Hei mātua mō tētahi tamaiti e pāngia ana e te ADHD ( Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder ), kua mōhio pea koe ki tēnei. Ahakoa he mahi iti noa iho, pērā i te horoi i te rūma, i te mahi kāinga rānei, ka roa pea te wā. I ētahi wā, ina akiakihia rāua ki te mahi i tēnei mahi, ka riri, ka mamae kōrua, tika? Kaua e manukanuka. Mā te whakaako i tāu tamaiti ki te whakahaere i tōna wā ka māmā ake ēnei mea katoa. Mā tēnei ka whakaiti i te ahotea mō kōrua ko tāu tamaiti, ā, mā ēnei pūkenga ora anō hoki rātou e āwhina ki te mahi takitahi. Ina mōhio rātou ka taea e rātou te mahi i ā rātou ake mahi, ka piki ake hoki tō rātou whakapono ki a rātou anō.
Kia taunga tātou ki tētahi mahinga (Ngā Mahinga Whakarite)
Mā te mahinga o ia rā, mā te wātaka kua whakaritea rānei, ka whakaratohia he hanganga me he anga pai mō te rā. He mea tino nui tēnei mō ngā tamariki e pāngia ana e te ADHD. Ka tino taumaha, ka tino ahotea hoki te rā kāore he mahere ki a rātou.
Āe, me pēhea tāua e whakamāmā ake ai i tēnei mō tāua tokorua? Tuatahi, noho tahi kōrua ko tāu tamaiti, ka kōrero. Hangaia he rārangi o ngā mea me mahi e ia i ia rā. Kātahi, wehewehea ngātahitia ngā mahi nunui kia iti ake. Whakatauhia te roa o te wā e pau ana ki ia mahi iti. Kia maumahara, kāore e taea te whakamahi noa i tēnei kaupapa mahi. Kia mahara kei roto he wā mō te whakangā me te wā mō ngā mea e pai ana ki a ia (hei tauira, te tākaro, te mātakitaki pouaka whakaata, te kōrero ki tētahi hoa).
I ngā wā katoa e taea ai, whakaritea kia mahia ēnei mahi i te wā kotahi i ia rā. Mā tēnei ka āwhina i tāu tamaiti ki te maumahara ki a rātou. Hei tauira, e mōhio ana koe he tino mataku rātou i te ata. Nō reira, he aha e kore ai e whakaako i tāu tamaiti ki te whakarite i ō rātou kākahu mō te rā e whai ake nei, me te whakatakoto i ā rātou mahi kāinga ki roto i tā rātou putea kura i mua i te moe? He tino māmā ake te mahi i ēnei mahi i te marino o te ahiahi.
Whakapiria te rārangi ki tētahi wāhi e kitea ai e kōrua ko tāu tamaiti. Tērā pea i runga i te tatau o te pouaka whakamātao, i runga ake rānei i tā rātou tēpu mahi. Me tono atu ki tāu tamaiti kia whiria ina oti. Ka nui te harikoa me te harikoa o ngā tamariki ina oti ā rātou mahi.
Whakakorehia te Dawdling
Kua hoatu e koe he wā ki tāu tamaiti mō āna mahi kāinga, ā, i muri i te hawhe haora, kei te whakakoi tonu ia i āna pene, kei te rapu rānei i tētahi ūkui? He mea tino noa tēnei mō ngā tamariki whai ADHD. He maha tonu ā rātou whakaroa i te tīmatanga o ā rātou mahi.
Ko te otinga pai mō tēnei ko te mahi i runga i tētahi maramataka kua whakaritea ngātahitia e kōrua. He wā tīmata, he wā mutunga hoki tō ia mahi.Puritia. Whakatakotoria he taima mō ia mahi. Kātahi ka whai te tamaiti kia oti te mahi i mua i te tangi o te taima. Kaua e wareware ki te hoatu he utu mēnā ka oti pai te mahi. Ko te utu i ngā whanonga pai te huarahi pai. Engari, me whai hua anō hoki mēnā ka ngaro te whainga.
Anei tētahi tauira māmā pēnei:
| Ngā Hipanga | Me aha? |
|---|---|
| Te whakamārama i te ture | Mea atu ki tāu tamaiti: "Ka rite te kīhini mō te parakuihi i te 7:30 i te ata. Ka kati te kīhini i te 7:50." |
| Te whakatakoto i tētahi whakaoho | Whakatakotoria he whakaoho mō te 7:30 i te ata. Ko te wā tēnā ka tīmata te parakuihi. |
| Te whakamārama i te hua | Ki te kore te tamaiti i te kīhini i te 7:50, me mārama te ture kāore he parakuihi māna i taua rā. |
| Ngā pirihimana | Koinei te mea nui rawa atu. Whakatinanahia tēnei ture kia tika. Ki te kore e tika te mahi, e kore e whai tikanga tēnei mahere katoa. |
Me mutu hoki te whakawhirinaki o tāu tamaiti ki a koe mō ngā mea katoa. Hokona he karaka whakaoho hei tohu i a ia kia ara ake i te ata. He mea pai hoki te hoko i tētahi karaka ringaringa hei mōhio tonu ia ki te wā.
Whakaritea ngā Wāhi Mahi
Tangohia ngā taonga kāore e hiahiatia ana me ngā puranga para i te tēpu mahi, i te wāhi ako rānei a tāu tamaiti. Mā tēnei ka waihanga he wāhi pai hei whakarite i ngā mahi kāinga me te ako. Ina he maha ngā pukapuka me ngā pepa e marara ana i runga i te tēpu, he uaua ki te whakaoti tika i tētahi mahi.
Whakamahia ngā kaiwhakahaere me ngā ipu rokiroki hei pupuri i ngā mea pēnei i te pepa, ngā pene, me ētahi atu taonga kia whakaritea. Kia oti i a koe te whakaako i tāu tamaiti ki te pupuri i ngā mea kia whakaritea, waiho hei kawenga māna te pupuri i aua mea kia pērā tonu. Whakaritea he wā i ia rā ki te whakahoki i ngā mea ki ō rātou wāhi, kaua ki runga i ā rātou tēpu anake.
Ka pā mai ngā rā pai, ngā rā kino hoki i tēnei haerenga. E kore ngā pūkenga whakahaere wā a tāu tamaiti e rerekē i roto i te pō kotahi. Engari ki te piri tonu koe ki ēnei mahi, ā, ka ū tonu hoki , ka āta haere te tamaiti ki te tae ki te wā tika, ki te whai kawenga hoki.
Karere Tangohia ki te Kāinga
- Ehara te ADHD i te mangere. He āhuatanga kei waho i te mana whakahaere o te tamaiti, e pā ana ki te mahi a te roro . Nō reira, kia manawanui, kia mārama hoki .
- Ko tētahi o ngā painga nui mō te tamaiti whai ADHD he mahinga auau tonu. Mahi tahi me tāu tamaiti ki te waihanga i tēnei mahinga.
- Nā te mea he mea e kore e kitea e te kanohi te kōrero wā, he uaua pea ki ngā tamariki te mārama. Me hanga te kōrero wā hei mea e kitea ana e ngā tamariki mā te whakamahi i ngā mea pēnei i ngā taima me ngā rārangi e kitea ana .
- Whakamahia ngā utu (rew ARDS ) me ngā hua i runga i te taurite. Ko te mea nui ko te whakatinana tonu i ngā ture i hangaia e koe.
- Mā te taiao ma, ka mārama te whakaaro o ngā tamariki. Āwhina kia ma te tēpu me te rūma o tāu tamaiti.
- Ki te mea kei te uaua tonu koe ki te whakahaere i tēnei āhuatanga ahakoa te mahi i ēnei mea katoa, kaua e mamae ko koe anake. Kōrero ki tō tākuta mō tēnei. Māna koe e hoatu ki te tohutohu e hiahiatia ana e koe.











💬 Comments (0)
Kaore ano kia tukuna he korero. Tāpirihia to korero ki konei mo te wa tuatahi.
Tāpirihia to korero