Помагање деци са аутизмом да проговоре: Хајде да сазнамо више о ААК методи (аугментативна и алтернативна комуникација)

Да ли вам је икада било тешко да речима изразите потребе и осећања свог детета? Можда је вашем детету дијагностикован поремећај из аутистичног спектра (ПАС). У оваквим тренуцима, може вам бити тешко да се носите са својим дететом јер оно не прича или прича много. Али не брините. Постоји много других начина комуникације осим разговора. О томе данас говоримо.

Једноставно речено, шта је ААЦ?

Енглеска реч AAC је скраћеница од Augmentative and Alternative Communication (аугментативна и алтернативна комуникација). На синхалском језику то значи „аугментативна и алтернативна комуникација“ . Иако је назив помало компликован, идеја која стоји иза њега је веома једноставна.

Ове методе су корисне не само за децу са аутизмом, већ и за многе људе, као што су они са церебралном парализом , они који имају потешкоће са говором због можданог удара или повреде главе и они са интелектуалним тешкоћама.

Које су главне методе ААК-а?

Ове AAC методе можемо поделити у две главне категорије, у зависности од тога да ли се користи спољни уређај или не.

Док нека деца користе само једну од ове две методе, друга могу користити обе у зависности од ситуације. Важно је одабрати методу која је најпогоднија и најлакша за дете .

Технике које се користе за AAC

Постоје разне технике које помажу детету да научи ове ААК методе. Оне су веома једноставне и могу се укључити у свакодневни живот.

Видљиви језик

Ова метода је веома важна за дете које има потешкоћа са говором, као и за учење нових ствари о дневној рутини. Замислите, када бисте имали визуелни распоред састављен од слика на зиду који приказује дететову рутину од тренутка када се пробуди ујутру до одласка у кревет увече (прање зуба, пијење млека, играње), дете би лако разумело шта треба да ради следеће.

Стимулација језика

То је као „видети чини учење“. Показујемо детету како да користи ААК методе. На пример, када желите да пијете воду, сликајте чашу воде, покажите је детету и реците „вода“. Онда дете учи тако што је види и показује слику када жели воду.

Коришћење искушења

Коришћење омиљене играчке или намирнице за подстицање комуникације. Замислите да ваше дете држи омиљени кекс у вашој руци и чека да му покажете сликовну картицу са речју „кекс“. Дете жели кекс, па једва чека да вам покаже картицу.

Понављање

Да би нешто постало навика, морате то понављати. Исто је и са ААК. Када практикујете исту методу, на исти начин, дан за даном, са својим дететом, то постаје део његовог живота.

Структура и редослед

За децу са поремећајем аутистичног спектра (ПАС) је посебно важно имати утврђену рутину и структуру . То смањује њихову несигурност и страх. Када знају шта следи, осећају се смиреније. Визуелни распореди су одличан пример за то.

Које су предности ААЦ-а?

Постоје многе користи за дете од коришћења AAC метода.

• Побољшане комуникацијске вештине: Ово је главна предност. Иако дете не може да изрази речима, то му даје начин да изрази своја осећања и потребе, као што су глад, умор, срећа или туга. Ово значајно смањује фрустрацију.
• Помаже у развоју добрих навика: Ствари попут визуелних распореда помажу деци да науче да организују своје дневне рутине. Временом, ове ствари постају аутоматске навике.
• Развој вештина: Када деци корак по корак помоћу слика покажете како да перу зубе или завежу пертле, лакше ће развити те вештине.
• Способност доношења одлука: Идеје ове деце су често потиснуте јер не могу да говоре. Али када се путем ААК уређаја пита: „Да ли желиш да се играш аутом или лоптом?“, дете може да изабере шта жели са слике. Ово повећава дететово самопоуздање.
• Мотивација за учење: Неке апликације и уређаји су попут игара. Стога су деца веома узбуђена што их користе. То је добра мотивација за учење.

Забринутост и страхови родитеља у вези са ААК-ом

Нормално је да родитељи имају питања и страхове када разговарају о оваквом новом систему. Хајде да погледамо одговоре на та питања.

1. „Да ли је моје дете премало за ово?“

Неки родитељи мисле да дете мора бити у одређеном узрасту или способности да користи ААК. Тако нешто не постоји. Истраживања су показала да чак и деца од само три године могу имати користи од ААК-а. Што пре почнете, то боље.

2. „Да ли ће коришћење ових ствари одложити дететову способност говора?“

Ово је највећи страх за многе. Али у стварности, обрнуто је. ААК је као мост ка говору. Када дете има начин да комуницира, његова фрустрација се смањује, а интересовање за учење речи расте. ААК побољшава њихову способност говора, али је никада не омета.

3. „Моје дете не може правилно да користи руке. Па како да радим ове ствари?“

Нека деца могу имати проблема са удовима. Али то није проблем. Данас постоје посебни уређаји којима нису потребне руке, али се могу управљати технологијом погледа или другим методама прекидача.

Важно је да не морате сами да доносите ове одлуке. Разговарајте о томе са својим лекаром, а посебно са логопедом . Они вам могу помоћи да одлучите која је метода аутистично-аутистичног коришћења најбоља за ваше дете.