Czy Twoje dziecko ciągle gubi się w świecie myśli, nie zwracając uwagi na lekcje w szkole? Czy biega i nie może skupić się na jednym miejscu po odrobieniu pracy domowej? A może ciągle się wierci, gdy nie może usiedzieć w miejscu? Widząc takie rzeczy, możesz pomyśleć: „Czy to w ogóle ADHD?”. Niektórzy nazywają to również ADD. Czym właściwie są ADD i ADHD? Czy jest między nimi jakaś różnica? Być może sam masz takie problemy od dzieciństwa i być może ich nie rozpoznałeś. Porozmawiajmy o tym dzisiaj jasno.
ADD i ADHD: Czy naprawdę jest jakaś różnica?
Krótko mówiąc, tak naprawdę nie ma dużej różnicy. Obie nazwy służą do opisu tego samego schorzenia. Lekarze nie używają już jednak terminu „ADD”. To nieco przestarzałe określenie. Nadal można usłyszeć, jak ludzie mówią o ADD, ale nie jest to oficjalna diagnoza medyczna. Obecnie osoby zdiagnozowane z objawami ADD klasyfikuje się jako jeden z trzech typów ADHD.
W przeszłości to, co obecnie nazywamy ADHD (zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi), nazywano ADD (zespołem deficytu uwagi). Lekarze wiedzą teraz, że schorzenie to nie ogranicza się do dzieciństwa, ale może utrzymywać się w wieku dorosłym.
Jak zmieniały się te nazwy?
Historia tego zjawiska jest bardzo prosta. W latach 80. XX wieku, główny podręcznik klasyfikacji zaburzeń psychicznych, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), nadał temu schorzeniu nazwę „zaburzenie deficytu uwagi” (ADD). W tamtym czasie dzielono je na dwa typy – z nadpobudliwością i bez nadpobudliwości .
Jednak w 1987 roku lekarze zmienili nazwę na ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi). Następnie w 1994 roku schorzenie to podzielono na trzy główne typy. Ta klasyfikacja jest nadal stosowana.
Trzy główne typy ADHD i ich charakterystyka
ADHD to schorzenie, które wpływa na funkcjonowanie mózgu. Może utrudniać codzienne funkcjonowanie dziecka, zarówno w domu, jak i w szkole. Dzieci z tym schorzeniem mają trudności z koncentracją uwagi, kontrolowaniem swojego zachowania, a czasami stają się nadpobudliwe.
ADHD dzieli się na trzy główne typy. Przyjrzyjmy się tym trzem typom i towarzyszącym im objawom w poniższej tabeli.
| Typ ADHD | Kluczowe cechy i zachowania |
|---|---|
| 1. Prezentacja z przewagą nieuwagi (Wcześniej nazywało się to ADD) | Te dzieci nie sprawiają im większych trudności. Dlatego czasami trudno je rozpoznać. Mogą wydawać się nieśmiałe i „zatopione w swoim świecie”.
|
| 2. Prezentacja z przewagą nadpobudliwości i impulsywności | Te dzieci mają mnóstwo energii. Nie potrafią usiedzieć w miejscu, ciągle są w ruchu. To łatwo zauważają inni.
|
| 3. Prezentacja łączona | Dzieci te wykazują cechy obu wyżej wymienionych typów. Oznacza to, że mogą być postrzegane jako nadpobudliwe i impulsywne, a także nieuważne . Mają trudności ze skupieniem uwagi, ciągle się poruszają i nie potrafią usiedzieć w miejscu. |
Jak diagnozuje się ADHD?
To jest najważniejsze. Nie ma jednego testu, który mógłby określić, czy masz ADHD.Oznacza to, że nie można tego od razu stwierdzić za pomocą badania krwi ani skanu.
Najważniejsze jest to, że jeśli masz problem z zachowaniem swojego dziecka, koniecznie zgłoś się do doświadczonego lekarza, np. pediatry lub psychiatry.
Aby zdiagnozować tę chorobę, lekarz postępuje według kilku kroków:
- Gromadzenie informacji: Lekarz będzie szczegółowo pytał Ciebie, nauczycieli dziecka i inne osoby dorosłe, które dobrze znają dziecko, o jego zachowanie.
- Porównanie zachowań: zachowanie dziecka jest porównywane z typowym zachowaniem innych dzieci w tym samym wieku.
- Wykluczanie innych schorzeń: Czasami objawy przypominające ADHD mogą być spowodowane innymi schorzeniami. Na przykład:
- Problemy ze snem
- Lęk i depresja
- Trudności w uczeniu się
- Istotna zmiana w rodzinie (rozwód, śmierć)
- Problemy z tarczycą
- Napady niewidoczne (Napady padaczkowe)
Dlatego lekarz wyciąga wniosek po rozważeniu wszystkich tych czynników. Czasami można zastosować specjalistyczne testy, takie jak system (NEBA) mierzący fale mózgowe, ale jest to również część pełnego badania lekarskiego.
Czynniki, które należy wziąć pod uwagę przy diagnozie
Aby zdiagnozować ADHD, objawy te muszą utrzymywać się przez pewien czas.
- Objawy muszą utrzymywać się przez co najmniej 6 miesięcy .
- Niektóre objawy muszą pojawić się przed ukończeniem 12 roku życia .
- Cechy te muszą być widoczne w dwóch lub więcej miejscach (np. w domu i w szkole).
- Cechy te muszą mieć istotny wpływ na życie społeczne dziecka, jego naukę w szkole i inne aktywności.
Czy dorośli też mogą mieć ADHD?
Tak, absolutnie. ADHD nie ogranicza się do dzieciństwa. Wiele osób, które miały ADHD w dzieciństwie, nadal zmaga się z tym schorzeniem w wieku dorosłym. Czasami rodzice, próbując zdiagnozować ADHD u swojego dziecka, zdają sobie sprawę, że oni również mają te same objawy. Jeśli jesteś dorosły i podejrzewasz u siebie ADHD, nigdy nie jest za późno, aby udać się do psychiatry i to sprawdzić.
Przesłanie do domu
- ADD to dawna nazwa schorzenia ADHD. Obecnie poprawnym terminem medycznym jest ADHD.
- ADHD dzieli się na trzy główne typy: typ z przewagą zaburzeń koncentracji uwagi, typ nadpobudliwy/impulsywny i typ mieszany, który stanowi kombinację obu typów.
- Jeśli podejrzewa się u dziecka ADHD, ważne jest, aby sprawdzić, czy objawy występują zarówno w domu, jak i w szkole.
- Unikaj samodzielnego diagnozowania. Jeśli podejrzewasz u siebie lub swojego dziecka ADHD, koniecznie skonsultuj się z lekarzem w celu uzyskania odpowiedniej porady i leczenia.
- ADHD to schorzenie, które może rozpocząć się w dzieciństwie i trwać do dorosłości. Można je zdiagnozować i leczyć w każdym wieku.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment