Bal qiyaas in ilmahaagu uu qabo xasaasiyad cunto oo daran. Wuxuu joogaa xaflad dhalasho oo saaxiibkiis ah. Qof walba wuxuu cunayaa keeg wuxuuna cunayaa nooc kasta oo cunto ah. Laakiin waxaad qalbigaaga ku haysaa cabsi yar. "Ilmahaygu ma cuni doonaa wax aan u fiicnayn isaga? Ma dhaawici doontaa?" Dareenkan aad buu ugu badan yahay waalidiinta carruurta qaba xasaasiyad daran. Laakiin halkii laga cabsan lahaa, waxaa jira hab lagu maareeyo xaaladdan si ka wanaagsan. Taasi waa, in ilmaha wax laga baro arrintan oo lagu daro ammaankiisa.
Maxay muhiim u tahay in carruurta wax laga baro arrintan?
Haddii ilmahaagu qabo xasaasiyad daran, waxay yeelan karaan falcelin halis ah oo nolosha halis gelin karta oo loo yaqaan anaphylaxis . Si fudud haddii loo dhigo, tani waa xaaladda ugu xun ee xasaasiyadda. Calaamadaha daran sida neefsashada oo dhib ah, barar wejiga ah, iyo miyir beelid ayaa dhici kara. Markaa, habka ugu wanaagsan ee looga hortagi karo wax sidan oo kale ah waa in ilmahaaga la baro. Haddii uu yaqaan waxa la cuno, waxa laga fogaado, iyo waxa la sameeyo haddii uu la kulmo calaamadaha xasaasiyadda, taasi waa ilaalintiisa ugu weyn.
Aan safarkan ka bilowno da' yar.
Waqtiga ugu fiican ee tan la bilaabi karo waa marka ilmuhu jiro laba ama saddex sano. In kasta oo ay yar yihiin, haddana way fahmi karaan waxyaabaha.
- Ku celceli weydiinta: Ku dhiirigeli ilmahaaga inuu ku weydiiyo wax kasta oo uu afkiisa geliyo. Ku beer caadada ah inaad weydiiso, "Hooyo/Aabe, ma cuni karaa tan?" Xitaa haddii aysan had iyo jeer si sax ah u samayn, waa muhiim inaad ku beerto caadadaas.
- Aqoonso xasaasiyadaha: Marka ilmahaagu uu jiro 3-4 sano, si cad ugu sharax cuntooyinka uu/ay xasaasiyadda ku leeyahay. Tusaale ahaan, si fudud u dheh, "Wiil/gabadha, waxaad xasaasiyad ku leedahay cashews, markaa waa inaadan cunin cashews."
- Tani ma aha ciqaab, waa waayo-aragnimo waxbarasho: Ha u ogolaanin ilmaha inuu dareemo in tani ay tahay ciqaab ama xayiraad. Taa beddelkeeda, ku beer ilmaha fikradda ah "waa inaan cunnaa oo keliya waxa ku habboon jirkeena oo noo wanaagsan."
Ilmahaagu waa inuu ogaadaa waxyaalahan marka uu bilaabo dugsiga.
Marka ilmahaagu bilaabo dugsiga, waa inuu faham ka haystaa badqabkiisa. Hubi inaad si cad ugu sharaxdo waxyaalahan isaga ama iyada.
| Waxa ilmuhu u baahan yahay inuu ogaado | Maxay taasi si fudud uga dhigan tahay? |
|---|---|
| Waxyaabaha kiciya xasaasiyadda | Inaad si cad u ogaato in "waxyaabaha sida cashew, caanaha, iyo ukunta ay kuu xun yihiin." |
| Inaadan cunin cunto ay dadka kale siiyeen | Ogaanshaha inaysan wanaagsanayn in la cuno cunto uu ku siiyo saaxiib ama macallin adiga oo aan weydiisan hooyadaa, aabahaa, ama qof weyn oo mas'uul ah. |
| Iska ilaali inaad cunto cunto aadan hubin. | Haddii aadan hubin in cuntadu ay kuu xun tahay iyo in kale, noqo qof mas'uul ah oo aan cunin. |
| Calaamadaha Anaphylaxis | Haddii aad la kulanto astaamo ay ka mid yihiin neefsashada oo dhib ah, cuncun, ama barar bushimaha/wajiga ah, ogow inay noqon karto xasaasiyad. |
| Sida loo codsado caawimo | Ogaanshaha haddii aad dareento inaad dhibaato ku jirto, waa inaadan ka baqin inaad caawimaad weydiisato macallin kuu dhow ama qof weyn oo kale oo aad ku kalsoon tahay. |
Dabeecaddaada waalid ahaan aad bay muhiim u tahay.
Sida aad u aragto xasaasiyadda ilmahaaga waxay si toos ah u saamaysaa sida ay u aqbalaan. Haddii aad si joogto ah uga walwasho, aad u xanaaqdo, oo aad ka hadasho niyad jab, ilmahaagu wuxuu bilaabi doonaa inuu dareemo inay tahay culays weyn.
Sii ilmaha dabeecad wanaagsan oo ah "Aan baranno sida loola noolaado tan. Tani waa qayb caadi ah oo nolosheenna ka mid ah."
Markaad u tagto inaad macallimiinta dugsiga iyo maamulaha kala hadasho arrintan, ilmahaaga la kaxayso haddii ay suurtogal tahay. Laakiin ha u qaadan inay tani tahay dhibaato weyn. Taa beddelkeeda, ka hadal aragtida ah "aan dhammaanteen wada shaqeyno si aan u ilaalino ilmaheenna."
La tababar ilmahaaga (Door-ciyaar)
Habka ugu wanaagsan ee carruurta looga caawin karo inay si fiican u fahmaan waxyaalahan waa inay door-ciyaaraan.
"Bal qiyaas inaad wax aadan jeclayn ku cuntay dugsiga oo aad si lama filaan ah u dareentay xanuun. Maxaad sameyn lahayd marka xigta? Yaa aad u tagi lahayd oo aad u sheegi lahayd?" Weydii su'aalo sidan oo kale ah oo ka caawi inuu si sax ah uga jawaabo.
Markay carruurtu sii weynaato, aan kordhinno mas'uuliyadahooda.
Marka ilmahaagu weynaado, gaar ahaan marka uu weynaado , waa inaad siisaa mas'uuliyad dheeraad ah oo ku saabsan badqabkiisa. Inta lagu jiro wakhtigan, ku dhiirrigeli inay sameeyaan waxyaabaha soo socda:
- Ku celceli inaad tiraahdo "maya": Haddii qof ku siiyo cunto aadan jeclayn, ku celceli inaad tiraahdo "Mahadsanid, tan ma cuni karo" adigoon ka labalabeyn.
- Akhri calaamadaha: Caado ka dhig inaad akhrido calaamadaha cuntooyinka aad ka iibsato dukaanka oo aad hubiso maaddooyinka waxyeello kuu geysanaya.
- Dhaqidda gacmaha : Caado ka dhig inaad si fiican gacmahaaga u dhaqdo, gaar ahaan ka hor intaadan cunin.
- Gacmahaaga ha gelin afkaaga: Caadadani waxay kaa caawin kartaa inaad si aan ula kac ahayn u liqdo wax aad xasaasiyad ku leedahay.
Waxa ugu muhiimsan waa inaad ilmahaaga siiso fursad uu khaladaad sameeyo, laakiin kaliya adiga ama qof kale oo weyn ayaa kormeeraya. Haddii kale, haddii aan ka ilaalino wax walba, xitaa khalad yar oo ay sameeyaan marka ay kaligood joogaan adduunka ayaa khatar noqon kara.
Ma u ogolaanayaa ilmahayga inuu haysto irbad epinephrine ah?
Dhakhaatiirtu waxay carruurta xasaasiyadda daran qaba u qoraan irbad epinephrine ah . Kani waa irbad badbaadinaysa nolosha oo la bixiyo marka ay xaalad degdeg ah jirto. Haddii aad ilmahaaga la haynayso iyo haddii kale waa in lagu go'aamiyaa da'dooda oo keliya, laakiin sidoo kale aqoontooda iyo bisaylkooda.
Ilmo waxaa loo tixgelin karaa inuu diyaar u yahay tan haddii arrimahan la buuxiyo:
- Haddii uu si sax ah u isticmaali karo qalabkan .
- Haddii uu ogaan lahaa goorta la isticmaalayo tan .
- Haddii uu qaangaar ku noqon lahaa oo uu fahmi lahaa in tani aysan ahayn wax lagu ciyaaro oo uu saaxiibadiis u muujiyo, laakiin ay tahay wax u baahan in si mas'uuliyad leh loo maareeyo .
Carruurta badanaa waxaa la siin karaa mas'uuliyaddan marka ay yar yihiin. Si kastaba ha ahaatee, xitaa haddii ilmuhu uu isagu tallaali karo, way ka ammaan badan tahay in la helo "nidaam saaxiib" oo saaxiib dhow ama macallin uu baro sida loo isticmaalo.
Aan caawinno ilmaha annagoo dadka kale la socodsiinayna.
Mar walba ma la joogtid ilmahaaga, sidaa darteed waa lagama maarmaan inaad dadka waaweyn ee ku nool meelaha uu ilmahaagu ka soo jeedo arrintan la socodsiiso.
- Adeegso Calaamadda Digniinta Caafimaadka:Laga bilaabo da'da yar, ilmahaaga u sheeg inuu xidho wax u eg jijin oo ka hadlaya xasaasiyaddiisa. Sidaas darteed, haddii ay dhacdo xaalad degdeg ah, qof kastaa wuu ogaan karaa xaaladda ilmaha. Jijimadu way ka ammaan badan tahay silsiladda carruurta ciyaarta.
- Hubi inaad dadkan u sheegto:
| Dadka la ogeysiinayo |
|---|
| Macallimiinta iyo shaqaalaha xanaanada carruurta/xanaanada carruurta |
| Macallinka fasalka iyo macallimiinta kale |
| Darawalka iyo kaaliyaha gaariga iskuulka |
| Waalidiinta asxaabta ilmaha |
| Qaraabo dhow (ayeeyo, abti, eedo, abti) |
| Tababarayaasha Ciyaaraha |
Maxay rabaan inay ogaadaan?
Markaad dadkan la socodsiinayso, fadlan si cad u sheeg qodobbadan qoraal ahaan.
- Maxay yihiin waxyaabaha uu ilmuhu xasaasiyad ku leeyahay ?
- Waa maxay calaamadaha falcelinta xasaasiyadda daran (Anaphylaxis) ? (Neefsashada oo adkaata, barar, matag, suuxdin)
- Xaggee buu ku yaal daawada Epinephrine? (tusaale ahaan boorsada ilmaha, oo uu haysto macalinka fasalka)
- Sharaxaad (iyo tababar haddii ay suurtogal tahay) oo ku saabsan sida loo isticmaalo .
- Goorma ayaa la wacaa ambalaas (1990) iyo goorma ayaa bukaanka loo geyn karaa Qaybta Daaweynta Degdegga ah ee ugu dhow (ETU) .
Waxaa ugu wanaagsan inaad sameyso Qorshe Hawleed Degdeg ah oo ay ku jiraan dhammaan kuwan oo aad qof walba siiso nuqul. Kala hadal dhakhtarkaaga arrintan oo raac talooyinkiisa.
Fariinta Guriga La Qaadanayo
- Haddii ilmahaagu qabo xasaasiyad daran, baro sida loo maareeyo xaaladda halkii aad ka cabsan lahayd.
- Laga bilaabo da'da yar, ilmahaaga u bar xasaasiyaddiisa si fudud. U sheeg inayna ahayn ciqaab, laakiin ay tahay hab ay isku difaacaan.
- Dabeecaddaada wanaagsan ha ahaato. Ha u ogolaan ilmahaaga inuu dareemo in xasaasiyaddu ay tahay culays nolosha.
- La socodsii dadka waaweyn ee mas'uulka ah (macallimiinta, qaraabada, tababarayaasha) meel kasta oo ilmuhu ka helo arrintan oo bixi qorshe degdeg ah oo cad.
- Markuu ilmahaagu weynaado, si tartiib tartiib ah u sii mas'uuliyadda badbaadadiisa. Bar inay akhriyaan calaamadaha, yiraahdaan "maya," oo ay weydiistaan caawimo.
- Haddii aad wax dhibaato ah qabtid, si furan ula hadal dhakhtarkaaga qoyska oo raadso talo.
💬 Comments (0)
Weli faallooyin lama soo dhejin. Faalladaada halkan ku darso markii ugu horeysay.
Ku dar faalladaada