မိခင်နှင့်ဖခင်များစွာအတွက် အကြီးမားဆုံးစိုးရိမ်ပူပန်မှုတစ်ခုမှာ ၎င်းတို့၏ကလေးငယ်သည် သူ့အရွယ်ကလေးများနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် စကားပြောရာတွင် အနည်းငယ်နောက်ကျတတ်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် မိသားစုရှိ အခြားကလေးများ၊ အစ်ကို သို့မဟုတ် အစ်မနှင့် နှိုင်းယှဉ်သည့်အခါတွင်ပင် သူသည် အလွန်ကြောက်ရွံ့ပြီး "ငါ့သား/သမီးက ဘာလို့တစ်ယောက်တည်း ဒီလိုဖြစ်နေရတာလဲ" ဟု တွေးတောမိပါသည်။ ၎င်းသည် အမှန်တကယ် ပုံမှန်ဖြစ်ပါသလား။ သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့ စိုးရိမ်သင့်ပါသလား။ ယနေ့တွင် ဤစကားပြောနောက်ကျခြင်း သို့မဟုတ် '(ဘာသာစကားနှောင့်နှေးခြင်း)' အကြောင်း အနည်းငယ်ပိုမိုဆွေးနွေးကြပါစို့။
ကလေးငယ်အားလုံး အတူတူပဲလား။ "ပုံမှန်" စကားပြောနိုင်စွမ်း
ပထမဦးစွာ၊ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး နားလည်ထားရမည့် အရေးကြီးဆုံးအချက်မှာ ကလေးငယ်အားလုံးသည် အတူတူပင်မဟုတ်ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ လက်ချောင်းငါးချောင်းသည်လည်း အတူတူပင်မဟုတ်ပါ။ ၎င်းတို့ ကြီးထွားဖွံ့ဖြိုးမှုအမြန်နှုန်း၊ စကားပြောချိန်၊ လမ်းလျှောက်ချိန်၊ ဤအရာအားလုံးသည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု အလွန်ကွာခြားနိုင်ပါသည်။ စဉ်းစားကြည့်ပါ၊ မိသားစုတစ်ခုတည်းရှိ မောင်နှမများကြားတွင်ပင် ဤကွာခြားချက်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်သည်၊ မဟုတ်လော။ အချို့လူများသည် စောစောပြောကြပြီး အချို့လူများသည် အနည်းငယ်နောက်ကျပြောကြသည်။ ထို့ကြောင့် "ပုံမှန်" ဟူသော စကားလုံးသည် အထူးသဖြင့် ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်ပတ်သက်လာလျှင် ကျယ်ပြန့်သော အတိုင်းအတာရှိသည်။
သို့သော်၊ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးအကြောင်း မည်သည့်အရာကိုမျှ စုံစမ်းစစ်ဆေးရန် မသင့်ဟု မဆိုလိုပါ။ မိဘများအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးငယ်၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် မည်သည့်အဆင့်နှင့်ပတ်သက်၍မဆို အနည်းငယ်မျှသော သံသယ သို့မဟုတ် ကြောက်ရွံ့မှုပင်ရှိပါက ၎င်းကို စုံစမ်းစစ်ဆေးရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးတွင် စကားပြောရာတွင် နှောင့်နှေးခြင်း၊ ဆိုလိုသည်မှာ '(ဘာသာစကားနှောင့်နှေးခြင်း)' ရှိမရှိကို ခွဲခြားသိရှိနိုင်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည့် လမ်းညွှန်ချက်ငယ်အချို့ရှိပါသည်။ ၎င်းတို့သည် တိကျသောစည်းမျဉ်းများ မဟုတ်သော်လည်း ယေဘုယျအားဖြင့် ဤအသက်အရွယ်ရှိ ကလေးများထံမှ မျှော်လင့်နိုင်သည့်အရာများဖြစ်သည်။
နှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးများ - ကျွန်ုပ်တို့ဘာကိုမျှော်လင့်သင့်သနည်း။
အခု အသက်နှစ်နှစ်လောက်မှာ လမ်းလျှောက်တတ်စကလေးငယ်ရဲ့ စကားပြောစွမ်းရည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကနေ ဘာတွေ မျှော်လင့်နိုင်လဲဆိုတာ ကြည့်ကြရအောင်။ ဒါတွေက ပျမ်းမျှအဆင့်တွေပဲ ရှိသေးတယ်။
- စကားလုံးနှစ်လုံးပါစာကြောင်းများ- သင့်ကလေးသည် "ရေလိုချင်တယ်"၊ "ထမင်းလိုချင်တယ်"၊ "မေမေသွားတော့မယ်" နှင့် "ဘောလုံးယူလာပါ" ကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသော စကားလုံးနှစ်လုံးပါစာကြောင်းများကို စတင်ပြောဆိုသင့်သည်။
- ရိုးရှင်းသော ညွှန်ကြားချက်များကို နားလည်ခြင်း- သူသည် "အရုပ်ကိုယူလာပါ၊ ထို့နောက် ထိုင်ခုံကို အပေါ်မှတင်ပါ" ကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသော နှစ်ဆင့်ညွှန်ကြားချက်များကို နားလည်ပြီး လိုက်နာနိုင်ရမည်။
- ရိုးရှင်းသော အရာဝတ္ထုများကို အမည်ပေးခြင်း- "ဘောလုံး"၊ "ခွက်"၊ "ခွေး"၊ "ကြောင်" ကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသော နေ့စဉ်သုံး အရာဝတ္ထုများကို အမည်ပေးနိုင်ရပါမည်။
- ဝေါဟာရ- သူ့ဝေါဟာရမှာ အနည်းဆုံး စကားလုံး ၅၀ ရှိသင့်တယ်။ ပိုများနိုင်ပါတယ်။
- မိဘများအတွက် နားလည်မှု- မိခင်နှင့်ဖခင် နှစ်ဦးစလုံးသည် ကလေးပြောနေသည့်အရာ၏ အနည်းဆုံး တစ်ဝက် (၅၀%) ကို နားလည်သင့်သည်။ ပြင်ပလူတစ်ဦး၊ အဘိုးအဘွားတစ်ဦးသည် ထိုမျှလောက် နားမလည်နိုင်သော်လည်း မိခင်နှင့်ဖခင်သည် ၎င်းတို့၏ကလေး ပြောရန်ကြိုးစားနေသည့်အရာကို နားလည်သင့်သည်။
ဒါတွေက အသက်နှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးတစ်ယောက်ဆီကနေ မျှော်လင့်လေ့ရှိတဲ့ အခြေခံအချက်တွေပါ။
အသက်နှစ်နှစ်ကနေ သုံးနှစ်အထိ ကြီးပြင်းလာတဲ့အခါ - နောက်ထပ်တိုးတက်မှုတစ်ခုပါပဲ!
အသက်နှစ်နှစ်နဲ့ သုံးနှစ်အရွယ်ကြားမှာ သင့်ကလေးငယ်ရဲ့ ဝေါဟာရတွေ ပိုမြန်မြန်တိုးတက်လာပြီး သူတို့ရဲ့ နားလည်မှုစွမ်းရည်တွေလည်း သိသိသာသာ တိုးတက်လာပါတယ်။ သူတို့ သုံးနှစ်အရွယ်လောက်ရောက်တဲ့အခါ ဒီလိုအရာတွေကို မျှော်လင့်ထားသင့်ပါတယ်။
- စကားလုံးသုံးလုံးပါစာကြောင်းများ- "မေမေ ထမင်းစားနေတယ်"၊ "ကျွန်တော်/ကျွန်မ ကစားနေတယ်" နှင့် "ကျွန်တော်/ကျွန်မ ဘောလုံးကြီးတစ်လုံး လိုချင်တယ်" ကဲ့သို့သော စကားလုံးသုံးလုံးပါစာကြောင်းများကို သင်ပြောနိုင်ရပါမည်။
- ဝေါဟာရများစွာရှိခြင်း- သူသည် စကားလုံး ၂၀၀ ကျော် ဝေါဟာရရှိသင့်သည်။ ရိုးရှင်းစွာပြောရလျှင် သူသည် သင်ရေတွက်နိုင်သည်ထက် ပိုမိုသောစကားလုံးများကို သိရှိအသုံးပြုသင့်သည်။
- လူအများစု၏ နားလည်မှု- ယခုအခါ မိဘနှစ်ပါးသာမက ၎င်းတို့ မကြာခဏတွေ့ဆုံသော အခြားသူများ (ဥပမာ အဘိုးအဘွားများ၊ ဆွေမျိုးနီးစပ်များ) သည် ၎င်းတို့ပြောသည့်အရာ၏ ၇၅% ခန့် သို့မဟုတ် လေးပုံသုံးပုံခန့်ကို နားလည်သင့်သည်။
- ကြိယာဝိသေသနများကို နားလည်ခြင်း- "အပေါ်"၊ "အောက်"၊ "အတွင်း"၊ "အပြင်" ကဲ့သို့သော စကားလုံးများကဲ့သို့သော ကြိယာဝိသေသနများကို နားလည်ခြင်း။ ဥပမာအားဖြင့်၊ 'စားပွဲပေါ်တွင် အရုပ်ကိုတင်ပါ' သို့မဟုတ် 'အိပ်ရာအောက်မှ ဘောလုံးကိုယူပါ' ဟု သင်ပြောသောအခါ၊ သူသည် နားလည်ပြီး ထိုနည်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်နိုင်သင့်သည်။
- နာမ်စားများအသုံးပြုမှု- သူသည် သူ၏စကားပြောဆိုမှုတွင် 'ငါ'၊ 'မင်း'၊ 'သူ'၊ 'ဒါ' စသည်ဖြင့် နာမ်စားများကို စတင်အသုံးပြုသည်။
သင့်ကလေးငယ်ဟာ ဒီအဆင့်တွေကို မရောက်သေးဘူးလို့ ခံစားရရင် ဆရာဝန်နဲ့ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးတာ အကောင်းဆုံးပါပဲ။
ကလေးတွေ ဘာကြောင့် စကားပြောတာ နောက်ကျကြတာလဲ။ (ဘာသာစကား နှောင့်နှေးခြင်းရဲ့ ဖြစ်နိုင်ချေရှိတဲ့ အကြောင်းရင်းတွေ)
အိုကေ၊ အခု "ဒါက ငါ့ကလေးတစ်ယောက်တည်းမှာ ဘာလို့ဖြစ်ရတာလဲ" ဒါမှမဟုတ် "ဘာကြောင့်ဖြစ်တာလဲ" လို့ သင်တွေးနေလောက်ပါပြီ။ ဘာသာစကား နှောင့်နှေးခြင်းကို ဖြစ်စေနိုင်တဲ့ အကြောင်းရင်းတွေ အများကြီးရှိပါတယ်။ စိတ်မပူပါနဲ့၊ ဒီအကြောင်းရင်းအားလုံးက သင့်ကလေးနဲ့ သက်ဆိုင်မှာ မဟုတ်ပေမယ့် သူတို့ကို သတိပြုဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။
- အကြားအာရုံပြဿနာများ- ဒါက မကြာခဏ ပထမဆုံးရှာဖွေရမယ့်အရာပါ။ ငယ်ရွယ်တဲ့ကလေးတွေမှာ အကြားအာရုံပြဿနာတွေ ရှိနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့် နားစည်ထဲမှာ အရည်တွေစုပုံနေတဲ့ အခြေအနေဖြစ်တဲ့ နားကပ်တာက စကားလုံးတွေကို ကြားရခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။ စဉ်းစားကြည့်ပါ၊ စကားလုံးတွေကို ကောင်းကောင်းမကြားရရင် သူတို့ ဘယ်လိုစကားပြောတတ်နိုင်မှာလဲ၊ မဟုတ်လား။
- ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ အခြေအနေများ- အော်တစ်ဇင်ရောဂါ (ASD) ကဲ့သို့သော ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ အခြေအနေအချို့သည်လည်း စကားပြောနောက်ကျခြင်းကို ဖြစ်စေနိုင်သည်။ သို့သော် စကားပြောနောက်ကျခြင်းအားလုံးသည် ပြင်းထန်သောအခြေအနေကြောင့် ဖြစ်ရခြင်းမဟုတ်ကြောင်း သတိရပါ။ ဆရာဝန်တစ်ဦးတည်းသာ ရောဂါရှာဖွေနိုင်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် အလျင်စလို ကောက်ချက်မချပါနှင့်။
- ပတ်ဝန်းကျင်လှုံ့ဆော်မှု လျော့နည်းခြင်း- ၎င်းသည် ကလေး၏အိမ်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် စကားပြောခြင်း၊ သူနှင့်အတူကစားခြင်းနှင့် စာအုပ်ဖတ်ခြင်းကဲ့သို့သော လှုံ့ဆော်မှုမရှိပါက မကြာခဏဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ ကလေးသည် နားထောင်ခြင်းနှင့် တုပခြင်းဖြင့် ဘာသာစကားကို သင်ယူသည်။
- ခံတွင်း-မော်တာပြဿနာများ- ပါးစပ်၊ လျှာနှင့် နှုတ်ခမ်းကြွက်သားများ အားနည်းခြင်း သို့မဟုတ် ပြဿနာများသည် စကားလုံးများကို မှန်ကန်စွာ အသံထွက်ရန် ခက်ခဲစေနိုင်သည်။
- နောက်ကျမှ စကားပြောသူများ-လမ်းလျှောက်ခြင်း၊ ကစားခြင်းနှင့် အရာဝတ္ထုများကို နားလည်ခြင်းကဲ့သို့သော အခြားကဏ္ဍအားလုံးတွင် ကောင်းမွန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးနေသော်လည်း စကားပြောရာတွင် အနည်းငယ်နောက်ကျသော ကလေးအချို့ရှိပါသည်။ ၎င်းတို့ကို "စကားပြောနောက်ကျသူများ" ဟုခေါ်သည်။ သို့သော် ဤကလေးအများစုသည် အချိန်အတော်ကြာပြီးနောက် အခြားကလေးများနှင့် ပြန်လည်ပေါင်းသင်းဆက်ဆံကြသည်။
- မိသားစုရာဇဝင်- တစ်ခါတစ်ရံတွင် မိသားစုတွင် ငယ်စဉ်က စကားပြောနောက်ကျပါက ၎င်းသည်လည်း သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်။
ဘယ်အချိန်မှာ ဒီအကြောင်း ပိုစဉ်းစားသင့်လဲ။ ဘာလုပ်သင့်လဲ။
ဒါကြောင့် သင့်ရဲ့ ကလေးငယ်ဟာ အထက်ဖော်ပြပါ အသက်အရွယ်နဲ့ ဆက်စပ်တဲ့ မှတ်တိုင်တွေထက် အနည်းငယ် နောက်ကျနေတယ်လို့ ခံစားရရင် သိပ်စိတ်မပူပါနဲ့၊ ဒါပေမယ့် သင့်မိသားစုဆရာဝန် ဒါမှမဟုတ် ကလေးအထူးကုဆရာဝန်နဲ့ သေချာတိုင်ပင်ပါ။ ဒါဟာ သင်လုပ်ဆောင်နိုင်တဲ့ အကောင်းဆုံးနဲ့ အရေးကြီးဆုံး ခြေလှမ်းပါပဲ။
ဆရာဝန်က သင်ပြောတာကို ဂရုတစိုက်နားထောင်ပြီး ကလေးကို စစ်ဆေးပါလိမ့်မယ်။
ကလေး၏နားများကို အကြားအာရုံပြဿနာရှိမရှိ စစ်ဆေးနိုင်ပါသည်။ လိုအပ်ပါက အကြားအာရုံစစ်ဆေးမှု ပြုလုပ်ရန် ညွှန်ကြားနိုင်ပါသည်။
ထို့အပြင် လိုအပ်ပါက စကားပြောနှင့် ဘာသာစကားကုထုံးပညာရှင်နှင့် ပြသရန် အကြံပြုနိုင်ပါသည်။ ဤစကားပြောကုထုံးပညာရှင်များသည် စကားပြောခြင်း၊ ဘာသာစကားနားလည်မှုနှင့် ဆက်သွယ်ရေးပြဿနာများရှိသော ကလေးများကို ကူညီရန် အထူးလေ့ကျင့်သင်ကြားထားသူများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် သင့်ကလေးအတွက် သင့်လျော်သောနည်းလမ်းဖြင့် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
ဤကဲ့သို့သောအရာကို စောစောစီးစီးတွေ့ရှိပြီး လိုအပ်သောအကူအညီပေးပါက ရလဒ်များသည် များစွာပိုကောင်းသည်ကို သတိရပါ။ ထို့ကြောင့် "နည်းနည်းထပ်စောင့်ကြရအောင်" ဟုပြောခြင်းဖြင့် ထိတ်လန့်ခြင်း သို့မဟုတ် နှောင့်နှေးခြင်းမပြုဘဲ အမြန်ဆုံးဆေးကုသမှုခံယူပါ။
မိဘတွေ အိမ်မှာ လုပ်နိုင်တဲ့ အရာများ
ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်နှင့် လိုအပ်ပါက ကုထုံးဝန်ဆောင်မှုများအပြင်၊ သင့်ကလေးငယ်၏ စကားပြောစွမ်းရည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အိမ်တွင် သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သော ရိုးရှင်းသော်လည်း အလွန်အရေးကြီးသော အရာများစွာရှိပါသည်။
- သင့်ကလေးနဲ့ မကြာခဏ စကားပြောပါ- ဒါက အရေးကြီးဆုံးပါပဲ။ သင်လုပ်သမျှကို သင့်ကလေးကို ပြောပြပြီး သူနားလည်နိုင်တဲ့ ရိုးရှင်းတဲ့ စကားလုံးတွေနဲ့ မြင်အောင်ကြည့်ပါ။ "မေမေက အခု နို့ဖျော်ပေးနေတယ်"၊ "ဒီလှပတဲ့ ရောင်စုံပန်းလေးကို ကြည့်ပါဦး"၊ "ရေချိုးကြရအောင်" စတဲ့ စကားတွေပါ။ သူ ပြန်မဖြေရင်တောင် စကားပြောတာ မရပ်လိုက်ပါနဲ့။
- စာအုပ်တွေဖတ်ပါ၊ ပုံတွေပြပါ- ရောင်စုံပုံကြီးတွေပါတဲ့ စာအုပ်တွေဝယ်ပြီး သင့်ကလေးကို စာအုပ်ထဲကအရာတွေအကြောင်း ပြောပြပါ။ ဥပမာ "ခွေးတစ်ကောင်ရှိတယ်၊ ခွေးက 'ဘူဘူ' အသံထွက်တာကို ကြည့်ပါ။" တစ်နေ့ကို စာအုပ်တစ်အုပ်တည်းကို အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ဖတ်တာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ကလေးငယ်တွေက သဘောကျကြပြီး စကားလုံးတွေကို မှတ်မိဖို့ ပိုလွယ်ကူစေပါတယ်။
- သီချင်းဆိုပါ၊ ကလေးကဗျာတွေ သီဆိုပါ- ကလေးကဗျာတွေနဲ့ စည်းချက်နဲ့အညီ သီချင်းတွေလိုမျိုး သီချင်းတွေကို သင်ဆိုတဲ့အခါ သူတို့က စိတ်ဝင်တစား နားထောင်ကြပါတယ်။ ပြီးတော့ စကားလုံးတွေက သူတို့ရဲ့ခေါင်းထဲမှာ စွဲထင်နေတတ်ပါတယ်။
- သူတို့ပြောဖို့ကြိုးစားနေတာကို သေချာနားထောင်ပါ- သင့်ကလေးက တစ်ခုခုပြောဖို့ကြိုးစားနေတဲ့အခါ သေချာအာရုံစိုက်ပါ။ သူတို့ စကားလုံးတစ်လုံးကို မှားယွင်းစွာပြောမိရင်တောင် "အဲဒါမှားတယ်၊ ဒါက ဒီလိုပဲ" လို့ မဆူပူပါနဲ့။ယင်းအစား၊ သင်သည် စကားလုံးကို မှန်ကန်စွာပြောပြီး သူပြောရန်ကြိုးစားနေသည့်အရာကို သင်နားလည်ကြောင်း ပြသသင့်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင့်ကလေးသည် "tata" ဟုပြောပြီး ရေတောင်းပါက "ဟေး၊ သား၊ ရေသောက်ချင်လား။ ဒီမှာရေရှိတယ်" ဟု ပြောသင့်သည်။
- မေးခွန်းတွေမေးပါ၊ ဒါပေမယ့် အဖြေတွေကို အတင်းမမေးပါနဲ့- တစ်ခါတစ်ရံမှာ "ဒါဘာလဲ" လို့ အမြဲမေးနေမယ့်အစား "ဒါက အနီရောင်ကားကြီးတစ်စီးပါ" လို့ ကိုယ့်နာမည်ကိုယ်ပြောတာက ပိုကောင်းပါတယ်။ သူအဆင်သင့်ဖြစ်ရင် ဖြေပါလိမ့်မယ်။
- သူပြောတာကို တိုးချဲ့ပါ- သင့်ကလေးက "ကား" လို့ပြောရင် သူပြောတာကို စကားလုံးတွေထပ်ထည့်နိုင်ပါတယ်၊ ဥပမာ "ဟုတ်တယ်၊ အဲဒါက အနီရောင်ကားကြီးပဲ မဟုတ်လား။ မြန်မြန်မောင်းနေတယ်" လိုမျိုးပေါ့။ ပြီးတော့ စာကြောင်းရှည်ကြီးနဲ့ ပြောပါ။ ဒါကို "(တိုးချဲ့ခြင်း)" လို့ခေါ်ပါတယ်။
- သင့်ကလေးကို တီဗီ၊ ဖုန်းနှင့် တက်ဘလက်ကဲ့သို့သော မျက်နှာပြင်များနှင့် ဝေးဝေးထားပါ- အထူးသဖြင့် အသက်နှစ်နှစ်အောက် ကလေးများအတွက်၊ ဤမျက်နှာပြင်များနှင့် ထိတွေ့ခြင်းသည် ၎င်းတို့၏ ဘာသာစကား ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အဓိက အဟန့်အတား ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့ကို ကြည့်နေသည့်အခါ စကားပြောရန်၊ ကစားရန်နှင့် အခြားသူများနှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံရန် အဖိုးတန်အချိန်များ ဆုံးရှုံးသွားပါသည်။ ယင်းအစား၊ ၎င်းတို့နှင့် တိုက်ရိုက်စကားပြောဆိုရန်နှင့် အတူတူကစားရန် ပို၍တန်ဖိုးရှိပါသည်။
- ကစားပါ- သင့်ကလေးငယ်များနှင့် ကစားခြင်းသည် ၎င်းတို့၏ ဘာသာစကားစွမ်းရည်ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ အရုပ်များနှင့် စကားပြောခြင်း၊ တိရစ္ဆာန်အသံများ ပြုလုပ်ခြင်းနှင့် ဘလောက်များဖြင့် အရာဝတ္ထုများ တည်ဆောက်ခြင်းအကြောင်း ပြောဆိုခြင်းကဲ့သို့သော အရာများကို လုပ်ဆောင်ပါ။
မှတ်သားထားရမယ့် အရေးကြီးဆုံးအချက် (အိမ်ယူသွားရမယ့် မက်ဆေ့ချ်)
နောက်ဆုံးအနေနဲ့ ဒါကို ပြောပြရမယ်။ ကလေးတိုင်းဟာ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အရှိန်အဟုန်နဲ့ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းနဲ့ ဖွံ့ဖြိုးလာတာပါ။ ဒါကြောင့် တခြားကလေးတွေနဲ့ နှိုင်းယှဉ်ပြီး မလိုအပ်ဘဲ စိတ်ပူမနေပါနဲ့။ ဒါပေမယ့် မိခင် ဒါမှမဟုတ် ဖခင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ "ငါ့ကလေး စကားပြောတာ နည်းနည်းနောက်ကျနေတယ် မဟုတ်လား" လို့ သံသယ ဒါမှမဟုတ် ကြောက်ရွံ့မှုလေးတွေ ရှိနေရင် လျစ်လျူမရှုပါနဲ့။
အကောင်းဆုံးလုပ်ရမှာက သင့်မှာရှိနေတဲ့ သံသယလေးအကြောင်း မိသားစုဆရာဝန် ဒါမှမဟုတ် ကလေးအထူးကုဆရာဝန်နဲ့ ဆွေးနွေးဖို့ပါပဲ။ သူတို့က သင့်ကို တိတိကျကျ လမ်းညွှန်ပေးပါလိမ့်မယ်။
အစောပိုင်းကတည်းက လိုအပ်တဲ့ ပံ့ပိုးမှုနဲ့ လမ်းညွှန်မှုတွေ ပေးခြင်းအားဖြင့် သင့်ရဲ့ ကလေးငယ်လေး လှပပြီး ရှင်းလင်းစွာ ပြောဆိုနိုင်ဖို့ လမ်းခင်းပေးနိုင်ပါတယ်။ စိတ်မပူပါနဲ့၊ ဒီခရီးမှာ သင်တစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ပါဘူး။ မိဘအများစုဟာ အလားတူ အတွေ့အကြုံတွေနဲ့ ကြုံတွေ့ရလေ့ရှိပါတယ်။ အရေးကြီးတာက အချိန်မီ သိရှိပြီး လိုအပ်တဲ့ အဆင့်တွေကို လုပ်ဆောင်ဖို့ပါပဲ။
ဘာသာစကားနှောင့်နှေးခြင်း၊ လမ်းလျှောက်တတ်စကလေးငယ် စကားပြောခြင်း၊ စကားပြောနှောင့်နှေးခြင်း၊ ကလေးများ၏ ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးမှု၊ နှစ်နှစ်အရွယ်ကလေး၊ သုံးနှစ်အရွယ်ကလေး၊ စကားပြောကုထုံးပညာရှင်
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment