किं भवतः गृहे कश्चन बालकः अस्ति यस्य विशेषाः आवश्यकताः सन्ति अर्थात् यस्य शारीरिकं, मानसिकं, शिक्षणं वा किमपि प्रकारस्य विकलांगता अस्ति? एतादृशस्य बालकस्य पालनम् कियत् आव्हानात्मकं, कियत् प्रेमपूर्णयात्रा च इति केवलं भवन्तः एव जानन्ति। कदाचित् वैद्यस्य समीपं गच्छन्, विद्यालयं गच्छन्, समाजस्य सम्मुखे, किं कर्तव्यं किं वक्तव्यं इति न ज्ञात्वा असहायः अनुभवति। अत एव वयम् अद्य भवतः दृढीकरणाय, भवतः अधिकं बलिष्ठतायै अस्य महत्त्वपूर्णस्य विषयस्य विषये वदामः।
सरलतया वक्तुं शक्यते यत् अभिभावकसशक्तिकरणं किम् ?
यद्यपि एषः महत् शब्दः इव भासते तथापि तस्य पृष्ठतः अर्थः अतीव सरलः अस्ति । मातापितृसशक्तिकरणं विशेषावाश्यकतायुक्तस्य बालस्य मातापितरं वा अभिभावकं वा स्वबालस्य परिचर्यायै, स्वबालस्य वकालतुं, स्वबालस्य विषये सूचितनिर्णयार्थं च आवश्यकं आत्मविश्वासं, ज्ञानं, कौशलं च निर्मातुं साहाय्यं कर्तुं भवति
कल्पयतु यत् भवान् जहाजस्य कप्तानः अस्ति। तव बालकः पोतः अस्ति। वैद्याः, शिक्षकाः, चिकित्सकाः, अन्ये च जनाः एव भवतः अस्मिन् यात्रायां साहाय्यं कुर्वन्ति । किन्तु कप्तानः यः सर्वोत्तमः जानाति यत् पोतं कुत्र नेतव्यं, किं च उत्तमः मार्गः इति, सः एव त्वमेव । यदा भवन्तः बलवन्तः भवन्ति तदा एतेषां सर्वेषां जनानां समर्थनं स्वीकृत्य स्वस्य बालस्य जीवनस्य जहाजं सुरक्षिततया सफलतया च गन्तुं शक्नुवन्ति ।
अन्यत् महत्त्वपूर्णं अवधारणा यस्य विषये वयम् अत्र वदामः तत् "परिवारकेन्द्रितपरिचर्या" इति । अर्थात् वयं सम्पूर्णपरिवारे एव ध्यानं दद्मः, न केवलं बालस्य विषये। यतः अस्मिन् यात्रायां सम्पूर्णं परिवारं मिलित्वा आव्हानानि, आनन्दाः च सन्ति। अस्य उपायस्य केचन मुख्याः लक्ष्याः सन्ति- १.
- अन्यैः परिवारैः सह सम्पर्कं निर्मातुं भवतः सहायतां कृत्वा येषां अनुभवाः भवतः सदृशाः अनुभवाः सन्ति।
- वैद्यानां, शिक्षकाणां, मातापितृणां च मध्ये उत्तमसहकार्यस्य निर्माणम्।
- बालस्य विकासेन सह सम्बद्धानि निर्णयानि करणं, बालस्य परिचर्याकर्तारूपेण भवन्तं नियन्त्रणं विश्वासं च दत्त्वा।
- भवतः बालस्य क्षमताम् अधिकतया अवगन्तुं भवतः सहायता।
सरलतया वक्तुं शक्यते यत् भवतः बालस्य महत्तमं बलं भवतः। सशक्तिकरणं तेषां तत् बलं वर्धयितुं साहाय्यं कर्तुं भवति।
मातापितृत्वेन बलवन्तः भवितुं के लाभाः सन्ति ?
यदा भवन्तः दृढः मातापिता, ज्ञानेन, आत्मविश्वासेन च परिपूर्णः भवन्ति तदा तस्य लाभः न केवलं भवतः बालकस्य, अपितु भवतः, शेषपरिवारस्य, वैद्यस्य, शिक्षकस्य च लाभः भवति ते लाभाः के सन्ति इति पश्यामः।
| लाभः | तस्य वस्तुतः किम् अर्थः ? |
|---|---|
| बालस्य कृते उत्तमाः परिणामाः | यदा भवन्तः स्वस्य बालस्य आवश्यकताः अवगच्छन्ति, तेषां सह कार्यं कुर्वन्ति च तदा भवतः बालस्य शैक्षिकसामाजिकस्वास्थ्यविकासः त्वरितः भवति। |
| मातापितृणां तनावः न्यूनीकृतः | असहायः किं कर्तव्यमिति अनिश्चितः इति भावस्य स्थाने भवन्तः "अहं जानामि यत् मया किं कर्तव्यम्" इति वक्तुं आत्मविश्वासः प्राप्यते । एतेन भवतः चिन्ता, तनावः च बहु न्यूनीकरोति । |
| वैद्यैः शिक्षकैः च सह उत्तमः सम्बन्धः | यदा भवान् सक्रियः प्रतिभागी भवति, प्रश्नान् पृच्छति, प्रतिक्रियां च ददाति तदा व्यावसायिकाः भवन्तं सम्मानयन्ति। मिलित्वा भवन्तः एकसमूहरूपेण कार्यं आरभन्ते। |
| एकं सशक्तं सहकारिजालं निर्माय | भवन्तः प्रोत्साहिताः सन्ति यत् भवन्तः परिवारं, मित्राणि, अन्ये च मातापितृन् अन्वेष्टुम् अर्हन्ति येषां भवतः सदृशः अनुभवः अस्ति ये भवतः साहाय्यं कर्तुं शक्नुवन्ति । "अहम् एकः नास्मि" इति भावः भवन्तः प्राप्नुवन्ति। |
ठीकम्, अतः अहं मातापितृत्वेन कथं बलिष्ठः भवितुम् अर्हति ?
एतत् न किमपि यत् रात्रौ एव भवति। इदं किञ्चित् यत् शनैः शनैः, परिश्रमेण, निर्माणं कर्तव्यम्। अत्र भवन्तः आरम्भार्थं केचन सरलाः पदानि स्वीकुर्वन्ति ।
1. ज्ञानेन आयुधं कुरुत
अज्ञातम् अस्माकं महत्तमं भयम् अस्ति, अतः भवतः बालस्य स्थितिविषये यथाशक्ति ज्ञातव्यम्।
- वैद्यं पृच्छतु : अग्रिमे समये भवन्तः स्वचिकित्सकं दृष्ट्वा स्वप्रश्नान् कागदखण्डे लिखन्तु। "अस्याः स्थितिः किं नाम?", "एतस्य शिशुस्य उपरि किं प्रभावः भवितुम् अर्हति?", "गृहे मम शिशुस्य कथं साहाय्यं कर्तुं शक्नोमि?"
- विश्वसनीयस्रोताः पठन्तु : अन्तर्जालस्य यत् किमपि प्राप्यते तत् सर्वं मा विश्वसितुम्। चिकित्सकीयरूपेण सत्यापितानि जालपुटानि पुस्तकानि च पठन्तु।
2. मुक्ततया प्रामाणिकतया च वदन्तु
भवन्तः बालकं सर्वोत्तमरूपेण जानन्ति अतः भवतः अवलोकनानि अतीव मूल्यवान् सन्ति।
- शिक्षकैः सह वार्तालापं कुर्वन्तु : १.विद्यालये शिक्षकान् "शिक्षक, मम पुत्रः गृहे रङ्गं कर्तुं रोचते" अथवा "मम कन्या कोलाहलयुक्तस्थानात् किञ्चित् भयभीता अस्ति" इत्यादीनि वस्तूनि वदन्तु। ततः कक्षायां बालकस्य तदनुसारं व्यवहारं कर्तुं शक्नुवन्ति।
- वैद्यं वदतु - यदि भवन्तः स्वस्य बालकस्य औषधं दत्त्वा तस्य व्यवहारे परिवर्तनं लक्षयन्ति, अथवा यदि सः किमपि नूतनं कर्तुं आरभते तर्हि तत् सर्वं वैद्येन सह साझां कुर्वन्तु।
3. स्वमतानां भावनानां च आदरं कुर्वन्तु।
व्यावसायिकाः सल्लाहं ददति अपि कदाचित् भवतः आतङ्कभावना सम्यक् भवितुम् अर्हति ।
- कल्पयतु वैद्यः चिकित्सां सूचयति, परन्तु भवन्तः तत् भवतः बालकस्य कृते योग्यं न मन्यन्ते। तस्य सह भवतः भयानां संशयानां वा विषये मुक्ततया वार्तालापं कुरुत। "वैद्य, अहम् एतस्य विषये किञ्चित् चिन्तितः अस्मि, किं वयं अन्यं विकल्पं चिन्तयितुं न शक्नुमः?" भवतः मतम् अपि बहुमूल्यम् अस्ति।
4. साहाय्यं याचत, एकान्ते मा भवतु!
एतत् सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु अस्ति। एतां यात्रां एकान्ते गन्तुं न प्रयतस्व।
- परिवारात् साहाय्यं प्राप्नुत : पतिपत्न्याः मातुः पितुः, भ्रातृभ्रातृभ्यः साहाय्यं याचत। किञ्चित्कालं यावत् शिशुं पश्यितुं याचते वा मनसि यत् किमपि अस्ति तस्य विषये कस्यचित् सह वार्तालापं कर्तुं वा, तत् महत् बलस्य स्रोतः अस्ति
- समानविचारधारिणः मातापितरौ अन्वेष्टुम् : भवतः बालस्य चिकित्सालये, विद्यालये, सामुदायिककेन्द्रे वा अन्यां मम्मा वा पिता वा अन्वेष्टुम् यस्य भवतः सदृशं विशेषावाश्यकं बालकं अस्ति। स्वस्य अनुभवान् साझां कुर्वन्तु। "अहमेव एतत् न गच्छामि" इति ज्ञात्वा महती उपशमः भवितुम् अर्हति ।
अस्माकं देशे ये विधयः सन्ति तेषां विषये अपि अवगताः भवामः।
अमेरिका इत्यादिषु देशेषु विशेषकानूनानि सन्ति ये विशेषावाश्यकबालानां शैक्षिकअधिकारस्य रक्षणं कुर्वन्ति (`विकलाङ्गव्यक्तिशिक्षाकानूनम् - IDEA`)। एतेषु नियमेषु निर्णयप्रक्रियायां मातापितरौ निश्चितरूपेण सम्मिलिताः भवन्ति। यद्यपि श्रीलङ्कादेशे एतादृशः नियमः नास्ति तथापि अस्माकं देशे व्यवस्थायाः अन्तः भवतः किं किं कर्तुं शक्यते, अधिकाराः च अवगताः भवन्तु ।
- शिक्षायाः अधिकारः - श्रीलङ्कादेशे प्रत्येकस्य बालकस्य शिक्षायाः अधिकारः अस्ति । भवतः बालकस्य अपि तथैव अधिकारः अस्ति।
- विशेषशिक्षा-एककाः : अनेकेषु सर्वकारीयविद्यालयेषु अधुना विशेषशिक्षा-एककाः सन्ति । अस्य विषये अधिकं ज्ञातुं शक्नुवन्ति स्वस्थानीयशिक्षाकार्यालयात्।
- विद्यालयेन सह चर्चा : विद्यालयस्य प्राचार्येन सह सम्बद्धेन वर्गशिक्षकेन च सह वार्तालापं कृत्वा स्वस्य बालस्य आवश्यकताः व्याख्यातव्याः। आवश्यके सति बालस्य स्थितिं वर्णयन् वैद्यस्य पत्रं प्रस्तूयताम्। एतेन बालकस्य कृते आवश्यकं विशेषं परिचर्या प्राप्तुं सुकरं भविष्यति ।
स्मर्यतां यत् भवन्तः यथा यथा सक्रियरूपेण स्वस्य बालस्य वकालतम् कुर्वन्ति तथा तथा भवन्तः भवतः बालकस्य च व्यवस्थायाः समर्थनं अधिकं प्राप्नुयुः।
गृहं नेतु-सन्देशः
- भवतः बालस्य स्थितिः का अस्ति इति सम्यक् ज्ञातव्यम्। प्रश्नान् पृच्छितुं, यत्किमपि संशयं भवति तत् स्वच्छं कर्तुं च मा भयम् अनुभवन्तु।
- भवान् स्वबालकं सर्वोत्तमरूपेण जानाति, अतः वैद्यैः शिक्षकैः च सह वार्तालापं कुर्वन् स्वविचाराः अवलोकनानि च आत्मविश्वासेन साझां कुर्वन्तु ।
- एतां यात्रां एकान्ते गन्तुं न प्रयतस्व। परिवारात्, विश्वसनीयमित्रेभ्यः, अन्येभ्यः मातापितृभ्यः च भवद्भिः सदृशैः बालकैः समर्थनं प्राप्नुवन्तु।
- बालस्य क्षमतायां विश्वासः भवतु। तेषां लघुसाधनानाम् अपि प्रशंसाम्, उत्सवं च कुर्वन्तु।
- एतत् सर्वं कृत्वा स्वस्य विषये अपि चिन्तयतु। भवतः मानसिकस्य शारीरिकस्य च स्वास्थ्यस्य पालनं भवतः बालस्य कृते सर्वाधिकं सेवा अस्ति । यदि त्वं बलवान् असि तर्हि एव भवतः बालकः बलवान् भवितुम् अर्हति।
💬 Comments (0)
अद्यापि कोऽपि टिप्पणी न स्थापिता। प्रथमवारं अत्र स्वस्य टिप्पणीं योजयन्तु।
भवतः टिप्पणीं योजयन्तु