Skip to main content

Хүүхэд чинь зүгээр сууж чадахгүй байна уу? ADHD-ийн талаар ярилцъя! (Анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг)

Хүүхэд чинь зүгээр сууж чадахгүй байна уу? ADHD-ийн талаар ярилцъя! (Анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг)

Та заримдаа "Өө, миний хүүхэд нэг минут ч тайван сууж чадахгүй байна" гэж боддог уу? Тэр гүйж, үсэрч, таны хэлсэн зүйлийг сонсдоггүй, эхлүүлсэн зүйлээ дуусгадаггүй. Бага насны хүүхдэд иймэрхүү зан авирыг харахад олон эцэг эх үүнийг хэвийн дэггүй зан гэж боддог. Үнэн хэрэгтээ бүх дэггүй зан бол өвчин биш юм. Гэсэн хэдий ч хэрэв энэ зан авирын хэв маяг үргэлжилсээр, хүүхдийн боловсрол, найз нөхөдтэйгөө харилцах харилцаа, гэр бүлийн амьдралд нөлөөлдөг бол бид бага зэрэг санаа зовох хэрэгтэй. Учир нь эдгээр нь ADHD ( Анхаарал дутмагшил , хэт идэвхжилийн эмгэг) гэж нэрлэгддэг өвчний шинж тэмдэг байж болно.

ADHD гэж яг юу вэ?

Энгийнээр хэлбэл, ADHD нь хүүхдийн тархины хөгжил, үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг мэдрэлийн хөгжлийн эмгэг юм. Энэ нь хүүхдийн залхуурал эсвэл эцэг эхийнх нь буруу биш юм. Энэ өвчтэй хүүхдүүд анхаарлаа хянах, төвлөрөх, түргэн зан гаргахад бэрхшээлтэй байдаг.

Хүүхдүүдийн ADHD-ийн шинж тэмдгүүд нь ихэвчлэн 6-7 насандаа сургуульд орох үед илэрдэг. Гэсэн хэдий ч зарим хүүхдүүдэд эдгээр шинж тэмдгүүдийг бүр эрт, 2-3 настайгаас нь эхлэн илрүүлж болно.

ADHD- ийн шинж тэмдгүүдийн гурван үндсэн ангилал байдаг. Зарим хүүхдүүд эдгээр ангиллын зөвхөн нэгээс нь шинж тэмдэг илэрч болох бол зарим нь эдгээр хэд хэдэн ангиллын шинж тэмдгүүдийг хамтад нь илэрч болно. Тэдгээр нь юу болохыг авч үзье.

Онцлог шинж чанарын ангилал Хүүхдийнхээ зан авираас харж болох зүйлс
1. Анхааралгүй байдал

  • Ярихдаа сонсохгүй байгаа хандлагаа харуулах.
  • Гэрийн даалгавар эсвэл сургуулийн даалгавар гэх мэт зүйлсийг дуусгахгүйгээр зогсоох.
  • Зохион байгуулалттай, системтэй байхад бэрхшээлтэй.
  • Зааврыг дагаж мөрдөхөд бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд жижиг алдаа байнга гардаг.
  • Өдөр тутмын ажлаа мартах (жишээлбэл, сургуулийн цүнх баглах, өдрийн хоол авч явах).
  • Бага зэрэг чимээ шуугианд ч амархан сатаардаг.
  • Мөрөөдөж байгаа юм шиг байнга бодолд автах.
  • Эд зүйлсээ (ном, харандаа, тоглоом ) байнга алддаг.

2. Хэт идэвхжил

  • Сандал дээр сууж байхдаа байнга мушгирч, чичирч байх.
  • Нэг газраа байхыг хүссэн үедээ босоод алх эсвэл гүй.
  • Байнга гүйж, тоглож, зохисгүй газар авирах (жишээлбэл, тавилга дээр).
  • Чимээгүй тоглоом эсвэл үйл ажиллагаанд оролцоход бэрхшээлтэй байдаг.
  • Үргэлж "замд явж", завсарлагагүйгээр ажилладаг.
  • Хэтэрхий их ярьж байна.

3. Түргэн зан

  • Асуулт дуусаагүй байхад нь хариулж эхлэх.
  • Ээлжээ хүлээх тэвчээргүй байдал.
  • Бусад хүмүүс ярьж эсвэл тоглож байх хооронд байнга үсрэн орж ирдэг.
  • Гэнэт бодолгүйгээр үйлдэл хийх (жишээлбэл, гудамж руу гүйх).
  • Энэ нь ихэвчлэн осол аваарт хүргэх эсвэл бусдад аюул учруулдаг.
  • Бусад насны хүүхдүүдтэй харьцуулахад сэтгэл хөдлөлөө хянах нь хэцүү байдаг.

Хамгийн чухал зүйл бол эдгээр шинж чанарууд бүгд хүүхэд бүрт байдаггүй. Зарим хүүхдүүд зөвхөн анхаарал дутмагшлын эмгэгтэй (өмнө нь ADD гэж нэрлэдэг байсан), зарим нь зөвхөн хэт идэвхжил ба импульсив шинж чанартай байж болно. Гэхдээ дийлэнх нь эдгээр шинж чанаруудын хослолтой байдаг (Нэгдэл төрөл).

ADHD-тэй хүүхдийн тархи өөр юу?

Тийм ээ. Үүнийг ойлгох хамгийн сайн арга бол энэ юм. Бидний тархийг хөл хөдөлгөөн ихтэй хотын замын хөдөлгөөнийг хянадаг цагдаагийн алба хаагч гэж төсөөлөөд үз дээ. Ердийн (анагаах ухаанд мэдрэлийн хэвийн гэж нэрлэдэг) тархинд энэ цагдаагийн алба хаагч дохио илгээж, тээврийн хэрэгслийг (өөрөөр хэлбэл бидний бодол санаа, үйлдлийг) хянаж, бүх зүйлийг жигд, цаг тухайд нь хийдэг.

Гэхдээ ADHD-тэй хүүхдийн тархинд энэ "замын цагдаа" жаахан тайван бус байдаг. Заримдаа түүний анхаарал сарниж, зарим дохио зөв ажиллахгүй, зарим машин зогс гэж хэлэхэд зогсолгүйгээр урагш явдаг. Ийм учраас эдгээр хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлэх, сэтгэл хөдлөлөө хянах, төлөвлөх, зохион байгуулахад бэрхшээлтэй байдаг.

Бид хэзээ эмчид үзүүлэх ёстой вэ?

Дээр дурдсан шинж тэмдгүүдийн нэг эсвэл хоёр нь хүүхдэд чинь илэрч байгаа гэж бүү ай. Хүүхдүүд бага байхдаа дэггүй, анхаарал төвлөрөл багатай байх нь хэвийн үзэгдэл юм.

Гэсэн хэдий ч хэрэв та эдгээр зүйлийг анзаарсан бол эмчид хандах нь гарцаагүй:

  • Хэрэв эдгээр зан үйл 6 сараас дээш хугацаагаар үргэлжилбэл.
  • Хэрэв эдгээр зан үйл хоёр ба түүнээс дээш газарт (жишээлбэл, гэртээ болон сургууль дээр) ажиглагдвал.
  • Хэрэв энэ нь хүүхдийн хичээл сурлага, найз нөхөдтэйгөө харилцах харилцаа, гэр бүлийн амьдралд илт саад учруулж байвал.

Таны өрхийн эмч (ӨЭ) таны хүүхдийг эдгээр шинж тэмдгүүдийн өөр шалтгаан байгаа эсэхийг (жишээлбэл, сонсгол эсвэл харааны асуудал, бусад сурах бэрхшээл) шалгаж болно. Шаардлагатай бол тэр таныг хүүхдийн сэтгэцийн эмч эсвэл сэтгэл зүйч гэх мэт мэргэжилтэн рүү чиглүүлнэ.

Багш ADHD-ийг оношлож чадах уу?

Хүүхдийн ADHD-ийн шинж тэмдгийг хамгийн түрүүнд сургуулийн багш анзаардаг. Учир нь хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг ангидаа өнгөрөөдөг. Хэрэв энэ хүүхдийн зан авирт ижил насны бусад хүүхдүүдээс ялгаа байгаа бол багш үүнийг амархан анзаарах болно. Багш танд энэ талаар хэлж өгч чадна.

Гэхдээ багш ADHD-ийг оношилж чадахгүй гэдгийг санаарай. Зөвхөн мэргэшсэн эмч л үүнийг хийж чадна. Гэсэн хэдий ч багшийн ажиглалт, тайлан нь онош тавихад маш чухал юм.

Эмчилгээ болон хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

ADHD нь бүрэн эдгэрдэг өвчин биш ч гэсэн маш сайн зохицуулж болдог өвчин юм. Зөв эмчилгээ, менежмент хийснээр хүүхэд аз жаргалтай, амжилттай амьдарч чадна.

Эмчилгээний аргуудыг ерөнхийдөө хоёр хэсэгт хуваадаг:

1. Зан үйлийн эмчилгээ: Сэтгэл зүйч эсвэл зөвлөгч нь эцэг эх, хүүхдүүдэд эдгээр зан үйлийг хэрхэн зохицуулахыг заадаг. Үүнд даалгавраа хэрхэн зохион байгуулах, сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн хянах, нийгмийн харилцааг хэрхэн бий болгох зэрэг орно.

2. Эмийн эмчилгээ: Шаардлагатай бол мэргэжилтэн тархины химийн бодисуудыг (мэдрэл дамжуулагч) тэнцвэржүүлдэг эмийг бичиж өгч болно. Эдгээр нь хүүхдийн анхаарал, үйл ажиллагааг хянах маш их тустай байж болно. Эдгээр эмнээс хэт их айх хэрэггүй. Энэ талаар эмчтэйгээ илэн далангүй ярилц.

Эцэг эхийн хувьд та юу хийж чадах вэ

  • Сургуультай хамтран ажиллах:Багштайгаа тогтмол холбоотой байгаарай. Хүүхдийнхээ ахиц дэвшлийн талаар ярилц. Гэртээ болон сургууль дээрээ ижил сахилга батын дүрэм, шагналын системийг ашиглаарай. Жишээлбэл, хүүхэд сайн ажиллавал багш дэвтэр дээр од зурж болно. Гэртээ та хүүхдэд тухайн тооны одны төлөө жижиг бэлэг өгч болно.
  • Тогтмол дэглэм бий болго: Хооллох цаг, тоглох цаг, унтах цаг, гэрийн даалгавар хийх цаг гэх мэт зүйлсэд тогтмол дэглэм бий болго. Энэ нь хүүхдэд маш их тайвшрал авчирдаг.
  • Зааврыг энгийнээр өг: Нэг дор хэт олон заавар өгөх хэрэггүй, нэг нэгээр нь, энгийн бөгөөд тодорхой өг.
  • Хүүхдээ урамшуул: Хүүхдийнхээ алдаан дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн оронд сайн хийдэг жижиг зүйлсийг нь ч магт. Энэ нь хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог.
  • Анхааралтай байгаарай: ADHD-ийн талаар уншиж, мэдэж аваарай. Энэ аялалд та ганцаараа биш гэдгээ мэдэж аваарай. Шаардлагатай бол ийм хүүхэдтэй бусад эцэг эхчүүдтэй ярилцаарай.

ADHD-тэй хүүхэд өсгөх нь хэцүү байж болох ч тэвчээр, хайр, зөв ​​​​мэдлэгтэй бол та энэ бэрхшээлийг даван туулж чадна.

Гэртээ авч явах мессеж

  • ADHD нь хүүхдийн эсвэл эцэг эхийн буруу биш. Энэ бол жинхэнэ эрүүл мэндийн асуудал юм.
  • Бүх буруу үйлдэл нь ADHD биш боловч хэрэв энэ нь хүүхдийн өдөр тутмын амьдралд саад учруулсаар байвал эмчид хандах нь чухал юм.
  • Зөв онош тавьж, эмчилгээ хийлгэхийн тулд хүүхдийн эмч эсвэл хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх шаардлагатай.
  • Зөв эмчилгээ (зан үйл, эм) болон менежментийн тусламжтайгаар ADHD-ийг амжилттай хянаж, хүүхдийг хэвийн, аз жаргалтай амьдрахад бүрэн дэмжлэг үзүүлэх боломжтой.
  • Энэ аяллын үеэр хүүхдийн хөгжилд эцэг эх, эмч, сургуулийн багш нар баг болж ажиллах нь чухал юм.

ADHD, Анхаарал дутмагшил хэт идэвхжилийн эмгэг, Хүүхэд судлал, Сэтгэцийн эрүүл мэнд, Хүүхдийн зан байдал, Анхаарал дутмагшил хэт идэвхжилийн эмгэг, Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг

Frequently Asked Questions (FAQ)

Багш ADHD-ийг оношлож чадах уу?

Хүүхдийн ADHD-ийн шинж тэмдгийг хамгийн түрүүнд сургуулийн багш анзаардаг. Учир нь хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг ангидаа өнгөрөөдөг. Хэрэв энэ хүүхдийн зан авирт ижил насны бусад хүүхдүүдээс ялгаа байгаа бол багш үүнийг амархан анзаарах болно. Багш танд энэ талаар хэлж өгч чадна.

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Одоогоор ямар ч сэтгэгдэл нийтлээгүй байна. Энд анх удаа сэтгэгдэлээ нэмнэ үү.

Сэтгэгдэлээ нэмнэ үү

Тооцоолно уу: 7 + 9 =
Хүүхэд чинь зүгээр сууж чадахгүй байна уу? ADHD-ийн талаар ярилцъя! (Анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг)
Сэтгэцийн эрүүл мэнд2026 оны тавдугаар сарын 30

Хүүхэд чинь зүгээр сууж чадахгүй байна уу? ADHD-ийн талаар ярилцъя! (Анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг)

Та заримдаа "Өө, миний хүүхэд нэг минут ч тайван сууж чадахгүй байна" гэж боддог уу? Тэр гүйж, үсэрч, таны хэлсэн зүйлийг сонсдоггүй, эхлүүлсэн зүйлээ дуусгадаггүй. Бага насны хүүхдэд иймэрхүү зан авирыг харахад олон эцэг эх үүнийг хэвийн дэггүй зан гэж боддог. Үнэн хэрэгтээ бүх дэггүй зан бол өвчин биш юм. Гэсэн хэдий ч хэрэв энэ зан авирын хэв маяг үргэлжилсээр, хүүхдийн боловсрол, найз нөхөдтэйгөө харилцах харилцаа, гэр бүлийн амьдралд нөлөөлдөг бол бид бага зэрэг санаа зовох хэрэгтэй. Учир нь эдгээр нь ADHD ( Анхаарал дутмагшил , хэт идэвхжилийн эмгэг) гэж нэрлэгддэг өвчний шинж тэмдэг байж болно.

ADHD гэж яг юу вэ?

Энгийнээр хэлбэл, ADHD нь хүүхдийн тархины хөгжил, үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг мэдрэлийн хөгжлийн эмгэг юм. Энэ нь хүүхдийн залхуурал эсвэл эцэг эхийнх нь буруу биш юм. Энэ өвчтэй хүүхдүүд анхаарлаа хянах, төвлөрөх, түргэн зан гаргахад бэрхшээлтэй байдаг.

Хүүхдүүдийн ADHD-ийн шинж тэмдгүүд нь ихэвчлэн 6-7 насандаа сургуульд орох үед илэрдэг. Гэсэн хэдий ч зарим хүүхдүүдэд эдгээр шинж тэмдгүүдийг бүр эрт, 2-3 настайгаас нь эхлэн илрүүлж болно.

ADHD- ийн шинж тэмдгүүдийн гурван үндсэн ангилал байдаг. Зарим хүүхдүүд эдгээр ангиллын зөвхөн нэгээс нь шинж тэмдэг илэрч болох бол зарим нь эдгээр хэд хэдэн ангиллын шинж тэмдгүүдийг хамтад нь илэрч болно. Тэдгээр нь юу болохыг авч үзье.

Онцлог шинж чанарын ангилал Хүүхдийнхээ зан авираас харж болох зүйлс
1. Анхааралгүй байдал

  • Ярихдаа сонсохгүй байгаа хандлагаа харуулах.
  • Гэрийн даалгавар эсвэл сургуулийн даалгавар гэх мэт зүйлсийг дуусгахгүйгээр зогсоох.
  • Зохион байгуулалттай, системтэй байхад бэрхшээлтэй.
  • Зааврыг дагаж мөрдөхөд бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд жижиг алдаа байнга гардаг.
  • Өдөр тутмын ажлаа мартах (жишээлбэл, сургуулийн цүнх баглах, өдрийн хоол авч явах).
  • Бага зэрэг чимээ шуугианд ч амархан сатаардаг.
  • Мөрөөдөж байгаа юм шиг байнга бодолд автах.
  • Эд зүйлсээ (ном, харандаа, тоглоом ) байнга алддаг.

2. Хэт идэвхжил

  • Сандал дээр сууж байхдаа байнга мушгирч, чичирч байх.
  • Нэг газраа байхыг хүссэн үедээ босоод алх эсвэл гүй.
  • Байнга гүйж, тоглож, зохисгүй газар авирах (жишээлбэл, тавилга дээр).
  • Чимээгүй тоглоом эсвэл үйл ажиллагаанд оролцоход бэрхшээлтэй байдаг.
  • Үргэлж "замд явж", завсарлагагүйгээр ажилладаг.
  • Хэтэрхий их ярьж байна.

3. Түргэн зан

  • Асуулт дуусаагүй байхад нь хариулж эхлэх.
  • Ээлжээ хүлээх тэвчээргүй байдал.
  • Бусад хүмүүс ярьж эсвэл тоглож байх хооронд байнга үсрэн орж ирдэг.
  • Гэнэт бодолгүйгээр үйлдэл хийх (жишээлбэл, гудамж руу гүйх).
  • Энэ нь ихэвчлэн осол аваарт хүргэх эсвэл бусдад аюул учруулдаг.
  • Бусад насны хүүхдүүдтэй харьцуулахад сэтгэл хөдлөлөө хянах нь хэцүү байдаг.

Хамгийн чухал зүйл бол эдгээр шинж чанарууд бүгд хүүхэд бүрт байдаггүй. Зарим хүүхдүүд зөвхөн анхаарал дутмагшлын эмгэгтэй (өмнө нь ADD гэж нэрлэдэг байсан), зарим нь зөвхөн хэт идэвхжил ба импульсив шинж чанартай байж болно. Гэхдээ дийлэнх нь эдгээр шинж чанаруудын хослолтой байдаг (Нэгдэл төрөл).

ADHD-тэй хүүхдийн тархи өөр юу?

Тийм ээ. Үүнийг ойлгох хамгийн сайн арга бол энэ юм. Бидний тархийг хөл хөдөлгөөн ихтэй хотын замын хөдөлгөөнийг хянадаг цагдаагийн алба хаагч гэж төсөөлөөд үз дээ. Ердийн (анагаах ухаанд мэдрэлийн хэвийн гэж нэрлэдэг) тархинд энэ цагдаагийн алба хаагч дохио илгээж, тээврийн хэрэгслийг (өөрөөр хэлбэл бидний бодол санаа, үйлдлийг) хянаж, бүх зүйлийг жигд, цаг тухайд нь хийдэг.

Гэхдээ ADHD-тэй хүүхдийн тархинд энэ "замын цагдаа" жаахан тайван бус байдаг. Заримдаа түүний анхаарал сарниж, зарим дохио зөв ажиллахгүй, зарим машин зогс гэж хэлэхэд зогсолгүйгээр урагш явдаг. Ийм учраас эдгээр хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлэх, сэтгэл хөдлөлөө хянах, төлөвлөх, зохион байгуулахад бэрхшээлтэй байдаг.

Бид хэзээ эмчид үзүүлэх ёстой вэ?

Дээр дурдсан шинж тэмдгүүдийн нэг эсвэл хоёр нь хүүхдэд чинь илэрч байгаа гэж бүү ай. Хүүхдүүд бага байхдаа дэггүй, анхаарал төвлөрөл багатай байх нь хэвийн үзэгдэл юм.

Гэсэн хэдий ч хэрэв та эдгээр зүйлийг анзаарсан бол эмчид хандах нь гарцаагүй:

  • Хэрэв эдгээр зан үйл 6 сараас дээш хугацаагаар үргэлжилбэл.
  • Хэрэв эдгээр зан үйл хоёр ба түүнээс дээш газарт (жишээлбэл, гэртээ болон сургууль дээр) ажиглагдвал.
  • Хэрэв энэ нь хүүхдийн хичээл сурлага, найз нөхөдтэйгөө харилцах харилцаа, гэр бүлийн амьдралд илт саад учруулж байвал.

Таны өрхийн эмч (ӨЭ) таны хүүхдийг эдгээр шинж тэмдгүүдийн өөр шалтгаан байгаа эсэхийг (жишээлбэл, сонсгол эсвэл харааны асуудал, бусад сурах бэрхшээл) шалгаж болно. Шаардлагатай бол тэр таныг хүүхдийн сэтгэцийн эмч эсвэл сэтгэл зүйч гэх мэт мэргэжилтэн рүү чиглүүлнэ.

Багш ADHD-ийг оношлож чадах уу?

Хүүхдийн ADHD-ийн шинж тэмдгийг хамгийн түрүүнд сургуулийн багш анзаардаг. Учир нь хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг ангидаа өнгөрөөдөг. Хэрэв энэ хүүхдийн зан авирт ижил насны бусад хүүхдүүдээс ялгаа байгаа бол багш үүнийг амархан анзаарах болно. Багш танд энэ талаар хэлж өгч чадна.

Гэхдээ багш ADHD-ийг оношилж чадахгүй гэдгийг санаарай. Зөвхөн мэргэшсэн эмч л үүнийг хийж чадна. Гэсэн хэдий ч багшийн ажиглалт, тайлан нь онош тавихад маш чухал юм.

Эмчилгээ болон хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

ADHD нь бүрэн эдгэрдэг өвчин биш ч гэсэн маш сайн зохицуулж болдог өвчин юм. Зөв эмчилгээ, менежмент хийснээр хүүхэд аз жаргалтай, амжилттай амьдарч чадна.

Эмчилгээний аргуудыг ерөнхийдөө хоёр хэсэгт хуваадаг:

1. Зан үйлийн эмчилгээ: Сэтгэл зүйч эсвэл зөвлөгч нь эцэг эх, хүүхдүүдэд эдгээр зан үйлийг хэрхэн зохицуулахыг заадаг. Үүнд даалгавраа хэрхэн зохион байгуулах, сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн хянах, нийгмийн харилцааг хэрхэн бий болгох зэрэг орно.

2. Эмийн эмчилгээ: Шаардлагатай бол мэргэжилтэн тархины химийн бодисуудыг (мэдрэл дамжуулагч) тэнцвэржүүлдэг эмийг бичиж өгч болно. Эдгээр нь хүүхдийн анхаарал, үйл ажиллагааг хянах маш их тустай байж болно. Эдгээр эмнээс хэт их айх хэрэггүй. Энэ талаар эмчтэйгээ илэн далангүй ярилц.

Эцэг эхийн хувьд та юу хийж чадах вэ

  • Сургуультай хамтран ажиллах:Багштайгаа тогтмол холбоотой байгаарай. Хүүхдийнхээ ахиц дэвшлийн талаар ярилц. Гэртээ болон сургууль дээрээ ижил сахилга батын дүрэм, шагналын системийг ашиглаарай. Жишээлбэл, хүүхэд сайн ажиллавал багш дэвтэр дээр од зурж болно. Гэртээ та хүүхдэд тухайн тооны одны төлөө жижиг бэлэг өгч болно.
  • Тогтмол дэглэм бий болго: Хооллох цаг, тоглох цаг, унтах цаг, гэрийн даалгавар хийх цаг гэх мэт зүйлсэд тогтмол дэглэм бий болго. Энэ нь хүүхдэд маш их тайвшрал авчирдаг.
  • Зааврыг энгийнээр өг: Нэг дор хэт олон заавар өгөх хэрэггүй, нэг нэгээр нь, энгийн бөгөөд тодорхой өг.
  • Хүүхдээ урамшуул: Хүүхдийнхээ алдаан дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн оронд сайн хийдэг жижиг зүйлсийг нь ч магт. Энэ нь хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог.
  • Анхааралтай байгаарай: ADHD-ийн талаар уншиж, мэдэж аваарай. Энэ аялалд та ганцаараа биш гэдгээ мэдэж аваарай. Шаардлагатай бол ийм хүүхэдтэй бусад эцэг эхчүүдтэй ярилцаарай.

ADHD-тэй хүүхэд өсгөх нь хэцүү байж болох ч тэвчээр, хайр, зөв ​​​​мэдлэгтэй бол та энэ бэрхшээлийг даван туулж чадна.

Гэртээ авч явах мессеж

  • ADHD нь хүүхдийн эсвэл эцэг эхийн буруу биш. Энэ бол жинхэнэ эрүүл мэндийн асуудал юм.
  • Бүх буруу үйлдэл нь ADHD биш боловч хэрэв энэ нь хүүхдийн өдөр тутмын амьдралд саад учруулсаар байвал эмчид хандах нь чухал юм.
  • Зөв онош тавьж, эмчилгээ хийлгэхийн тулд хүүхдийн эмч эсвэл хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх шаардлагатай.
  • Зөв эмчилгээ (зан үйл, эм) болон менежментийн тусламжтайгаар ADHD-ийг амжилттай хянаж, хүүхдийг хэвийн, аз жаргалтай амьдрахад бүрэн дэмжлэг үзүүлэх боломжтой.
  • Энэ аяллын үеэр хүүхдийн хөгжилд эцэг эх, эмч, сургуулийн багш нар баг болж ажиллах нь чухал юм.

ADHD, Анхаарал дутмагшил хэт идэвхжилийн эмгэг, Хүүхэд судлал, Сэтгэцийн эрүүл мэнд, Хүүхдийн зан байдал, Анхаарал дутмагшил хэт идэвхжилийн эмгэг, Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг

Frequently Asked Questions (FAQ)

Багш ADHD-ийг оношлож чадах уу?

Хүүхдийн ADHD-ийн шинж тэмдгийг хамгийн түрүүнд сургуулийн багш анзаардаг. Учир нь хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг ангидаа өнгөрөөдөг. Хэрэв энэ хүүхдийн зан авирт ижил насны бусад хүүхдүүдээс ялгаа байгаа бол багш үүнийг амархан анзаарах болно. Багш танд энэ талаар хэлж өгч чадна.

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Одоогоор ямар ч сэтгэгдэл нийтлээгүй байна. Энд анх удаа сэтгэгдэлээ нэмнэ үү.

Сэтгэгдэлээ нэмнэ үү

Тооцоолно уу: 7 + 9 =