Adakah anak anda sering meraba-raba dengan anggota badannya? Adakah dia tidak cekap di tempat kerja? Mari kita bincangkan tentang Dispraksia!

Adakah anak anda sering menjatuhkan barang? Adakah dia sering terlanggar sesuatu atau jatuh semasa berjalan? Mungkin guru sekolah pernah berkata, "Anak anda sangat malas dan malas menulis." Atau mungkin rakan-rakannya telah mengejeknya dengan memanggilnya "si nerd." Betapa sedihnya perasaan seorang ibu atau bapa apabila berhadapan dengan sesuatu seperti ini? Tetapi sebab untuk semua ini mungkin bukan kerana kemalasan atau kecuaian anak anda. Keadaan yang kita bincangkan hari ini, yang dipanggil Dispraksia, mungkin menjadi puncanya.

Apakah sebenarnya Dispraksia?

Secara ringkasnya, dispraksia ialah gangguan perkembangan saraf yang menjejaskan fungsi sistem saraf dan otak. Apa yang berlaku dalam hal ini ialah terdapat masalah koordinasi kecil dalam cara otak menghantar mesej ke anggota badan. Bayangkan, apabila anda ingin menangkap bola, mata anda melihat ke mana bola itu datang, dan otak mengambil maklumat itu dan memberitahu tangan anda, "Baiklah, sekarang bersiaplah untuk menangkap bola." Seseorang yang menghidap dispraksia menghadapi masalah untuk menyampaikan mesej ini dengan betul. Akibatnya, mereka menghadapi kesukaran untuk merancang dan menyelaraskan pergerakan mereka.

Nama rasmi yang digunakan oleh doktor untuk ini ialah Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD) . Pada masa lalu, kanak-kanak dengan keadaan ini dipanggil "Sindrom Kanak-kanak Kekok," tetapi sekarang kita tahu bahawa ini adalah istilah yang salah dan tidak adil untuk kanak-kanak tersebut. Ia sebenarnya adalah keadaan perubatan.

Orang dewasa juga boleh menghidap dispraksia . Sesetengah orang hanya mendapati mereka menghidap keadaan ini apabila mereka lebih tua. Gejala-gejala tersebut mungkin telah wujud pada zaman kanak-kanak dan tidak disedari pada masa itu. Walau bagaimanapun, kadangkala gejala dispraksia boleh muncul pada masa dewasa akibat strok atau kecederaan otak yang lain.

Apakah sebabnya? Siapakah yang lebih berkemungkinan menghidapnya?

Punca sebenar dispraksia masih belum diketahui, tetapi penyelidik percaya terdapat beberapa perkara yang menyumbang kepadanya:

• Pengaruh genetik: Jika seseorang dalam keluarga mempunyai keadaan ini, terdapat kemungkinan yang lebih tinggi bahawa seorang anak juga akan menghidapnya.
• Kelahiran pramatang : Bayi yang lahir sebelum 37 minggu berisiko lebih tinggi. Risiko ini amat tinggi jika mereka dilahirkan sebelum 32 minggu.
• Berat lahir rendah: Bayi yang beratnya kurang daripada 1.8 kilogram (4 paun) semasa lahir berisiko lebih tinggi.
• Kelewatan dalam perkembangan sistem saraf: Adalah dipercayai bahawa sesetengah sistem saraf kanak-kanak mungkin tertangguh dalam kematangan sepenuhnya.

Apakah simptom-simptom yang boleh dilihat bergantung pada usia?

Simptom-simptom dispraksia boleh berbeza-beza dari orang ke orang. Sesetengah orang mempunyai simptom yang lebih sedikit, ada yang mempunyai lebih banyak. Mari kita lihat bagaimana simptom-simptom ini muncul mengikut kumpulan umur.

Penulisan dan dispraksia

Menulis adalah lebih rumit daripada yang kita sangkakan. Anda perlu menterjemahkan apa yang ada dalam fikiran anda kepada perkataan, mengingati huruf yang sepadan dengan perkataan tersebut, dan kemudian menulis bentuk huruf tersebut dengan betul menggunakan tangan anda. Ini memerlukan banyak koordinasi antara otak dan tangan anda. Oleh kerana kanak-kanak yang mengalami dispraksia menghadapi kesukaran dengan koordinasi ini, tulisan tangan mereka boleh menjadi sangat tidak jelas dan bersepah. Mereka juga menulis dengan sangat perlahan.

Bagaimanakah keadaan ini didiagnosis?

Tiada ujian darah atau imbasan khusus untuk mendiagnosis dispraksia. Ia biasanya hanya dikenal pasti dengan jelas sebaik sahaja kanak-kanak mula bersekolah, kerana pada masa itulah perbezaannya menjadi lebih jelas.

Jika anda mempunyai sebarang keraguan tentang perkara ini, anda boleh meminta anak anda diperiksa oleh pakar pediatrik , pakar neurologi pediatrik , ahli terapi pekerjaan atau ahli terapi fizikal .

Mereka akan bertanya tentang perkembangan anak anda dan juga akan menyemak perkara berikut:

• Kemahiran motor kasar: Memeriksa sama ada kanak-kanak melakukan perkara seperti berjalan, berlari dan melompat dengan cara yang sesuai dengan usia.
• Kemahiran motor halus: Memerhatikan cara melakukan perkara seperti menekan butang, menggunakan sudu dan melukis.
• Keseimbangan dan koordinasi.

Bagaimana untuk merawat dan mengurus?

Tiada "penawar" untuk dispraksia. Walau bagaimanapun, jika didiagnosis lebih awal dan terapi yang sesuai dimulakan , kanak-kanak itu boleh diajar untuk hidup dengan jayanya dengan keadaan ini. Ini boleh mengurangkan simptom-simptomnya dengan ketara.

• Terapi Pekerjaan: Ini adalah bentuk rawatan utama. Di sini, kanak-kanak dibantu melakukan tugas harian (makan, berpakaian, bermain) secara berdikari. Mereka diajar cara memecahkan tugas besar kepada langkah yang lebih kecil dan cara menggunakan peranti yang diperlukan (cth., pemegang pensil, kasut Velcro tanpa tali).
• Terapi Fizikal: Senaman diberikan untuk meningkatkan kekuatan, keseimbangan dan koordinasi badan. Ini termasuk perkara seperti melompat melepasi halangan, menunggang basikal dan bermain bola.
• Sokongan Psikologi: Kaunseling psikologi adalah sangat penting untuk memberikan kekuatan mental yang diperlukan bagi mengatasi kekecewaan, keyakinan diri yang rendah, dan masalah tingkah laku yang disebabkan oleh dispraksia.

Bagaimanakah anda boleh membantu sebagai ibu bapa?

Anda adalah kekuatan terbesar anak anda.

• Sokong anak anda: Daripada berkata "Anda tidak boleh," katakan "Mari kita cuba bersama." Puji usaha anak anda.
• Permudahkan tugasan: Jika ia tugasan yang besar, bahagikannya kepada bahagian-bahagian yang lebih kecil. Tidak mengapa jika anda gagal sekali, cuma bantu anda membiasakannya semula.
• Bercakap dengan pihak sekolah: Bercakap dengan guru kelas dan pengetua anak anda dan terangkan situasi anak anda. Anda mungkin boleh mendapatkan kemudahan, seperti masa tambahan untuk peperiksaan atau peluang untuk menaip dan bukannya menulis tangan.
• Ikut arahan ahli terapi: Lakukan latihan dan tugasan yang diberikan di rumah bersama-sama anak anda.