Если у вашего ребенка синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), вы, вероятно, не понаслышке знаете, как ему трудно справляться со школьными заданиями. Ему бывает сложно сосредоточиться, особенно когда дело касается чтения, письма и математики. Но не волнуйтесь. Благодаря развитию технологий существуют специальные устройства, программное обеспечение и инструменты, которые могут помочь таким детям в обучении. Мы обычно называем это «вспомогательными технологиями». Они могут помочь развить навыки ребенка и укрепить его уверенность в себе.
Вспомогательные технологии для людей с нарушениями чтения
Эти методы могут быть очень полезны для детей, которым трудно концентрироваться и понимать прочитанное.
1. Аудиокниги
Проще говоря, это запись истории или урока из книги. Вместо того чтобы читать текст в книге, ребенок может прослушать его. Представьте, как бы ребенку хотелось двигаться и немного походить, слушая книгу в наушниках, вместо того чтобы сидеть на одном месте? Поскольку таким детям трудно сидеть на одном месте, это хорошее решение. Существуют онлайн-сервисы, предоставляющие подобные услуги, иногда за небольшую плату. Вы можете использовать их через компьютер, планшет или смартфон.
2. Чтение букв вслух (преобразование текста в речь)
Это также очень полезная программа. Она читает вслух буквы на любом английском или другом языке на экране компьютера, планшета или телефона. Ребенок может прослушать этот звук. Кроме того, в программе есть возможность увеличивать или уменьшать скорость чтения. Когда ребенок смотрит на слова на экране и слышит их на слух, улучшается способность распознавать слова, повышается концентрация внимания и способность понимать прочитанное. Возможно, у вас уже есть эта функция на телефоне или компьютере. Или вы можете скачать ее.
3. Оптическое распознавание символов (OCR)
На первый взгляд, это может показаться сложной технологией, но она очень полезна. Представьте, что вы можете сфотографировать урок или рабочий лист в школьной тетради вашего ребенка камерой телефона, и программа прочитает буквы вслух, чтобы ребенок их услышал. Таким образом можно прочитать даже что-то на дорожном знаке. Некоторые устройства распознавания текста можно носить в руке как ручку. Их также называют «сканирующими ручками».
Вспомогательные технологии для людей с трудностями при письме
Это большое облегчение для детей, которым трудно писать и делать записи от руки.
1. Программа для прогнозирования слов
Это работает точно так же, как и у нас.Это как подсказки слов при наборе текста на телефоне . Как только ваш ребенок начинает набирать слово, эта программа предсказывает и показывает ему, какие слова ему могут понадобиться. Это помогает вашему ребенку развивать словарный запас и строить грамматически правильные предложения.
2. Портативные текстовые процессоры
Это небольшие устройства, похожие на компьютеры. Насколько большим облегчением для ребенка, которому трудно записывать от руки то, что говорит учитель на уроке, и который не умеет писать аккуратно, является возможность печатать на таком маленьком устройстве? Некоторые из этих устройств также включают в себя упомянутые ранее программы преобразования текста в речь и прогнозирования слов.
3. Программное обеспечение для распознавания речи
Это замечательная функция. Когда ребёнок говорит в микрофон, его слова отображаются на экране компьютера. Это может сэкономить много времени и облегчить общение детям, которым трудно выражать свои мысли письменно. Возможно, в вашем компьютере эта функция уже есть.
Вспомогательные технологии для решения математических задач
Современные технологии помогают даже детям, которые не любят математику или испытывают трудности с работой с числами.
- Говорящий калькулятор: это обычный калькулятор, но он озвучивает каждое число, символ и ответ, которые нажимает ребенок. Это помогает ему понять точные числа в математической задаче и укрепить уверенность в том, что он нажимает правильные кнопки на калькуляторе.
- Электронный математический рабочий лист: это компьютерная программа, которая позволяет детям решать математические задачи на экране компьютера. Она помогает им систематизировать числа и упорядочить шаги вычислений. Иногда программа даже может зачитывать числа вслух.
Устройства-напоминания
Дети с СДВГ легко отвлекаются. В такие моменты могут пригодиться небольшие устройства, которые помогут им вернуться к делу. Хороший пример — вибрирующие часы . Вы можете настроить вибрацию на любую желаемую частоту. Поскольку вибрацию чувствует только ребенок, он не будет смущаться перед другими детьми. Кроме того, учителю не придется постоянно напоминать ему: «Сделай домашнее задание».
Как выбрать то, что лучше всего подходит вашему ребенку?
Прежде чем что-либо купить, задайте себе эти вопросы. Это поможет вам принять правильное решение.
| Соображения | Задайте себе вопрос. |
|---|---|
| Совместимость | Поможет ли это моему ребенку в развитии навыков, в которых ему действительно нужна помощь? (например, в чтении? письме?) |
| Удобство | Легко ли мне и моему ребенку этим пользоваться? Не слишком ли это сложно? |
| желания ребенка | Понравится ли моему ребенку это? ( Обязательно спросите об этом и своего ребенка. ) |
| разрешение школы | Разрешено ли использовать это устройство в школьном классе? (Обсудите это с учителем.) |
| Совместимость | Если это устройство, будет ли оно работать с другими компьютерами и планшетами в доме? |
Самое важное — по возможности, перед покупкой такого программного обеспечения проверить наличие бесплатного пробного периода. Таким образом, вы сможете убедиться, подходит ли оно вашему ребенку, не тратя при этом денег.
Поговорите со школой, в которой учится ваш ребенок.
Это очень важный шаг. Поговорите с классным руководителем или директором школы о ситуации вашего ребенка и о подобных методах, которые могут вам помочь.
Очень важно , чтобы вы и учителя работали вместе над разработкой плана, учитывающего потребности вашего ребенка в обучении и то, как вы можете ему помочь. В некоторых школах могут быть отдельные подразделения или учителя, специализирующиеся на работе с детьми с особыми потребностями. Они также могут обладать знаниями о вспомогательных технологиях.
Частные школы также часто предоставляют подобные возможности. Поэтому уточните этот вопрос у администрации школы вашего ребенка. Самое важное — понимать, что вы не одиноки в этом пути. Врач вашего ребенка, учителя в школе и вы будете работать вместе, чтобы обеспечить вашему ребенку наилучшую поддержку.
Главный вывод
- СДВГ — это состояние, которое может создавать трудности в обучении ребенка. Однако вспомогательные технологии могут оказать большую помощь в преодолении этих трудностей.
- Сегодня существует множество устройств и программного обеспечения, которые облегчают такие задачи, как чтение, письмо, математика и поддержание концентрации внимания.
- Прежде чем выбирать какой-либо технологический инструмент, подумайте, соответствует ли он конкретным потребностям вашего ребенка, нравится ли он ему и можно ли его использовать в школе.
- Принимая решения по этому вопросу, всегда консультируйтесь с врачом вашего ребенка и школьными учителями и обращайтесь к ним за советом. Совместный подход обеспечит наилучший уход за вашим ребенком.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment