कें समझा सकएय छी की इ ``गुट'' बहुत जल्दी बदल सकएय छै, जे आइ जे समूह मौजूद छै, ओ काल्हि गायब भ सकएय छै, अइ कें लेल नीक, ईमानदार, आ समझदार दोस्त होनाय वास्तव मे महत्वपूर्ण छै . सही मायने में लोकप्रिय आ सबहक पसंद के सबस पैघ रहस्य अछि जे अहाँ ओहि तरहक दोस्त बनब जेना दोसर के संग बनय चाहैत छी।

अंत मे किछु बात मोन राखब (टेक-होम मैसेज)

अस्तु, आशा अछि जे आब अहां सभ के नीक सं पता चलत जे ई `(गुट)` बच्चा सभ के जीवन के कोना प्रभावित करैत अछि, एहि सं कोन समस्या भ सकैत अछि, आ हमरा सभ के एकरा सं कोना निपटबाक चाही. मोन राखू, हर बच्चा कें जीवन कें कोनों समय मे अइ तरह कें अनुभवक कें सामना करएय पड़एयत छै. ई सामान्य बात अछि। सब सं जरूरी बात इ छै की अहां अपन बच्चा सं खुल क गप करूं, ओकर बात सुनी आ ओकरा हमेशा इ महसूस कराऊं की अहां कें ओकर समर्थन, प्यार आ देखभाल छै.

  • दोस्ती बहुत जरूरी छै, लेकिन ``(Cliques)'' के अनावश्यक दबाव आ नियम के अधीन नै होबय पड़त।
  • अपन बच्चा कें हमेशा ओ काज करएय कें लेल प्रोत्साहित करूं, जे ओकरा सही लगएयत छै, ओकर अपन अंतरात्मा कें अनुसार.
  • दोसरक संग दयालु व्यवहार, आदर आ दोसरक भावना केँ बुझब सिखाउ।
  • यदि अहां कें बच्चा कें कोनों समस्या भ रहल छै, त ओकरा प्रोत्साहित करूं की ओ ओकरा बारे मे बात करएय आ मदद मांगूं. इ अहां सं, कोनों शिक्षक सं या कोनों अन्य वयस्क सं भ सकएय छै, जेकरा पर ओ भरोसा करएयत छै.

इ बातक कें ध्यान मे राखयत, अहां निश्चित रूप सं अपन बच्चा कें अइ जटिल सामाजिक बातचीतक कें सफलतापूर्वक नेविगेट करय मे मदद कयर सकय छी. तखन हुनका सभ के लेल स्वस्थ, सुखी आ स्थायी दोस्ती बनाबय मे आसानी होएत. अहाँ आ अहाँक बच्चा के शुभकामना!


` बच्चों की दोस्ती, स्कूल के गिरोह, साथियों के दबाव, माता-पिता के सलाह, गुट, सामाजिक कौशल |

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