Kijkt uw kind ook vaak uit het raam, verdwaald in een droomwereld? Het is normaal dat jonge kinderen dagdromen en zo denken. Maar als uw kind moeite heeft om zich op één ding te concentreren, of als het constant schoolwerk en huiswerk overslaat, zou het een aandoening kunnen zijn die ADHD ( aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit) heet. Daar gaan we het vandaag over hebben.
Waarin verschilt dit 'onoplettende' type ADHD van andere typen?
De meeste mensen denken bij ADHD aan een kind dat niet stil kan zitten, erg ondeugend is en altijd rondrent. Maar dat is slechts één vorm van ADHD. Om precies te zijn, zijn er drie hoofdvormen van ADHD.
1. Onoplettend type: Bij dit type, waar we het vandaag over hebben, is het grootste probleem dat het kind moeite heeft om de aandacht erbij te houden. Deze kinderen zijn vaak stil en minder speels. Hierdoor kan het soms te laat zijn om deze aandoening te herkennen. Vroeger werd dit 'aandachtsstoornis (ADD)' genoemd.
2. Hyperactief -impulsief type: Dit is het 'stoute' kind dat we allemaal kennen. Het is alsof een motor op volle toeren draait. Ze maken constant geluiden met hun voeten of handen, ze praten onophoudelijk en ze doen alles tegelijk zonder na te denken.
3. Gecombineerd type: Bij dit type komen beide bovengenoemde kenmerken samen voor. Dat wil zeggen, er is sprake van zowel onoplettendheid als hyperactiviteit.
Het belangrijkste is dat we deze onoplettende kinderen vaak als "lui", "onverantwoordelijk" of "arrogant" beschouwen. Maar dat is niet hun schuld, het is een aandoening die wordt veroorzaakt door een verandering in de hersenfunctie.
Hoe stelt een arts vast of deze aandoening bestaat?
Als u vermoedt dat uw kind deze aandoening heeft, moet u hem of haar zeker doorverwijzen naar een kinderarts of psychiater . Zij zullen informatie van u, het kind en de leerkrachten van het kind verzamelen om de aandoening vast te stellen.
Een arts stelt deze aandoening doorgaans vast door te kijken of het kind gedurende meer dan zes maanden ten minste zes van de volgende symptomen heeft vertoond.
| Symptoom | Wat betekent dit? |
|---|---|
| Dagdromen en snel afgeleid zijn | Tijdens het maken van huiswerk in de klas of thuis, bevind je je plotseling in een andere wereld. Zelfs het kleinste geluid kan je afleiden. |
| Het weglaten van belangrijke informatie, het maken van onzorgvuldige fouten | Ik maak vaak domme fouten in huiswerk en op tentamens. Ik let niet op belangrijke delen van de instructies. |
| Verveelt zich snel, heeft moeite met concentreren. | Zelfs als je ergens aan begint, wordt het na een tijdje saai. Het is moeilijk om je aandacht erbij te houden, zoals het lezen van een boek of het tekenen van een afbeelding. |
| Moeite met ordelijk werken | Ik kan mijn huiswerkpapier niet vinden, mijn schooltas is een puinhoop, mijn kamer staat vol spullen. Ik weet niet hoe ik mijn huiswerk stap voor stap moet maken. |
| Niet luisteren wanneer er tegen hem gesproken wordt | Zelfs als je rechtstreeks tegen het kind spreekt en hij je aankijkt, lijkt hij niet te luisteren. |
| Het vermijden van taken die veel aandacht vereisen. | Ze houden niet van taken die concentratie vereisen, zoals huiswerk maken of studeren voor examens, en stellen die daarom uit. |
| Vaak dingen kwijtraken | Spullen zoals pennen, potloden, boeken en waterflessen die we meenemen naar school raken we constant kwijt. |
| Vergeetachtigheid bij dagelijkse taken | Je vergeet de kleine dingen die je zei (bijvoorbeeld: "Neem dat boek mee als je naar je kamer gaat"). |
| Moeite met het opvolgen van instructies, taken niet voltooien | Zodra je aan een taak begint, begin je alweer aan een andere voordat je deze hebt afgerond. Het is lastig om je aan een reeks instructies te houden. |
Ook volwassenen kunnen deze aandoening krijgen. Zij moeten dan wel minstens vijf van de volgende symptomen vertonen.
Uw arts kan ook onderzoeken voorstellen om andere aandoeningen met vergelijkbare symptomen uit te sluiten. Bijvoorbeeld:
- Gehoor- of gezichtsstoornissen
- Leerstoornissen
- Psychische aandoeningen zoals angst of depressie
Hoe kunnen we een kind als dit helpen?
Als een arts bij uw kind deze aandoening vaststelt, raak dan niet in paniek. Er zijn veel manieren om te helpen. De behandeling bestaat meestal uit een combinatie van therapieën, in plaats van slechts één.
Medische behandeling
De arts kan medicatie voorschrijven om de concentratie van het kind te verbeteren. Gedragstherapie en counseling zijn ook erg belangrijk. In sommige gevallen kan de arts zelfs speciale apparaten voorstellen, zoals het recent geïntroduceerde "Monarch externe trigeminuszenuwstimulatiesysteem (eTNS)". Deze stimuleren delen van de hersenen waarvan wordt aangenomen dat ze verband houden met ADHD. Maar dit alles wordt door uw arts bepaald.
Wat we als ouders kunnen doen
Gedragstherapie leert ouders ook veel over hoe ze met hun kind moeten omgaan.
| Handige methode | Dingen die je kunt doen |
|---|---|
| Een takenlijst maken | Maak een lijst met dingen die gedaan moeten worden (huishoudelijke klusjes, de kamer opruimen) en hang deze ergens op waar je kind hem kan zien (op de koelkast, op het bureau van het kind). |
| Grote taken opdelen in kleinere onderdelen | In plaats van meteen te zeggen: "Ga je huiswerk maken", kun je het beter opsplitsen in kleine stapjes, zoals: "Doe eerst wat wiskunde. Lees vervolgens een hoofdstuk in een Singalees boek. Schrijf tot slot een kort verslagje erover." |
| Duidelijk en eenvoudig advies geven | Geef niet te veel informatie tegelijk, maar doe het eenvoudig, bondig en één voor één. |
| Alles op orde hebben. | Creëer specifieke plekken voor alle kleding, boeken en speelgoed van je kind. Zo zijn ze makkelijk terug te vinden. |
| Een dagelijkse routine creëren | Voor kinderen zoals deze kan een routine helpen om zich beter te concentreren. Maak er een gewoonte van om dingen elke dag op hetzelfde tijdstip te doen (opstaan, tanden poetsen, eten). Schrijf deze routine op en hang het briefje ergens in huis op waar je het kunt zien. |
| Het verminderen van afleidingen | Zorg ervoor dat apparaten zoals de tv, computer, radio en telefoon uitstaan wanneer uw kind aan het studeren is. Vraag de leerkracht, indien mogelijk, om uw kind bij het raam of de deur weg te zetten en vooraan in de klas te laten zitten. |
| Beloningen voor goed werk | Iedereen vindt het fijn om geprezen te worden voor goed werk. Als ze hun huiswerk op tijd af hebben of hun kamer opruimen, zeg dan bijvoorbeeld: "Goed gedaan, zoon/dochter." Je kunt ze ook een klein cadeautje geven (hun favoriete gerecht, een uitstapje naar de dierentuin). |
Aangezien uw kind het grootste deel van de dag op school zal zijn, is het belangrijk dat u contact houdt met de leerkracht van uw kind. Houd hem of haar op de hoogte van de situatie van uw kind en werk samen om uw kind te helpen .Zoek naar manieren om dit te doen. Indien nodig kunt u met de schoolleiding praten en de nodige voorzieningen voor uw kind regelen (bijvoorbeeld meer tijd voor examens).
Belangrijkste boodschap
- ADHD is geen luiheid of slecht gedrag van een kind. Het is een medisch erkende aandoening.
- Als uw kind deze symptomen heeft, ga dan niet zomaar uit van aannames, maar raadpleeg zeker een arts.
- Behandeling draait niet alleen om medicatie. De beste resultaten worden behaald wanneer alles samenkomt: medicatie, gedragstherapie en steun van ouders en leerkrachten.
- Met de juiste behandeling, hulp en ondersteuning kunnen deze kinderen hun doelen bereiken en succesvol zijn. Ze verdienen uw liefde, geduld en begrip.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment