Zit uw kind nooit stil? Heeft hij moeite om te luisteren als u het zegt? Of klaagt de leerkracht er voortdurend over dat hij niet oplet in de klas? Hoewel dit normaal gedrag lijkt voor jonge kinderen, kan er soms een aandoening genaamd ADHD achter schuilgaan. Als ouder is het erg belangrijk om hiervan op de hoogte te zijn. Laten we het daar vandaag eens over hebben.
Wat zijn de belangrijkste symptomen van ADHD?
Symptomen van ADHD, ofwel aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit, worden meestal duidelijk wanneer een kind naar school gaat. Soms kunnen deze symptomen echter al eerder optreden, bij een kind van twee of drie jaar.
Deze symptomen kunnen worden onderverdeeld in drie hoofdcategorieën:
1. Onoplettendheid : Moeite om de aandacht erbij te houden tijdens een les of taak.
2. Hyperactiviteit : Niet stil kunnen zitten, constant friemelen, rusteloos.
3. Impulsiviteit: Dingen doen in een opwelling zonder na te denken.
Sommige kinderen vertonen symptomen van slechts één van deze typen. Anderen vertonen symptomen van twee of alle drie typen tegelijk. Dit wordt gecombineerde ADHD genoemd.
Laten we nu elk van deze kenmerken afzonderlijk bekijken. De onderstaande tabel zal dit verduidelijken.
| Soort symptoom | Wat je zult zien |
|---|---|
| Desorganisatie | Het is moeilijk om georganiseerd te blijven en alles netjes te doen. Ik mis dingen zoals huiswerk en schoolwerk. |
| Kleine fouten | Zelfs de kleinste details worden over het hoofd gezien en er worden veel slordige fouten gemaakt tijdens het werk. Het werk is chaotisch. |
| Niet luisteren | Hoewel het lijkt alsof je luistert terwijl je praat, dwalen je gedachten af. Je bent aan het dagdromen. |
| Vergeetachtigheid | Dagelijkse taken vergeten (bijv. naar de les gaan, lunch meenemen). |
| Onvermogen om op één plek te blijven | Zelfs als hij op een stoel zit, blijft hij niet stilzitten; hij draait en kronkelt voortdurend. |
| Regelmatig wandelen/hardlopen | Ze staan op en lopen rond, zelfs als ze zouden moeten zitten. Ze rennen op ongepaste momenten en klimmen op dingen. |
| Onvermogen om stil te werken | Het is erg moeilijk om dingen te doen zoals rustig spelen of een boek lezen. |
| Ongeduld | Ze kunnen niet wachten tot ze aan de beurt zijn. Ze proberen een vraag te beantwoorden voordat ze klaar zijn. |
| Anderen storen | Ze springen er plotseling in terwijl anderen aan het praten of spelen zijn. Dit kan vrienden boos maken. |
| Werken zonder na te denken | Onverstandige acties ondernemen zonder na te denken over de gevolgen (bijvoorbeeld gevaarlijk klimmen). De kans op ongelukken is groot. |
Is het brein van een kind met ADHD anders?
Ja, er is tot op zekere hoogte een verschil. We noemen dit het tegenovergestelde van het woord 'neurotypisch'. Neurotypisch betekent een normale hersenfunctie zonder neurologische afwijkingen zoals ADHD.
De grootte en functie van sommige delen van de hersenen die aandacht, planning en emoties reguleren, kunnen bij een kind met ADHD iets verschillen van die van een doorsnee kind. Er zijn ook verschillen in de manier waarop chemische stoffen ( neurotransmitters ) die boodschappen tussen hersencellen overbrengen, werken.
Simpel gezegd, dit is niet de schuld van het kind, noch is het wangedrag, noch een gebrek aan opvoeding door de ouders. Dit is een biologische verandering in de hersenfunctie.
Wanneer moeten we een arts raadplegen?
Sommige van deze symptomen komen vaak voor, vooral bij jonge kinderen. Niet elk kind dat moeite heeft met concentreren, heeft ADHD.
Als u echter van mening bent dat dit gedrag de schoolprestaties, de vriendschappen of het gezinsleven van uw kind ernstig beïnvloedt, en als u het ongebruikelijk vindt, raadpleeg dan zeker uw huisarts.
Uw arts wil mogelijk andere oorzaken voor deze symptomen onderzoeken (bijvoorbeeld een leerstoornis of een taalontwikkelingsachterstand). Indien nodig kan hij of zij u doorverwijzen naar een specialist, zoals een kinderpsychiater of -psycholoog.
Hoe stellen artsen een accurate diagnose van ADHD?
Er bestaat geen bloedtest of scan om ADHD vast te stellen. De diagnose wordt gesteld door het gedrag van het kind gedurende een langere periode te observeren.
De arts zal rekening houden met de volgende zaken:
- Is het gedrag van het kind ongepast voor zijn of haar leeftijd ?
- Zijn deze gedragingen al minstens 6 maanden aanwezig?
- Worden deze gedragingen in minstens twee omgevingen vertoond (bijvoorbeeld thuis en op school)?
- Vertoont het kind ten minste 6 van de eerder besproken symptomen?
Om dit te doen, zal de arts informatie inwinnen bij u, de leerkrachten van uw kind en mogelijk zelfs bij anderen, zoals de coaches van uw kind. Zij zullen speciale vragenlijsten invullen en proberen de gedragspatronen van uw kind te begrijpen.
Kun je zien of een leraar ADHD heeft?
Vaak is de leerkracht de eerste die vermoedt dat een kind ADHD heeft. Dit komt omdat zij het grootste deel van de dag met het kind doorbrengen en met veel kinderen van dezelfde leeftijd werken, waardoor ze snel een kind kunnen herkennen dat zich anders gedraagt dan normaal.
Maar onthoud: zelfs als een leerkracht vermoedt dat een kind ADHD heeft, kan alleen een specialist de diagnose bevestigen. De observaties van de leerkracht zijn erg belangrijk in dit diagnostische proces.
Hoe kunt u met de school samenwerken om uw kind te helpen?
Zodra bij uw kind ADHD is vastgesteld, is het essentieel dat u als ouder een goede relatie met de school onderhoudt. U dient de leerkracht te informeren over de medicatie die als onderdeel van het behandelplan wordt gegeven en de effecten daarvan.
Het kind moet bovendien thuis en op school dezelfde discipline en aanmoediging ervaren. Bijvoorbeeld:
- De leerkracht kan een smiley of een sterretje in het boek zetten als het kind het goed doet.
- Je kunt die sterren of smileygezichtjes thuis een klein cadeautje geven (bijvoorbeeld hun favoriete gerecht, samen een film kijken).
Dit soort dingen is een grote hulp bij het beheersen van het gedrag van een kind.
Belangrijkste boodschap
- ADHD is geen slechte eigenschap en ook geen ondeugend gedrag bij een kind. Het is een behandelbare, medische aandoening die verband houdt met de hersenen.
- Als u zich zorgen maakt of angstig bent over het gedrag van uw kind, houd dit dan niet voor uzelf. Neem zeker contact op met een arts.
- Voor een accurate diagnose is de hulp van een specialist nodig. Observaties van de leerkracht zijn hierbij erg belangrijk.
- Met de juiste behandeling (medicatie en gedragstherapie), steun van ouders en school, kan een kind met ADHD een succesvol en gelukkig leven leiden, net als andere kinderen.
💬 Comments (0)
Er zijn nog geen reacties geplaatst. Voeg hier voor de eerste keer uw reactie toe.
Voeg je commentaar toe